“六一”儿童节活动方案【最新10篇】.docx

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1、“六一”儿童节活动方案【最新10篇】六一儿童节活动方案 篇一 一、活动时间： 20xx年x月x日 二、活动地点： 大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知父母来园参加亲子活动20xx年最新六一儿童节小学活动方案范文20xx年最新六一儿童节小学活动方案范文。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地。 4、奖品。 五、具体活动方案： 活动流程： （一）、运动员入场仪式 放运动员进行曲 （二）、

2、幼儿教师致欢迎词。 （三）、领导讲话20xx年最新六一儿童节小学活动方案范文文章 （四）、主持人讲注意事项。 （1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）、请在活动过程中遵守活动规则。 （3）、在活动中请勿拥挤。 （4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！ （五）、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称:春种秋收 2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

3、 活动二： 1、游戏名称：铺地砖 2、游戏准备：呼啦圈 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走） 2、游戏准备：绳 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、游戏名称：夹球赛 2、游戏准备：小木棒 篮球 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法

4、：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、游戏名称：亲子心连心 2、游戏准备：卡片 3、参加人员：幼儿、家长 4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 （六）、活动开始 （七）、颁奖 （八)、育儿讲座(幼儿教师） 六一儿童节活动方案 篇二 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。 二、活动要求 全体师生全程参与 三、活动主题 我成长，我快

5、乐。 四、活动筹备 组长：（校长） 副组长：（副校长） 成员：各班主任 五、活动时间 20xx年6月1日 六、具体活动安排 （一）活动工作安排 张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理，徐刚勤老师负责表演学生的进场准备。 （二）比赛项目 1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。出场。 2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编12个

6、，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。 4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 （三）评委组 由每班选一名学生家长代表参与。 （四）表演评分标准 采用10分制记分 1、选曲紧扣主题（3分） 2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分） 3、演艺技巧：能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿优美，配合熟练，

7、动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分） 4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分。 希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。 六一儿童节活动方案 篇三 “六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 一、活动主题： 庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会 二、活动目的： 1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机

8、会。 2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容： 1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。 2、文艺汇演活动 （1）、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 （2）、少先队负责组织排练两套学校节目。 （3）、学校定于5月30日下午进行彩排。 四、活动形式： 1、发展新队员。 2、文艺汇演活动 五、活动时间： 6月1日 六、活动地点：

9、 学校操场 七、参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。 3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。 六一儿童节活动方案 篇四 活动目标： 1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、体验新年愉快、热闹的气氛。 活动准备： 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。 活动安排： 一、分班区角活动展示 展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 二、分班亲子游

10、戏： 1、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： （1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 （2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 2、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： （1）将大树上挂满水果并放在

11、场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 （2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 以上两个游戏两班可以交错进行。 三、亲子游戏“找宝宝” 准备：每位家长自己准备一块纱巾 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 此游戏为两班

12、一起玩。 四、请园领导颁发奖状。 五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱新年好，活动结束。 六一儿童节活动方案 篇五 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 生活处处有精彩 三、活动准备 1。布置富有欢庆气氛的环境（

13、班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。 2。以班为单位作好参加活动的准备。 3。由幼儿园准备活动奖品和礼品。 活动内容 （一）活动倡议 1。目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 2。时间：20xx年5月28日上午7：3011：00 3。对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 （二）“六一”活动流程 1、入场8：30以前完成 各班

14、按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 2、园长讲话和家长代表发言8：409：00 3、幼儿节目表演9：009：45 4、亲子活动9：4510：45 5、发放奖品，幼儿回教室10：4511：00 6、离园11：00 （三）系列活动 亲子游戏： 小 班 组 1、亲子二人行（组织者： ） 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 2、抛球接球（组织者： ） 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，

15、四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 3、猪八戒背媳妇（组织者： ） 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。 规则：一次性只能拿一个礼物。 中 班 组 1、听音乐抢椅子（组织者： ） 准备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！ 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！ 2、我的宝宝在哪里（组织者： ） 游戏

16、准备：布带若干 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝 3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者： ） 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 大 班 组 1、夹弹珠 （组织者： ） 准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠

17、，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 2、投海洋球 （组织者： ） 准备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 3、网小鱼（组织者： ） 玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。 六一儿童节活动方案 篇六 一、指导思想 进一步深化廉洁、廉政教育及八荣八耻教育活动，以丰富的实践体验与素质拓展活动为平台，进一步提高学生综合素质的能力，将爱国主义、革命主义、集体主义、廉洁、廉政教育、

18、荣辱观教育，根植于我们广大学生的心中，让孩子们拥抱属于自己的欢乐节日。 二、主要安排 本次庆祝活动由三部分组成： 1、红五月班班唱歌咏比赛 2、学生素质拓展活动。（6月1日上午） 3、观看富有现实教育意义的影片（5月31日上午）。 三、具体方案 （一）活动主题：知荣辱，明是非 （二）活动时间：20xx年5月 各班利用5月份的班会、晨会和午会进行排练和演唱。 决赛时间安排： 小学部：（6月1日上午8：30，地点：学校阶梯教室） 初中部：（时间：12：20-12：50，地点：学校阶梯教室） （三）相关要求 1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座。 2、提前1个节目在室外候场。 3、面对舞台，左上

19、右下。 4、全体参赛者担任观众，安静就座，文明观赛。 【学生素质拓展活动】 总体要求： 以年级组为单位，进行活动设计，保证每一位学生的主动参与，确保每一位学生的安全。 时间6月1日上午（下午放假半天） 小学部： 班班唱结束后，按照年级或班级设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性。 11：00小学部统一放学。放学前，各位班主任安排好教室的值日工作，年级组长进行检查。 小学部活动参考菜单： 1、电脑智力游戏 2、校园影吧 3、挟乒乓球 4、画鼻子游戏 5、智力大考场（拼图） 6、飞镖 7、投篮或射门游戏 8、赛车运动 中学部： 根据学校的具体安排，结合年

20、级、班级学生的特点，组织学生前往闵行体育公园开展中学生素质拓展活动。 1、6月1日上午8：00学生利用各种交通工具自行前往体育公园。 中预年级1号门报到；初一年级2号门报到；初二年级3号门报到。所有学生到达目的地必须到门口教师处进行盖章，然后进园开展活动。进园盖章最后时间为8：30分。 2、进入体育公园后，各年级可以按照事先设计的方案进行活动。初一年级利用本次活动举行红领巾换巾仪式。 3、每一个学生必须完成一份学校布置的报告（以小组为单位开展活动，报告可以是个人或小组合作）。 4、每一个学生必须在11:00到达原指定门口进行第二次报到，经老师盖章后结束本次活动返回家中。出园盖章最后时间为11：

21、30分。 5、在本次活动中学校将设立三项比赛活动 （1)摄影作品(10名，当天的活动掠影并注明内容） （2)大自然写真画(10名）（素材即体育公园，水彩、素描等均可） （3)最佳活动小队(10个）。 6、拓展报告和摄影绘画作品请于6月2日上交班主任。年级组长择优（每类选择3-4份）于6月5日上交政教处。 【影视观摩活动】 （一)时间：5月31日上午(下午照常上课） （二)地点：南方世纪环球影城(五楼） （三）要求： 1、8:50上完第一节课后各年级立即集队出发。出发前班主任将当天实际出席的学生人数上报年级组长，年级组长在9：20前将人数上报政教处。（发送短信到13386186967）11:20

22、左右回校，下午照常上课。 2、年级组长负责事先安排好就座和班级护导等相关工作并布置落实，学校分管领导协助管理本年级师生的行路和进退场，切实将安全教育和纪律教育放在首位。 3、护导老师全程带班，行路时注意路上安全，教育学生做文明观众，自觉遵守“七不规范”和影剧院规定。教育学生不带饮料和零食进场，也不在剧院内购买零食，严格建立如厕请假制度，杜绝师生中途随意离场的现象。建议安排护导教师在出口处就座，把好进出关。 4、观看电影结束后，各班在场外整队、清点人数后排队有序地返校。 5、活动当天后勤组安排相关人员在三大路口协助管理交通，加强学生穿马路时的安全保卫工作。（学校到莲花公寓门口、莲花路平阳路口、古

23、美西路古方路口，每个路口至少安排一名人员） 6、影剧院安排（各班级在9：15前入场） 1号厅（293座）：七、八年级。 2号厅（204座）：五、六年级。 3号厅（189座）：一四年级。 7、影片安排 放映时间：9：20-10：50左右（根据电影不同放映时间略有不同） 1号厅：爱心2号厅：南级大冒险3号厅：龙刀奇缘 8、从影剧院返校后，各班在教室内稍做休整，班主任进行活动总结。三年级以上的学生每人写一篇观后感，统一写在文稿纸上。字数：小学200-300，初中400-500。 9、班主任于活动当天向年级组长上报出席人数和缺席名单，年级组长做好活动总结于6月2日上传政教处，并推荐3-5篇优秀的观后感

24、，6月5日上传政教处。 六一儿童节活动方案 篇七 敬爱的老师们、各位家长们、亲爱的小朋友们： 大家好！在这阳光灿烂、鲜花盛开的美好季节里，泰化学校迎来了又一个儿童节。在此，我代表泰化集团公司向全体小朋友和少先队员们致以节日的问候，并向辛勤工作的老师们表示诚挚的谢意！ 小朋友们、少先队员们，你们是新世纪的小主人，是幸运的一代，也是肩负重担的一代。少年时代是人生美好的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成。我真诚地希望小朋友们能珍惜现在美好的生活，不辜负老师和父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历练健康身心，真正成为值得爸爸妈妈骄傲的好孩子，值得老

25、师同学赞扬的好学生。你们要从小事做起，从现在做起，用你们的行动来证明学校因你们而感到骄傲，祖国因你们而充满希望！ 近两年，泰化学校在瑞金校长的带领下，坚持教育创新，坚持特色办学，推进素质教育。老师们同心同德、兢兢业业、你追我赶，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。在此，我希望全体领导、老师能一如既往地爱学校、爱教书、爱孩子，促进每一个孩子的健康的发展，为孩子们的未来发展奠定良好的基础，为泰化集团公司基础教育事业的发展做出新的贡献！ 最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝小朋友们节日快乐，健康成长！ 谢谢大家！ 六一儿童节活动方案 篇八 一、 活动时间： 1、中心校20xx年6月1日

26、（暂定）。 2、林丰村小由教师组织自行庆祝。 二、活动地点： 共安中心校操场 三、活动方式： 首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。 四、组织规模：大队活动（全校师生参与） 五、 活动目的。： 通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 六、活动组织： 在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门给予配合。 七、活动具体分工 刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵 彭瑶：负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台

27、幕布准备 谢文毅：负责标语 华联军：负责集合整队、场地划分 代波：负责音响设备、音乐播放 王飞、艾贵群、高燕琼：协助舞台布臵 周明宣、胡安莲：负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。 苟伟：摄影、信息报送 各班主任：负责本班推荐节目的排练。 八、中心校庆祝流程 1、 全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 2、 朱校长“六一”致辞 3、领导讲话 区领导讲话 教科局领导讲话 乡领导讲话 4、发奖仪式 教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。 校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。 （二）、文艺汇演活动 （1）每班至少准备一个节目

28、（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求内容积极健康），班主任、任课教师及音乐教师组织排练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。 于5月20日进行检查，5月28日进行节目彩排。 （2）少先队负责组织排练两套学校节目。 （3）学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。 (4)6月1日节目汇演 （5）文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果 1、吹蜡烛（彭瑶、高燕琼） 材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子 游戏规则：发爆破音的字吹灭蜡烛 2、盲人击鼓（刘俐娜、王飞） 材料：鼓槌，蒙眼布 游戏规则：原地象鼻子转三圈，准确敲响锣 3、吸管运输（廖凤群、苟伟） 材料：吸管一把、钥匙扣圈一个

29、游戏规则：两个人各自用嘴含住吸管，交叉运送到终点 4、扔乒乓球（代波、艾贵群） 材料：乒乓球，盆子，水 游戏规则：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。 5、筷夹弹珠（邓琴、段付华） 材料：筷子、玻璃弹珠 游戏规则：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。 6、运乒乓球（周文、张俊秀） 材料：乒乓球、乒乓球拍 游戏规则：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，成功运到5个为胜。 （四）成果展示： 收集整理布臵成果，成果内容:各兴趣班物质成果和图片展板成果。 负责人：苟伟 熊朝军 成员：各兴趣班老师 （五）中午十二点结束所有活动，集体组织放学。 九、其

30、它事项： 1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。 2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖 十、 预期效果： 通过此次活动，帮助共安小学的小朋友们度过一个快乐的“六一”儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。 六一儿童节活动方案 篇九 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积

31、极向上、乐观进取的精神，六一儿童节活动方案。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。 三、活动项目和要求 （一）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”“庆六一，颂祖国”合唱比赛 为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”，要求

32、以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”的活动。 1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：没有共产党就没有新中国（全体队员参与）。 2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。（全体队员） 3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲没有共产党就没有新中国及自选歌曲（可以从推荐的歌曲中选）。（各中队辅导员负责，音乐老师协助） 4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5.5月底，大队部将组织评比。 东校区： 西校区： 评委老师：（请评委准时到场） 6、比赛结束后颁发

33、少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名，规划方案六一儿童节活动方案。 （二）“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动 1、“迎六一”书画比赛 （1）参赛作品内容及形式 a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。 b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。 （2）参赛作品格式 a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。 b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。 （3）参赛要求 a.交稿时间： b.参赛作品须在背面右下角

34、用铅笔写上班级、姓名。 c.参赛作品每班合计不超过6幅。 d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。 2、百米长卷绘画活动 活动时间： 活动地点： 具体负责： 注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章” （三）“挑战自我展风采，快乐童年过六一”六一节庆祝活动 参加人员：全体少先队员及老师 活动安排： 1、校园吉尼斯挑战赛x月x日（暂定） 2、毕业生义卖活动 时间： 地点： 具体负责：活动要求： （1）请各中队提早登记好义卖的商品； （2）设计好自己店铺的广告牌； （3）安排好店员； （4）将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校； （5）4-6年级各中队通知好队员到义卖商店

35、购买商品。 （四）“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”各中队“庆六一”主题队会 活动时间： 活动要求： 1、五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目； 2、节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右； 3、邀请校领导共同参加各中队庆祝活动（任课老师请到各中队参加庆祝活动）； 4、活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。 六一儿童节活动策划方案 篇十 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社

36、会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间 2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！(解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、

37、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参加活动的准备： (1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目； (2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节； (3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等 (4)收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 (5)专业培养孩子们学习cys，方法，提前练习 6)材料样品 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考

38、虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备) 4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年5月20日至20_年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)

39、系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员

40、。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。 C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 五、活动时间安排 5月20日-6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。30