班主任管理经验50句.docx

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1、班主任管理经验50句 班主任管理阅历50句 (1)走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长，(2)发觉和培育和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现兵教兵。(3)讲学生感爱好的东西，主动引发学生爱好点。(4)发觉班级和学生个人的闪光点，抓好教化管理的突破口。(5)开展感恩教化活动,通过指导学生节假日给家长打电话,写信等方式实现综合教化。(6)对自控实力差的学生宽容,但和其商定底线。(7)每月让学生写一篇老师我想对你说缓解冲突，发觉问题。(8)处理学生问题坚持大事化小和小题大做的原则(9)从小处着眼实施教化,从低起点要求学生发展。(10)努力加强学生的班级认同感,增加集体荣誉感。(11

2、)从学生生活上起先教化,注意细微环节。(12)激励学生干好自己的事,实现人人有责,人人有胜利感。(13)培育学生自信念,消退学生自卑感。(14)高目标,低要求,有底线。(15) 教化，从起点起先；管理，从卫生起先。(16)班内发觉典型，推行典型引路，以点突破，全面提高。(17)让每个学生有志向，有目标，有活力，有干劲。(18)勤沟通，多激励，善赏识，看优点。(19) 激发学生主动性，爱护学生主动性，强化学生主动性。(20) 开展班级活动，缓斜内部冲突，转移惊慌关系，形成团结氛围。(21) 让学生产生犯错会给班主任惹麻烦的想法，增加学生自律意识；(23)当众不指责，私下不留情。(24)胡萝卜加大

3、棒。(25)因人管理，实事求是；机动敏捷，各个击破。(26)教化因细微环节而漂亮。(27)选准干部，用好干部，培训干部。(28)第一年热忱，深化学生；其次年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召。(29)欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控。(30)遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理。(31)充分暴露问题，抓住主要冲突；主动消退隔阂，加强师生沟通。(32)与学生沟通，其乐无穷。（班主任工作）(33)常常为学生的行为而感动，常常为学生的成长而华蜜。(34)着眼于学生的前途和长远发展而实施教化和管理。(35)真心善待学生，绝不误人子弟。(36)对每位学生的家庭状况了如指掌，

4、精确把握每个学生的思想动向。(37)教化因爱而漂亮，生命因爱而长青。(38)抓班级工作，关键抓凝合力，根本在抓人心。(39)强迫学生听从自已的意志是行不通的，强迫不如疏导。(40)只要对学生的生活和发展关切够了，怎么管都会胜利。(41)师生关系的和谐，是教化管理的前提和关键。(42)指导学生做人，学习生活哲理，全心关爱困难生。(43)对任何工作，要干，就努力干好。(44)以母亲的眼神看待学生，师生间会有许多温馨。(45)紧抓学生生活细微环节和行为习惯。(46)给学生一个渲泄的出口和平台。(47)分层管理，因材施教；偏爱差生。博爱中学生，严爱优等生。(48)人的心情要么发泄出来，要么隐藏心底，而隐藏的往往是危急的，引导学生正确的发泄。(49)每月和学生单独谈一轮，常常激励学生建立自信。(50)教化学生，恒久做诚恳的人，英勇的人、乐观的人！阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章：班级管理：班风建设五大措施 班主任如何搞好班级管理