2022年中学教导处工作总结.docx

《2022年中学教导处工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中学教导处工作总结.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年中学教导处工作总结篇一：初中2022年秋季学期教务处工作总结 赤水九中2022年秋季学期教务处工作总结 本学期依据教化局、学校要求，重抓教学常规管理，全面推动新课程改革，以全面实施素养教化为根本宗旨，狠抓了学校教化教学的各个环节，不断强化教学管理，主动开展有效教学活动，提升教化教学质量。在校长室的领导下，经过全校老师的共同努力，学校教务、教研工作扎实绽开，教学规范、教学效果都有所提升。现将一学期来的工作总结如下： 1、抓常规教学管理严把教学质量关。 （1）开学初，组织老师学习、研讨新课程标准，仔细制定教学安排，合理支配教学进度。 （2）教务处在教学常规方面，从严强化备课“五备九有六留

2、意”，从而规范了老师的教学常规工作。本学期，在校长室的领导下对主要学科进行校内视导，特殊加强了备课和学生作业的检查力度，就各学科从确定方面、存在问题、改进建议等方面与当事老师沟通。抓好作息时辰表、教学活动安排表和课程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能刚好做好课务的支配与调度工作，确保学校课务秩序。加强学生行为规范的教化，抓好学生的“规范”养成，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教化，常抓课堂常规，实现全员管理、全面管理、全程管理。 （3）严格考风考纪。依据教化局要求，本学期七、八、九三个年级均以中考模式进行集团化考试。考试实行学生交叉，监考老师交叉，统一评卷等方式，确保最大程度考

3、出学生真实水平。 （4）加强学校特色文化建设，提高学校办学品位。 本期借助文化艺术节活动，我校分别开展了学生文艺演出、学生跑操竞赛等活动，活跃了校内气氛，全面提高了学生的身体素养。 （5）依据本届初三毕业班状况，强化毕业年级质量意识，重过程，重方法，留意把“培优补差”工作落到实处。在初三班主任的辛勤工作下，初三教学井然有序，班级面貌良好，学生学习气氛较浓。 2、履行教务工作其它职能，加强制度建设，强化规范管理。 （1）课程管理规范。结合学校实际，科学执行国家课程安排，加强对综合实践活动、探讨性活动和各项选修课的探讨与实践；加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时辰

4、表、教学活动安排表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的肃穆性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。 （2）岗位职责规范。加强图书室、试验室、文印室等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线老师服务的思想，保证一线教学的须要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。 （3）学籍管理严格。教务处严格根据上级有关学籍管理的要求规范学生的学籍管理，加强办理入学、转学、休学、复学等手续的管理，建立完整的学籍档案、学生电子个人档案。同时，接着仔细完善“全国中小学生学籍信息管理系统”，经过努力，本期我校数据已经得

5、到全面核对修正，全部信息基本无误，已为学校的学生管理、考试支配、家校联动等工作服务。 （4）规范学生学习资料的征订工作，为了减轻学生的课业负担，教务处对各学科运用资料进行审核，并使资料征订程序规范化、合理化和科学化。 （5）更加完善老师业务档案。依据教化局领导对我校考核督查时提出的整改看法，教务处将老师业务档案在以前的基本上新增加封面和书目，使业务档案更加规范美观，且运用更加便利。 当然，工作中也有值得思索和改进的地方： 1、课堂教学中充分利用现代教学手段、加强新课程研讨、以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不够，教学力求更加贴近学生实际，但求实效不拘泥于形式； 2、教研组的工作要进一步

6、加强和规范，教研活动质量有待进一 步提高，集体备课活动还要进一步落到实处。 3、学科发展不平衡，教研力度要向数学等薄弱学科倾斜，重视对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系。 回顾本学期的工作，虽做了不少工作，但与上级的要求和学校发展的目标还有肯定的差距。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注意学生创新意识和实践实力的培育，为进一步提高我校的教学质量而努力。 赤水九中教务处 2022年1月4日 篇二：司徒中学2022-2022第一学期教育处工作总结 司徒中学2022-2022第一学期教育处工作总结 转瞬间新的学期即将结束，回顾过去，本学期，教育处在教化局、校长室的正确领

7、导下，在学校的各部门的支持和协作下，全面贯彻党的教化方针、政策，以丹阳市创建“江苏省优质均衡示范区”和我校创建“镇江市教化现代化先进学校”为契机，以打造教化和构建高效课堂作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素养教化目标为中心，以培育学生的学习实力为动身点，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取，以改革求生存，以创新求发展。一学期以来，在全体老师的共同努力下，教学管理更加科学完善，教研活动开展生气勃勃，教学成果显著提高。现将一学期以来的工作做如下的总结： 1严格执行课程安排，开齐开足上好各级各类课程。重视校本课程的开设，老师严格根据课程表上课，教育处加强督查，并做好相

8、关记录。规范教学资料征订工作。仔细实行中华人民共和国义务教化法、江苏省义务教化阶段学校学籍管理规定、丹阳市义务教化均衡改革发展示范区建设方案、丹阳市义务教化均衡改革发展示范区建设实施方法，规范招生工作。 2严格做好教学常规工作的督查，根据“丹阳市五仔细实施细则”的新要求规范教学行为。并为老师配备了我校特色的“作业（作文）批改札记”和学生“错题集”。切实抓好“五仔细”检查工作，供应特地“集备室”并不定期检，实行听课登记制度。本学期进行了不定期的4次“五仔细”抽查和期中期末两次大规模的定期“五仔细”检查，一次作业批改专项检查，进一步规范备课笔记要求，特殊重视复习课的备课工作。教研组长对抽查状况进行

9、书面反馈，对存在问题较多的老师进行跟踪调查。在平常的教学管理中，常常性通过随堂听课进行“五仔细”工作的抽查、抽听、抽测。在今年的“镇江市教化现代化先进学校”评估验收中受到一样好评。 3加强教学质量管理，高度重视课堂教学秩序。严格执行江苏省素养教化“五严”规定和丹阳市素养教化“五项”规定，重视课堂教学效益，主动开展各项爱好小组活动，制定配套管理制度，专人专项负责爱好活动并做好相应的记载和小结。仔细组织期中及期末，召开了“期中期末考试”表彰大会。肃穆老师们的监考制度及学生的考风考纪。各教研组、备课组在每次考试前两星期，都要统一进度，制定复习安排，统一复习策略和措施，细心选题，精讲例题，提高复习课的

10、效率，避开题海战术。考试过程中，仔细巡察督查，维持秩序，实行必要措施预防考试作弊。各教研组分年级刚好进行试卷分析，召开质量分析会，家长会和学生会，确定成果，找出差距，确定新目标并以书面报告的形式在老师会上进行信息反馈。主动协作校长室，对各年级的平行班之间差距较大的，组织班主任、任课老师一起商讨解决问题的方法。为落实详细的教学工作，本学期共开过教研组长、年级组长会议两次，部署落实教化教学工作。在全体老师的辛勤耕耘下，学校的教学质量稳定提高，逐步缩小与发达学校的差距，达到了开学初的目标。 4注意对“学困生”的帮扶和“尖子生”的培育。开学初各个备课组制定“培优辅差”安排，把每个“学困生”详细安排给每

11、位老师，每位老师都有“学困生”帮扶记载，教育处不定期检查。对“尖子生”定时、定人特地辅导，本学期还特地召开了初二、初三“尖子生”家长会，把对“尖子生”的作为一项常抓 不懈的工作。经过一学期的努力，“学困生”和“尖子生”的成果在原有的基础上都有肯定提高。 5重视课堂教学效率，加强教科研工作。为优化课堂教学，提高教学效率，各教研组每月进行教研活动，都开展了形式多样的教研活动，主要是以公开课的上课、教研组之间相互听课、评课和研讨为主，主动参加各教研组在学校的“十二五”课题下落实自己的子课题，制定教研组的子课题，努力寻求课堂教学和教科研的最佳结合。坚持教科研从课堂中来，立足课堂教学并指导课堂教学实践。

12、学校中层及教学管理人员坚持推门听课制度、行政调研听课制度。钟瑶老师获得“镇江好课堂”二等奖、张青青老师代表丹阳市参与“沿江七市区初中历史课堂教学”观摩沟通活动、蒋伟老师获得镇江市老师微课竞赛三等奖。 6“师徒结对”促成长。为了加强对新老师的培育，全面提高学校老师队伍的整体素养。本学期我校开展了扎实有效的“师徒结对”活动，让新上岗老师同富有教化教学阅历的骨干老师结对，发挥骨干老师传帮带作用，使更多的青年老师在较短的时间内，熟识教化教学业务，练就过硬的教化教学基本功，快速成长为教化教学能手，促进我校教化教学水平的提高。 7“走出去，请进来”是我们提高青年老师课堂教学实力的又一个有效手段，我们主动激

13、励学校的青年老师参与各种课堂观摩活动，先后选派了多名年轻老师到丹阳市试验学校、云阳学校、华南、九中、横塘、支显宗等学校参与教学探讨活动。在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学。本学期我校派出11名老师和九中进行沟通，2名老师和司徒中心小学沟通，真正做到取长补短，优势互补，教学实力平衡发展。本学期承办了司徒珥陵片英语大集备活动活动中我校张宁老师都上了展示课，受到了同行和专家的高度评价。 8勤于实践，擅长总结。学校激励老师在平常的教学实践中，要擅长总结阅历，主动撰写文章，大胆尝试向各级教化刊物投稿。一学期来，老师们撰写大量教化教学文章，有的在CN教化刊物上发表，有的在各级教

14、化教学论文评比中获奖。 9注意特色教化，打造教化品牌 心理健康教化是我校教一大教化特色。学校配备专职老师和心理辅导询问室，面对全校学生，上好心理健康教化课，在各科教学中渗透心理健康教化，并设立心理询问信箱，对学生进行心理询问，定期实行心理健康教化主题班会，将心理健康教化寓于各项活动之中，多途径、多渠道、全面深化开展心理健康教化，促进了每个学生最大限度的发展自己，不断走向成熟。并以加入丹阳市心理共同体为契机，进一步深化心理健康教化。 “书香校内”也是我校的特色教化之一。教育处为了营造一个充溢浓郁文化气息的“书香校内”，学校为不同年级的学生举荐了阅读书目，并开设了阅读指导课程，开展“校内读书活动”

15、。激发学生阅读的爱好，养成良好的阅读习惯。学生在读书活动中，拓展了视野，扩大了学问面，写作实力也有了不同程度的提高，在各种征文活动中多名学生获奖。加强校内文化建设、班级文化建设、宿舍文化建设、环境建设，注意校内文化的熏陶感染作用，发挥环境育人功能。每个教室都设有图书角，整修装饰校内，建立了草坪花坛，校内整齐干净，花草树木茂密，四季常青，三季有花；绿树环绕的操场、干净的校内、朗朗的读书声、充 满人文气息的板报、橱窗设计以及走廊标语、名言警句名人画像醒目高悬，学校每一块地方都是育人的场所，形成了健康文明的育人氛围。有多名学生在各级作文竞赛和征文中获奖。 10重视体育艺术卫生工作，促进学生身心健康。

16、 教育处仔细贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例。学校主动组织开展活动，体育达标率始终在95以上。刚好做好体质健康上报工作，开好每年一次的校运动会，主动参与市运动会，和中学生才艺竞赛。开展“阳光体育运动”和体育艺术“2+1”活动。 制订出学校的“阳光体育运动”活动方案和体育艺术“2+1”活动方案并严格根据方案执行。要求学生加强体育熬炼，争做德才兼备、身心健康的阳光少年，同学们在运动中收获着欢乐，收获着健康。并主动做好“一校一品”工作。在今年丹阳市中小学运动会上获得团体第五名的成果，连续两年进入甲级队。祝景建老师荣获丹阳市音乐老师器乐大赛一等奖。 陈瑜平老师荣获丹阳市元旦画展优秀辅导老师奖

17、。科幻绘画：谭邵君、步靓婷获镇江市二等奖。元旦画展：藏俊凯获丹阳市一等奖；王松松获二等奖；步靓婷获三等奖。素描竞赛：步靓婷获丹阳市二等奖；李鹏磊、步靓婷、藏俊凯、李旻瑜、覃松获三等奖。丹阳市绘画剪纸大赛：步靓婷获丹阳市三等奖。 学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检工作，做好以爱护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有安排开展急性、慢性传染病的防治和限制，开展“防艾”“禁毒”专题教化活动，切实履行对学生健康监测的职责，使学生增长了卫生学问，养成了卫生习惯，净化了校内环境。今年顺当通过江苏省健康促进学校铜牌验收。 11重视环境、平安教化，通过国旗下的讲话、班会课、黑板

18、报、宣扬栏、考试、讲座等多种渠道对学生进行教化，让学生提高环保、平安意识。 12加强学生科学素养培育，主动开展爱好小组和社团活动。以科学发展观为统领，全面推动素养教化，仔细贯彻丹阳市教化系统2022年全民科学素养行动安排，围绕“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新创建”的工作主题，以资源共建共享为抓手，加大科学技术教化力度，丰富科技传播和普及的渠道，实现科学技术教化、传播与普及的公允普惠，不断提高我校学生科学素养。将各类爱好小组、社团活动、校本课程相结合，发挥学生特长，因材施教，全面实现素养教化。在“漂亮中国 我的中国梦”征文竞赛中：曹丹薇获得国家级二等奖、单香琦获得国家级三等奖

19、，金钥匙科技大赛：刘铭获得江苏省二等奖、徐鑫获得丹阳市二等奖，第25届中小学科技制作竞赛：步鑫获得丹阳市二等奖、钟星宇获得三等奖，电脑制作：令狐克亮获得镇江市二等奖、刘铭获得镇江市三等奖，在各级各类美术绘画竞赛中也有多人获奖。 13做好现代化教化技术装备管理工作，严格根据江苏省教化装备信息化管理要求，刚好做好信息上报工作，并受到上级部门的表扬。试验开设率、各功能室运用率、体育器材运用率均达101%。 14建立教育处工作台帐，仔细记载教育处工作内容，建立老师业务业绩档案，并做好各种资料的归类存档工作。严格根据市局关于中小学学籍管理实施细则的规定，规范程序，建立学籍管理电子档案。 15做好各项材料

20、工作，和对外宣扬工作。本学期顺当完成了迎接上级各部门的各项检查材料打算工作。刚好做好对外宣扬工作，有3篇简报被丹阳市教化网采纳。 总之,在过去一学期,取得了一些成果,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,假如从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境 ,工作会做得更好。全体师生有信念和决心在教化局的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶！ 司徒中学教育处 2022、1、26 篇三：初中教务处工作总结 五篇 初中教务处工作总结 五篇 初中教务处工作总结（1） 本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，

21、仔细落实课程安排，主动推动素养教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深化教学探讨，较好地完成了学期初制定的各项工作安排。特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结: 一、接着推动四环三步课堂教学模式改革。 深化开展四环三步课堂教学模式试验与探讨活动，全力打造本土特色课堂。指导学科老师娴熟驾驭四环三步课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培育学生独立思索、自由探究、勇于创新的实力，确保教学新课程提倡的三维目标落实到每一位老师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进老师。开展四环三步课堂教学模式先锋杯上课竞赛活动，评比课堂教学改革先进老师，为老师的专业成长搭建平台;开展

22、精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。如4月下旬，我校庞晖校长一行xx人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和四环三步教学模式展示课;5月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习四环三步课堂教学改革阅历;5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干老师其次次到岑溪市，在岑溪市七中作理论专题讲座及四环三步教学模式展示课。一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。 二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。 按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。 仔细抓好老师的备课。通过教务处的

23、检查和老师的反馈，发觉大部分老师都能自觉地备好课，写好导学案。 仔细打算阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等;仔细组织学生做好考前的各项打算工作，仔细做好学生主动迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺当地完成了各种考试并且注意考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的主动作用。 本学期，我校老师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，老师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发觉，从而保证了教学有序地进行。 三、稳步优化教研机制，教学探讨纵深发展。 本学期定期或不定

24、期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了详细深化地探讨，对阶段性工作进行了刚好地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。 课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行支配、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果刚好地造册、整理和反馈。对四环三步课堂教学模式的试验与探讨的制度和方案进行了多次的看法征求和修改。 四、做实中考工作，升学备考惊慌有效。 毕业班工作主动、务实、有效。初三任课老师、管理人员本学期进入惊慌备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效

25、组织一百零一日誓师大会、学生课外活动等，年段老师主动进行部署支配，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关切、服务学生。 五、细心组织学生竞赛，学习爱好得以激发。 利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组主动协作圆满完成各科竞赛活动;在这一活动中，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行仔细的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的爱好，为学科学习注入动力。 六、主动推动老师培育，教学技能不断提升。 各科组内新老老师主动结对，初步尝试传帮带工作;各级各类课题探讨锻造了老师的科研实力;各级各类公开课教学为老师的教学展示供应了舞台和借鉴;青年老师座谈会为年轻

26、老师的发展指明白方向。 七、现存不足：现行的教学考核制度还需完善;老师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。 20xx年春季学期有许多的惊慌、兴奋和令人难忘，新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新奇的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教化的辉煌。 初中教务处工作总结(2) 依据区教化局精神，结合我校全面实施素养教化，提升教科研工作效益的工作重点，在校长室的统一部署下，教务处仔细组织贯彻实施，教学工作仔细绽开，秩序井然。本学期在教学常规管理方面主抓了教学进度和作业的分层次、分时段工作。初三年级全力冲刺20xx届中考，工作忙而有序，

27、忙而有效。校本培训和教科研工作，思路清楚，重点突出，效果明显。我们教务处、教科室几位同志大事请示汇报，小事共同协商，分工明确，责任到人，团结协作，相互提示，互补不足。经过我们的共同努力，在过去的一学期里，教学科研工作也有了不少收获： (一)、以科研促教学，以创新促发展。 1、细心组织老师主动参与上级支配的各级各类培训。如省级的体育、美术老师培训，参与民进中心副主席、教化专家朱永新报告会，全部数学老师参与了南京高校数学系教授、国际数学奥林匹克竞赛选题委员会委员，中国奥林匹克国际级教练马传渔教授的关于数学趣味与数学思维培训，英语老师多次参与区教研室组织的送陪下乡活动等，注意在理论学习的基础上提升老

28、师素养内涵。 2、通过参与各级各类学科基本功竞赛，提升老师的业务水平。如政治、历史青年老师基本功竞赛等。历史赵平老师代表武进区参与了常州市的决赛，获得常州市三等奖。我校万丽娜、翟丽群两位青年老师分别被评为市级骨干老师、区级骨干老师，顺当实现我校五级梯队人数逐年增加的预期目标。 3、新形势下的校本培训。期初，仔细设置校本培训安排，报区教化局批准，然后按安排逐项开展培训学习。至今，我校已开展并通过了上半年的全部培训项目，提前并大比例超额完成了上级有关校本培训的最低课时要求。此外还通过读书活动，摘抄读书笔记、撰写读后感、读书沙龙，促老师进一步拓宽视野，更新教化教学观念，提高自身的教化教学理论素养，适

29、应素养教化和新课程改革对老师的要求。 4、本学期从抓校级微型课题动身，各备课组从详细教学问题动身，将问题转化为课题，以课题促质量。同时增加课题资料的归档工作，将课题探讨常态化。 (二)、以细微环节促特色，以务实促成果。 1、教学常规管理。我们自始至终把教学常规的落实当做第一要务来抓，在教学常规管理方面再次作出调整，可操作性及实效都是明显的。本学期我们重点抓了教学进度的安排性和作业的分层次、分时段布置的落实性。持续了上学期教学反思的撰写要求，接着提出撰写我的教学故事，变更了原来教学反思味同嚼蜡的面孔，增加了可读性。我们在作业的科学设计、作业量的限制、作业的分层次、分时段等方面提出了明确的要 求，

30、每个班级、每周都有学校统一要求的作业布置记载本，并在全校进行了多次调查，确保学生能独立完成在校作业，提高学生作业质量，训练学生做作业速度，有效遏制了学生抄作业、不做作业的状况。同时也促进了教学效率、教学质量。在本学期的期中、期末考试中我校初一年级组各学科、平均总分在横林协作片都名列前茅。 2、课堂教学探讨。根据学校要求，每个教研组都能仔细对待各老师的校级公开课，从备课、听课到评课，全员参加，相互沟通，共同提高。在校领导的有力推动下，周一的听课已常常态化，老师也渐渐成为一种习惯，对教学设计的高效性更加注意，形成良性循环。 (三)、以阅历促成长，以动力展将来。 毕业班工作历来是学校工作的重中之重，

31、本学期面临中考，时间紧，任务重，毕业年级按安排仔细落实，毕业班老师在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好学生思想工作，培育学生稳定的应试心理和应试实力。与戴溪初级中学开展了初三复习教学研讨活动，各备课组相互沟通，扬长避短，获得最佳的有效复习方法。同时我们重点抓了培优、补差工作，真抓实干，跨出了一小步。年级组统筹支配，多次进行了优秀生的强化训练，学困生的基础训练。多次召开优秀生动员会议、初三任课老师会议，全体老师做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，个别辅导，刚好激励，有效提高教学的针对性和实效性，力争实现学校变更现状，重树形象的目标。顺当

32、完成了毕业生理化试验操作考试，中考报名等系列工作，尤其是今年作为中考考点，我校解除一切困难，仔细打算，确保中考零失误。本学期在全体老师的共同努力下，按部就班完成了各项工作，但作为负责全校教学的部门，我们的工作还存在很多不足，教学的创新、措施的落实，检查的力度，评价的到位等方面都有待改进，信任在二校合并之后，我们新学校肯定会有更美妙的明天。 初中教务处工作总结(3) 本学期，初中教务处以创新教学常规管理、深化课堂教学改革为重点，以申报市级课改试验校为目标，通过教学、教研、教改三位一体共同推动的手段，加快学校课堂教学改革进程。 初中部全体老师心系学校发展，心系学生终身发展，潜心教学、悉心教改，热心

33、工作，在浮躁的世风中，能秉承非安静无以致远，非淡泊无以明志的古训，踏踏实实坚守着教化教学这片净土，为千家万户的希望静默地奉献着，较好的完成了本学期的前期工作，现将工作状况总结如下： 一、弘扬敬业务实精神 本学期，作为中考学期，初中部教学具有其特别性。中考前的微机考试、理化生试验考试、体育测试，使得正常的教学秩序被打乱，教务处能刚好调整、镇静应对，保证各年级教学平稳推动，全力以赴为中考的学生们服务，在学生中考的重要人生节点，能与九年级的老师们一道，为孩子们静默地奉献着，工作不打半点折扣。 1.教务处中层干部领先垂范，到处起带头作用 其身正，不令则行。本学期，在中考与部分老师因病请假无人上课双重压

34、力下，教务处担当语文、数学主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于担当，每位主任都担当代课任务，周课时都在12节以上，有时一天要上三个班的课或跨年段上课，工作强度特别大，但毫无怨言，并且三位主任的教学成果均名列前茅，在老师中间也树立了较高的威信，为开展教化教学管理工作打下了良好的基础。 特殊值得表扬的是郭海霞主任，全面策划九年级工作，有条不紊、扎扎实实，使得计算机和理化生考试取得9.29(满分10分)和19.41(满分20分)的较好成果。自开学起， 她始终坚持代课，周课时在16节以上。她兢兢业业的工作看法更令人钦佩。为了减轻学生负担，她跳进题海，分析、筛选、整理出了一套高质量的中考复习题，这样，学

35、生跳出了题海，减轻了中考压力。为提高课堂效率，她作到堂堂清，每堂课都有跟进检测，对不能完成当天学习任务的学生，利用放学后的时间辅导。有时，她给辅导的学生留下学习任务，然后跑到操场擦看体育训练状况，然后再后来辅导学生，看到她劳碌的身影，看到她日见憔悴的面容，不觉让人心生钦佩。她的时间是重叠运用的，她的工作是成倍累加的，如此务实，难能珍贵，更为珍贵的是，她静默无闻，高调做事、低调做人，从不夸耀。 苏晓明主任，本学期八年级数学任课老师进行调整，他听从学校支配，接手数学成果较差的班级，经过半学期的努力，成果有了大幅度的提高，不但树立了个人的威信，也树立了中层干部的威信，这比任何说教都有信服力。 2.全

36、体老师精诚团结，盘活教学一盘棋。 没有团队意识，就不会有学校的全面发展。初中部全体老师，顾大局，识整体，始终把学校利益放在第一位。 中考学科老师，静默担当繁重工作任务，微机、理化生、体育老师，在中考前集中辅导的几周内，人均周课时在2030节，体育老师经验着室外的风吹日晒，试验老师忍受着室内的阴暗潮湿，微机老师放弃了午休的时间，各位班主任，早七点到校，晚六点还没回家，全程指导学生。谁是最可爱的人，我们这些平凡而有不平凡的老师才是最可爱的人，他们用自己的双肩，擎起的是学生们的将来，是学校的将来。 非中考年级的老师，全力支持学校工作。在微机、理化生、体育等学科中考前集中辅导的几周内，七、八年级有超过

37、一一百零一零一节的自习课，教务处进行统一调整，所涉及的20多名代课老师欣然接受，静默的支持着学校的中考工作，这是什么，这就是老师的职业素养。在教务处加大这一时间段的课堂教学检查力度时发觉，课堂教学井然有序。教务处的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁琐的事物性工作，能够实现走动式服务，各项工作落实到位。中考报名的一系列工作井然有序，九年级临时课表排了一版又一版，每周的课时统计、出勤统计，精准入微.，在人们午休酣然入睡的时候、在人们吃过晚饭漫步遛弯的时候，他们常常还在办公室劳碌着，正因为他们的精益求精，我校对外上报的材料数据精确、整理规范，为学校树立了作风严谨、工作务实的形象。从中我们体会到

38、，任何时候，任何工作，这种求实、务实的人都是不行或缺的。在微小之处见精神，是初中老师团队最珍贵的财宝。张露老师辛勤耕耘在学校，为了让母亲帮助带孩子，却影响了母亲家的春播;贺宁、呼明、张建秋、陈莹、郑惠媛、陶涛、白剑侠、刘佳佳、秦娜新老师，为了别人的孩子(学生)，却无暇照看自己的孩子，把孩子托付给父母或挚友;李清、孙学敏、刘艳杰、李丽昕、温冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等很多老师，生病不休息，或吃药、或晚上输液白天坚持上班。张素华、杨慧正、张红卫等老老师，工作热忱与干劲不减当年。24名班主任早来晚走，付出常人不可思议的艰辛。正因为有这样的兢兢业业、静默坚守、不图名、不图利的老师团队，学校的教学质量才

39、不断提高，才赢得了学生和家长的认可。我们的老师特别珍惜我们今日的教学成果，因为我们曾经验过生源大量流失、学校门庭冷落的苦痛，很多生源路过校门而不入的尴尬局面恒久成为我们的教训，追求高质量的教学水平是每位老师的追求。 3.面对突发事务，应对自如。期中考试，监考老师肃穆仔细，刚好发觉了泄题状况，教务处能够冷静处理，一方面保证了学生考试思想不受波动;另一反面刚好实行补救措施，晚上七点多，布置英语教研组长才晓敏老师重新出一份英语试卷，才晓敏老师能连夜赶出一份高质量的英语试卷，保证了其次天的英语考试，肃穆了考纪，端正了考风。 二、创新教学常规管理 加强常规管理是做好一切教学工作的根本，为此，本学期，教务

40、处在常规管理方面出台了一系列新的举措。 1.以流程规范行为，强化常规管理。即任何工作支配与布置必配有相应的流程，例如，开学初教学工作例会，明确了本学期教学常规工作流程，使老师们对全学期工作做到心中有数，便于统筹支配;明确了集体备课流程、教研活动流程、书写流程等等，使得详细工作得到规范。 2.通盘策划教学工作，做到有备无患。其一，教务处依据初中部三个年级的教学实际，为毕业年级能有充分的复习时间，整合了三个年级的教学任务，八年级语、数、外三科已经有安排的提前开设九年级课程;其二，调整体育、信息技术学科的考试内容，把中考内容分解到平常教学与考试当中，体育、信息技术组出台了三年考试总体安排，以指导三个

41、年级的教学及考试工作，并将考试成果计入学生总分，以引起学生对这些学科的重视。 3.集体备课从常规走向高效。从上学期坚持的建立电子教案资源库，已储备的大量的、系统的电子教案，本学期，又有新的补充与完善，为老师的备课供应了珍贵的资源，同时也减轻了老师的备课负担。 同时，拓展了集体备课的渠道，老师通过QQ群集体备课也已成为常态。 4.课堂教学实现小教研方式。提倡教务处各位主任听推门课有相应学段学科老师一同听课，提倡同年段同头老师互听互评。通过听课、巡查发觉，杨欣梅老师此项工作做得特别精彩。她带领白剑侠、秦娜新两位年轻老师相互听课已经成为常态，指导两位年轻老师课堂教学已经成为工作的重要组成部分，白剑侠

42、、秦娜新两位老师听杨欣梅老师的课，仅半学期就已经达到了几十节课。 5.减轻学生课业负担举措有效。教务处印制了开发区一中作业留批公示表，实现了作业的公开性。每天由各班学习委员记录老师留作业状况和学生交作业状况，有效的限制了题海作业和学生不交作业现象，教务处随时与学习委员了解各班状况，有利于教学管理工作的开展。 6.完善教学管理制度。依据课改工作实际，教务处已经出台教学管理制度15条，整理现代技术、试验室、音体美器材室、图书馆等相关管理83条。 7、强化服务意识，为师生服务 开学第一周，组织布置楼道图书摆放工作，让学生课余时间刚好能够阅读。 提前为九年级理化生试验培训做好仪器药品的打算购买工作，培

43、训期间刚好做好仪器药品的补充。 三、深化课堂教学改革 1.走向探讨，课改向内涵方向发展 随着教学改革的深化发展，我校的课改已经进入深水区。面对艰难的课改形势，初中教务处提出了教学教研一体化，课改向内涵发展的总体思路，确定如何有效实施前置自学、小组合作、成果展示教学环节为本学期教研主题，旨在通过教学探讨，促进教学改革的科学化、内涵化、系统化发展。 20xx年4月10日下午，初中教务处组织了召开了课改主题教研培训会，黄志研主任针对如何有效实施前置自学的教研主题进行专题培训。此外，各个教研组也依据学科特点进行组内培训。通过各级培训，老师在思想上达成共识：前置自学是生本教化理念的重要表现形式，是培育学生养成自主学习习惯、培育学生终生学习实力的重要途径。本学期通过听推门课和主题研讨课，老师们培育学生自主学习的理念基本得到了落实，一言堂现象已经消退。 2.专家引领，开展名师伴我行论坛活动 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页