小学六一儿童节歌咏比赛活动方案三篇.docx

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1、小学六一儿童节歌咏比赛活动方案三篇小学六一儿童节歌咏比赛活动方案1一、活动宗旨六一即将到来，为了丰富校园文化生活，促进学生全面 素质的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极 向上的精神风貌，切实提高学生的艺术审美力，从而提升学 生的艺术修养和审美情趣。二、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人三、参赛对象：16年级各班学生四、活动时间：20xx年5月下旬纪律：各班班主任及科任教师 六、其它事项：1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴 奏带由各班自备。2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比 赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。3、各中队在活动当天要求学生

2、吃好早餐，带好水及遮 阳帽，预防中暑。4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进 行颁奖。五、比赛内容:选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时 代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱 生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。 各班的歌曲自选。六、活动地点：明珠剧场七、活动安排：本次比赛分初赛和决赛1、初赛时间为5月中下旬，初赛形式：由年管处负责安排具体时间和场次，每个年 段按年级分两场举行，评委由年管处邀请，从每个年级中选 拔出两个节目参加决赛，并将参加决赛的班级和曲目名称、 伴奏音乐发给艺教处，初赛在5月25日之前完成。2、决赛时间为5月下旬（具体

3、时间另行通知），决赛评 委由艺教处聘请。八、活动注意事项:1、各个年级比赛时须提前20分钟进场，按照划定的区 域进场就坐，保证按时进行比赛；提前3个节目候场：舞台 上演一个，舞台边等一个，剧场走廊候一个。2、各班在比赛前要精心排练，保证比赛的效果，比赛 采用评委当场亮分制，每场结束公布本场比赛结果，并在升 旗仪式时对优胜班级颁奖。3、评委需按时到达剧场，涉及的课务由个人向年管中 心申请，由年管中心负责统一调整。4、提倡学生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力, 将给予加分。5、比赛意在提升全校师生的音乐素养，由班主任和学 生共同确定表演歌曲，共同参与整个排练过程。6、比赛中提倡班主任参与，参与

4、的班主任所在班级加 10分。九、活动准备:1、艺教处负责电子屏内容。2、艺教处负责印制评分表册，亮分牌，汇总比赛成绩。3、参加决赛的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介绍（用 班级命名）于5月25日前发给艺教处王丽华老师。4、张燕芳老师负责主持学生的培训并主持教师的文艺 活动。5、灯光由王金锡负责。6、摄影：7、活动宣传和报道：艺教处未尽事宜，由艺教处负责处理。小学六一儿童节歌咏比赛活动方案2一、指导思想为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合 唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定 在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积 极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取

5、的精神，激 发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。二、活动时间、地点1、时间：第16周2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅三、活动要求及形式1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首 （一二年级：校歌放飞童心；三四年级：队歌中国少 年先锋队队歌；五六年级：国歌义勇军进行曲），一首 自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定 相关性）3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级最终得分）（1）节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字 吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。（2）合唱、指挥舞台表演准确、

6、恰当，表现形式有创 意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（3）服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良 好，行动整齐。四、评奖方式低年段：12年级（每个年段综合奖：4名；单项奖:4名）中年级：34年级（每个年段综合奖：4名；单项奖:34 名）高年级：56年级（每个年段综合奖：34名；单 项奖：34名）另设最佳指挥奖6名（每个年段1名） 五、组织分工六、其他事项1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽 签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生 的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常 进行。3、比赛本着公开、公正、透明的原

7、则，当场亮分，现 场颁奖。小学六一儿童节歌咏比赛活动方案3一、指导思想：一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日， 以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六一” 歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快 乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、 热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六一” 儿童节。二、活动主题：六月的歌声三、活动要求及形式：1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过 五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一 首自定。各班以中队为单位自行组织训练。2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主 确定好参赛曲目，做到

8、学生参与面广，曲目内容要能体现少 年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词, 可加入伴舞。3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。4、评分标准：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱 艺术效果。（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好 行动整齐，服装整齐、统一。（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具 有良好感染力。（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。（6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。（7）各中队纪律良好。四、活动时间、地点：1、时间：x年6月1日上午2、地点：学校升旗广场五、工作安排：主持人： 评委：音乐教师、年级部管委会成员