班级管理：早恋青春不该有错开的花.docx

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1、班级管理：早恋，青春不该有错开的花 班级管理：早恋，青春不该有错开的花 老师想和你们谈谈早恋的问题。不必惊异，也不必胆怯。你们身边发生的事情，你们或许感到新颖，或许牵肠挂肚，或许遮遮掩掩，或许惴惴担心，但是老师其实什么都知道，老师并不会感到惊奇，也不是要指责你们，更不会因此而将你们看成坏孩子。老师的年龄比你们大一倍，老师只是想告知你们，老师怎样看待这个问题；老师只是想教给你们，该怎样处理这种情感。首先，老师不认为这是个错误。到了你们这个年龄，相互间产生对异性的喜爱，再平常不过了。就犹如春天到了，陌上开花一样的自然。而且，老师也不认为这有什么大逆不道。因为，少年之间这种想法的纯净和甜蜜，远胜成人

2、之间夹杂了过多世故和功利的交往。但是，老师认为，这种美妙最好是藏于心间，而不要急于付诸实施。是的，老师是说过你们有这种想法这很正常。但许多事情，想和做是两回事。合理不等于合适，正常也不代表正确。就像春天，小树发芽了。这时，无论从什么地方伸出枝条来都很正常，但为了更好的成长，就不得不把有些枝条修去。就像夏天，成长的棉花生气勃勃。这时，叶间长出许多叶枝来，这是正常的，并且看上去也很是青翠可爱。但为了秋后能够收到棉花，就得把它们全部摘掉。就像秋天，收获后的田地里，遗忘的玉米粒也会发芽成长，嫩绿的叶片也娇美可爱。（班主任 ）可是，不适的时机，注定了它等不到开花结果的那天。为什么不等一等，到春暖花开的时候再发芽呢？对美妙的憧憬是人之本性，中学阶段正是充溢幻想的时候，但超越幻想才是最大的欢乐。孩子们，每个人心底都有一扇轻易不会开启的门，里面藏着很多不为人知的珍宝。有的可以在合适的时候拿出来与人共享，有的或许恒久只可以置于心灵的深处。也有的，再有一天你长大了再拿出来看时，才知道那只是阳光下五彩绚丽的肥皂泡。作为老师，作为也经验过青春少年的长者，我诚心希望：青春不该有错开的花，将这种美妙深埋心间吧，现在不是它生长的节令。