模块二第四节制作运动动画导学案.docx

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1、模块二第四节制作运动动画导学案 静宁县细巷初级中学导学案 科目信息技术年级八年级时间10.16备课老师李淑琴讲课老师李淑琴课题模块二 第四节 制作运动动画学习目标学问与技能目标：1.驾驭运动动画制作方法2.了解遮罩层的运用技巧3.学会路径动画的制作方法过程与方法目标：1.通过两种动作渐变动画原理的比较，驾驭学问迁移的方法；2.通过完整的作品动画创作，培育学生以动画方式呈现信息的实力；3.亲身参加探究过程，在沟通、沟通与合作中，共同驾驭“运动动画”的制作方法，提高Flash动画制作水平。情感、看法与价值观目标：1.体会创作的乐趣，进一步培育制作FLASH动画的爱好。2.通过完整的动画作品创作，激

2、发学生进一步学好信息技术的热忱。学习重难点重点1.制作运动的船难点1.遮罩动画的制作2.路径动画的制作导学设计导入明标由我们生活中看到的物体运动的现象引入本课课题，并演示一些做好的动画来激发学生爱好。动画观赏：明月几时有、骏马奔跑。自学质疑任务完成方法：1.学生自学课本P48-49的“做中学”，根据书本上的实例和制作步骤去操作，尝试练习，完成第一个任务：导入图片。2.学生自学课本P4950的“做中学”制作 “运动的船”，并完成P50的“练一练”想一想：1.动画播放速度太快，该如何调整？2.当蓝色背景上的箭头为虚线时，说明什么？小组沟通1.完成课本P51的“做中学” 和课本P52的“做中学”，小

3、组沟通遮罩动画的制作方法。2完成课本P5354的“做中学”，小组沟通引导层动画的制作方法。每个小组完成最快的学生负责指导本小组内学生完成任务。展示点拨以小组为单位展示，每个小组选派一名代表，演示本组所要展示的任务，其他小组观看演示过程，并提出相应的补充方法。通过各小组的展示，学生提出问题，大家探讨回答，学生不能回答的，老师补充答疑。依据小组展示状况得相应的分，比一比哪一个组的得分高。训练拓展1.制作小球碰撞的动画。2.制作小球滚过“凹”字形的动画。3.制作一个遮罩动画。板书设计模块二 第五节 制作运动动画一、制作运动的船1.导入图片2.制作动画二、遮罩动画的制作1.遮罩和被遮罩层2.遮罩动画的制作三、路径动画的制作小结反思