幼儿园小班数学教案《比较轻重》含反思.docx

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1、幼儿园小班数学教案比较轻重含反思 小班数学教案比较轻重含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿理解物体轻重所具有的相对性，驾驭正确的比较方法，引导幼儿步入奇妙的数学领域，幼儿能够正确比较物体的轻重，快来看看幼儿园小班数学比较轻重含反思教案吧。 活动目标：1.引导幼儿步入奇妙的数学领域。2.帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，驾驭正确的比较方法。3.幼儿能够正确比较物体的轻重。4.发展目测力、推断力。5.有爱好参与数学活动。活动打算：图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具小猫、小鸡、小老鼠、狮子各两个。场地画有迷宫图。活动指导：首先请幼儿画一画，把第一幅图中重的物体下面画。

2、比一比，比较其次幅图中桶和袋子谁重，谁轻?试一试，完成以上任务后，幼儿在筐中用自己的方法比较铁球、皮球和棉团的重量，将最重的给爸爸，比较重的给妈妈，最轻的给自己。玩一玩，三人快速来到迷宫前，放下手中的物品。手持重物者(爸爸)走蓝线，手持最轻物品者走红线(孩子)，妈妈作裁判。爸爸和孩子分别从起点动身，依次比较两动物的重量，取重量重的动物前行，沿线走到终点，又快又正确者为胜。活动反思以前，孩子们总认为大的物体就重小的物体就轻。他们是从外在感官上去推断物体的轻重，却不知物体的轻重可以测量。所以我设计的这节课以幼儿操作为主探究比较物体轻重的方法。小百科：轻重，指重量的大小权，然后知轻重；度，然后知长短。