第三单元+日语集训卷六 初中日语七年级人教版第一册.docx

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1、初中人教版第一册第三单元日语集训卷六学校:_姓名：_班级：_一、词汇1大窓。A作BC建D見2今日日曜日、。ABCD3山奥素晴眺、 知。ABCD4先週、工場見学行。人_。ABCD5担任先生（ ）頑張！選手励。ABCD6、荷物。ABCD7富士山。A見B見C見D見8彼思胸秘、留学。ABCD9今時代若者努力足。A根性B才能C平凡D単純10今後私人間自然保環境保全方法探、多人提案思。ABCD11心世界平和望。ABCD12開、暗部屋急明。ABCD13夢実現努力。ABCD14箱重量。ABCD15先生、最近遠。A見B見C見D見二、语法16孫病気入院後、悪 。ABCD17今度道工事1億元掛。ABCD18、今日会

2、議_終。ABCD19人皆悩抱。私愚痴（）。A言B言C言D言20今朝、朝飯（）学校来。A食B食C食D食21店員：、機械使方( )。 客：、願。A説明B説明C説明D説明22弟 壊。ABCD23旅楽 、何気合仲間旅、限。ABCD24新車。A楽BCD25責任感弱、教師無理。A対BCD26会学生将来夢（ ）話合。ABCD27料理。_雰囲気。ABCD28皆、教室（)。ABCD29留学最初3月授業_、大変。ABCD30、林成績（）。A悪一方B一方C悪一方D一方三、填空题31先週、日本語授業( )遅。32昨日朝 8 時 、外出。(起)33子供川( )泳。34程 ：佐本、。今日早。 佐本：程、。程早。 （）35

3、私毎日 学校行。（乗）36今度 思。（）37世界( )行。（填入守的合适形式）38先生机上日本語本 .（）39 服買 行。40( )興味。四、日汉互译41遊祖母太極拳見。42美月虫嫌。43下午去鱼店买了3条鱼，然后做了美味的饭菜。44如果现在没有时间的话，明天去也行。45昨天和妈妈去百货商店购物了。46昨日李家行、期末勉強。47A：餐厅最好还是先预约比较好吗？B：是啊，因为是休假日，最好先预约。48看完书之后，请放到包里。49昨天学习到晚上12点。50用文字处理机写信。试卷第3页，共4页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1B【详解】句意为我想要有大窗户的房子。本题考

4、查单词的词义。表示想要某物，用于第一人称或者第二人称疑问句；作制作，他动词；建建造，他动词；見看，他动词。他动词的宾语要用提示，故选B。2D【详解】句意：今天是周日，所以请不要急。本题考查单词词义。“慢慢地；舒适地”。“暂时”。“是时候”。“一直；得多”。根据题意可知，因为是周日所以可以舒适地渡过。故选D。3A【详解】句意：在这种山里居然有如此罕见的美景之类的，估计谁都不知道的吧！本题考查副词的用法。表示推测，常与搭配使用，“也许”。“如果”。后续愿望或请求，表示“务必；肯定”。表示程度，“非常”。根据题意可知是在表示推测。故选A。4A【分析】本题考查单词的理解与记忆。【详解】题意为“上周，去

5、了工厂参观，对那里的人进行了很多的提问”。选项A：質問（）(名；他3)：提问。符合题意。选项B：人形（）(名)：人偶。不合题意。选项C：練習（）(名；他3)：练习。不合题意。选项D：授業（）(名，他3)：上课。不合题意。综上所述，故答案选A。【点睛】加强单词读音汉字和词性的对应记忆。5D【详解】句意为“班主任老师鼓励运动员们说：“你们要好好加油啊。”本题考查副词的含义。表示清楚，明确。表示失望，灰心丧气。表示慢慢地，充分地。表示好好地，坚强可靠的。根据题干，只有D选项符合题意，故选D6C【详解】句意为“打扰一下，可以把行李暂存在这里吗？”本题考查动词含义及用法。集自动词，一类动词，意为“集中，

6、聚集”。広自动词，一类动词，意为“变宽，扩大”。預他动词，一类动词，意为“收存，保管”。勤他动词，二类动词，意为“工作，任职”。故选C。7B【详解】句意为从这里能好好地看到富士山噢。本题考查单词。A見：他动词，看；B見：自动词，能看到；C見：他动词，让看；D动词基本形 ：表示能、会做。故选B。8B【详解】句意：我隐藏了对他的心意，去留学了。本题考查单词读音。留学留学。故选B。9A【分析】句意为当今时代的年轻人缺乏毅力和努力。【详解】A根性（根性）表示斗志，毅力，骨气。B才能（）C平凡（）D単純（）。故选A。10B【详解】句意为“今后我们人类也要探索和自然和谐相处、保持环境平衡的方法，并呼吁更多

7、的人进行下去。”本题考查外来语含义。意为“日程表，时间表”。意为“平衡，均衡，平均”。意为“回收，再利用”。意为“形象，印象”。故选择B。11C【详解】句意为衷心希望世界和平。本题考查单词。望：意思：希望。故选C。12D【详解】句意为拉开窗帘，昏暗的房间骤然变亮了。本题考察单词意思。口袋空调照相机窗帘故选D。13C【详解】句意：我们为了实现梦想而努力。本题考查单词读音。実現名词，动3自他，实现。故选C。14C【详解】句意为尝试称了箱子里东西的重量。本题考察单词。軽：意思：轻的；小：意思：小的；重：意思：重量；広：意思：宽度。故选C。15B【详解】句意为怎么了？医生，最近远处的东西变得看不见了。

8、本题考查动词。見以某种条件为前提，才能看到。見自然而然就能看到。見看见。見发现。故选B。16A【详解】句意为小孙的病在住院后越来越差。本题考查固定语法。一方多为带有变化意思的内容，表示某种状态、倾向、情况不断发展，“越来越”；表示事物的本质或社会普遍认识，“按道理应该”；表示客观常理、对既定事实的解释，“当然”；表示愿望、委婉地命令或劝告，“最好”。故选A。17B【详解】句意为“这次的道路工程大概花了一亿元。”本题考查副词。大概。相当。越来越。全然不，后搭配否定。故选B。18B【详解】句意为那么，今天的会议就到此结束吧。本题考查助词。表示他动词所带的宾语；表示状态。表示动作的对象；表示共同做某

9、事的对象。故选B。19A【详解】句意为每个人都有烦恼。我也有想发牢骚的时候。本题考查的用法。动词去形+表示想要做某事，用于第一人称或者第二人称疑问句。若把词尾的，则用于第三人称；表示想让别人做某事，前面的对象用助词提示。本题的主语是“我”，故选A。20C【详解】句意为：我今天早上没吃早饭就坐巴士来了学校。本题考查表示不做前项做后项。表示原因。根据题意，故选C。21D【详解】句意为店员：那么我来说明下这个机器的使用方法吧。客人：好的，麻烦了。本题考察句型。：请对方做某事； 动词去形为尊他语句式； 动词去形为自谦语句式，用于承蒙尊长为自己或己方做某事； 动词去形为自谦语句式。：提议为对方做某事。故

10、选D。22B【详解】句意为我的相机被弟弟弄坏了。本题考查助词的用法。壊被动态，被.弄坏，被动的施动者用助词提示；“和”，表示和某人一起做某事；提示主语等；表示主体的样态，经常跟自分家族等词一起使用，表示限定后面的动作由谁、几个人完成；故选B。23C【详解】句意为要想享受旅行，最好还是和合得来的伙伴一起旅行。本题考查句型。名词；用言连体形 ：趁着；正在时候（不知不觉地）；名词；意志动词基本形：表示目的，为了；动词基本形：表示目的，为了。表示要实现前面的目标，必须具备后项条件；非意志动词基本形、动词可能形；动词形：表示目的，为了。故选C。24C【详解】句意为我想要一辆新车。本题考查表示第一人称想要

11、故选择C。25C【详解】句意为因为责任感很低，所以如果作为老师是不行的。対对于，表示动作的对象、目标，即后续对所面向的行为以及态度产生某种作用；表示被动态的主体、根据不用而不同，经常出现这样的搭配、違，根据，由于；表示作为某个身份或某标准等，但因为“”有“如果”的意思，带有消极的假设，所以它表示如果作为某种身份或其他标准来衡量的话，评价的结果通常是不符合一般标准。关于，主要是围绕事物本身而言；根据题意为作为教师，故选C。26A【详解】句意：班会上学生们关于将来的梦想进行了交谈。本题考查文型。关于，提出话题，并进行阐述。故选A。27B【详解】句意：那家餐厅的菜很好吃，而且氛围也很好。本题考查接续

12、词的用法。A因此；B而且；D那么；C不是接续词，排除。故选B。28D【详解】句意：同学们请不要在教室里踢球。本题考查终助词的用法。用于引人注意而加强语气。多为男性用语。表示请对方做某事，轻微的命令。表钦佩、失望等之类的感叹。表示禁止做某事。故选D。29A【详解】句意为留学之后，最初的3个月因为上课听不懂，所以真是够呛的。本题考查的区别。=表示“附带”，即“在不做前句动作的情况下做后句动作”，如：飯食出。可以表示因果关系，或者前后并列等；本题前后为因果关系，故选A。30A【详解】句意为因为兼职的原因，小林的成绩越来越差。本题考查一方。动词基本形+一方前面多为带有变化意思的内容，表示某种状态、倾向

13、、情况不断发展，“越来越”；都怪了，用于因为某种原因、理由导致不好的结果。因为是不好的结果，且根据接续。故选A。31【详解】句意为我上周日语课迟到了。本题考查助词。表示动作涉及的对象。32起【详解】句意为我昨天早上8点起床后，就出去了。本题考查固定语法。起（）起床，其形为起，此处形表相继发生。33或【详解】句意：孩子们正在河里游泳。表示移动场所； 表示动作场所，都符合题意。34、今日宿題出【详解】句意：程：“佐佐木，早上好。今天真早呢！”佐佐木：“小程，早上好。小程也好早呢！话说，今天的作业已经交了吗？”本题考查连词的用法。表示转移话题。“话说”。35乗【详解】句意：我每天乘坐公共汽车去学校。

14、本句考查动词形的用法。本句中“乘坐公共汽车”是“去学校”方式和手段，前面的动词应用形。故填乗。36来【详解】句意：我决定下次再来。本题考查文法思表示说话人的意志，意愿。前接动词的意志形。37守【详解】句意：一起去保护世界吧。本题考查助词的用法。動詞形名詞表示动作的目的。38【详解】句意为：老师的桌子上只有日语书。本题考察意为“只有.”表限定。39 【详解】句意：想去百货商店买衣服。動詞/変词干行来“去/来某地做”。40【详解】句意为我对网球感兴趣。本题考查固定句式。興味表示“对.感兴趣”，提示对象。41我一边玩耍一边看祖母打太极拳。【详解】本题考查日汉互译。動詞形表示一边一边为形式体言。42听

15、说美月以前讨厌虫子。【详解】本题考查日译汉，重点译出表示传闻时，前接小句简体形，明确表示某信息不是源于自己直接感知而是从别人那里听到的。43午後、魚屋行魚3匹買、料理作。【详解】本题考查句子翻译，主要考查V表示动作的先后顺序的用法。44、今時間、明日行。【详解】本题为翻译题。主要考查表示做也没关系。本题也可以译为、今時間時間、明日行。45昨日母買物行。【详解】本题考查汉译日，重点译出表示共同做某事的对象；表示移动行为的方向；表示移动的目的。46昨天去了小李家复习期末考试。【详解】本题为日译中，在翻译时需注意为过去时态。47先予約。、連休、。【详解】表示“还是的好”，表因果接续，“因为”。48本読終、入。【详解】前项成立后项成立。后可接主观意志表达。物他动词，“把放入”。“请”。49昨日夜12時勉強。【详解】本题考查助词。：表示时间、空间的终点等，到。50手紙書。【详解】：文字处理机；手紙書：写信。：表示方式方法。答案第9页，共10页