设计方案8篇.docx

《设计方案8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《设计方案8篇.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、设计方案8篇 活动目的：相识柳树的主要外形特征，知道春天到来时柳树发芽变绿。活动打算：在户外场地进行下述活动。事先选择好一至两棵已发芽吐绿的柳树。活动过程：1、老师带领幼儿来到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：.下面是我收集整理的设计方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 设计方案 篇1活动目的：相识柳树的主要外形特征，知道春天到来时柳树发芽变绿。活动打算：在户外场地进行下述活动。事先选择好一至两棵已发芽吐绿的柳树。活动过程：1、老师带领幼儿来到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：小挚友你们来看一看这是什么树?假如幼儿表示不知道，老师告知幼儿。2、视察柳树(1)老师请幼儿摸一摸柳树的树干

2、，说说柳树的树干摸上去是怎样的?(2)请幼儿视察柳树的颜色，提问：柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?树枝上面又是什么颜色的?(3)请幼儿细致视察柳树枝上有什么? (柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想小芽会变成什么?(柳树叶)。(4)请幼儿想象长长的柳树枝在风中飘动象什么?学学柳树枝飘动的样子。(5)让幼儿抱一抱柳树，和柳树做个挚友。3、探讨柳树什么时候发芽?请幼儿自由发表自己的看法。4、老师总结：柳树是在春天的时候起先发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告知我们春天来到啦。活动结束：小挚友相互探讨。设计方案 篇2教学内容：教科书第1012页圆柱的相识，练习二的第14题教学目标：1、借

3、助日常生活中的圆柱体，相识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；相识圆柱侧面的绽开图。2、培育学生细致的视察实力和肯定的空间想像实力。3、激发学生学习的爱好。教学重点：相识圆柱的特征。教学难点：看懂圆柱的平面图。学具：学生每人打算一个圆柱体物品，并将其侧面用白纸包好。剪刀、直尺。老师打算圆柱体、圆柱体侧面绽开图、可旋转长圆柱体的长方形。教学过程：一、复习1已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长？（指名学生回答，使学生熟识圆的周长公式：C2r或Cd）2求下面各圆的周长（老师依次出示题目，然后指名学生回答，其他学生评判答案是否正确）（1）半径是1米 （2）直径是3厘米（3）半径是2分米

4、（4）直径是5分米二、相识圆柱特征1整体感知圆柱（1）（出示教材第10页中的圆柱形物体）问：这些物体的形态有什么共同特点？假如把这些圆柱形物体的形态画下来会是什么样子？（出示圆柱的立体图形）像这样的图形叫圆柱。（2）找找圆柱，请同学找诞生活中圆柱形的物体。2圆柱的表面（1）摸摸圆柱。请同学摸摸自己手中圆柱的表面，说说圆柱由哪几部分组成？（2）指导看书：摸到的上下两个面叫什么？它们的形态大小如何？摸到的圆柱四周的曲面叫什么？（上下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。圆柱的曲面叫侧面。）问：粉笔是圆柱体吗？3圆柱的高（1）老师出示高、矮不事的两个圆柱，提问：哪个圆柱高，哪个圆柱矮？（2）结合课

5、本回答什么叫圆柱的高。（板书：圆柱两个底面之间的距离叫做高。）（3）师画一条侧面上的斜线，问：这是圆柱的高吗？为什么？两个底面圆心的连线是高吗？（4）探讨沟通：圆柱的高的特点。问：圆柱的高有多少条？归纳小结并板书：圆柱的高有多数条，高的长度都相等。深化感知：面对这数不清的高，测量哪一条最为简便？老师引导学生操作分析，得出测量圆柱边上的这条高最为简便，同时课件上的圆柱体闪耀边上的一条高老师出示打算好的贴在木棒上的长方形纸片，将它快速转动，看一看转出来的是什么形态？完成教材第11页的“做一做”4圆柱的侧面绽开（例2）（1）动手操作：请同学分小组拿出橡皮、蜡笔、水彩笔、固体胶水等有商标纸的圆柱形实物

6、，分别把商标纸剪开，再打开，视察商标纸的形态反馈后探讨：绽开后得到长方形和正方形的是怎样剪的？绽开后得到平行四边形的是怎样剪的？长方形板书：沿高剪 斜着剪：平行四边形正方形强调：我们先探讨具有代表性的长方形与圆柱的关系（2）寻求发觉绽开的长方形的长和宽与圆柱的关系师生一起把绽开的长方形还原成圆柱的侧面，再绽开，在重复操作中视察。学生再视察电脑演示上述过程（用彩色线条突出圆柱底面周长和高转化成长方形长和宽的过程。）同学沟通后说出自己的发觉：这个长方形的长就是圆柱底面的周长，宽就是圆柱的高。（3）延长发觉绽开的平行四边形的底和高及正方形的边长与圆柱的关系。探讨：平行四边形能否通过什么方法转化成长方

7、形？课件显示：平行四边形通过割补转变成长方形，再还原成圆柱侧面的动画过程。想一想：什么状况下圆柱侧面绽开是正方形？引导小结：不管侧面怎样剪，得到各种图形，都能通过割补的方法转化成长方形其中正方形是特别的长方形你能推导出圆柱体侧面积的计算方法吗？5圆柱的侧面积。（1）圆柱的侧面积，顾名思义，也就是圆柱侧面的面积。（2）出示圆柱的绽开图：这个绽开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？（学生视察很简单看到这个长方形的面积等于圆柱的侧面积）（3）那么，圆柱的侧面积应当怎样计算呢？（引导学生依据绽开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积底面周长高）2侧面积练习：练习二第

8、5题（1）学生审题，回答下面的问题： 这两道题分别已知什么，求什么？ 计算结果要留意什么？（2）指定一名学生板演，其他学生在练习本上做老师行间巡察，留意发觉学生计算中的错误，并刚好订正。（3）小结：要计算圆柱的侧面积，必需知道圆柱底面周长和高这两个条件，有时题里只给出直径或半径，底面周长这个条件可以通过过计算得到，在解题前要留意看清题意再列式。三、巩固练习1.做第11页“做一做”。2.做第15页练习二的第3题。老师行间巡察，对有困难的学生刚好辅导。3.做第15页练习二的第4题。4求圆柱的侧面积（1）C=12厘米，h=12厘米（绽开图是什么形态）（2）d=5分米，h=6分米（3）r=2米，h是半

9、径的2倍。四、布置作业课堂作业：练习二第14题求侧面积部分三道小题。第一课时教学反思1、一个调整依据学情，我敏捷调整了教学内容，将圆柱侧面积的计算提早到第一课时完成。其实，由探究圆柱侧面的特征，到推导圆柱侧面积的计算公式可谓顺水推舟，轻而易举，学生理解驾驭起来也比较简单，这样的改动可以降低其次课时“圆柱表面积”的难度，给学生在“表面积的计算”一课中更多的练习时间。2、一次探讨学生依据生活阅历及以往学问，在课前阅读时对于圆柱的特征就已能基本驾驭，通过课堂教学来看，仅在圆柱有多少条高时发生争议。有的学生认为圆柱只有1条高，也有的学生认为圆柱的高只能在其侧面表示。针对这一现状，我在课堂上引导学生结合

10、圆柱高的概念绽开探讨，从而明确了什么是“两个底面之间距离”的含义。3、一处拓展在引导学生视察得出长方形纸片旋转后是一个圆柱后，我通过设问对教材进行了拓展。“这个长方形的长和宽与旋转后所形成的圆柱体之间有什么联系？”当学生回答长是圆柱底面直径时，我通过直观演示引导学生视察得出正确结论。然后，我又举一反三，请学生思索“假如将这个长方形换一个方向粘贴在木棒上，那么它和圆柱体又有怎样的联系？”通过拓展，提升学生的空间想象实力。设计方案 篇3、本课的教学打算，要让学生从生活中体验春天的特点。可以启发学生对春天景物特点的了解，课前让学生留意视察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的；或者组织学生到野外

11、去视察春天的景色，还可以搜集有关春天的图片，诵读歌颂春天的诗歌和文章。让学生对春天有一个切身的感受。假如有条件，老师还可以打算一些有关春天和燕子的课件。、本课要求会认的字有个，留意和形近字区分。“俏”读“qio”，要和“悄”区分读音和字形。“拂”的读音是“f”，不要错读成“f”。本课要求会写的字有个，书写时要提示学生留意下面的字：“燕”的上部分是“廿”，不要错写成“艹”；“聚”的下面是“”，不要写成“水”；“演”字里面有一横，写时不要丢掉；“倦”字的右下部分是“”，不要写成“巳”；“漾”的下部分是“永”，而不是“水”。还要指导学生记忆字形，如，“尖”，上小下大，“稻”与禾有关，“漾”与水有关。

12、让学生依据字形规律记忆生字。、本课所描写的画面生动，语言美丽，构成生动、感人的意境，教学时要把学生引入情境。可以结合课文插图来学习课文，加深对课文描写的意境的直观感受；可以启发学生回忆对春天的了解；也可以用媒体等其他教学手段引导学生感受课文所描绘的情境，比如，青草、柳叶、鲜花、小溪流水、青山绿水、燕子、蝴蝶等，让学生体会春天的特征和漂亮。还可以让学生在有感情地朗读课文中感受光芒耀眼的春天，体会课文表达的感情。、教学中可以从燕子入手，按由近及远的视察依次来学习课文，体会作者的视察方法。第一自然段是从近处看到的燕子：乌黑的羽毛、轻快的翅膀、剪刀似的尾巴、合成一个活泼可爱的燕子。其次、三自然段由远处

13、看到的燕子各种飞行姿态。最终从远处看到的像音符般的燕子。教学中还可以把燕子和春天的景色联系起来视察，绽开想象，体会燕子给春天带来了什么。学习课文后，老师要激励学生把学习到的由近及远的视察方法运用到平常的视察中去。、通过朗读，整体把握全文，突破重难点。全或是用富于感染力的语言呈现课文描述的情境，引导学生绽开对春天美妙景物的想象；或是用轻松美丽的音乐渲染，激发学生的情感和美感；或是通过老师入情入境的范读，把学生带入到课文的美景中去。最终指导学生抓住课文的重点部分读，老师赐予指引和解说，比如，抓住课文的第一和第三自然段，让学生在读中体会小燕子的活泼可爱。“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊美轻快的翅膀，加上

14、剪刀似的尾巴，凑成了活泼机智的小燕子。”“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾画，“乌黑光亮”“俊美轻快”“剪刀似的”突出活泼机智的燕子的特点。读的过程中，可以加入一些朗读技巧的指导，让学生学会用朗读表达自己体会到的情感。比如，指导朗读春天一段，要定准轻松欢快的基调，语速要依据内容的改变时缓时急。“才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才绽开带黄色的嫩叶的柳丝。”语调要舒缓、温柔，体现柳丝的优美多姿。“青的草，绿的叶，各色艳丽的花，都像赶集似的聚集来”语速加快，要有赶集、聚集之意。“形成了光芒耀眼的春天”要读出欣喜之情，读“光芒耀眼”时，语速要放慢，语调加重，感情要饱满。让学生

15、感受到春天的漂亮和勃勃朝气。、要抓住重点语句，理解课文内容和表达的情感。比如，理解春天的特点和燕子的活泼可爱这一重点，可以引导学生读第三自然段，从“斜着身子”感受到燕子的飞行姿态，飞行时的轻快敏捷、逍遥自在。通过“拂过”，体会燕子飞行之快速；通过“唧唧叫着”感受燕子飞行时的欢快心情；通过“有的有的”了解众多的燕子在早春的春光中、迎着拂面的微风飞行的情景。让学生感受到这些自由翱翔的燕子，为春天增加了动势和情趣，使这早春美景更加生气勃勃、令人神往。教学中还要抓住重点词句，让学生绽开想象，理解内容和体会表达的情感。例如，其次自然段描写的花、草、叶“都像赶集似的聚集来”，要让学生想象花儿争相开放的春天

16、的特有景色。“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线”“燕子成了音符”让学生绽开想象，仿佛自己也看到了这样的景象，来感受作者的想象力，并体会“演奏的春天的赞歌”的意思。从中了解作者对充溢朝气的春天的特有偏爱，以及赞美大自然、酷爱生活的主动向上的感情。、学习词句，积累语言。本课描写生动形像，用词精确，语言美丽。教学时要让学生通过理解重点词句来体会。比如“凑成”，有身形灵活、搭配和谐的意思；“像赶集似的聚集来”，“聚集”可以通过让学生了解意思，再体会这里用拟人的写法，写出了生动活泼的春景；“横掠”可以通过画面演示，了解这种姿态，体会作者用词的丰富、精确。“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而

17、过。“多么像五线谱啊”假如学生没有接触过五线谱，可以让学生看看五线谱，知道五线谱和音符是什么样子，再体会课文为什么要用五线谱来打比方。教学中可以让学生在理解的基础上多读，再背诵下来。指导背诵要指引背诵方法。背诵本课，可以根据燕子的外形美妙春光里的小燕子燕子的飞行和停留的课文脉络来背诵，记住每段话中描写的先后依次，如，第一自然段由羽毛到翅膀到尾巴及活泼可爱的燕子的依次。其次自然段由春天的细雨、微风、柳丝、草、花到燕子的依次背诵。、课后思索练习题及泡泡。第题是读背的要求。可以结合课堂教学完成，背不下来的可以留作家庭作业。第题是探讨题，课文写了燕子的哪些特点？可以结合课堂教学完成。重点通过第一、第三

18、自然段的学习绽开探讨。探讨时可以让学生结合自己在生活中看到的燕子，以及自己对燕子的了解来说，要说出自己的真实感受。最终大家总结出燕子小巧敏捷，活泼可爱的特点就可以了。第题可以结合课堂学习进行，让学生依据例子的提示，明确什么样的词语称作好词，自己再找寻一些用得好的词语。想一想为什么用得好，然后和同学探讨沟通。选做题是积累语言的练习，假如教学时间允许，可以要求学生在课堂上把自己喜爱的句子抄写下来。激励学生在课外再摘抄一些，还可以让学生把课外阅读中自己喜爱的词语抄下来。文中泡泡“我能想出赶集似的聚集来的景象”，这是培育想象力的练习。读文章想画面，可以结合课文学习进行。在学生读懂词语的意思后，再想象生

19、动而热情的春天景象。老师可提示学生想象春天都有哪些动物、植物能出现。文末泡泡，既是想象的练习，又是理解课文中关键词语在表情达意方面作用的练习。要让学生先了解什么是五线谱，再想想为什么要用“五线谱”打比方，了解电杆和燕子组成的画面，特别像五线谱。这是通过引导想象来完成的。同时，燕子作为音符，正好谱成了春天的赞歌，与最终一句话形成了必定的联系，更好地体现了歌颂春天的主题内容，体会用“五线谱”打比方的妙处。设计方案 篇4一、教学内容 1每人选送一件作品（美术、书法、手工等任选其一）。要是自己认为最好的，有创新的。2介绍自己的作品，并能讲解并描述完成的过程。3观看展览后，评出好作品，并说出理由。二、教

20、材说明本次口语交际有一幅图，图上画的是一个展览室，墙壁上有同学们的书法、绘画作品；桌上摆放着手工制品。一个同学一边张贴自己送来的书法作品，一边与身旁的女同学交谈。另一个同学送来了自己制作的轮船模型。还有一个女生在仔细地欣赏同学们的摄影、绘画作品。图下有两点要求：一是每人选送一件自己认为最好的美术或书法、手工等作品参与展览。先向同学们介绍自己的作品，再说说你是怎么完成的。二是评一评谁的作品好，好在哪里。讲解并描述明白，大家参加评议，是本次口语交际的重点。三、教学建议（一）引导学生看图，读题目，明确要求。1图上都有什么？2同学们在干什么？（二）分组探讨、沟通。（三）展示、介绍自己选送的作品，并说说

21、是怎么完成的。先在小组展示介绍，再选优秀者向全班介绍。（四）评议：谁的作品好，好在哪里。（五）小结：激励作品好、说得好和评得好的同学。装修设计方案 篇5许多人在装修时，就是根据开发商规划的那样，一板一眼地装厨房，客厅，餐厅，卫生间装修完了都不知道是否适合自己，还在叹息为啥国外的家居杂志的家都这么美，客厅这么开阔，下次估计得买500大House才能装成这样。今日要说的榜样抓住我的胃家，就有一个80的客厅，她家不是几百平的大House，而是120的一般户型。她说她除了睡觉几乎不会呆在卧房，客厅是她一天中呆得最多的地方。她在这个80的大空间做饭，用餐，看电视，和孩子玩耍，协助孩子学习，健身区也放在了

22、这。其实这个客厅原来也是5个分区明确的小房间，是她打通了6堵墙得到的。她觉得装修肯定要坚持自己的生活习惯和看法，选择适合自己的装修方式，这样才能装出想要的家。职业 自由摄影师 & airbnb host年龄 80后房子位置 上海市静安区房型 2室 1厅 1厨 2卫 120平米装修花费 刚起先还记账来着后来破罐子破摔装修时长 10个月（设计 装修）入住时长 2个月家居灵感 想要开放的公共空间。改造前，各种分隔的功能区。改造后，整合为一个开放空间 两个套间，当然前提是房屋为梁柱结构哦。户型上看，墙几乎都是歪的第一套设计方案。卧房和餐厅都在南侧，客厅和次卧在北侧。其次套设计方案，五个南向的窗户给了客

23、厅超足够的采光，缺点是卧房是北向。 最终选择了这一套。走廊很宽敞，铺上瑜伽垫能变健身区，这里可以看到客厅是水泥吊顶。承重柱和矮柜分隔了走廊和客厅。左侧墙面用的是欧松板。还做了隐藏光源的灯带。厨艺完全对不起厨房，冰箱也几乎是空的，靠蹭饭和外卖存活，橱柜的收纳对我们来说完全够用。厨房区域的料理台内藏了洗衣机、干衣机、洗碗机，洗好干脆烘，烘好干脆摊台面上叠，虽然窗外也有晾衣杆，但是终归省力而且避开了接触脏空气。厨房台面，龟背竹好看厨房、客厅、餐厅是连在一起的超大空间。平常并没有什么丰富的大餐，端碗饭走哪哪就是餐厅。矮柜也是异形的，保证了走廊区和客厅区各自的平直。长桌是异形的，与料理台、矮柜一起将客厅

24、修正成了长方形。墙上有五扇玻璃窗，采光特别棒。定制的空调出风口，治好了强迫症。一整面墙的搁板可以收纳不少零碎物品。电视背景墙是木地板装饰的，和地板同款。看着就懒得出门了。百叶窗美妙的光影。打嬉戏进门玄关处利用铺设地暖的凹凸差形成一个换鞋区，不怕湿鞋踩上木头。布窗帘还没装，每每天亮自然醒。卧房外套柜，10扇门，异形的，修正了房间角度，收纳功能无敌。女儿的房间等她自己布置吧，那个帐篷也是别人送的。再也不怕两个人抢台盆。小孩喜爱玩水，她的卫生间里有浴缸。装修设计方案 篇6家庭装修设计要以方案设计的形式，形成一整套的设计文件。家庭装修房主通过对方案设计的审查，最终确定家庭装修的用材、施工方法及达到的标

25、准。因此，家庭装修方案设计重点审查以下内容： （1）图纸的审查：除审核平面设计图外，还应重点审核施工图，考察其设计尺寸及作法是否符合家庭房间的尺寸，各立面的装修是否符合家庭的要求，各装饰工程子项目的设计是否规范，并符合家庭的要求，如有出入，应做进一步的修改。 （2）作法说明的审查：这是方案设计的重点，也是审查的主要内容。应就各装饰部位的用材用料的规格、型号、品牌、材质、质量标准等进行审核。对各装饰面的装修作法、构造、紧固方式等是否符合国家有关的施工规范，应参照国家有关标准逐项进行审核。 （3）工程造价的审查：这也是家庭装饰方案设计的重点，应当对每项子项目所用材料的数量、单价、人工费用等进行核对

26、，以保证造价的合理、科学。留意：家装“免费设计”其实不免费在装饰装修过程中，设计处于主导地位，被称为“装潢的灵魂”。但是，面对设计师拿出的方案，却很少有人心甘情愿地为这些图纸“埋单”。即使是一些水平较高，工作阅历丰富的精品设计师收起设计费来也变得“羞答答”，因为在记者采访过程中，不少这样的设计师都表示这个问题很敏感。更多的家装公司则将“免费设计”、“设计不收费”当作一个“噱头”，招揽生意。那么，收取设计费能否形成统一标准？设计费收多少钱才合适？家装设计师收费现状目前，本市的绝大多数装饰公司都打出“设计不收费”的招牌，但是大多要追加一个量房费，有些则称是订金，这笔费用300元、500元或 800

27、元，各不相同，装饰公司称，开工后，以此费用折抵工程款。只有少数设计师收取设计费，他们大多是不涉及施工，特地从事设计的事务所、工作室的设计师，或是一些品牌装饰公司的精品设计室中的成员。据了解，设计费有两种方式计算，一种是按每平方米30元至60元，有些知名度高的资深设计师设计费高达每平方米80元；另一种是按总工程款的3%至5%提设计费。消费者拒交设计费的理由几乎全部被访的设计师都表示，接触的消费者不愿交设计费的比比皆是。这些设计师称，自己一跟客户谈设计费的问题，客户立刻会说，某某装饰公司就不收设计费。为了留住客户，设计师也只能同流合污地表示，自己也不收设计费。在记者采访的几位消费者中，对于交纳设计

28、费也显得不那么情愿，他们称，从事家装设计的设计师自身素养参差不齐。一些设计师在进行家装设计时，往往只是简洁满意户主的要求而缺乏自己的创意，假如消费者对于设计有一些较高的要求，他们又会生搬硬套设计杂志或别的公司，别的设计师的案例。设计不收费的背后玄机多业内人士透露，虽然收取设计费的装饰公司与不收设计费的装饰公司的报价在表面上看不出太大差异，但运用的工人及施工工序会有所区分，不收设计费的公司会在这些方面省去费用作为设计师的酬劳。一家装修公司的老总坦言，设计是装修工程的核心，胜利完备的设计意味着装修工程完成了一半，而设计作为装修工程中重要的学问产权绝不会不收费，装修公司即使口头承诺免费，也必定会在以

29、后的装修施工中补回来。设计师得不到应有的酬劳，也会在其他方面动心思，比如，设计师介绍消费者去他熟识的建材商那里购买主材，名曰“便宜而质量好”，事实上确隐藏着拿回扣的目的。再如，在施工过程中指引更换装潢材料，在装修的后期，设计师为家庭的软装潢奔前忙后，通过这几个阶段的连接，也能掏出一笔费用。业内人士分析，假如设计师都能收取设计费了，虽然不能杜绝这些问题，但至少能够限制。设计费能够体现设计师价值某装饰工程公司的工作人员称，必需确定设计是有价值的，专业设计师依据业主各异的房型结构，结合不同的年龄、职业、修养等，通过创建性的构思设计，在满意功能要求的基础上，追求特性、艺术品位的室内环境创意，同时，还需

30、注意材料的搭配和施工工艺的完备。“工程造价基本上是驾驭在设计师手上的。好的设计师可以依据消费者的经济条件来做运用适当的材料，做出最好的效果。无论是简装、还是精装，即使是一些旧房的改造，设计师不仅只是起到画几张图纸的作用，他还要做好装修预算、理财、对户型、业主家庭状况进行分析，并提出针对性强的方案，这些莫非不是一种劳动吗？”家装从业人员如是说。另一位设计师也坦言，对于收取设计费的活儿往往做得更专心，因为这样他认为自己是有价值的。而不收设计费的，大体过得去就行了。设计费怎样收取，消费者才能接受？按什么标准收取的设计费，消费者才能接受呢？还是听听消费者的看法吧。一位宋先生表示：“我每平方米7000元

31、的房子都买了，还在乎这一两千元的设计费？只要设计师的设计是有效的，能为我的房子削减无用空间，增加空间利用率，花四五千元的设计费我都情愿出。而且我情愿装修公司的设计费明收。”有的消费者认为应当按总工程款的多少来划分设计费的起征点，比如，工程款在3万元以内的装修，只能达到“四白落地、铺铺地、包包门、厨卫简洁安装” 的效果，基本没什么改造和设计，这样的工程是否就不用收取设计费了。无独有偶，还有一些消费者认为，应当根据房屋的不同档次、价位来确定设计费，比如，经济适用房的设计费能否同别墅的设计费有所区分。 装修设计方案 篇7设计思路的确定、设计方案的选择是家庭装修的重点，业主必需要亲自参加，因为希望把家

32、装修成什么样只有自己最清晰，而装修的基本思路是否正确，是确定装修成败的关键。一、了解各种装修风格的特征装修前应当先要明白自己适合哪种装修风格，业主们最好事先了解一下全部装修风格的特征，看究竟自己究竟喜爱哪种装修风格，然后再确定自己家的装修风格，业主们可依据自己的日常生活习惯来推断自己究竟适合哪种装修风格。详细风格选择参考装修风格的分类以及各种风格适合的人群。二、选择合适的装修设计师现在许多装修公司的设计师其实都是由业务员兼职的，他们可能学习了一个星期甚至更短时间的设计软件，就能自称为设计师了，所以业主们在选择设计师时，肯定要看其以往设计的案例，并且要他多多交谈，看他对室内装修设计究竟了解多少，

33、一般经过一两个小时的闲聊，你就能知道这个设计师是否专业，能不能画出好的装修设计图。其实最好的装修设计方案大都是由业主自己做出来的，有些装修公司供应免费设计(目前在一起装修网平台申请免费设计可以获得3份正规装修公司供应的免费平面设计，申请地址： http:/zb/index2.html )，那业主就可以充分利用这位设计师来做出最好的设计方案：首先，请设计师依据你家实测的尺寸，结合业主自己准备进行的户型改造，画出实际的户型平面图;然后，把此图多复印几份，自己用笔在上面规划各种方案，然后请设计师帮你把各方案的平面布置图绘制出来;一般免费的也就供应这些图纸了，不同的是，大部分人是让设计师设计了平面布置

34、图(你会发觉他供应的图纸基本上毫无新意，和别人家的也没有区分)这样的布置图就毫无作用了。假如反过来，是你自己设计好布置方案，请设计师帮你画出来，那么这份图纸就大有用处了。有了这几份平面图，设计DIY中的技术问题，基本上就解决了，业主不要觉得自己没有实力做好这项工作，信任在设计自己的家这项工作上，自己是最好的人选，因为，自己最了解自己的生活需求，而且家的好看与否不在别人的评价，只在于业主自己。三、家庭装修设计方案的审查家庭装修设计要以方案设计的形式，形成一整套的设计文件，并且须要业主通过对方案设计的审查，才能确定家庭装修的用材、施工方法及达到的标准。家庭装修方案设计重点审查以下内容：1、图纸的审

35、查除审核平面设计图外，还应重点审核施工图，考察其设计尺寸及作法是否符合家庭房间的尺寸，各立面的装修是否符合家庭的要求，各装饰工程子项目的设计是否规范，并符合家庭的要求，如有出入，应做进一步的修改。2、作法说明的审查这是方案设计的重点，也是审查的主要内容。应就各装饰部位的用材用料的规格、型号、品牌、材质、质量标准等进行审核。对各装饰面的装修作法、构造、紧固方式等是否符合国家有关的施工规范，应参照国家有关标准逐项进行审核。3、工程造价的审查这也是家庭装饰方案设计的重点，应当对每项子项目所用材料的数量、单价、人工费用等进行核对，以保证造价的合理、科学。四、与设计师沟通找准设计师的确不是件简单的事，但

36、即使找对了，没有与其深化沟通，效果也会大打折扣。因此，彼此间的沟通是至关重要的。一般来说，您至少要与设计师进行以下几方面的沟通：1、大致的装修费用，这可以让设计师把方案设计限制在费用之内，不会太高出费用标准，也不会低于您对装修的档次要求。2、房屋现状。最重要的就是向设计师供应您房屋的原始结构平面图。假如有条件的话，最好还能供应房屋缺陷记录、照片等资料。3、家庭成员结构、生活习惯，事先考虑好的须要满意的功能要求。4、对主要材料、电器设备选取的个人看法。5、对装饰风格、照明设计、颜色的看法。6、对设计师的工作程序、出图状况、是否收费等，也应有大致了解。沟通过程中，您可以把自己模糊的、不成熟的想法告

37、知设计师，并不要求很详细。虽然前面说现在的设计师有部分不专业，但也还是有部分是有真才实学的，假如您希望从设计师那了解到更好的办法，把你的想法告知设计师，将会有利于充分发挥设计师的作用。五、何种房型设计适合你住宅设计是一门很值得探讨的学科，国外许多闻名的建筑事务所特别重视住宅设计，建筑师为了筑起一个充溢温馨的居室，往往是独具匠心，独具匠心。笔者认为，好的房型应具备的条件如下：1、房屋要尽可能削减不必要的“死角”面积和交通面积。房屋要方正，房屋内如有斜角空间，感觉就不会很舒适。方方正正的房间不但有益于家具的摆设和人在居室内活动，而且给人稳定、宽敞感。2、单元内不同空间要有相对合理的面积。目前流行的

38、居室设计都讲究“三大一小”大客厅、大厨房、大卫生间、小卧房。从居室功能角度分析，厨房鸽是的面积应在4-5平方米之间，卫生间最好的设计是洗、厕功能分开，三房以上居室应设有二个卫生间。卧房的合理面积应在13-14平方米之间，而且房间的结合要利于家具的摆设。3、选择阳台。肯定要看其视线的好坏。阳台在营造居室气氛围上起着至关重要的作用，好的阳台设计是将大客厅与宽间的落地阳台及室外景色有机的融为一体，豁然开朗的视线总是能给居者一份清爽、爽快的心情。4、房门的开向，位置要合理。居室的设计一般分为公共空间和居住空间，以及厨、厕、阳台等功能性空间，这些相对具有独立性的空间都是以房门来隔离的，因此，室内房门开设

39、的位置就要同时考虑到开不影响好用空间面积，居室隐私性和空间阻断性等因素。5、越来越多的人选择复式结构的房屋。这种房屋的好处在于将起居室与居住空间分为上、下两层，室内楼梯作为家庭的一种装饰，既可满意肯定的运用功能，又给予居室以现代生活气息。六、家装色调搭配设计许多业主特殊胆怯家装的色调搭配，胆怯自己搭配出的色调会很惊奇，这里我告知大家一个特别简洁的确定色调搭配的方法，那就是找一些自己喜爱的，包含多种颜色的高档布艺图片或者瓷器图案，然后自己的家装配色就根据图片中的颜色进行搭配。七、小户型设计方案小户型大都存在多个功能空间共用一室的状况，比如：餐厅、客厅、门厅都在一起，许多业主会用柜子或其它隔断来分

40、割空间，但往往这样使空间显得格外局促。其实小户型最须要的是收纳空间，业主可以利用这么一些小技巧变出空间：1、上升一些东西假如你的房间有一个小角落，或许你可以利用这个地方在墙壁上安装折叠桌用于用餐这个是一般人都能想到的，但你或许还可以給这个空间做个地台，让用餐的地方整个垫高二十公分，給地台装上隐形抽屉就可以收纳许多物品了。地台上面可以铺设美丽的地毯，对应的房顶上垂下一盏精致的灯，或许还可以有一道美丽的水晶帘，这样即浪漫又好用。2、变厚一些东西假如一块小的墙面，你准备悬挂画作，那么不妨根据你的画框大小做一个小扁柜子挂墙上，然后再把画挂上去;同样的，卫生间的梳妆镜，那么也可以給这儿制作一个柜子，用镜

41、子做柜子的门即可。3、充分利用边边角角窗边，一般无法摆放家具，业主可以利用墙面打洞，设计几个抽屉出来，这样就多了一点收纳空间。4、用储物柜代替电视墙为了增加收纳空间，业主可以用储物柜来代替电视墙，这样既增加了收纳空间，又能节约了装修电视背景墙的钱，特别好用。装修设计方案 篇8家庭装修时应当如何制定设计方案？或许不少业主认为自己只管选好装修公司就好，设计方案是设计师的事，装酷网现在告知有这样想法的业主，这是一个误区。设计思路的确定、设计方案的选择是家庭装修的重点，业主必需要亲自参加，因为希望把家装修成什么样只有自己最清晰，而装修的基本思路是否正确，是确定装修成败的关键。现在装酷网就来告知大家家庭

42、装修时应当如何制定设计方案。一、了解各种装修风格的特征装修前应当先要明白自己适合哪种装修风格，业主们最好事先了解一下全部装修风格的特征，看究竟自己究竟喜爱哪种装修风格，然后再确定自己家的装修风格，业主们可依据自己的日常生活习惯来推断自己究竟适合哪种装修风格。详细风格选择参考装修风格的分类以及各种风格适合的人群。二、选择合适的装修设计师现在许多装修公司的设计师其实都是由业务员兼职的，他们可能学习了一个星期甚至更短时间的设计软件，就能自称为设计师了，所以业主们在选择设计师时，肯定要看其以往设计的案例，并且要他多多交谈，看他对室内装修设计究竟了解多少，一般经过一两个小时的闲聊，你就能知道这个设计师是

43、否专业，能不能画出好的装修设计图。其实最好的装修设计方案大都是由业主自己做出来的，有些装修公司供应免费设计，那业主就可以充分利用这位设计师来做出最好的设计方案：首先，请设计师依据你家实测的尺寸，结合业主自己准备进行的户型改造，画出实际的户型平面图；然后，把此图多复印几份，自己用笔在上面规划各种方案，然后请设计师帮你把各方案的平面布置图绘制出来；一般免费的也就供应这些图纸了，不同的是，大部分人是让设计师设计了平面布置图（你会发觉他供应的图纸基本上毫无新意，和别人家的也没有区分）这样的布置图就毫无作用了。假如反过来，是你自己设计好布置方案，请设计师帮你画出来，那么这份图纸就大有用处了。有了这几份平

44、面图，设计DIY中的技术问题，基本上就解决了，业主不要觉得自己没有实力做好这项工作，信任在设计自己的家这项工作上，自己是最好的人选，因为，自己最了解自己的生活需求，而且家的好看与否不在别人的评价，只在于业主自己。三、家庭装修设计方案的审查家庭装修设计要以方案设计的形式，形成一整套的设计文件，并且须要业主通过对方案设计的审查，才能确定家庭装修的用材、施工方法及达到的标准。家庭装修方案设计重点审查以下内容：（1）图纸的审查：除审核平面设计图外，还应重点审核施工图，考察其设计尺寸及作法是否符合家庭房间的尺寸，各立面的装修是否符合家庭的要求，各装饰工程子项目的设计是否规范，并符合家庭的要求，如有出入，

45、应做进一步的修改。（2）作法说明的审查：这是方案设计的重点，也是审查的主要内容。应就各装饰部位的用材用料的规格、型号、品牌、材质、质量标准等进行审核。对各装饰面的装修作法、构造、紧固方式等是否符合国家有关的施工规范，应参照国家有关标准逐项进行审核。（3）工程造价的审查：这也是家庭装饰方案设计的重点，应当对每项子项目所用材料的数量、单价、人工费用等进行核对，以保证造价的合理、科学。四、与设计师沟通找准设计师的确不是件简单的事，但即使找对了，没有与其深化沟通，效果也会大打折扣。因此，彼此间的沟通是至关重要的。一般来说，您至少要与设计师进行以下几方面的沟通：1、大致的装修费用，这可以让设计师把方案设

46、计限制在费用之内，不会太高出费用标准，也不会低于您对装修的档次要求。2、房屋现状。最重要的就是向设计师供应您房屋的原始结构平面图。假如有条件的话，最好还能供应房屋缺陷记录、照片等资料。3、家庭成员结构、生活习惯，事先考虑好的须要满意的功能要求。4、对主要材料、电器设备选取的个人看法。5、对装饰风格、照明设计、颜色的看法。6、对设计师的工作程序、出图状况、是否收费等，也应有大致了解。沟通过程中，您可以把自己模糊的、不成熟的想法告知设计师，并不要求很详细。虽然前面说现在的设计师有部分不专业，但也还是有部分是有真才实学的，假如您希望从设计师那了解到更好的办法，把你的想法告知设计师，将会有利于充分发挥设计师的作用。五、何种房型设计适合你住宅设计是一门很值得探讨的学科，国外许多闻名的建筑事务所特别重视