暑期实践报告大全十四篇.docx

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1、暑期实践报告大全十四篇 暑假刚起先没多久，我便随几个同学一起起先了社会实践的旅途。这次的社会实践虽然只有短短的一天，但是我的收获却特别的多，不仅仅是在学问上的收获，更多的是我看到了关于中国食品平安的希望。这次我们的实践地点是.下面是我收集整理的暑期实践报告大全十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 暑期实践报告 篇一暑假刚起先没多久，我便随几个同学一起起先了社会实践的旅途。这次的社会实践虽然只有短短的一天，但是我的收获却特别的多，不仅仅是在学问上的收获，更多的是我看到了关于中国食品平安的希望。这次我们的实践地点是香猪果园农场，目的是了解有机农产品的发展前景及当前形势。当我们历尽千辛万苦来到这个期

2、盼已久的农场时，第一个感觉就是悲观，至少我是这么感觉的，因为它没有一个像样的大门，里面杂草丛生，农作物种植得杂乱无章。与印象中果实累累，鸡鸭成群，布局整齐的农庄差距明显。走到一个屋舍，我们见到了农场的工作人员，从她那得知农场主须要到次日中午才能赶过来。没方法，我们只能将调查工作推到明天。随后我们就在旁边转了转。在农场转了一阵子后，便起先吃晚饭了，其实就是一个菜豇豆，无它!此时我心里就是一个感受失落!一天50元换来的就是一盘素菜，实打实的花钱买罪受。虽然孟阳始终提示我这是有机食品，但我心里仍旧很不甘心。慢慢的，我对这个农场悲观，不屑，甚至鄙视。一大早我就被鸡鸣声吵醒，洗漱过后我拿着相机到外面转了

3、转，过了半个小时其他组员也起来了，我们吃完跟昨天晚餐没两样的早餐后，到农场四周转了转，早晨的郊野真是让人感觉舒适，依稀的蝉鸣，潮湿清爽的空气，挂着露珠的花花草草，让人心无杂念。远离尘世喧嚣的感觉真好。一路上跟组员唠着嗑，心想就要见到农场主了，真想看看他是个什么样的人。可能是昨天没休息好的缘由，今日感觉浑身无力，散完步，一躺在床上就睡了过去，不知道什么时候，一个高高瘦瘦的人把我叫醒了，原来他就是农场主，一个充溢活力的人。我跟着他来到遮荫棚与其他组员汇合了，于是我们在这里起先了对他的采访。据了解，这个农场是XX年开的，已经近12年了，里面的全部蔬菜都是非转基因品种，在生长过程中不施化肥，不撒农药，

4、是完完全全的自然食品，相对的，没施化肥，这些蔬菜的生长周期较那些批量生产的蔬菜长，所以产量也特别有限，成本也很高，售价不菲。对于草根百姓来说，这种天价蔬菜是他们不能承受的。所以一起先这个农场的产品就是面对高端人群的。对于农场作物的惊奇布局，农场主说明说，这是为了遵循大自然的客观规律，因为批量化的大生产本身就是有悖于自然客观规律的，所以一旦发生虫灾，农作物基本上都会毁于一旦。而农场多种作物搭配种植，遵循了大自然的法则，一片地物种丰富，害虫与其天敌相互制衡，作物在这种动态平衡中得以生存。这是一种高度稳定并且环境友好的种植方式。引用农场主的一句话：蔬菜种植的最高境界就是无为而为。须要补充的是，农场主

5、是一个太极拳师，对道家思想有肯定探讨，以中国古代哲学作为思想支柱也是他能胜利管理这个农场的一个重要缘由。慢慢的，我对农场有了好感，也对农场主产生了一分崇敬。在接下来的农场产品的市场前景调查中，农场主有喜亦有忧，农场的销售方式为会员制，农产品的生产和销售没有中间商，所以销售完全做到了一分钱一分货。同时也与客户建立了更好的信任关系，回头率很高，客户有增无减。可是当前面临的问题是销售范围太窄了，以至许多人从未听说过有机农场这个概念。而对于中下层百姓，要享受这种绿色食品简直就是奢望。所以现在要面临的问题就是如何削减成本，扩大销售范围。农场主说，他们正在把生产理念宣扬给当地农夫，尽量增加产量，满意市场需

6、求，从而降低成本，让更多人吃到放心的绿色蔬菜。暑期实践报告 篇二转瞬间,在深圳高校已经一年了,高校是步入社会的第一步，在这一年里对社会有了肯定的感受，加上在学生会做事，有了更进一步的了解。但是自己在社会中却没有参与过任何实践。从小到大自己所花的钱都是父母给的，乘着这个暑假时间很长，而且又不回家，在这个基础上，想参与一些社会实践活动熬炼自己，并获得一些收入。经同学介绍很快找到了一份美术家教，费用虽很低，但作为一种尝试，一种熬炼就接了这份家教，对方家离学校很近，来回特别便利。于是在当天考完试的下午就去了他们家。在与他们家人第一次的交谈中，我得知他们一个是博士生，一个是高校本科。给孩子创建的各种条件

7、还是很不错的。孩子现在刚上完小学一年级，由于他们工作太忙，没有太多的时间去管孩子，导致孩子养成了很不好的学习习惯。而且他们孩子特别淘气，不听话。不爱学习，只是对画画还有一些爱好。希望我在假期的培育中能提高孩子画画水平，并且抽空陪他做作暑假作业，让他能对学习产生一些爱好。这不仅让我感觉到了不小的压力。不过听一些师兄说教小孩画画很简单的，自己可以很随意，小孩的想象力大，简单画出一些很有意思的作品。过了两天，便是自己的第一次家教了。虽然没有什么阅历，但在这两天听了一些同学的看法，也做了充分的打算，还是比较有自信念的。刚起先可能是由于之间不熟识，小孩还是很听话的，做什么都很仔细，有耐性。没过多就，之间

8、的说笑增多时，他也就表现出淘气相，在画画过程中还能仔细坚持一会，完成的也比较好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是牵强完成，更不情愿多听我讲，休息时的大量时间里都用来玩电脑嬉戏。让我惊异的是他终归才是一个刚刚小学二年级的学生啊，对电脑嬉戏就这么着迷，而且一玩不行整理，叫好几遍才过来学习，不过值得我庆幸的是他家人布置的作业在我的督促下最终完成了。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一下午下来可把我累个半死。家人下班回来看到他的学习成果，虽然夸我做的比较好，但是从他们的话中感觉到对我教的画画不太满足。回到宿舍后，总结今日家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能

9、是没有得到家长真正的认可，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这天的家教，小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应当多用引导的方式来教他，比如在教画画方面，都是练习着画了一些，基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品，这样可能让小孩更快的进步，但会让孩子失去胜利的喜悦，使孩子丢失信念。而且很简单引起那些注意结果的家长的一些看法。转瞬间，就是其次次家教了，这次就比上次好多了，终归一回生、二回熟嘛，在教孩子的过程中多了表扬和激励，找到孩子的优点，激发他对学习的爱好，小孩在画画过程中显得比较有爱好

10、，把他对电脑的爱好作为嘉奖方式，在做好作业的同时教他一些很好玩的电脑软件。这样劳逸结合，等到快结束时，不单学会了一些电脑学问，画出来的几幅画中有一幅也很有创意的，孩子显得也很激烈。他们家人因为看到了孩子的进步也比较满足。在后来的几次中，我也不断的总结阅历，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满足的效果。真是万事开头难啊，假期的家教，使我有了很大的收获，不少的感慨！真正做好一件事可真是不易啊，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最终还是做的令自己比较满足，看着辛辛苦苦的来的那些家教费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应当好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体

11、谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关切父母、孝敬父母。现在终归上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段赐予父母最大的回报。在假期剩余的那些天，又参与了一些社会实践活动，使我一向缄默的性格也有了肯定的变更，也使我慢慢走向成熟暑期实践报告 篇三这段时间觉得日子平淡了许多，按时上班按时下班，簇新感没了，新奇心也没了，就只剩下平平淡淡的生活，谁说平平淡淡就是真呢!不管生活怎样的单调无趣但总得接着，所以人还得思索。思索人生谈不上只能算是自己这段时间来对生活的些许感悟吧。和不同的人相处须要不同的看法不同的方式，但总体上来说不能丢了自己的原则，没了原则就真的算是丢

12、了自己。生活中的方与圆就是在人与人上体现出来的。有些时候生活须要我们圆滑一些，有些时候我们要坚决自己的原则和立场，能够拿捏好这个尺度的人才能在社交这个大圈里有自己的一片天。这些日子下来发觉让每个人喜爱你几乎是不行能的，终归人不完备，若真是完备了还会招来人嫉妒呢。事实如此，我们也无需强求让每个人都喜爱你认同你，能做的就是尽量做好一点，让喜爱你的人多一点，厌烦你的人少一点。那样生活才会多点乐趣少些不必要的苦恼。这些天我始终在想怎样的人生是算是有意义的?我又须要怎样的生活?或许这对于我来说言之尚早。但是这样的工作生活就让我不由自主思索这些。，想了这么久了却总没个答案。在现在的社会里，有手有脚总会找得

13、到一份饿不死的工作。但自己呢?是不是就真的情愿喜爱去做?平平凡庸的过明显不是主动的人生看法，也不是健康的生活方式。人总须要那么些欲望，有那么些野心。谋权谋财的人不在少数。而那些职位追求精神的却被当成疯子不懂事之辈。生活归咎究竟就是生活，总得为那些柴米油盐的小事操碎心，啃老是不行取的，所以许多还是得自己想。长大了自己挣钱养活自己是最基本的。然后还有养家。如今挣钱多少成了衡量人有没有用的标准。会不会有那么一天我们不再能做事了。回想起这些日子会不会感到失落，觉得自己以前过的没了意义。越想越虚幻了感觉。不想了，收起胡思乱想的心，接着工作吧!暑期实践报告 篇四这次亲身体验让我有了一些深刻感受，这不仅是一

14、次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。一、挣钱的辛苦：成天在博物馆内辛辛苦苦上班，每天面对的都是一样的展览品，真的好无聊啊!好无耐啊!二、人际关系：在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，这一切都须要我们有阅历去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这须要我们去调整自己的心态，在一个最佳的状态下，才能很好的工作，吸取阅历。而这些阅历须要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的方法。我在这次社

15、会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三、自信：在社会中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。当你在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现，当你没有足够的自信念，你根本就不能很流畅的和他人沟通。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，所以没有必要感到自卑。你的

16、自信有时能够感染其他的工作伙伴。四、相识来源于实践：一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论

17、学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。暑期实践报告 篇五一、活动时间： xx年8月14日上午二、活动地点：西湖区交警大队文新支队文三西路与古墩路交叉路口三、活动安排1、成立“珍爱生命”交通平安行动小队2、参与西湖区交警大队文新支队交通平安学问讲座3、打印80份

18、“交通平安调查问卷”，对行人进行“交通平安调查”，劝导行人遵守交通规则，不闯红灯。四、活动过程(一)成立“珍爱生命”交通平安行动小队由文澜小学准初一新生城西片部分学生8人组成“珍爱生命”交通平安行动小队。初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上部分家长。(二)参与西湖区交警大队文新支队交通平安学问讲座上午8：30，我们一行人来到紫荆花路上的西湖区交警大队文新支队，崔警官给大家讲解并描述交通平安学问，告知大家要增加自我爱护意识，在过公路时要看清指示灯。(三)斑马线上的平安行动1、调查目的：了解行人遵守交通规则的状况，以及对交通平安的相识。大家分工，每人完成10份调查问卷。2、两

19、人一组完成问卷汇总。下面是我一组的问卷数据：(共收20张调查问卷) 问卷内容 选 项 数 据 占总数百分比 1、参与问卷的性别 男 11 55% 女 9 45% 2、您的年龄 20岁以下 1 5% 20-30岁 10 50% 30-50岁 8 40% 50岁以上 1 5% 3、您的职业 专业技术人员 3 15% 管理人员 9 45% 一般职员 4 20% 其他 4 20% 4、您的学历 中学或中专 2 10% 大专及以上 18 90% 5、您认为最平安的城市交通方式 步行 12 60% 自行车或电动车 4 20% 公共汽车或出租车 4 20% 6、请问您步行或骑车时，是否闯过红灯 没有 3 1

20、5% 有，但很少 17 85% 7、请问您对闯红灯这种行为怎么看 很危急，坚决不能闯 17 85% 偶然闯一次没关系 3 15% 8、请问您假如开车或乘坐出租车时，会不会系平安带 从不系平安带，不习惯 1 5% 有时会系平安带 15 75% 每次都会系平安带 4 20% 9、假如您开车，在人行道前会不会避让行人 会 7 35% 有时会 13 65% 10、您认为饮酒后，可以开车吗 坚决不上路 20 100% 11、您认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上吗 可以 17 85% 不太平安，最终不要 1 5% 担心全，肯定不行以 2 10% 3、数据分析：通过数据统计，我们可以得出一些结

21、论：(1)85%的调查者认为在步行或骑车时，有闯过红灯的经验，但很少。看来，闯红灯的行为许多人会去做，所庆幸的只是间或闯一下。(2)85%的调查者认为闯红灯很危急，坚决不能闯，还有15%的人认为偶然闯一次没关系，这15%的人很危急啊。(3)只有20%的调查者在开车或坐出租车时，会系平安带，开车要系平安带的意识还特别薄弱。(4)假如开车时，35%的调查者会在人行道前避让行人，65%认为有时会。(5)认为饮酒后坚决不行以开车的是100%。(6)85%的调查者认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上，其实这也是不太平安的，最好坐在汽车后排。4、视察10分钟路口行人闯红灯状况：3分钟：6人，无

22、人闯红灯3分钟：5人，1人闯红灯3分钟：8人，无人闯红灯我实行的行动：劝告“小妹妹，你知道几岁才能骑车上街啊?” “你要到十二岁才能骑车上街哦，知道吗?”小妹妹点了点头。一旁的叔叔不好意思地笑了，说：“平常我女儿都没骑车上街。感谢你小挚友，你给我们上了一堂平安学问课!我们会做到的。女儿，你说对吗?”小妹妹乖巧地说“感谢大哥哥!我要多学习交通学问，做一个遵守交通平安的好孩子。”劝告有效!五、活动建议1、学校里加强对学生进行交通平安学问教化，增加学生自我爱护意识。2、十字路口，交警要加强执勤，刚好劝告违法交通规则的行人。3、交通部门也要多宣扬交通平安的教化。只要城市里的每一个人都遵守交通规则，我们

23、的社会就肯定会更加平安，更加和谐。暑期实践报告 篇六“高校生素养拓展安排”是由教化部、团中心、全国学联等中心有关部委联合推行的一项素养教化的重大举措，是统揽高校生课外活动的龙头工程，在活跃高校生其次课堂教化方面起着重要作用。为此，信阳师范学院物电学院暑期“三下乡”社会实践活动特组织高校生素养拓展服务队，深化息县张陶乡的农村家庭、中小学校、建筑工地和田间地头开展问卷调查、体验农活等各项活动。7月9日，素养拓展服务队一行走访农户家中，向群众们发放调查问卷，并与之亲切交谈，充分了解了农夫生活现状和社会主义新农村建设状况。调查中，队员们发觉农村自治、法治、合作医疗、环境、教化、科技、文化、卫生等问题已

24、成为新农村建设的主要问题。要做好新农村建设，必需从农夫群众的实际需求动身，切实解决民生问题。7月10日，高校生素养拓展服务队在张陶乡初级中学开展了多彩的文体活动，进一步丰富了孩子们的暑期生活。素养拓展服务队队员首先询问了同学们的学习、生活状况，并赐予了耐性指导。随后，大家来到操场上兴趣盎然地参与了“袋鼠跳”、“螃蟹背西瓜”和“趣味接力”等体育活动，俨然一场小型的趣味运动会。雨后凉快的风夹带着孩子们阵阵爽朗的欢乐声萦绕在校内的每一个角落。此外，高校生素养拓展服务队来到建筑工地帮工人们扬沙、运土，并了解其家庭、生活及劳动状况；服务队还深化农田，帮村民锄草、犁地，充分体验劳动的艰辛。这些素养拓展活动

25、培育了高校生的创新精神和实践实力，提高了高校生的人文素养和科学素养，促进了高校生的全面发展和健康成长，达到了实践育人的目的。同时，高校生的素养拓展活动也为农村经济的发展注入了新的活力，有利于同学们更好的服务“三农”发展，建设美妙中原。暑期实践报告 篇七图片已关闭显示，点此查看系 部:美术学院年 级专 业:广告设计与制作一班姓 名:杨婷婷实践主题: 走入社会，感受生活实践时间一、实践目的丰富暑假生活，增长社会阅历，增加自己的耐性和责任感，更好的将书本上的学问与社会实践相结合，为以后踏入社会积累阅历。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解和认知这个社会，能在这次实践中增长见识，更为重要的是检验一下

26、自己是否能够融入这个社会的大家庭，并通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。二、实践内容（一）创办辅导班，正式起先暑假实践接近放暑假的时候，望见导员放在公共邮箱里的社会实践要求，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，我想社会实践也是高校生学习学问熬炼才能的有效途径，更是高校生回报社会的一种良好形式，所以放假回到家里，跟爸妈商议了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的确定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我熬炼的好机会。但是由于爸妈仍不太放心我一个人出去工作，所以自己又接着了老本行暑假小学生培训班。1.做好打算工作因为学校放假有些晚，所以打算工作就必需得快，因为要赶

27、在学生放假之前，这样才能更好地进行宣扬，为招生做好铺垫。1) 选地址首先我考虑办培训班要在交通便利，环境干净，地方宽敞的地方，这样才能便利孩子平安的活动和学习。所以我在坊子新区我家旁边租了一套带小院的房子，而且地址位于城中心，便利家长接送。2）制作宣扬单及招生房子落实好之后，我便从区政府借来三十张桌子和四十个凳子，根据不同年级将凳子和桌子支配在不同的教室。随后制作宣扬单了就是，通过自己所学的专业，我把宣扬单做的颇具特色，引来不少学生和家长前来询问报名。我仔细带领家长参观，具体为他们说明我们的教学支配和模式，说明他们的种种疑问，赢得了不少家长的信任。另外我又找来山东理工高校一个为数十人的精英教学

28、团队（也是社会实践团队）助教，再加上自己三年的办班经验，所以许多家长选择再次将孩子送来培训班。也使我赢得了与别人的竞争。 （二）依据辅导班状况，依据课程备课, 以及正式起先教课依据我的状况，除了管理和处理培训班事务外，我还带着三四年级的语文和绘画。依据其他几个老师的状况，也分别分给他们每班俩个英语俩个数学老师，另外几个对初中的孩子一对一。虽然有三年的教学阅历，但在我拿到课本之后还是起先了惊慌的备课。虽然教的课简洁但是却责任重大，所以我和其他老师查看了课本和辅导材料仔细的备好了课。我的班里有32个学生，他们整整齐齐的坐在桌子旁，桌前有崭新的写字板作为讲台，看到孩子们那一双双对学问渴望的眼睛，我对

29、自己说，“仔细讲好每一个地方，把他们当做自己的弟弟妹妹，肯定会相互相处的很好”。由于上课之前我的课备的很充分，接下来的时间里我很快的投入到了教学里，并且慢慢的感觉和他们融入到了一起，时间很快就过去了，我很顺当的讲完了我的课。周六是是给儿童画授课时间，学儿童画的小挚友有35个,而且从二年级到六年级都有，不好管理，不像全是一个年级的孩子，能够统一起来，好管理，但分散着就有些麻烦了，这三十多个孩子的纪律就是一个很大的问题，他们都是小孩子，自律性不强，很简单窃窃私语说起话来。一天的课结束了，我最终知道了做老师的艰辛，脚站得酸了,嗓子喊的哑了，还是得不顾一切的讲到下课为止。还得帮着其他老师处理孩子的问题

30、以及一些培训班里琐碎的事务。回到家饭也顾不得吃就躺倒在床上睡过去了，真的好累。妈妈走进房间问我怎么样，我好想跟妈妈诉一下苦，可是怕妈妈担忧我还是忍了下来。我在心里告知自己我已经长大了，肯定要坚毅，要坚持下来。（三）了解老师和学生，熟识学生，教学进入正轨经过了一段时间的摸索，教学工作进入了正轨。和孩子们的不断接触中我渐渐摸索透了这些孩子们的脾气性格，对学习好的孩子要激励和指责，让他们胜不骄,败不馁.对学习不好的的孩子要多加激励,给他们自信,发掘他们的潜力。现在好学生坏学生不能以学习好坏来划分，每个孩子都有自己的特长，须要老师和家长们来发掘。比如说我班的一个学生，学习很一般，上课也不爱听讲，每次他

31、都会将本子折成飞机乱扔在地上，我没有实行指责他而是在班上表扬了他折的飞机美丽同时告知他不能这样乱扔垃圾。从那以后他不仅改掉了乱扔垃圾的毛病，还成天帮助其他同学打扫卫生。每个孩子都希望得到老师的重视和表扬，所以对待孩子的心态要正确，多多表扬他们的优点，不要让他们觉得自己被忽视了，对他们要正确的引导，找到学习的方向。我觉得作为一名老师最重要的一点是要对每一个孩子有耐性，和孩子们建立好关系，多沟通，让他们在心底里对你心服口服，这样教课就简单多了。教课虽然很累，但是每当看到那些孩子们学会了我教的学问，都会觉得很欣慰。就这样我每天都沉醉在教课中，每天都要面对不同的问题，想让每个孩子都学好。我也常常与其他

32、几个老师沟通自己积累的阅历看法，我们共同为孩子们努力。（四）教学圆满结束一个月的辛苦也是有回报的，自己的实践也有了收获，回想这一个月的暑期实践过得真快，自己渐渐地起先习惯了这种生活和这项工作，自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。结束了，虽然很辛苦很操劳，但经过自己的努力，看到家长满足的表情和学生脸上洋溢着的微笑，看到他们结束时晚会上的美丽舞姿，看到他们留给自己的礼物，心里有一种小小的成就感，心里觉的再多的辛苦也是甜甜的。从心里想说，“孩子们，感谢你们对我的爱戴。”随后在在家长的满足声中，我的暑假教学生涯就此画上一个圆满的句号。 三、实践总结与体会。1、对于人际关系的感

33、悟要擅长沟通：学会和他人沟通，遇事要心平气和的和他们说明他们所不明白的问题。当然和一起共事也要要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要常常和他们沟通沟通，并刚好的解决，这样工作才会有动力，才不会更好的完成和解决。所以在这一个月里，也结识了许多挚友，我们既是挚友也是同事，平常我们会在一起备课，一起谈论班里的学生，遇到不会的问题也会一起探讨，虚心仔细，增加了团队意识，我们在一起度过了一段和谐欢乐的时间。2、对于老师的一种体会要有耐性和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让那些来培训班的学生和家长感觉很舒心，会更加情愿来到这个大家庭。要勤劳和细心：不论是教学生还是

34、干工作，都得勤劳，勤勤恳恳，信念去视察任何一件事，只有这样你才能找到一些问题的解决方法，才会让事情更好的完成。 还有学校是每个学生的栖身与学习之地，老师的教学方法与教化手段对学生的影响极大。对学生进行思想品德教化也是每一位老师的责任，老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，为人师表，才能使老师的言教发挥更大的作用。3、体谅父母通过这一段时间的工作，给老师们发下工资，看到自己手里剩下的钱的时候，真的很欣慰，但是并不是因为有钱，也不是最终结束了这苦日子，而是自己的付出有了结果和回报。但是还是体会到了钱的来之不易，同时我更是深深地感受到了父母的不易，想想我们的父母要在

35、照看我的同时，还要每天工作，却从不埋怨。想到父母的艰辛，我们应当在日常的琐事上多帮助父母一些，比如说家务事，比如说做饭。我想父母们在下班回家的时候能吃上儿女做的饭，或许他们的劳累也能化为欣慰。同时更应当好好学习，不辜负父母对我们的期盼。社会实践让我知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再奢侈钱了。4、总结这一个月的时间，虽然短暂却让我牢记在心，社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样也是一个学习和受教化的地方，在那片广袤的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。20xx年8月10日暑期实践报告 篇八今年暑假我们参与了

36、第一次高校生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践，我们到了高校，学习的学问具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。这次，我们把实践地点选定在江苏省吴江市第一人民医院，并给活动小队取名为岐黄仁心苏州小分队，尽显中医学特色。我们秉持着接触临床，增长见识；供应服务，奉献爱心；培育实力，熬炼自我；宣扬中医，服务百姓的团队宗旨，充分利用了实践的一周时间（7月26日8月1日），走进医院，为病人供应了具有本校专业特色的相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受中医的魅力，并且通过发放调查问卷和中医养身宣扬单来与医护人员及病人沟通，了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。我们这

37、次的实践内容一共分为五大部分。一、熟识医院环境，了解工作流程。我们第一天在指导老师的带领下熟识了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺当进行。同时我们仔细听取了老师的介绍，熟识了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关协作及工作流程。在熟识医院基本状况的基础上，我们便按安排起先了我们的工作。在熟识医院的过程中，我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理协作才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以，以后我们到了工作中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人亲密协作。二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。

38、我们每天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们驾驭的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导。同时我们发放了医疗工作满足度调查问卷，并做好了相关的回收、整理和回馈工作，为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的确定和赞许。通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以简单产生对医务工作者的各种误会。同时，医务工作者也没能很好的刚好与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使冲突产生。三、主动与医护人员沟通，悉心听取学习。我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学学问和珍贵的工作阅历，还向他们询问他

39、们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正因为这一特性，我们的工作就特别辛苦和劳累。可即使如此，我们照旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务。四、运用驾驭的学问技能，帮助治疗工作。我们在老师的允许下，定期对患者进行测血压量体温等检查，并听取老师对病人病情的分析。不仅增加了我们的学问，更熬炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处。五、宣扬中医养生之道。在现代社会，尽管国家起先逐步重视我们的中医养身、中医治疗，可百姓对此并没有一个很好的熟识度。所以我们通过发放

40、前期打算好的中医养身宣扬单来介绍一些简洁的中医学问和有关夏季易患病的留意事项和防治方法。这一宣扬活动得到了大家的热情反响，许多病人及家属都会仔细阅读传单并向我们队员提出各种相关的疑问，在老师的帮助和队员的努力下，他们得到了满足的解答。为期一周的社会实践活动结束了，从中我也得到了很多启发和感悟，大体有以下几点。一、挣钱的辛苦这些天在住院部实践，我们每天走来走去为病人服务，跟着老师学习，每天回到家都感觉累趴了。可是看看爸爸妈妈，他们同样工作的很累，可他们回到家还要给我们做饭做家务，他们才是真正的辛苦啊。我们都是成年人了，我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气？二、人际关系在这次实践中,让我很有感受的一点

41、就人际交往方面。大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和特性，要跟他们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。因为工作的特性，我们更需学会的是处理好与患者间的关系。只有设身处地的去了解他们的想法和患病后焦急无助的心情，理解他们无法刚好康复而担忧烦躁以致质疑我们的工作实力的苦恼，去主动主动耐性地沟通，我们才能处理好和他们的关系，才能使患者主动协作治疗，使他们早日康复。三、自强

42、独立俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看、关切和呵护，我们的日子都过得无忧无虑,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决。虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立，可在工作中依旧不够独立。在这次的实践中，我懂得了，虽然你可以请教其他人，寻求帮助，可更多的时候我须要的是自强独立，许多问题我们须要冷静地独立推断和处理。四、相识来源于实践一切相识都来源于实践。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学

43、校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。五、专业的重要性当患者生病时，医生是他们希望的寄予。因为只有医生才能给他们健康生活的希望。所以我们的工作是如此的神圣，我们更应努力地在学校学好专业学问，在实践中熬炼实力，积累阅历。同时，在这次实践中我还深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。学问是会被遗忘的，只有反复的记忆巩固才能不断加深坚固记忆。短短7天的实习转瞬就结束了，在这些天里不论骄阳似火，不论风雨交加，我们每一位实习的同学都秩序井然，静默坚守

44、在自己的服务岗位上，耐性地为大家服务，遇到不懂的虚心恳切地请教老师，在实践中不断总结，不断学习。我们感到很充溢，感到很有收获，我们认为这些进步是教室里学不到的，只有通过亲自参加才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。暑期实践报告 篇九高校生的第一个暑假，当然，也是我第一次经验社会实践。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。有人这样形容现在的高校生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“

45、金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严峻的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生存。自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的

46、理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方

47、面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我时常要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要

48、不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否