电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策划范例3篇.docx

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1、电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策划范例3篇 品牌栏目应当有相应的质量评价标准，以保证栏目形态和质量的稳定。真正的品牌拚的是形态，而不是节目。以下是本站我为大家带来的电视节目创意方案策划方案 电视节目创意方案策划范例 3篇，希望能帮助到大家!电视节目创意方案策划方案 电视节目创意方案策划范例1 节目名称：熟识的味道节目类型：美食类微综艺节目播出平台：腾讯视频制作团队：陆欢欢团队创新视角：美食不只是口感上的回忆，也不止是美食当前那种口腔里的欢乐，更是你与熟识的他/她共同知晓的回忆。希望从生活细微环节里，重新呼喊起自己对食物的一些记忆。重要人物：陆欢欢，刘恩浩，李晋佳，王鲁然，李乐，李锦莹

2、，刘鑫名，钟意，范伟，卫振鹏主要内容：这是一档融合美食、情感的微综艺节目。以美食为中心、讲解并描述嘉宾与感恩对象之间暖和至心得动情故事，回忆曾经时间，寻找美味，为观众呈现出一道色香味俱全的-熟识得味道。而通过这个味道传递给嘉宾内心重要得人或者想要感恩的人，以美食为基调让熟识的味道得到持续。关于美食，我们有太多的情感在其中，但最深刻的可能无关食物，而是它连接的那个人。所以我们不要遗忘试的尝就是品尝的尝，所以人生的味道、生命的味道是可以去品尝的。电视节目创意方案策划方案 电视节目创意方案策划范例2一、对现今电视媒体环境的认知1、综艺节目的内容走向，越来越低俗粗鄙，从整人风到八卦风。电视节目为了吸引

3、观众，不得不做洒狗血的单元内容，来换取收视率。2、电视真人秀节目形式越来越多样，受到观众的追捧喜爱。二、前提描述虽然电视媒体的环境让很多人感到相当诟病，不过，还是有制作单位坚持做出适合阖家欣赏的优质节目。另外，在广电人市场探讨中也指出，从收视率的数据来看，被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。因此，节目的制作，不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。本策划案希望提出一个能够阖家欣赏的电视真人秀节目，一个就像阅听人监督媒体协会说的，父母亲跟子女一同欣赏的节目。三、创意来源说明日本电视节目常有很多帮助完成幻想与任务的节目，或者是征选明星的节目。中国年轻一代的工作条件不断恶化，高校生毕业即失业，

4、迫使年轻人失去幻想的志气，集体向现实倒戈。其实许多年轻人、高校生都有很多的幻想，有的是儿时就幻想的，有的是随着年龄的增长而积攒下的，姑且不论这些幻想是否不切实际，但是我们看到这些年轻人为了幻想而努力奋斗的身影。四、创意电视节目策划案(一)节目名称：玛丽圆梦录超级玛丽，是最早的电动玩具。电动玩具的特点是：会让玩家不断地想要闯关胜利，完成破关的幻想。由于本节目是一个激励年轻人找寻失去幻想的节目，因此利用这个早期电动玩具的名称，取名为玛丽圆梦录，而更妙的是，假如把节目名称连起来读，又正好与美国影星玛丽莲.梦露谐音，这一点在传播过程中，是特别上口且讨巧的。(二)节目宗旨本策划案，是要提出一个让当下年轻

5、人有机会去实现幻想的节目，同时，让人们了解到有些幻想，是不那么简单实现的，在这个过程中，是要付出艰辛的努力，或者是遭遇失败的挫折，李年轻人找寻失去的幻想，也借此了解到原委这个幻想适不适合自己。另外，希望这个节目能够激励年轻人找寻失去的幻想，也能得到观众甚至是整个社会的支持与激励。(三)节目形态每个星期播出一次，每个企划的播出集数，会依照不同企划的职业性质与衡量进行。1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。2、报道参与企划职业主题的入围者。3、呈现参与者训练的完整过程。4、节目每进行到某个段落时，回到节目现场，让主持人与特殊来宾对于参与者的表现进行探讨，也让

6、观众缓和一下心情。(四)受众范围节目的受众范围广阔，宠爱追求幻想或者喜爱看别人追求幻想的，不分男女老少，都是本节目的受众群体。(五)诉求方式实地拍摄，真实情节来进行，同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式，附教化意义的方式，供应给收看节目的观众。在节目进行过程中，要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。(六)节目播出时段每周日晚八点钟播出(七)节目长度总长度;90分钟(八)预期效果近程目标：让观众了解很多工作的真正性质。中程目标：带领观众了解这些工作的甘苦，以及要投入这些工作必备的实力与训练，进而从对工作的深化认知，了解自身是否合适从事这项行业。远程目标：带动整个社会的全部人，都能找

7、寻失去的幻想。(九)表现大纲：以第一期为例(幻想成为新闻主播)段落一：介绍本期节目内容实际到节目合作的电视台新闻部拍摄主播一天工作以及到街头访问的影片，包括介绍新闻主播的工作内容、性质、职场环境、市场需求、社会地位与所需的条件与专长。段落二：介绍参与节目企划主题的入围者参与幻想成为新闻主播的报名者有哪些人，包括报名者的背景资料、学历、经验、参与人数、男女比例等等。制作单位与合作的电视台对其进行筛选，选出适合的人员进入入围者名单。段落三：完整报道入围者的训练过程以实地拍摄、真实情节的方式，报道入围新闻主播后在合作电视台新闻部整个训练的过程，包括正音咬字的练习，播报技巧的练习，改写新闻稿的练习，s

8、ng联机播报的练习等等。段落四：幻想起飞经过全部筛选与测试的参与者，节目会马上支配入选的新闻主播，担当一天新闻播报的工作。段落五：节目进行到某个段落时，回到现场，让主持人与特殊来宾对于这些新闻主播的表现进行评论，最终评比出最优者。(十)配套设施1、电视媒体广告：在节目开播前，在电视频道上以滚动播出的形式，进行大量的循环宣扬广告，以吸引人眼球的方式引起观众的爱好。2、平面媒体：加强与各平面媒体的合作。3、网络媒体：充分利用网络的强大资源与人脉，加强与各大入口网站的合作。电视节目创意方案策划方案 电视节目创意方案策划范例3练习点评一选题(报道主题)优秀老师辱骂学生，红了谁的脸?采访策划(干脆在节目

9、板块部分体现即可)面对面采访学生同学(进行音画处理)、学生家长(应要求进行音画处理)、学校政教处负责人、商州区科教体局局长(录播)录音采访嘉宾(录播)电话连线采访专家(直播)(采访提纲见节目内容)嘉宾策划(板块部分体现即可)连线采访嘉宾：北京师范高校老师教化探讨所教授录音采访嘉宾：陕西省商洛市教化局副局长节目形式策划(不须要特地介绍，同样板块部分体现)1、节目类型：电视新闻评论节目，演播室直播2、播出长度：20分钟3、结构方式：(结构方式完全可以干脆在板块部分体现，这些都是多余的，还奢侈了时间)以商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的画面作为导视起先再以主持人评论+解说词的形式进行

10、新闻事务复盘之后是录播线下采访(实行学生家长、学校政教处负责人、商州区科教体局局长的播送依次)穿插主持人与专家电话连线采访对事务进行分析和评论录播嘉宾采访嘉宾采访结束，主持人结束语4、沟通方式：直播电话连线与录播线下采访相结合播出安排(考试不须要)周一至周五19：00播出节目内容编排(这里起先是重点)(导视)解说词：简述商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的状况，引入主持人进行事务复盘(转场片花)第一阶段(围绕事务本身绽开)：事务复盘、对涉事老师评价及最新处理结果主持人：对事务的复盘(此处复盘与导视部分复盘重复了，可以省去导视部分)解说词：学生们对涉事老师的评价，校方对涉事老师的评

11、价及事务处理最新信息(不须要具体的解说词介绍)同期声(学校政教处负责人)：对涉事老师的评价及事务处理最新信息(这样写是对的，再加上支配的时长，1分钟还是2分钟)解说词：最新的事务处理结果显示了此次事务的重要性及引申意义以引出下一阶段(删)同期声(商州区科教体局局长)：事务处理结果其次阶段(围绕事务缘由及影响绽开)：影响范围触及师德师风建设主持人：对上一阶段的播放内容进行总结，提出此次事务会有怎样影响的问题(模板套话，不须要，干脆进入主要内容)(电话连线)专家(北京师范高校老师教化探讨所教授)：影响波及多方，不仅关乎老师本身，也有学校以及教化局评教组的连带责任(加时长)主持人：老师辱骂时间之长、

12、辱骂程度之深，校方起初对事务的辩解，为何置师风师德不顾?(不须要把问答全部都写出来，只要交代这里连线专家介绍什么内容即可)专家(北京师范高校老师教化探讨所教授)：自律他律的结合、没有进行有效的老师身份的观念转移，校方缺乏行之有效的考核机制主持人：此次事务不能说是个例，在此之前多地都有老师辱骂甚至体罚学生的状况出现，主要的问题出在哪儿呢?(同上)专家(北京师范高校老师教化探讨所教授)：教化行政主管部门对学校和老师在管理上的偏差。同时，教化政策的落实不到位成就了老师社会地位的落差。(电话连线结束)(不需体现)第三阶段：(围绕事务之后的措施绽开)：处理结果之后，如何查漏补缺，更好地建设师风师德?主持

13、人：此次事务不能止于此，追责是必需，但从中反映的问题仍需重视，因此如何进行进一步建设措施时特别有必要的(串词不须要)同期声(陕西省商洛市教化局副局长)：在进行评教考核时应进行的反思及改进措施(结束语)主持人：此次事务之后，追责之后找出缺漏，希望师德师风建设不仅是空谈(电视评论节目，最终应当加上一个简洁的主持人评论)点评：第一次写节目策划，不熟识格式很正常，由于是应试，时间也有限，所以考场上我们只须要体现出老师最想要看到的、最能体现我们实力的部分即可，报道主题、范围与重点、报道支配(打算时间、人员)、节目板块(最重要)、互动等即可。你在节目板块及内容策划上的思路还是比较清楚的，渐渐熟识怎么写一个节目策划就好了。