2022年大学生5.25心理健康宣传活动策划书.docx
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1、2022年大学生5.25心理健康宣传活动策划书高校生5.25心理健康宣扬活动策划书不经意间,工作已经告一段落,我们又将续写新的诗篇,迎接我们的是新的工作内容和工作目标,是不是须要好好写一份策划书呢?那么如何把策划书做到重点突出呢?下面是我为大家收集的高校生5.25心理健康宣扬活动策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。高校生5.25心理健康宣扬活动策划书1活动主题:5.25高校生心理健康宣扬主题班会活动背景:在建党90周年之际,迎来了高校生心理健康宣扬月,为响应学校号召,各班级需策划实行一些活动来加大对此次活动的宣扬,增加同学们对高校生心理健康教化的了解,为此我们班级实行了一次主题班会。活动时间
2、:晚自习(依据各班级状况详细而定)活动地点:教室活动对象:学生活动目的及意义:通过此次活动,让更多的人起先或更深的了解心理学问,提高我校学生对心理健康重要性的相识,使我校学生从专业学问、日常行为、心理品德各方面都有所提高,更深刻的相识自己,了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展,让我校师生工作开展的丰富多彩,绘声绘色。活动流程:1.班会起先之前,先发给班级每位同学一个号码,留作活动用;2.主持人宣布班会起先,并介绍主题班会的大致流程;3.由主持人向同学们介绍一下525高校生心理健康日的由来;4.由主持人向同学们介绍我校心理健康教化的管理、服务机构以及服务的内容5.请一个人或
3、多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲;6.请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章,体裁不限;7.由主持人随机抽取三个号码,然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚才的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法;8开展心理小测试和趣味问答。详细程序:(1)主持人依据自愿原则选出五个人,人数不足时,也可以通过抽签的方式选出五个人;(2)主持人打算五十道题目,依次给五个人轮番出题目,每人十道,问完为止,并记录每人回答对的题目数;(3)假如有两人或两人以上回答对的题目数相同,就接着给这两人出题目,直到分出名次;(4)每人有一次求助网络或四周同学的机会;(5)最终分出1,2,
4、3,4,5名,前三名的每人嘉奖一个本子和一个棒棒糖;4,5名的每人嘉奖一个棒棒糖。9依据班级人数分出若干个小组,开展话题探讨。话题1:同学、挚友之间的关系应当和谐,但产生了冲突该怎么办?话题2:当发觉四周同学有不正常的行为时,你会怎么办?话题3:对于熟识或是生疏的人,如何拉近彼此间的的心理距离?。10.请各组代表上台发表本组的探讨结果;11.做一个心理小嬉戏:嬉戏名称:我说你画详细流程:主持人打算好样图,同学们事先打算好笔和纸;第一轮请一名志愿者上台担当“传达者”,其余人都作为“倾听者”,“传达者”看样图一两分钟,背对全体“倾听者” ,下达画图指令;“倾听者”依据“传达者”的指令画出样图上面的
5、图形,“倾听者”不许提问;依据“倾听者”的图,“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受;其次轮再请一位志愿者上台,看着样图二两分钟,面对“倾听者“,传达画图指令,其中允许”倾听者“提问,视察结果;请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受,比较两轮结果之间的差异。12主持人对班会做总结。资源人员安排:.主持人:1人.会议记录:1人.黑板报:2人 .卫生:2人留意问题:.班委应维持好班会秩序,保证班会顺当进行;.话题探讨环节,同学们可以依据自己爱好爱好另选话题,但是不能偏离主题;.黑板报提前出好,要确保切题;.心理嬉戏环节中,两张样图构成基本图形要一样,但位置关系要有所区分;选择“倾听者”要具有代表性,
6、比如画的好的,这样避开别的因素对结果的影响。心理嬉戏目的在于体现沟通的重要性,在嬉戏结束后,主持人要强调一下。经费预算:笔记本3个 5元/个棒棒糖5个 0.5元/个共计17.5元预期效果:通过本次班会,提高我班学生的心理健康只是水平,心理保健意识得到增加,更加注意人际交往,努力建立和谐的人际关系,同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮,让更多得人来关注高校生的心理健康问题高校生5.25心理健康宣扬活动策划书2时间:待定地点:待定主要参与人员:待定会议主要内容:(1)对5.25活动开展的总结。(2)对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。(3)对在活动中表现突出的专业班级进行表彰并派发奖品。经费开支:
7、另算留意事项:(1)希望各专业辅导员主动协作,以便顺当地开展本次活动。(2)在活动过程中一切遵守学院规章制度,按程序办事。(3)活动遵循保密性原则,敬重他人的隐私。(4)活动假如遇到不行遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行,详细状况等待通知。附件一:心理健康主题班会总结表专业班级活动主题活动形式负责人姓名联系方式指导老师姓名联系方式活动时间活动地点邀请嘉宾活动主要环节活动预期效果说明:此表请于(时间待定)连同活动照片一并上交到学生处。附件二:倡议书安徽农业高校经济技术学院首届“5.25”高校生心理健康宣扬活动倡议书敬爱的同学:五月,山花烂漫、艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月,我们即将迎
8、来了属于自己的节日“5.25”高校生心理健康日,迎来了我校第一届高校生心理健康宣扬活动。“5.25”,即“我爱我”。意思是高校生首先应自爱,由爱自己而推广为爱他人,拥有健康的心理,给自己创建胜利的机会,充分发挥自己的潜能。因此,我校第一届高校生心理健康宣扬活动的主题是:阳光伴我成长,健康随我同行。作为社会的精英、时代的骄子,当代高校生肩负着历史的重任,然而生命的困惑、成长的苦恼、失败的苦痛却如影随形,时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康,增加心理健康意识,提高心理调适实力,是我们走向成熟、担当社会责任的前提和基础。因此,在宣扬活动到来之际,我们向全校同学提倡这样一种生活理念:珍爱自己,
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