班主任的幸福源于何处？.docx

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1、班主任的幸福源于何处？ 班主任的华蜜源于何处？ 文/田光华班主任的华蜜体现在：享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行钦佩，家庭华蜜，衣食无忧，超越自己。班主任应当有怎样的素养？有童心，有爱心，有责任心；是专家，是思想家，是心理学家。假如你是一名班主任，请问您情愿当吗？班主任的工作是周而复始，每天都是在备课、上课、找学生谈心、接待家长、批改作业、看学生随笔每天的生活平凡、琐碎、劳碌而又充溢。假如你情愿当一名班主任，你就会觉得那是华蜜的，虽苦，但苦中做乐，假如不是，则将是另一番感受。班主任应当是一件甜蜜的苦差事。有的老师之所以不愿当班主任，是觉得当班主任太累，李镇西老师在他的著作做最好的班主任中写到：

2、当老师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的。但苦中之无穷之乐，乐中之无穷之趣，却不是每一位班主任都能体会得到的。明代学者章溢早就说过：苦与乐，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐。我们经常会听到一些年轻的班主任埋怨：我成天都围着学生转，从督促早操到检查晚寝，还要有找人谈心忙死了！是的，如此披星戴月的确比一般任课老师辛苦。但这何尝不是班主任特有的华蜜源泉之一呢？与学生朝夕相伴之际，师生感情就更为深厚；与学生促膝谈心之时，师生心灵活更加贴近。比起其他任课老师，我们同学生的接触要更亲密得多，对学生各方面的关切越无微不至，我们得到的来自学生的爱也越丰厚。信任全部真正酷爱孩子的班主任都有这样类似的经验

3、和体验；当你和学生一起出去郊游时，在尽情游戏中，你会感到自己不知不觉走进了学生的心灵，自己也变得年轻了；当你重病在床时，最能给你劝慰的，是床前学生的微笑和他们送上的一束鲜花；（班主任工作日志 ）当学生毕业前夕，在他们恋恋不舍的眼神中，你会发觉，学生最留恋的老师，还是他们平常有些惧怕甚至有点怨恨的班主任面对学生爱的回报，作为呕心沥血的班主任，我们会感到由衷的欣慰：或许我们的月收入远不及哪些个体摊上的买卖人，但我们从事的不仅是太阳下最高尚的职业，而且也是地球上最华蜜的事业！因为我们拥有几十颗童心，这是何等优厚的精神财宝啊！作为班主任老师，只要我们擅长思索、勤于实践，勇于创新，就会比单纯的任课老师取得更丰硕的教化科研成果。