小学防踩踏应急预案3篇范文.docx

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1、小学防踩踏应急预案为进一步落实安全工作，强化安全管理，积极预防校园 拥挤踩踏事故发生，以保证学生在校的身心安全，特制定本 预案。一、应急指挥小组成员组长：XX 负责整体指挥工作。副组长：XX 调配及运转成员：X X应急小组组长：XX成员：X X善后救护小组组长：X X成员:X X外联及协调处置工作小组组长：XX成员：义X二、拥挤踩踏事件多发地段和时间预测1 .广播操、集体晨会、大型集会和大课间时段，楼梯、 操场入口部位。2.下课时段，楼梯部位。5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。（三）突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流脑”、“禽流感” 等），而师生中

2、又出现与该病相似的症状时，各班班主任要 马上报告校长或行政值班领导，并及时与该生家长联系，在 家长的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似 传染病，学校立即采取下列应急措施：1、如实、迅速报告与县防疫站。2、对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公 共场所进行严格的消毒和隔离。3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断 证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照有 关规定，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取 进一步措施。5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。（五）防汛应急预案 遇到突发事件或灾情，及时下达临时

3、紧急处置指令，并迅速向领导汇报，做好防汛值班记录。若出现交通、通讯中 断，校长要切实履行法人代表的权利，科学决策，确保师生生命财产安全。当受台风或强热带风暴影响风力达8级以上,暴雨日雨 ,210 -量达50. 1毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后，学校校长或书记必须到位，加强值班，严格执行报告 制度，做到上情下达，下情上报；当气象台发布暴雨警报时,学校领导成员全部到位，进一步检查落实各项防汛应急措施, 组建各类防汛抢险队伍，落实抢险物资，并通知学生家长接 送学生；当暴雨袭击，学校防汛领导组要立即召开防汛紧急 会议进行紧急部署，学校可以依情停课，并迅速组织师生转移。当遇到暴风雨袭击时

4、,学校应及时把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告县、教办，及时查明是否有人员被困, 如发现人员被困，要火速报警并组织营救，及时做好伤员的 抢救工作，转移和安置师生。学校要根据灾情，联系有关部 门及时赶赴现场，做好抢救、转移和安置受灾师生工作。（六）学校其它突发事件应急预案学校发生其他突发事件（群体性活动安全事故等），学校 负责人、各处室负责人和教师应迅速到达现场及相应的工作 岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、 安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门 配合开展抢救及现场处置工作。具体应急方案可根据实际情 况参照上述预案。六、报告与响应1、校园突发事件发生后，活

5、动组织者或第一个接警者 或首位发现突发事件的教师，为该案的第一责任人。第一责 任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指 挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、 通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若接警后拖延、 推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况 追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分, 直至追究刑事责任。2、校园突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁意 识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗， 值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手 段，否则，将视作严重违反教师职业道德，按有关规定 给予处分；造成严重后果

6、的，依法追究刑事责任。学校领导 应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。3、校园出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度 向县报告。当事人（第一报告者或知情者）在应急领导小组负 责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地填写 突发事件有关表格，以备查用。4、突发事件发生后，要及时做好善后处理工作，积极 做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园稳定和社 会稳定。七、宣传与演练学校要加强对突发事件处置工作人员进行培训，并对应 急救援队伍进行应急演练和应急常规培训，同时要根据学校应急工作预案定期组织演练，使应急部门、机构、人员明确 岗位与职责，增强配合与协调，提高整体应急反应能力，及 时发现预案和

7、程序之间的缺陷，并根据演练情况和实际需要 进一步完善应急预案。小学防范暴力侵害事件应急处置预案一旦发生学校暴力侵害事件，以保护学生的生命安全为 主要目的，应按下列程序处理：1 .第一目击者报警(1)按一键报警按钮或拨打“no”报警电话。(2)校内通告：以最有效的方式(广播、锣声、报警 声等)预警全校师生，并与校长通话通报情况。2 .立即启动应急处置预案(1)接到报警后，正在组织室内教育教学活动的，任 课教师要立即组织关锁门窗，安抚学生保持镇静，保持警惕; 如遇课间活动或在室外开展体育训练的，执勤教师、疏散引 导组成员、任课教师应及时保护学生转移至安全地方。(2)各工作小组听到预警声后，立即按照

8、职责开展工 作。应急保护组的人员要在公安赶到之前，利用警械，尽力 制止犯罪行为，与歹徒周旋，规劝其终止犯罪或采取有效措 施阻止犯罪行为；如发生劫持人质事件，要全力保护好现场 或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全地3 .通讯联络组第一时间内同时报县教育体育局分管局 长和安全科或办公室，迅速向公安、救护、消防、社区有关 部门、单位求援。同时，由县教育体育局报告市有关部门。4 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 以最快的速度拨打120急救电话或把伤员就近送往县区级以 上医院抢救，并通知家长或家属。5 .学校协助警方阻止暴力行为的最后实施小学疫情防控应急处置预案为贯彻落实上

9、级主管部门对疫情防控工作的重要指示 精神，加强学校疫情防控工作，保障广大师生身体健康与生 命安全，维护正常教育教学秩序，结合学校实际，特制订本 方案。一、组织机构学校成立疫情防控应急处置领导小组和工作小组，及时 有效应对突发疫情。（一）疫情防控应急处置领导小组组长：副组长：（二）疫情防控应急处置工作小组组长：14 副组长: 组员：二、疫情事件应急处置程序场景一：学生体温异常，超过37.3C（一）在学生进入校园环节发现体温超过37. 3C1 .入校时发现一名学生体温异常，高于37. 3。（2。值班教 师立即将其带至校门口的临时隔离点，给学生更换两层口罩, 用水银体温计复测体温，间隔两分钟再次测量

10、。2 .如果体温小于37.3。、自感身体不适，在临时隔离点 稍作停留，值班教师联系家长将孩子领回家，做进一步治疗。3 .如果体温大于37. 32，在临时隔离点暂作停留，值班 教师立即上报*, *联系驻校医生（医院）诊断，如果排除 前往发热门诊的必要，值班教师联系家长将孩子领回家，做 进一步治疗；如果医生认为有必要前往定点医院发热门诊， 联系人民医院接诊，由专门救护车送至医院发热门诊诊治。 疫情防控应急处置工作负责人*（）立即向分管副校长*（） 报告，*副校长向*校长O报告；校长视情况立即上报教 育主管部门体卫艺办公室（*或*）,同时上报教育主管部 门分管领导* O同志。备注：在校门口的临时隔离

11、点，值班教师在做好个人保 护的情况下对体温异常学生进行：用水银温度计进行复测体 温；询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气-15 - 促、腹泻、乏力等症状；询问发病前14天内有无疫情重点 地区旅居史、接触史；做好病人的详细信息登记（包括姓名、 性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温等基 本信息）。4 .环境消杀。对临时隔离点、体温异常人员经过的路线 及校门口进行全面消杀（）。（二）在晨午检、课堂中、就餐过程中发现学生体温超 过 37. 31 .任课教师或值班教师电话联系班主任，由班主任进行 处理，任课教师或值班教师继续组织班级其他学生活动或学 习或就餐。2 .班主任立即戴上

12、双层口罩，同时也给学生佩戴双层口 罩，随后将其带至最近临时隔离点，用水银体温计复测体温, 间隔两分钟再次测量。3 .如果体温小于37. 31、自感身体不适，在临时隔离点 稍作停留，班主任联系家长将孩子领回家，做进一步治疗。4 .如果体温大于37. 3七,在临时隔离点暂作停留，班主 任立即上报学校疫情防控办公室，疫情防控应急处置工作负 责人* （）联系高新医院派医生前来诊断，如果排除前往发 热门诊的必要，班主任联系家长将孩子领回家，做进一步治 疗；如果医生认为有必要前往定点医院发热门诊，* （）联 系人民医院接诊，由专门救护车送至医院发热门诊诊治。-16 -5 .确认学生需要转运后，任课教师或值

13、班教师做好防护, 立即要求班内其他学生佩戴口罩，带领至临时隔离教室门口, 由级部主任复测体温后进入临时隔离教室。6 .疫情防控应急处置工作负责人* （）立即随即向分管 副校长* （）报告，*校长向校长* （）报告；校长视情况 立即上报教育主管部门体卫艺办公室（）*或*,同时上报 教育主管部门分管领导。7 .环境消杀。对体温异常学生经过的路线及场所进行全 面消杀（当天值勤教师或*）。8 .在临时隔离点，班主任在做好个人保护的情况下对体 温异常学生进行：用水银温度计进行复测体温；询问健康状 况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、乏 力等症状；询问发病前14天内有无疫情重点地区旅居史、 接

14、触史；做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、班级、 家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等）。应急场景二：得到大数据反馈，20%核酸抽检发现呈阳 人员（一）汇报与启动应急预案1 .报告人：校长（*）2 .向谁报告：街道疫情防控指挥部*教育复学组*-17 -教育主管部门艺体办值班室：* 属地疾控部门*院长：*3 .报告内容：第一时间按照中小学（幼儿园）疫情报告流程如实 报告学校情况。包括：学校的名称、所处的准确位置、学校 的规模、获知的疫情情况等。4 .校长*启动学校应急预案。（二）下达指令一双控一戴1 .指令下达人：疫情防控办公室分管领导*2 .指令内容：全体人员佩戴口罩，待在原地不

15、动，等待 专业力量给予处置。校门口和校内人员实行管控，具体安排:（1）校门口封控：第一时间控制校门出入，做好门卫工作要求，同时门卫人员做好个人二级防护。*做好协助, 严禁人员出入。（2）校内人员管控（总负责人：）广播通知负责人（）通过广播通知全体在校教职员工: 应急处置岗位人员迅速到达各自岗位，迅速开展工作，其余人员待在原地,保持不动，佩戴口罩。教室封控：各班停止教学。班主任（如班主任不在校, 级部主任抓紧安排其他教师）照看班级，全员佩戴口罩，务 必确保学生不出教室，各班都存有足量备用口罩。（负责人： 各班班主任）-18 -教职工封控：其他无安排的教职工在各自办公室佩戴口 罩不外出，随时待命。

16、（负责人：各学部主任、处室主任）3 .应急准备：应急处置工作小组组长及小组成员佩戴口 罩，协助物资保障管理人员（）准备好相关防护物品，做好 进入工作状态准备。（三）进行家校沟通、心理干预辅导1 .及时告知：负责人为各学部主任、处室主任、班主 任告知家长：由班主任告知家长学校当前疫情情况及家庭 配合要求，并上报社区。告知未在校教职工与学生：在家做好自我隔离监测，并 上报社区。2 .心理干预辅导（负责人：）通过校园广播等形式，进行心理辅导，消除师生恐慌情 绪；统一编制信息，由班主任通过家长群或电话、短信等形 式发送家长，避免引起家长恐慌。（四）重点人员隔离、流调、转运、消杀1 .立即将呈阳人员安置

17、到一楼疫情隔离室进行隔离，要 求该人员穿隔离服、佩戴两层口罩。（隔离室负责人：）2 .配合做好流调工作。首先，*负责接待、指引专业力 量到达楼宇、房间。其次，*配合街道社区流调组做好流调 工作。调阅监控，确定密接者和次密接者（该部分人员接近-19 -3 .体育课、信息技术课、科学课课前和下课时段，楼 梯拐角。4 .放学时段，楼梯部位和校门口。5 .下雨天或恶劣天气，易造成人流瓶颈的一、二楼楼 道口。三、拥挤踩踏事件的预防措施1 .进一步加强学生的安全教育和常规教育， 结合有 关发生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开 展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。（大队部 和班主任负责

18、）2 .广播操进出场，体育老师提前进入指定地点候场， 班主任和副班主任老师带领学生经过指定的楼梯通道进入 操场，级部护导老师在楼梯处护导。（体育组和班主任负责）3 .大型集会时由大会主持统一调度，班主任带领学生 按班级顺序进入、撤离会场。（XX和班主任负责）4 .教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹，使学生养 成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右走的 良好习惯。下课时，护导老师及时到达楼梯口，提醒学生上 下楼梯互相礼让靠右行，一步一台阶，杜绝打闹、滑行、跳 跃等不良现象。（大队部负责）5 .大课间活动，老师带领学生有序进入操场活动，活 动完毕，有秩序地回教室。（班主任负责）现场的着二

19、级防护）。最后，*和学生班主任做好学生14天 行程及接触史摸排。（负责人：）3 .协同班主任、团队负责人协助专业力量组织转运，要 求参与协助转运人员着二级防护。（转运负责人：）4 .携带消毒设备随同专家组，做好随时消毒准备，要求 着二级防护。（消杀负责人：）（五）物资保障物资保障组保证物资储备充足，负责分发口罩等防疫物 资。分发物资时，着二级防护。（负责人：）（六）全员核酸检测的组织（负责人：）1 .根据指挥部安排如需组织全员核酸检测，可安排3个 工作台。工作台设置在阶梯教室南北两侧和三楼大厅，依次 是1-3号台。1-3号台，按低年级到高年级的顺序安排，检 测时10人一组，各班班主任为本班人员

20、分组，教职工随任 教年级进行检测。2 .信息采集。对每个监测点师生信息进行登记、核对。 （学生由各班主任负责、教职工*负责）3 .人员组织：所有人员带好口罩，间距1米以上有序排 队。（*负责教职工秩序，各级部主任负责协调班与班、年 级与年级之间的衔接，班主任负责学生秩序）（七）舆情应对（负责人：）配合街道舆情控制组，加强舆情风险点监测和研判，注-20 - 重信息收集，实时关注舆情动态，主动做好舆情应对处置工 作。及时利用宣传栏、广播、微信群等多种形式进行解疑释 惑、普及防护知识、回应涉疫热点问题，做大正能量舆论场。 所有信息以疫情防控指挥部发布信息为准。（八）组织线上教学教导处、学科教研组编排

21、好授课表，组织老师们开展线 上教学。学生每天线上学习时间不超80分钟，上午、下午各安 排两阶段学习，每阶段线上20分钟+线下自主学习30分 钟，中间休息不少于30分钟，线上以教师答疑、订正答案、 交流为主。教导处负责抓好落实，加强过程管理，保证线上 教育教学活动效果。（负责人：）（九）教育复学对照上级要求，严格落实师生员工健康监测、环境清洁 消毒、防疫物资储备、留观场所设置、疫情防控知识教育和 应急处置演练，积极申请验收及早复课。（负责人：）（十）工作总结梳理学校疫情处置情况和日常防控工作落实情况，不断 完善防控措施和应急预案，提高应急处置能力。（负责人：）-21 -6 .体育课和到专用教室上

22、课的老师须到任教的班级教 室里接送学生。（相关科任教师负责）7 .低中高年级实行错时放学，护导老师及时到场。如 遇雾、雪恶劣天气，班主任带领学生整队出校门到接送地点, 直到学生放清为止；如遇下雨天，绝大部分家长到校园里来 接孩子，护导老师务必提前在楼梯口值守，班主任到班级, 少数学生自行回家的，由副班主任老师带队到接送地点，班 主任留在教室等候家长。（班主任负责）8 .疏通楼道，当日护导老师若发现楼道、走廊有积水 和杂物，须及时带领学生清理，并上报后勤部，保证梯道畅 通。（总务处负责）9 .及时更换楼道坏损电器，保证楼道灯光明亮。（总务 处）10 .教育学生不要在在校门口及周边的摊点、商店购买

23、 零食，防止通道堵塞造成拥挤或踩踏事故。11 .积极配合有关部门做好学校周边的综合治理工作。12 .每个月都要进行一次紧急疏散演练。（大队部）四、应急处理措施1 .事件发生的第一时间，发现情况的任何师生应立即 以最快的速度向学校领导报告，并尽可能做好应急处理。学 校应急领导小组在接到汇报后立即启动应急预案。2 .学校领导小组成员在到达事发地点后，要及时带领 应急小组在最短时间赶赴出险的地点，按照应急疏散线路图 采取正确合理的措施疏散学生。救护受伤学生，外联及协调 处置工作小组联络医疗部门进行紧急医疗救援3 .上课期间一旦发生突发情况需要疏散转移时，所有 任课老师都有责任组织好本班学生及时疏散并

24、报告学校领 导，防止损失扩大。4 .为了防止拥挤踩踏事件发生，教育学生注意以下几 点：(1)人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌 气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在 人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即 避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容 易被人流推倒。(5)假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要 倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋 带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或 停住，待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身

25、体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶 手，防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人 情绪不对，或人群开始骚动时，就要大声制止，做好保护自 己和他人的准备。(9)当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚 步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流 拥挤人流，有序疏散。5 .职责分工若发生拥挤、踩踏事件，应急指挥小组在第一时间亲临 指挥，控制局势，制止拥挤，做好人员疏导疏散工作和救护 工作，并立即向医疗急救部门报告求援，向上级主管部门报 告。应急小组：由XX负责联络各个部门的工作进度，紧急 控制和稳定事故现

26、场，根据案情的性质和进展决定如何调配 人员和物资；会同领导小组安排的其他同志到现场组织安排 应急工作；向上级机关部门汇报案情，请求增援。善后救护小组：由x义负责事故善后救护处理工作。外联及协调处置工作小组：义义负责组织把所有学生和 无关人员撤离至安并向公安、消防、救护、教育主管部门等 有关部门汇报案情，请求增援，争取外援迅速赶到事件现场。 及时通知伤亡学生家长，保证学校应急组织信息畅通。小学安全事故应急预案学校内突发事故的发生，直接影响到师生的生命安全， 妥善处置学校可能发生的突发事件，保障师生安全，减少损 失，维护校园稳定具有十分重要的意义。为建立统一指挥、 分级负责、职责明确、运转有序、反

27、应讯速、处置有力的应 急处置体系。学校结合教育主管部门安全工作要求，针对我 校实际，特制定本预案。一、总则校园突发事件是指由人为或自然因素引起，具有突发性, 对师生人身安全、学校教育教学、学校财产、师生工作和生 活秩序、学校和社会稳定等可能造成严重影响或严重危害的 各类紧急情况。校园突发事件主要包括：安全事故（火灾、公 用设施故障、建筑物倒塌、学生集体活动中发生事故、交通 事故等）、公共卫生事件（食物中毒、传染性疾病等）、（严 重校园治安案件、游行等）、自然灾害（台风、破坏性地震） 等。本着预防为主、分级负责、协调配合、依靠科学、整合 资源等原则，建立健全突发事件，健全应急预案，掌握应对 突发

28、事件主动权，保障师生安全，减少损失，促进校园的安 定与稳定。二、应急与响应级别校园突发事件按影响大小和危害程度划分为一般性、重 大性、特大性三个级别。应急响应相应级别为I级响应、II 级响应、in级响应。1、一般性突发事件:在校园发生的可能涉及师生人身安 全，对学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定 可能造成一定影响，在当地教育主管部门领导下，以学校为 主可以处置，按规定必须向当地党委和上级教育主管部门报 告的突发事件。起动I级响应。2、重大突发事件:在校园发生的，对师生人身安全、学 校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重 影响和重大伤害，死亡1人以上或多人伤情严重，需由

29、学校 和当地党委及所属教育主管部门共同参与处理，甚至需由地 方党委组织部门处理，按规定必须向市报告的突发事件。起 动n级响应。3、特大突发事件：对师生人身安全、学校教学、科研、 工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害和恶劣 影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以 上，需由当地党委、组织、教育行政部门和其他部门共同参 与协调处置，甚至需由市委、市组织有关部门共同处置，按 规定必须向报告的突发事件，或按有关应急预案确定为特大 级别的紧急情况。起动HI级响应。三、应急领导小组组成与职责1、学校成立突发事件应急领导小组。组长：副组长：组员：2、主要职责。居安思危，及时准确地掌握学

30、校的安全 状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施；在的统 一领导下，积极做好学校突发事件的应急处置工作；与有关 部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。3、公共事件应急机构电话。消防（119）、公安（no）、 医疗急救中心（120）、交通事故中22）。4、学校成立抢险救援应急小组。应急人员到达现场后， 做好自身安全防护，迅速撤离现场周边人员，抢救受伤人员, 防止和控制事态蔓延先期应急处置工作。四、临时现场指挥部学校一旦出现火灾、群体性活动安全、公共卫生事件、 房屋倒塌、自然灾害等紧急情况后，学校负责人、各负责人 和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成 员应迅速组成临时

31、现场指挥部，组织、安排全体教职员工开 展抢救、自救和疏散工作，立即与有关部门配合开展抢救及 现场处置工作。必要时教育主管部门可派有关领导直接参与 学校临时现场指挥部的工作。五、应急预案（一）校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案1、切断各楼层电源。2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”； 房屋倒塌且有人员被埋入，急打“no”、“120”，并有组织、 有序地进行抢救。3、迅速向教育主管部门、教办有关负责人报告。4、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其它员工组 织学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记 录。（二）校外不法人员进入校内实施暴力或事件应急预案。1、来人一律履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻 止，不得放行。2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话 通知行政值班领导，及时将闯入者查清逐出。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、劫持 人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。 迅速报警（no）。迅速报告校长或校园治安保卫组长。 对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。立即将受 伤师生送入附近医院进行救治。4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不 法分子施暴凶器，保护好案发现场。