第三单元+日语集训卷七 初中日语七年级人教版第一册.docx
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1、初中人教版第一册第三单元日语集训卷七学校:_姓名:_班级:_一、词汇1100 ()力発揮。ABCD2友人話川上 言葉使。A不便B熱心C無力D丁寧3()好、砂糖入。ABCD4髪毛切。A短B短C短D短5母人。毎日寝時間短。A明B柔C涼D忙6東京大学 広、歴史長言。ABCD7運動体。_、無理運動。ABCD8彼今歌手最脂、声出時期。A乗B飲C登D上9日本行着物着。ABCD101月1回日本行。ABCD11深、 借若者少言。ABCD12海()計。ABC高D13部屋欲。A低B狭C広D大14、今日終。電話、 待。ABCD15彼女昨日病院行、 病気安心。A大事B大C大D大切二、语法16成績()分。AB対CD17
2、旅行、12時間飛行機乗。ABCD18気分悪()、先帰。ABCD19新聞先生。ABCD20困難、皆未来希望失 ABCD21入院聞。ABCD22公園子供。大人。ABCD23有名学者()、学術的思想持。ABCD24高校卒業5年歳月過。ABCD25明日授業午後5時。ABCD26妻叱、酒 。ABCD27部屋何。ABCD28明日、私汽車上海行。ABCD29今度運動会誰参加。ABCD30友達借壊_。ABCD三、填空题31子何人息子 3人。娘 32 33私粥()。(食)34母亲常说:“努力就会成功”。母努力成功 言。出発遊言並例 祖母祖父毎朝5時(起),太極拳。35先週月曜日8時学校( ),工場見学。36見学
3、,公園( ),弁当食。37質問( ),記事書。38分。李佳,一度( )。39椅子教室後( )。40,隣人日本語( )。41( )映画見。42教室机体育館運、()。(並)43兄 自転車借。(新)44図書館中写真 。(撮)45来年( )、私家族( )北京( )行。四、日汉互译46今天休息,身体不太舒服。 47这个电脑很好用,但是他的使用方法的说明很难懂。48我想去日本旅游。 49房间里谁也没有。 50天气不怎么好。51世界一番難。52社长今早7点已经和小野坐飞机去法国出差了。 53昨天是周三还是周五?54我昨天捡了一个钱包。55大家开心地唱日语歌。试卷第3页,共4页学科网(北京)股份有限公司学科网
4、(北京)股份有限公司参考答案:1A【详解】句意:发挥100%的力量。本题考查外来语。百分比。口令,密码。电脑。伙伴,合作者。故选A。2D【详解】句意:听朋友说,川上总是用很礼貌的用语。本题考查形容动词词义。不便不方便。熱心热情,热心。無力无力,没有力气。丁寧礼貌,恭敬。故选D。3C【详解】句意为“我喜欢苦咖啡,所有不放糖也不放牛奶。”本题考查一类形容词含义。意为“酸的,发酸”。甘意为“甜的,甘甜”。苦意为“苦的”。辛意为“辣的”。故选C。4B【详解】句意为“把头发剪短了。”本题考察的是一类形容词修饰动词,把词尾的变成,表示程度、状态。故选B。5D【详解】句意为妈妈是个大忙人,每天睡觉的时间十分
5、的短。本题考查形容词发音。明;柔;涼;忙故选择D。6A【详解】句意:東京大学被人们广泛认为是校园广阔且历史悠久的大学。“校园”。“驾车”。“护照”。“工薪阶级”。根据句意是校园广阔。故选A。7B【详解】句意:运动对身体好。但不能过度运动。本题考查前后文关系。前一句運動体指出运动的优点,后一句無理運動指出过度运动的缺点,通过前后文可判断出转折关系。表转折地接续词只有B项。:首先;: 表并列的而且。故选B。8A【详解】句意为他现在作为歌手正是起劲儿,能发出好声音的时候。本题考查单词读音。乗;飲;登;故选择A。9B【详解】句意:去了日本之后想穿和服。本题考查单词发音。着物的读音为。故选你B。10D【
6、详解】句意为 我一个月回一次日本。本题考查单词读音。一月故选择D。11C【详解】句意:据说在深圳租公寓住的人不少。本题考查外来语词汇。“百货商店”;“超市”;“公寓”;“餐馆”。故选C。12B【详解】句意为海的深度怎么测量?本题考查词汇。重()重量;深()深度,深浅;高()高度;一类形容词把词尾变成可变为名词。故选B。13C【详解】句意:“想要一个有大房间的公寓。”本题考查形容词发音。低读作狭读作広读作大读作故选C。14A【详解】句意:那么今天就到此结束。在我打电话之前,请暂时等一下。本题考查副词词义。“暂时”。“真正地”。“刚刚”。“经常”。根据题意可知,是请暂时等一下。故选A。15C【详解
7、】句意:她昨天去医院了,不是什么大病,放心了。本题主要考查连体词用法。大事:重要的,要紧的;大名詞:大的.,多用于形容抽象的事物;大名詞:了不起的;后也可接否定,没什么了不起的,不是什么值得一提的事;大切:重要,贵重;根据题意,AD不符合题意,B一般用于抽象事物,故可排除。C项:不是什么大病。故选C。16A【详解】句意:根据成绩划分班级,不太好吧。本题考查文型。原因;方式、手段;不同情况不同结果;发明创造被动句动作主体。本题中表示“方式、手段”。対表示某种动作、作用、态度的对象。意为“对于.”。表示对某事物的评价、看法的基准。意为“对.来说”。表示提出话题,并对该话题进行阐述。意为“关于;就”
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