知识竞赛活动总结十四篇.docx

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1、知识竞赛活动总结十四篇 由本部门举办的趣味学问竞赛活动已落下帷幕。我部门能顺当举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：一、活动概况（1）活动规模：本次活动规模算.下面是我收集整理的学问竞赛活动总结十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学问竞赛活动总结 篇1由本部门举办的趣味学问竞赛活动已落下帷幕。我部门能顺当举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：一、活动概况（1）活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自打

2、算好参赛宣言。（2）时间、地点的支配：本活动是20xx年12月10日晚在高校生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第一、那天是星期五，他们不用上晚自习并且后一天是周末，不会影响到他们的学习。（3）人手支配：在写策划书时我就做了相应的支配；学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场；宣扬部：展板+拍照；办公室：购买物品+书写奖品；纪保部：赛场维持秩序；职业规划部：搬桌子及其他重物;外联部：拉赞助（4）邀请嘉宾：在活动之初，我本想邀请院里的几位领导都去，但不凑巧当晚周书记与刘老师都有事，未能莅临本次活动，觉得很是缺憾。不过一方面也有幸邀请到团委陈木森老师、校学生会学习部部

3、长、各兄弟院系的学习部部长及学生书记、学生会主席、学生会、分团委的各部长。（5）宣扬工作：对于宣扬部为本活动画好的展板，在竞赛的前五天始终在北区、南区展出，此外还有办公室写的海报宣扬。另外我在召集各大一新生班级班长开会时，也一再强调此次活动的意义，让他们回去做好宣扬工作，选出优秀的参赛选手。二、活动亮点（1）此活动的形式很新奇，是我院第一次举办这样的活动，具有肯定的开拓性。（2）竞赛过程中，气氛始终很活跃。竞赛设有必答题、抢答题、风险题及串通一气猜猜猜四个环节，而且抢答题的抢答方式很簇新也很好玩，又是挤气球，又是打电话。风险题还采纳了唱歌的形式来争取获得先知权。（3）本次活动的观众互动环节也很

4、精彩好玩，将场上气氛推向了高潮。（4）本次活动的文艺节目同样有可看点。开场舞-肚皮舞，大家见得少，让大家耳目一新，结场舞-孔雀舞亦是如此。（5）此活动还将那些题目做成了PPT，这样选手不仅可以听题，还可以看题了。三、活动不足点（1）由于第一次举办活动，显得有些阅历不足，有些地方打算的不是很充分。在最终的串通一气猜猜猜环节中，打算的词语不够，导致后来现场写纸条，显得有些手忙脚乱。（2）打算好的PPT上的题目有几个与主持人手上拿的试题的依次不协调，又有些乱场。（3）在竞赛起先之前我只是轻描淡写的说选手答题时肯定要在五秒中之内答题，没有强制性的措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。四、 活动感

5、想经过本次活动，我切身的体会到看花简单绣花难。有许多东西看是简洁但很简单忽视又的确对活动的胜利起着承上启下的作用。所以，我想以后再办活动时肯定要做到以下几点：细心策划，刚好行动；抓住班委，做好宣扬；纵横出击，加强沟通。希望下次我们部门能办场精彩的活动！学问竞赛活动总结 篇210月31日，依据县教化局在全县中小学生中开展法律学问竞赛活动的通知要求，以竞赛为载体，加强对全县青少年的法律常识教化，帮助青少年增加法律意识和法制观念，提高辨别是非的实力，我校经过细心的组织筹备全校600余位学生参与了竞赛活动，赛事已经圆满结束。活动取得了较好的效果，杨校长指出举方法律学问竞赛等各种形式的普法教化活动，以学

6、生喜闻乐见的形式寓教于乐，目的是把每一个学生都培育成为知法遵守法律的合格公民。为此要求学校今后进一步加强领导，强化学校、家庭、社会三位一体的法制教化网络，发挥学校教化的主阵地、主渠道作用，把法制教化和道德教化结合起来，增加青少年法制教化的针对性和实效性。全体师生要广泛主动地投入到法制宣扬教化之中，仔细学法，严格遵守法律，学会用法律学问维护自身的利益，为自己的美妙人生铺垫。此次法律学问竞赛，学校领导高度重视，细心筹划和组织，进一步提高了广阔师生的法律意识，增加了法制观念，为学校的发展起到了主动的促进作用，收到了良好的效果。学问竞赛活动总结 篇3敬重的各位家长、各位同学、各位老师三年、五年的“经典

7、伴我行、共圆中国梦”读书学问竞赛顺当结束了。本次竞赛台上台下互动气氛特别热情，参赛同学经过预赛层层选拔，可谓乘风破浪坐在了决赛现场，表现特别精彩，尤其是 （）几名同学，口齿清楚、声音洪亮。值得我们在场的同学学习。这次活动，主要通过富有常识性、学问性、趣味性的学问竞赛，使学生对社会科学、自然科学、人文地理、历史生物、名著典故等学问有一个全面的了解，提高学生的阅读爱好，拓宽学生的学问视野，丰富校内文化生活。我希望在这次活动结束后，参赛同学和场上的同学们多读书、读好书、不仅要自己读书，还要在我们班级起到带头做用，让我们庆余小学飘满书香。下面为获得一等奖的班级 三年班五年 班到前台领奖。下面请获得二等

8、奖的三年 （ ）班和五年（ ）班的同学到前台颁奖。下面请获得三等奖的三年（）班和五年（ ）班到前台领奖、下面请荣获参加奖的三年（）班和五年（）的班同学到前台领奖。竞赛到此结束，请各位家长退席，同学们合影留念。学问竞赛活动总结 篇4为迎接我校第四届科技节的到来，5月22日晚政治科组在报告厅实行了一场别开生面的科普学问竞赛。此次活动面对高一、高二两个年级，目的为增进广阔同学对科学技术的了解和相识，加强对科学技术的关注，进而形成良好的酷爱科学，崇尚技术的气氛，并借此机会增进同学之间的友情，共同创建良好的学习环境和学习氛围。从活动设计来看，本次科普学问竞赛以级组为单位，每个年级组组建一支三人的竞赛队，

9、一共是四个队参与，通过竞赛中的最终得分评出各个奖项。竞赛由必答题、形体表演题、抢答题、风险题四部分组成，题型有推断题、问答题、选择题等。每队的初始基本分为200分，竞赛起先后依据各队答题状况累加减，以最终累计分数的凹凸评定竞赛名次。其中最吸引大家的一个环节是在其次部分形体表演题结束后，选手可短暂休息，由观众参加答题，答对的可获得小礼品，观众在这个环节中表现特别踊跃，掀起了一个又一个的答题热潮。从活动组织管理来看，本次竞赛的参赛队是在赛前由各个年级组自己组织报名参与的，各年级组在5月20日之前就将名单交给了项目负责人，并规定若竞赛时有代表队没有按时参与，竞赛组织方将认为该级组为弃权。（负责人为各

10、年级组）从竞赛现场来看，整个科普学问竞赛活动打算充分，支配井然有序，既有学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调员，每个参赛队后还有一个老师监督员，确保选手能够静心答题。此外，政治科组还联系了校电视台的潘老师，特地负责拍摄此次竞赛活动。最终从打算的题目来看，内容涉及面广、题型活泼，生动好玩，拓展了学生们的视野，丰富了学生们的学问。从活动现场来看，高二A组小主持人苗雨甜与记分员协作比较默契，把会场的气氛带动了起来。负责传递话筒的同学将本职的工作完成地很好，并协作主持很好地完成了观众互动环节，带动了场下的气氛。使台下的观众参加到竞赛当中，感受这次科普学问竞赛崇尚科学、酷爱生活的主题。

11、在政治科组的主动推动下，各个年级组都派啦啦队员亲临现场,在声势上赐予了大力支持，同学们的踊跃参加点燃了全场的热忱。在形体表演题环节，让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演为了让队友猜出相应词语，选手们连比带划，尽显他们可爱的一面。在风险答题环节，选手们在场上毫不逊色,第一轮答题各队都选了相同分数的题，在其次轮中，高一甲组英勇地选了60分的题，但是没能答对，反而倒扣60分。虽有缺憾，现场同学都纷纷为他们加油打气。最终一轮，大家互不相让，高二两个参赛队表现稍显优势。参赛队员在竞赛中都表现得自信满满，学问的魅力在他们的身上闪烁,四个队都给我们带来了很精彩的表现，反应快、学问广，很好的呈现了龙城中学

12、学子的精神面貌。从活动结果来看，高二甲组获一等奖，高二A组获二等奖，高一A、高一甲获三等奖。从整场竞赛来看，虽然经过充分细心的打算,现场还是出现了一些小小的骚动计时器现场出了一点小小的问题，好在刚好解除障碍。究其缘由，一则是观众过于热忱，但更应留意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽,，我们要在充分信任参加组织活动的学生实力的基础上，加强对他们的相关培训，使整个活动能够更加完备。学问竞赛活动总结 篇5依据兵团教化局关于在兵团中小学开展“中国梦”主题学问竞赛活动的通知，169团中学开展“中国梦”学问竞赛活动。一、组织机构组长：张敬洲 副组长：魏建华 殷新成员：翟广志 齐行舟 桂新华 王宏林

13、李玉玲 苏晶晶二、竞赛时间20xx年11月4日（星期一)下午第三节课（班会课），监考老师各班班主任。三、要求1、各班黑板上写：“中国梦”主题学问竞赛2、班主任仔细组织此项活动。要把此次学问竞赛活动作为深化中国梦宣扬教化活动的载体。四、竞赛活动基本状况从填写答题卡的状况看，学问覆盖面全面，有“中国梦”的体现、内涵、核心、中国精神、中国梦与世界的关系、中国梦的百年志向和追求等。 从参赛人员看，包括了中小学生，具有较广泛的代表性。从判卷状况看，答题质量好，答题卡正确率很高，成果都在优秀。 活动结束后，各班主任以及中小学生反应这项活动时机好、主题好、组织发动好，学习了学问，提高了素养，收获很大。五、竞

14、赛活动的基本做法（一）领导重视，部署到位（二）各个班主任主动协作，组织到位（三）营造氛围，宣扬到位（四）学以致用，结合到位（五）参加广泛，相识到位此次活动圆满胜利。通过本次的学问竞赛活动，使中小学生进一步的了解了“中国梦”的内涵是实现国家富强、民族振兴、人民华蜜；现阶段的体现是民主、文明、和谐、富强；“中国梦”体现了时代特征、中国品行、中国气派；中国梦就是实现中华民族的宏大复兴。同时也知道了，中国道路是实现中国梦的唯一科学途径；“中国梦”的核心是坚持以人为本，在国家富强、民族振兴的基础上实现人民的华蜜。学问竞赛活动总结 篇6为提高我院学生综合素养，培育学生严于律己的意识，进一步加强我校学生平安

15、教化和管理工作，营造和谐礼让的校内环境，丰富校内文化生活，同时在校庆来临之际， 使全体学生，特殊是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增加平安意识和熟知校规校纪，由材料工程学院党总支主办，材料工程学院团总支学生会协办的“高校生手册学问竞赛决赛最终在十一月三十日下午四点半在学术会堂隆重实行，本次大赛面对材料工程学院全体学生，并按专业不同而分为六组代表队参与本次决赛。本次决赛于十一月十日起先筹备，经过两次的正式彩排，以及赛前心理辅导培训，在决赛场上六组代表队以睿智，青春，沉稳，激情尽显当代高校生风采。同时本次大赛也得到了学院领导的大力支持，院党委书记罗怀晓老师，学工办主任郭旭华老师，学工办吕宏老师等都莅

16、临本次大赛，本次大赛最终在掌声中圆满落下帷幕。这次大赛从筹备到开赛始终是在院学工办老师的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从XX年10月到XX年12月底，历时2个月。初赛时间为XX年10月20日，决赛时间为XX年11月31日。来自材料工程学院的18名队员参与了此次竞赛，共有观众600多人次观看了这场竞赛。决赛还邀请到校学生处主任， 经过激烈的角逐，最终由第三代表队摘得此次竞赛的桂冠，第四，第六代表队荣获二等奖，第一代表队、其次代表队、第五代表队荣获三等奖， 这次竞赛的题目涉及的内容包含高校生日常行为准则、校史、校纪等，把生活中简单被忽视的细微环节总是提升到

17、大家广为留意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了材料学院广阔学生特殊是新生的对学校管理制度的熟识，提高了学生的平安防范意识，为进一步加强我校学生平安教化和管理工作打下了坚实基础，为创建和谐校内营造了良好的氛围。 此次活动总体上是胜利的，其中也出现了一些问题，以下是此次活动的工作总结：一、活动前期筹备工作：、召开学习部内部成员会议即全体成员会议5次，全体委员会议 每周1次，制订了具体的工作安排，部门分工，确定了竞赛规则，流程。、组建出题小组，开展命题工作，分常规题小组和创新题小组。吸取上届手册学问竞赛出题仓促的阅历，较早起先命题打算工作，并将出题工作细致分工到各部门。主席团，团支部，负责常规题命题工

18、作，办公室负责图片及创新题命题工作。最终汇总整理修改编制了高校生手册学问竞赛试题。在题型上有所创新，在决赛增加了抢答题和风险题，成为此次竞赛的一大亮点。、制作幻灯片。借鉴上届大赛的阅历，请特地人员为竞赛题目量身订做了幻灯片。有办公室主任监制。并如期完工，使竞赛达到了更好的效果。、刚好向各学院发送参赛表格，竞赛规则，由各班级组织人员参赛。各班级主动响应，先后召开两次领队会议，让各班级对此次竞赛有了充分的了解及打算。并在领队会议上刚好订正了一些竞赛规则中出现的小问题。、借助海报、口头动员等形式对活动做出前期宣扬。共制作2期宣扬海报张贴到各社区的宣扬栏。刚好把有关资料通知各班。便于各参赛班级刚好了解

19、活动动态。工作不足：、没有有效的利用广播电台和网络对活动进行宣扬。由于人员变动等缘由，学习部稿件组始终没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量问题返工没有刚好有效播出。、高校生手册学问竞赛决赛试题出现很多错字及题目重复。出题组人员比较多，总题量比较多，最终编制由一人编制，出现了一些重复及错字。 、创新组效率不高，场景题目制作比较匆忙。质量不够好，导致场景效果不太好。二、活动现场筹备工作：、邀请函的发送。 给校领导，各院（系）领导发送邀请，并给各院（系）学生会负责人发邀请函，增进与各院（系）学生会联系。、现场布置及仪器调试。 活动前一天在学术报告厅进行仪器调试及现场布置。刚好发觉了如缺少了1个

20、话筒，抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题，并刚好解决。保证了竞赛顺当进行。、现场秩序维护及考勤。 吸取上次竞赛现场比较混乱的教训，此次组织部在现场派若干名干事负责各学院秩序的维护，包括不允许迟到，早退，擅自走动等。达到比较好的效果。、后台操作及仪器操作。 由两名干事特地负责抢答记分仪器的操作，保证了幻灯片选题和主持人读题同步进行。、接待及颁奖。由主席等主要负责人负责接待领导及来宾，决赛结束由部分来宾给获奖代表队及个人颁发奖状，证书及奖品。效果较佳。工作不足：、仪器借用时没有询问清晰，直到调试时才发觉仪器缺少等问题，应付匆忙，产生一些不必要的麻烦。、决赛出现提前退场现象。部分学院人员借中场休息时

21、间提前退场，造成观众席凌乱。、新干事普遍主动性不高，大部分事情都是主要负责人亲自动手，人员调配很难到位。、内部考评出现一些一些混乱，一些干事请假条不规范，一些难以刚好到常针对上诉工作中的不足，我们经过总结，觉得在今后工作中：、应当进一步加强宣扬工作。对宣扬部三个小组进行从新整合，每个小组找出负责人，并不断挖掘人才，力求做到快速，精确。对稿件组全体人员进行应用文培训，提高应用文写作实力，提高稿件质量。、由于上次高校生手册学问竞赛试题没有留下资料，所以编制比较困难，此次修改过的汇编存入办公室电脑，以备下一次活动参考借鉴。出题组必需设置两个负责核对的人员，保证资料的正确性。、增加创新组人数，挖掘创新

22、人才，做到不断创新及早打算，并联系技术娴熟人员拍摄场景。、仪器调试应当刚好，最好在竞赛前3天调试，调试时间为2次。确保仪器 的完整及平安。、在现场应当成立一个机动组，由总负责人干脆调动，处理突发事务。（6）、各部门应当及早作好人员调配，让全部干事对活动流程有个大致了解。（7）、规范考评，请假制度。对与无故缺席自律会重大活动的要求其自动退会。总的说来，此次活动举办的胜利圆满。这其中有校领导及学生处老师的大力帮助和指导，当然也有全体成员的不懈努力。在今后的工作中，我们应当秉承我们“独立、自律、自强”的宗旨，同心协力，为创建和谐校内工作添砖加瓦，打造陕西工院最强学院而努力。学问竞赛活动总结 篇7为了

23、更有针对性探讨当代高校生的平安观念，驾驭当代高校生的平安状况，探讨在高校生开展平安教化的相宜内容和有效方法，以便在高校生中更好地传授平安学问，促使高校生进一步树立科学进步的平安观念，引导高校生理性地对待生活中担心全隐患，提高青年高校生的自我爱护意识，预防危急行为发生的可能性，特举办本次活动。总结（1）活动背景作为当代高校生的一份子，储备学问，丰富阅历，为以后贡献国家，贡献社会，有着不行推脱的责任和义务，自身的平安问题假如不能解决，将如何去贡献呢？高校生是国家不行或缺的将来人才储备团体，假如平安问题不赐予解决，人才因此而导致短缺，将是国家乃至社会的缺憾，因此，特提出，举办高校生自我爱护的平安活动

24、。（2）活动目的通过本次的活动，丰富本校学生的平安学问，提高科学的自我爱护意识与实力，宣扬提高大家自我爱护的警惕性，本次活动的目的，并不是参加竞赛，赐予相应的荣誉，而是为了通过本次活动，提高全部学生的自我爱护意识。促使同学们树立平安思想，加强平安防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我爱护实力。让大家真正参加到平安宣扬当中来，让我们学校的每个学生都成为平安宣扬员，真正做到“平安伴我行”。（3）活动执行范围信计系学生（4）活动时间20xx年5月15日（5）活动开展状况在本次活动中，“平安伴我行”分为大一组、大二组平安学问竞赛。 两组在竞赛中保持独立，均分为

25、四个环节进行，依次为“谁是赛诸葛”“争分夺秒”“优胜劣汰”“平安伴我行” 分别针对学生的平安学问，应急实力，辨别实力，还有警惕性的综合考察。旨在提示并鉴定学生自身的爱护实力与不足，最终做到丰富补充其平安学问与实力。1. 整个活动流程进行的完整，但是出现了个别题目的重复与题目空缺现象，在抢答环节“争分夺秒”进行中，抢答应用道具手电筒，在现场作用出现了分辨不清楚的现象，导致抢答环节出现了模糊现场，些许混乱的场面，现场的灯光过于光明，也导致了手电筒无法发挥作用，但是，现场活动的气氛仍旧很高，学生们都对平安问题很重视，活动最终完满结束。“平安伴我行”：此环节主要看各个小组的临危应变实力，赐予每个小组一

26、个特定情景，5分钟之内 给出最佳应对方案，评委依据正确答案，给出最终得分，此环节为综合平安实力的考察，在此环节明显出现了回答者冷场，显示出高校生在平安学问方面的不足。2. 本次活动主要负责部门： 权益保障保部 宣扬部 学习部（6）活动自我评估1、打算方面我们用了2周时间做了尽可能全的安排和充分的打算，活动的策划与支配都做了重复的修整与规划，尽可能多的丰富环节和模式，使活动好玩味性。但是始终阅历不足，没能提前排练，一些小细微环节没有考虑到，虽然想着把活动环节和模式丰富，但是在所需道具（例如手电筒代替抢答器的可行性方面）没考虑周全。其次报告厅不让用等一些主观条件没有申请下来，使的活动有些不足。2、

27、协作方面多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。全部部门干部和学生主动协作工作，使活动更简单进行。1、肃穆性不够。许多学生并未完全抱着一种仔细的心态。2、阅历不足，幕后工作协作度有待提高，学习部做的PPT出现了严峻的漏题，重复、出了题后没有紧跟答案等错误，与我们部门策划撰写的题材出现了肯定的落差，工作看法有待提高，同时我们部没有复查好，对然用了一个下午改动，但是改动PPT的时候时间不是很足够，没有提前打算好。3、支配上存在不足。在活动中仍旧有学生不够主动，在报告厅没有正常申请运用下，过于高估观众的到场实力，没有下强制通知。我们的动员效果没达到最佳效果，导致观众不是许多，气氛有点低。三、活

28、动的意义和结果1、活动虽然小，却含义深远，充分体现了平安问题的重要性，尤其是高校生这个特别的人才储备团体。2、这次活动紧紧围绕“平安伴我行”这一主题，进展完整，取得了部分的胜利，起到了肯定的宣扬作用。3、这次活动也充分熬炼了我部的全体成员，为以后的活动奠定了基础，在以后的活动中将会吸取本次的阅历，尽可能做到完备。4、本次活动以小额经费完成了相对重要的实践活动。.5、在竞赛中许多同学对平安学问竞赛的回答是那么娴熟，对平安学问是那么的了解，说明同学们重视本次竞赛，真正仔细的学习了平安学问，我们可以骄傲的说我们部本次实行的活动增进了同学们对平安学问了解，达到了预期的目的。平安学问竞赛竞赛结果一等奖

29、二等奖 三等奖大一组 计应 计科 自动化2班大二组 计科1班 计科2班 信本优秀奖 大一：自动化1班 信本大二：自动化1班 计应学问竞赛活动总结 篇8科学技术的普及程度，是国民科学文化素养的重要标记。科普活动不仅拓宽了学生们的思维空间，激活了学生的创新意识，而且还是培育学生实践实力的重要途径。一年来，我校在上级政府和教化主管部门的关切支持下，在省、市科协的指导下，结合本校实际，立足校内资源优势，坚持把科普教化作为推动学校素养教化的重要突破口，主动开展了一系列丰富多彩的科普活动，充分发挥学校教化在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生供应科普活动阵地，形成了较为显明的学校科普教化特

30、色，成效显著。现将一年来我校科普工作总结如下：一、全校重视，组织机构和组织队伍健全，校内科普氛围深厚学校充分相识到科普活动对青少年综合素养的提高具有至关重要的作用，学校领导具有较强的科普意识，把科普工作列入主要议事日程，把科普工作提到作为检验新课改工作成效，全面实施素养教化的高度来加以相识。为了加大科普的力度，学校成立了创建市科普示范学校领导小组，每月召开一次例会，制定当月的科普工作安排，规划创建市科普特色学校的方案。成立了各项爱好小组，并配备专任辅导老师，形成学校三级科普教化网络：校长、分管领导科普工作小组成员科普工作科技辅导员，下设各科普爱好小组、各学科竞赛小组等，各机构分工明确，制定科普

31、活动方案，对全校学生进行科普推广、开展各项科普活动，学校将科普工作成效纳入教化教学工作评估，保证了活动的有序开展，极大调动了辅导老师主动性和创建性。为了确保科普教化和活动的顺当开展，学校特别重视对科普教化的资金投入，设立了科普活动专项经费。充分利用和发挥学校专业资源，组建了校内局域网，开设了校内网站、广播站，增加了大量的科技活动设备设施；还建立了完善的科普活动档案，除了活动安排、记录和总结外，还有大量的科技作品和科技活动照片，并定期对学校科技成果活动进行展示，为全校师生创建了一流的科普活动平台，形成了深厚的校内科普文化氛围。二、科普设施设备日趋完善，为开展科普活动供应了有力的保障学校配有与科普

32、教化相适应的教化、活动设施：科技活动室、科普展览室、电教室、物理试验室、化学试验室、生物试验室、地理园、生物园等；建有校内计算机网络，各个学科功能室都已配上电脑多媒体电教设备；全校有学生电脑100余台，老师办公电脑，学校还有学生电脑室1间,图书室,学生阅览室,老师阅览室，并设有科学探究室,科普宣扬栏。学校的网站建设完善，设有特地的科普教化网站，实现科普信息的共享和互动。三、健全科普活动运行机制，打造科学创新型科普老师队伍1、建立科学的科普评价体系，保证科普教化落到实处。科学的科普评价机制是科普活动落到实处的重要保证。学校把科普活动列入老师业务考核，科普活动实效和老师评优、职称晋升相挂钩。2、“

33、走出去，请进来”，培育科普老师骨干队伍学校特别重视科技骨干老师队伍的建设，学校不仅从考评制度方面、对科技骨干的工作业绩赐予确定外，还多方面创建条件让他们外出学习，学习他校的科普实践阅历，提高自身素养，增加科普育人本事，每年派出辅导老师先后到省、市参与各类科技教化培训。通过“走出去，请进来”等多种形式，培育了一批校内科普教化骨干，使我校的科普活动的有效开展得到了强有力的保证。四、主动组织开展形式多样、内容丰富的课内外科普活动。组织青少年学生开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培育学生形成良好的科学习惯和科学创新精神。1、组织各项科普活动爱好小组我校采纳选拔和学生

34、自愿报名两种方式，选择了一批对科技活动爱好深厚，思维灵敏、想象力丰富，动手实力强的科技苗子，组建了各类科普爱好小组，占全校其次课堂活动小组一半以上，参与学生达300余人，。如：科技创新小组、小记者团、环保小组、生物小组、航模小组等。2、组织开展科普宣扬和科普读书教化系列活动先后开展了以“崇尚科学、传播文明”“健康伴你行”、“防震减灾”、“我与合肥”等为主题的读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础上开展征文、演讲、绘画、学问竞赛，到科普活动基地参观学习等系列活动，实行科普讲座，组建科普志愿队参与社会科普服务。在神七放射之际，我校组织学生收看了航天员舱外活动现场直播。然后我们又利用课外活动时

35、间，将神七飞天的介绍给广阔学生，把航天学问普及开来，让更多的学生了解我们中国航天事业的发展，激发他们的爱国和学习热忱。20xx年7月22日，长江流域出现了500年一遇的日全食奇观，我校地理小组的老师们录下了整个过程，开学后学校通过观看视频，广播讲座，从地理学和物理学的角度，向学生阐释了日食这一天文奇观产生的奇妙，及观测日全食的科学意义，极大地丰富了学生的天文地理学问。3、主动参与各类科技、科普竞赛活动学校主动组织学生参与省、市青少年科技创新大赛，以展示学校科普教化成果，让学生有更多、更高展示科技创新实力的机会。我校李清容同学获市科技创新大赛一等奖。吴文海、张庭赫两位同学科学小电影挂包器的隐私获

36、得全国二等奖，张钰同学获得市科幻画竞赛一等奖，陈天泽同学的机器人大赛获得亚太地区二等奖，多名同学的电脑制作和科技动手做作品获得上级表彰，张慧芳老师获得最佳辅导奖，我校也荣获最佳组织奖。4、校内科技节活动学校每学年举办一次校内科普周。在科普周期间，学校开展科技学问竞赛、科普板报及科普影视展播、网页制作竞赛、科普讲座、科普征文、科技小制作竞赛、小独创小创建竞赛、科幻画竞赛、科技金点子、航模竞赛、科普调查等系列活动。全校参加科技周活动的达600余人，开展科技节活动，使校内内科普氛围深厚，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科普教化推向高潮。在近一年中，我校在科普方面踏

37、上一个新台阶，科普活动的开展和科普学问的普及在学校形成了很好的氛围，在今后的教化教学中，一方面在开好与科学相关的课程时，还要进一步探究科普与学科的渗透和科普综合实践活动的开展，努力打造科普特色学校。学问竞赛活动总结 篇9这次活动以呈现环保学问主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们主动参与。现将详细内容向院团委及社团联汇报如下：一、活动过程：同学们仔细答题，最终取得了良好的成果。我们最终从中选出十位选手进行决赛。二、决赛部分：决赛于3月21日在南校大活动中心举办。决赛分为现场论述和才艺展示两部分。选手自己抽题，由评委提问，最终论述；才艺展示是精彩环节之一，漂亮的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和

38、评委的好评和赞美。决赛设立了一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖。三、总结活动活动总结与探讨为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们刚好对活动效果、活动意义进行了总结，大家主动发言，英勇指责，并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。活动自我评估总体来说，我们这次以“学问环保”为主题的社团活动，各个阶层的活动都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：1、 打算计较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算，这次活动才有了胜利开展的的前提。如我们有多人出题最终综合、选择恰当的时间和地点进行竞赛等，并

39、且在活动起先之前我们就有了具体的安排及活动部署。2、 亲密协作多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们广阔学生前去视察，维持赛场秩序，仔细观看等社干仔细工作，如摄像和统计各选手得分。3、 分工详细支配合理在活动没有起先之前，我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作，同时也留意到与宣扬组织工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。4、 活动影响范围大我们提倡“绿色校内”思想，在校内都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣扬了环保的思想。学问竞赛活动总结 篇10在院领导的关切、支持下，2xx5年5月14日，我院实行了“山东省眼科医院2xx5年国际护士节学问竞赛”，以

40、庆祝一年一度的国际护士节。 在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热忱洋溢的讲话，祝全院护士节日欢乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下，重温了神圣、庄重的护士授帽誓词。 竞赛起先后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时惊慌、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以4xx分的优异成果一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热情的气氛中结束。 通过组织这次学问竞赛，医务部人员的组织协调实力得到了很好的熬炼，积累了阅历，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，须

41、要仔细总结：一、组织活动阅历不足本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有阅历，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部特地组织开会，探讨确定了活动安排并进行了分工，且在组织过程的不同阶段刚好进行详细布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细微环节小事，以致对工作的整体状况把握不好。二、对领导的要求没有深化理解院领导指示要通过学问竞赛这种形式，激励医护人员的学习热忱，促进大家学习业务学问，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过

42、程中，过于考虑活动的消遣性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在刚好进行了调整，保证了竞赛用题的质量。三、未能集思广义，发挥大家力气在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的看法，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较好用的东西，但没有与各科室护士长共同探讨确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。 在打算抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的看法，便放弃了运用抢答器的方案。上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织实力、协调实力，为今后开展工作打好基础。学问竞赛活动总

43、结 篇114月13日，山东高校管理学院10级工商九班在“西府海棠花满地,柳絮杨花肆意飞”的四月暖阳中实行了“传统文化学问”竞赛，同学们共同学习传统文化学问，沟通读书感悟。本次活动共由三个部分组成，包括“传统文化学问竞赛”、“读书阅历感悟沟通会”、“击鼓传花答问题”等。活动中，同学们根据宿舍分成六组进行竞赛。首先是必答题，由各小组自由选题并作答。在这一环节中，各小组都发挥不错，轻松过关，可见大家传统文化的功底相当深厚。然后是抢答题环节，在这一环节中，大家争先恐后，主动作答。“答对加分，打错减分”的规则，也是使分数快速升降，真是激烈人心。最终的选择题是一组给另一种选题，给了各种“报复“的机会，竞赛

44、现场让人捧腹大笑。在“读书阅历感悟沟通会“中，大家都主动的把自己最喜爱的书籍拿出来和大家共享，沟通读书感悟。读书，使人体验到平常无法体验的生活，领悟到平常领悟不到的道理，而读书阅历沟通会更是一个相互共享，相互学习，相互启迪的好途径。在“击鼓传花答问题”活动中，我们将第一环节大家没有答对的问题再次拿出来提问大家，同时又加入一些新的问题，没有答对的同学将表演一个节目，作为”惩处“。经过几轮的击鼓传花，有一位同学回答错误，自愿为大家演唱一首歌。本次活动也在该同学的歌声中落下帷幕。中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统文化，一方面可以增加对历史的了解、对文化的了解，丰富自己的学问面，再者

45、也可以培育民族骄傲感和增加民族凝合力。我们高校生应自觉学习优秀传统文化，继承并努力发展创新，为中国特色社会主义先进文化大发展大旺盛出一份力！学问竞赛活动总结 篇12五月，天空总是清澈透亮，纤尘不染；五月的原野，广袤饱满，青翠欲滴，浓碧芳香；树木葱郁蓊郁，绿意盎然；野花草坪，艳丽绚丽。真实温润的五月，快乐的情怀洋溢在人们的脸上?在人们的眼中，尽是俯首即拾。风儿染绿了视线，香气跑遍了某一个角落。长沙*高校生社团节于本月开幕，我协会负责的会计学问竞赛在五月十七日晚上七点于知行楼b101取得圆满落幕。综合本次会计学问竞赛活动的筹备，组织，实施及产生的影响，对于这次活动，许多事例值得回顾和总结。一、指导

46、老师重视，干事组织得力，是本次活动的基础会计学问竞赛从筹备过程的方案制订到活动的圆满举办，老师多次过问筹备状况，调度工作，部署任务，协调解决实际问题，各干事，分工合作，各司其职，紧密协作，起到了很好的表率作用，体现出了比较高的组织水平和执行力。确保筹备工作，自始至终忙而不乱，惊慌有序。二、团结协作、风尚文明是竞赛的左右手选手们团结拼搏，各干事能够全力以赴，通力合作，选手们赛出了专业风格、赛出了水平、赛出了风采。突出了刻苦钻研的精神。选手们充分发挥“友情第一，竞赛其次”的精神，以饱满的精神风貌和最佳的竞争状态投入竞赛，实现了会计学问竞赛的赛绩和素养精神文明的双丰收。三、选手们的激烈角逐，充分确定

47、成果。经过选手们一个小时的激烈角逐，八点左右，我协会会计学问竞赛完满结束，随后颁发奖项，同学们在竞赛中那种坚韧拼搏、以及从答题中看出平常学习刻苦钻研的精神值得表扬和激励。这是一次团结、奋进、文明、育人的赛事，亮点纷呈，成果突出。如最佳表现奖，团队一等奖，二等奖，一等.奖项多多，丰厚多多。对于落选的选手，我们信任一次失足，不代表次次失足，不代表他们的激情和毅力被消磨，我们信任，在今后有关于会计学问这一方面的竞赛中会总结这次阅历，赢得下一站的成功。四、总结阅历一、不足之处：(一)活动策划流程考虑不周。(二)竞赛过程中，观众席比较冷场。(三)竞赛题目难易考虑不周。(四)干事的工作，不够扎实细致，有观众乱扔垃圾现象。二、虽然存在不足，但也有收获：(一)培育和挖掘了会计方面的人才。(二)积累了举办活动的