《功夫熊猫1》中的为师之道探讨.docx

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1、功夫熊猫1中的为师之道探讨 美国拍摄的布满中国元素的大型动画片功夫熊猫 1取得了成功。 自 2008 年上映以来，为宽阔青少年及成年人所宠爱。熊猫阿宝的成功故事激励着青少年为实现理想而努力奋斗。 乌龟祖师、浣熊师傅的博爱教育、 信念教育和创新教育是阿宝成功的重要缘由。 功夫熊猫 1中的为师之道值得我们去探讨、学习和实践。 一、博爱教育 乌龟祖师是智者与圣者的化身，它不选徒孙为神龙大侠，体现了其大爱无私之心。 雪豹太郎是乌龟徒弟浣熊的爱徒，虽然把握了千本武籍，功夫堪称一流，但为了成名不择手段。 乌龟看出其心理的阴暗面，因此坚决拒绝，避开了太郎称霸后的严峻后果。 乌龟大限来临之前预感到太郎将越狱，

2、实是担忧自己去世后无人能够应付太郎式的武林恶霸， 和平谷将患病劫难。 出于对平民百姓的关爱，乌龟准备选拔神龙大侠加以培育。 娇虎在选拔大赛中胜出时，乌龟又一次放弃了选择徒孙娇虎。 从天而降的阿宝被乌龟祖师选中，看似偶然，实有其必定性。乌龟对五侠的武功了如指掌，也心知肚明娇虎难以应付太郎，熊猫虽然不懂武功，但恰如一张白纸，是可造之材，大有潜力，前途无量，因此坚决地将爱好功夫的阿宝点为神龙大侠的培育人选。 浣熊师傅前期则与乌龟祖师相反， 对太郎溺爱，对娇虎藏有私心，对阿宝抱有偏见。 浣熊对太郎的培育重才而不重德，幼时纵容其拔胡须，对其日益膨胀的功名之心未加教育，致使其最高愿望无法实现时心生邪念，重

3、创和平谷，浣熊的老命也差点葬送在其手上。 可见，同学的人品比力气更重要，假如忽视德育，就会造成孩子人格不完善，亲情淡漠，甚至残忍杀害父母、老师。太郎入狱后，浣熊师傅的幻想则是将娇虎培育成神龙大侠，因此在娇虎身上倾注了太多的心血和期盼。 当乌龟放弃娇虎选择阿宝时，浣熊无法接受这一戏剧性的变化， 并对外来的阿宝赞扬、 排斥、打击，直至乌龟的一再劝导才摒弃偏见，对阿宝布满信念，悉心培育。 浣熊在太郎攻入翡翠宫时，挺身而出，爱惜百姓，视死如归，为徒弟们做出了表率。 老师对每位同学都应布满爱心，无论其聪慧或愚笨、贫困或富贵、健全或残疾、亲近或疏远、城市或乡村等，抛弃自己的私心与偏见，用爱心去培育他们，让

4、每一位同学都能成材。 二、信念教育 自信是人们事业成功和幻想得以实现的必要条件。 影片中，阿宝和浣熊不同幻想的实现都经受了自信念的确立。 老师不但对同学要有信念，对自己更应当有信念。 首先是乌龟祖师对熊猫阿宝信念的树立。阿宝认为乌龟将自己点为神龙大侠人选是个误会。面对浣熊和五侠的赞扬， 阿宝仅将自己定位于五侠的超级粉丝，对成为神龙大侠的幻想毫无信念，因此深更半夜到山顶摘桃猛吃，排遣心中郁闷。 乌龟来到圣桃树下启发和鼓舞阿宝。阿宝认为自己是功夫史及中国史上的逊王之王，身无虎的利爪、鹤的翅膀、蛇的毒牙、螳螂的长臂等，萌生退却回家卖面条的念头。 乌龟劝导阿宝不放弃，不卖面，而要把握今日，把握金朝,并

5、敲下一个桃子作为礼物送给阿宝，以资鼓舞。 乌龟的一番话恰似其留下的灯笼，引导阿宝穿越黑暗走向黎明。于是阿宝下定决心留在翡翠宫，大清早苦练劈叉，当浣熊要其放弃时，则坚决地说：真正的侠士决不放弃，别担忧大师，我也决不放弃。 即使被浣熊踢下山去，饱受颠簸，伤痕累累，阿宝又毅然决然地重新登上山顶，将浣熊的打击转化成动力。 其次是乌龟祖师对浣熊信念的确立。 选拔大会前，乌龟就鼓舞浣熊说：不管我选中谁，他确定会给谷里带来宁静，也能给你带来宁静。 乌龟选中熊猫，浣熊认为是个意外，胖熊猫不行能解决问题，也不行能成为神龙大侠。乌龟对浣熊说：从来就没有意外。 太郎越狱后，乌龟在圣桃树下又将这句经典名言强调了两遍，

6、要浣熊信任阿宝能完成使命，从而也完成浣熊培育神龙大侠的使命。 乌龟认为熊猫就像一颗桃子，只要悉心指引、培育、信任，就能成材，在羽化归天前叮嘱浣熊必需真心信任阿宝，信任自己。 再次是浣熊对阿宝信念的培育。为师者假如不信任同学，势必只会看到同学的缺点、不足。浣熊开头并不信任阿宝，因此只看到其肥臀、赘肉、大肚，并与五侠赞扬、排斥、刁难阿宝，逼迫其离开翡翠宫。 经过乌龟劝导，浣熊开头信任阿宝。得知太郎越狱，阿宝认为能够阻挡太郎的是乌龟祖师， 娇虎则认为是五侠，只有浣熊认为是阿宝。 浣熊不断确定和鼓舞阿宝：他要来夺神龙秘籍，而你是唯一能阻挡的人。 真正的侠士不会退缩。 我要你信任你的师父，就像我信任我的

7、师父一样。因此阿宝说：之所以我留下来，由于我信任假如有人能转变我，让我脱胎换骨那个人确定是你-全中国最好的功夫师父。 为师者假如信任同学， 势必就会看到同学的优点、潜能。浣熊细心观看，发觉了阿宝好吃这一特点下蕴含的无限潜能，经过刻苦训练，最终将潜能充分发掘并转化成一流功夫。此时的阿宝离神龙大侠只差一步-成为神龙大侠的信念。当师徒面对神龙秘籍的一张白纸时，二者信念都降到了零点。 师傅选择了独自应付太郎，让阿宝和五侠撤离和平谷的百姓。 阿宝沮丧地回家，鹅爸告知他面条秘方鲜汤的秘方是没有秘方，要想让它特别，你只要信任它特别。阿宝重新端详神龙秘籍，从白纸中看到了自己，恍然大悟，原来乌龟祖师是要阿宝信任

8、自己， 依靠自己去成为神龙大侠。 最终与太郎的较量中，面对其讥讽：我以为神龙大侠是什么样的，竟然是一只又肥又笨的熊猫。阿宝的回答信念十足：Im not a big fat panda; Im the bigfat panda.不定冠词 a 在英语中表示 任凭一个 ,而定冠词 the 表示唯一一个 .可以说整个影片要告知我们的就是，想成功就要信任自己，依靠自己。 三、创新教育 乌龟是功夫的祖师，其盖世神功并非继承自某位大师，而是在圣泪池边自创的。 乌龟对弟子的教育特殊重视创新，所留的神龙秘籍只是一张白纸，要求继承者信任自己的独立创新，由于只靠继承就不行能会有超越。 乌龟连最一般的一招一式都没有传

9、授给阿宝，更不用说所谓的绝技了。 浣熊的功夫的确超群，但对五侠的教学功夫并不超群，因循守旧，缺乏创新。 训练的结果令其大失所望，娇虎不够猛、金猴不够快、仙鹤飞不高、灵蛇欠灵敏。颇具讽刺意味，徒弟的特长反而成了不足，浣熊最终熟识到了教学方法的失误。浣熊经过乌龟祖师的劝导，对阿宝布满信念后，摒弃了原有的训练方法，依靠细心观看，结合阿宝的贪吃和潜能创新了一套针对性强的独特训练方法。 所谓的因材施教，就是要依据同学的特点来创新教育教学方法，发掘其潜能。 阿宝通过与浣熊抢夺食物把握了超群的功夫。当依靠秘籍成为神龙大侠的愿望落空时，阿宝只有依靠自己在功夫上的创新才有可能成为神龙大侠。阿宝在与雪豹太郎的争斗

10、中，将神龙秘籍视作食物，将竹竿当做筷子，将铁锅当做碗碟等，其中已有自己的诸多创新。 太郎把阿宝从天空打到地面，发觉神龙秘籍一无全部后，阿宝说一切靠自己（Its just you）,并制造了一套熊猫拳法，将太郎打得只有招架之功而无还手之力。 最终的克敌制胜之招-五溪劫指扣，则完全是无师自通的创新。功夫史上的逊王之王熊猫阿宝终成一代宗师。 此外，功夫熊猫 1的成功在于美国人独特的文化创意与创新思维，竟然把肥胖笨拙的熊猫与功夫大侠联系起来。 为什么中国人就没有想到甚至不敢想呢？ 由于我们的思维模式循规蹈矩。 不少国产影片只是仿照或戏仿他人作品，忽视了主题的创新。 缺乏创新思维不仅存在于影视业， 也广泛存在于其他行业，其源头则是我们的传统教育缺乏创新教育。 参考文献 1 张厚振。从功夫熊猫 中两个美国梦的实现透析美国文化本质J.电影文学，2010（4）。 2 孔丽霞。由美国人拍摄 功夫熊猫 看中国的教育问题J.电影文学，2008（18）。 3 马春霞，洪卫。功夫熊猫在教育方面的启示J.电影文学，2008（18）。 4 叶开。功夫熊猫 让中国教育界耳光嘹亮J.语文教学与争论，2008（31）。 6