社会调查报告12篇精选.docx

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1、社会调查报告12篇精选 闲逛于满山遍野垂杨柳的黄土地上，看着暖和的空气里纷飞的昆虫，倾听草丛中喘息的柔风、树木上嘹亮悦耳的鸟鸣。在这树的世界里，绿得如此深邃，繁密的绿叶间透着几点疏落的阳光。鸟儿在这绿林天堂中躲躲藏藏，逍遥自.下面是我收集整理的社会调查报告12篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。 社会调查报告 篇一闲逛于满山遍野垂杨柳的黄土地上，看着暖和的空气里纷飞的昆虫，倾听草丛中喘息的柔风、树木上嘹亮悦耳的鸟鸣。在这树的世界里，绿得如此深邃，繁密的绿叶间透着几点疏落的阳光。鸟儿在这绿林天堂中躲躲藏藏，逍遥自由，只留下声声嘹亮空灵回响。无忧无虑的童年时代，渴望像鸟儿般飞出牢笼，在浩瀚的天空中

2、自由翱翔。童年，本该就是一片蓝天，没有边界，只有无边的欢乐。但你可曾想到，有这么一群孩子，他们的童年没有蓝天，更不能像鸟儿一样逍遥自由的翱翔。他们是民工的子女，人们所说的“留守孩”。由于家乡贫困、生活困难，为了谋生，他们的父母背井离乡，来到生疏的城市打拼一片属于自己的蓝天。可是他们的孩子谁来照看？他们把孩子留在家中，终日与老人为伴。在阴暗的小屋里，除了老人，只有孤独陪他们说话。在这里，他们触摸不到天空，更看不到蓝天，他们被阳光遗忘在一个不为人知的角落。每个孩子都希望有自己的一片蓝天，可以逍遥自在的翱翔，无忧无虑的享受华蜜欢乐的每一分每一秒。然而，是什么剥夺了原本属于他们天空的蔚蓝？是什么阻碍了

3、他们的翱翔？假如再给他们一双翅膀，他们会不会已遗忘了挥动翅膀？人生而同等，可是谁能安慰他们幼小的心灵呢？这片神圣的大地孕育了多少滋甜的果树，纷飞了多少灵动的鸟儿，可是，它又禁锢了多少留守儿童的天空。孩子们一双双如泉水般澄澈的眼睛，一张张拥有质朴而纯真的笑脸，让我心中不由生起一种莫明的伤感。这些可爱纯真的孩子们，将如何走出禁锢他们春天的村镇？将在何时才能像正常孩子一样接受现代化教化？这个偏僻穷困的村镇，又将如何在一代又一代的人们手中发展？将怎样暖和孩子们的春天？一个又一个亟待解决的问题赫然映在眼前。发展农村教化才是变更农村面貌的唯一途径。作为一名当代高校生，我不愿看到一张张如朝阳般的笑脸却将在不

4、远的明天如夕阳般陨落在不为人知的一角。黑暗中的一丝亮光。或许不能照亮整个星空，但只要能照亮一个人的前途，那么多数丝如此的亮光便能汇聚成一束剧烈的光束，照亮寂静的大地，让整个天空都映满星辉。在这个世界里，跳动着多数灵性的生命，我幡然醒悟：有什么比爱和生命更重要的呢？多数跳动的生命在它们各自的天空下欢乐地活着。或许一个人只是为某种情感而活，或许，也只是为爱而活，这便成了一个人生存的理由。献出我们的关爱，让留守的天空不再黑暗。社会调查报告 篇二20xx年7月3日上午至7月6日下午，我随湖南化工职业技术学院“三下乡”队伍来到株洲市龙凤乡长远村进行社会实践。对于从小生活在农村中的，但很少干活的我来说，是

5、一次难得的经验。短短的4天时间，我感受了前所未有的乡村生活气息，也产生了许多的感想。7月3日下午我们走访了龙凤村的群众，他们热忱洋溢的面孔深深印在了我的脑海里。一位谢阿姨说：“党的政策很好，现在种田也不用交税了，这样农夫的负担就减轻了。”村子里有些家庭用上了沼气，在农业方面，也都运用机械劳作。农夫正在向小康家庭迈进，党的政策真正深化了人民的心。7月4日早晨，我们踩着朝阳踏上了去长远村的道路。“长远村”顾名思义，即又长又远，是远近著名的文明村，全村耕地面积1190亩，其中水田945亩，旱地245亩，村里共有14个组，348户人家，1426口人，其中党员19名。，村每年人平均收入逐年增加，1998

6、年2468元/人，20xx年3549元/人，20xx年3920元/人，20xx年3980元/人。生活在旁边乡村中属富有水平。村委自上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了天翻地覆的改变。进入村子，首先引起我留意的就是有序的道路和房舍，以及道路一旁那茂密浓郁的树木，既有经济效益又有美的感觉，与我想象中的有着相当大的区分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生活上的安静，使我毫不夸张的用了安家立业作为长远村给我的第一印象。听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于林业和农业，还有外出打工的。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我

7、们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消逝，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。人才、教化在我心中留下了深刻的烙印。在调查过程中，我去了学校的旁边，并且还遇到了几个小孩子，就和他们聊了起来。在和孩子们的沟通中我了解到，他们都很想成为高校生成为科学家，对外面未知的世界充溢了新奇和向往。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎全部的孩子都缄默了。或许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是始终以来伴随他们左右的考高校，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。或许着就是为什么农村难以达到

8、真正的脱贫致富，没有技术含量。人才、教化再一次在我的脑海中回荡着。一位挚友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习特别用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教化观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用完自己全部的精力去学习考高校，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的幻想。但当这些村里的傲慢考出去成为高校生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富有的家乡，投身其中的建设呢？人都憧憬美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个高校生的名

9、字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。孩子们的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的闲聊当中，老人告知我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很骄傲的告知我们，他的大孙子刚在一所省重点中学考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想

10、让自己的孩子过点好日子！以长远村的生活水平来说，村子应属富有的行列。长远村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的状况。长远村之所以富有，关键在于修建了道路，俗话说：“想致富先修路。”今年村里投入140万元用于建筑道路，这样就有利于村子与外界的来往，使村里的物质运往外地。孩子们是渴望学问的，村里也是须要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教化观念发生改变，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教化的重要性。在周家村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教化费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教化

11、以不仅仅是财力上的帮助，还应是教化人才和教化观念上的帮助。孩子们须要的不仅仅是学问，同样须要做人的道理、适应发展的观念和大局观。我们作为新时代的高校生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教化事业！晚上，我们实行了象棋、扑克竞赛。选手们各个精神饱满，白天的劳累早已不存在了，整个旅馆都充溢了欢乐声。7月5日我们胜利登上了凤凰山。前一天晚上开会时，鄢老师就说要带我们去爬山，对于爱好爬山的我表现出了极大的爱好。早上，一路颠破，最终到达了凤凰山脚下，山路很艰难，太阳火辣辣的烤着大地，同样也照耀在我们身上。经过几个小时的艰难旅程，一片火红的美人蕉出现在我面前，接着是寺庙。主持给我们做了很具体的介绍，告

12、知了我们每一个佛像的名字。拜佛只能求个平安，其他的事业、前途、婚姻我觉得都只能靠自己的努力勤奋，就算有很好的机遇，可你没有把握。没有好好去争取，到头来一样是一场空。以一颗平淡的心去对待身边的全部你将会有新的发觉。许多同学抽了签，有问婚姻的，有问前途的，有问学业的，抽出来的结果都是上上签。我想说什么，可始终没有说，我静默的祝愿他们。在山上停留了几个小时，将近两点钟时我们下山了，和上山时一样我和胡晗又领先了，他们都说我和她“强”，可我感觉我们的极限在上山时就已经超过了，此时此刻不再觉得累，是那股坚毅的毅力在支撑着我们始终向前走，有一种不服输的信念时刻跟随着我们，女孩不会比男孩差。回到旅馆，我们一头

13、扎进了浴室，洗掉一天的疲惫。晚上，鄢老师和吴老师为了犒劳我们，实行了一个西瓜座谈会。会上，大家各抒己见，把这几天来的感想、见闻都说了出来。最终一天领队老师带我们参观了龙凤乡的西瓜种植基地。徒步到达目的地，在那里我们受到了热忱的接待，一路的疲惫也忘得干干净净。一个个捧着西瓜就啃，那样子和西游记中的猪八戒有得比，同学们的还不停的在说：“真甜！比我们昨晚买的好吃多了。”吃完西瓜，我们以整齐的队伍接着前进了一段，最终停在西瓜垅里，多数个迷人的大西瓜躺在绿叶中。据陈部长介绍，这些西瓜地都是由良田该成，总共有300多亩，老板都是浙江人。经了解，今年西瓜收成不怎么好，主要是与天气有关，而且由于排水沟太小，下

14、雨时涨过二、三次水，西瓜淹了不少。一个姓肖的老板说，他们种西瓜没有任何的技术，西瓜的销路也是自己找。“人才，教化”又一次在我心中留下了深深的烙印。下午，我们坐上了返校的大巴，这一天虽然盼望了很久，可是当它真正来临时，我们的心情好像都有些沉重。我和胡晗常常去的一个小卖部的老板问我们，以后是否还会来，我们点点头。其实连我们自己也不知道以后还有没有机会来这里，离别总是伤感的，可是没有离别，就不会有下一次的重逢。绚丽的阳光，澄澈的溪水，一起走过的有笑有苦的几个日日夜夜，还有那些走访过的人家。都在我脑海里写下诗行。下乡过程中所见所闻许多，但我认为最重要的还是教化问题。科技是第一生产力！新时期农村的教化事

15、业依旧面临许多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展。天下兴亡，我们的责任，我们希望通过我们的努力换取更多的信息，更多的关注。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。社会调查报告 篇三调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调

16、查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中湖南文理学院20名，湖南高校10名，长沙理工高校10名，湖南师范高校5名，湘南学院5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对高校生有

17、否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。有52%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就

18、是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在高校生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校内销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力；12% 的学生认为兼职是为以后的求

19、职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以

20、及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。调查结果分析:在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，

21、是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观

22、、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，

23、提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是

24、高校生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就须要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学

25、在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教化者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责随意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践

26、对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，高校生应当主动参加实践，使实践与相识相结合。高校生可以通过调查探讨了解实际状况，结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情，既提高实力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业学问与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参与各种公益活动，培育自身的社会责

27、任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在高校生社会实践是一种比较普遍的形式。许多学生利用业余时间到各地和许多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行仔细的探讨总结，用他们自己的视角来理解社会，思索将来的人生道路。社会调查报告 篇四前言：学生的实际操作实力与在校的理论学习有肯定的差距。这次，在旅行社实践的过程中，这一点我感受很深。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问能有它的用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间

28、的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中实践。(一)实践目的：1.提高自己实力中国的经济飞速发展，又加入了世界贸易组织，国内外经济日趋改变，每天都有新的东西在不断涌现出来，我们在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问有可能在今日就已经不适用而被淘汰掉了。中国的经济越和国外的接轨，对于人才的需求量和要求就都会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中、实践中得到其他学问，不断地在各方面完善自己，武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。2.增加阅历步入高校之后，就业

29、问题好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?现在毕业高校生的就业压力很大，在校高校生都情愿在暑假的时候深化社会去体验生活，从中获得一点工作阅历，从而可以在以后就业时有肯定的基础。并且老师们也激励学生们深化到社会去参与社会实践活动。为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高

30、校，学生终归还是保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但你得去面对你从没面对过的一切。所以，在这个暑假期间，我也起先尝试着进入社会，熬炼自己，增加阅历。经过亲戚的介绍，我进了一家旅行社，起先了我的暑期社会实践在办公室帮忙做些小事。(二)实践内容：在旅行社办公室实践的这段时间内，我帮忙接电话，做记录，分类整理文件，打印、复印资料，做数据统计整理，开发票等等在我实力范围之内的事情，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。而且，许多时候，我要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁、打扫的工作。在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不

31、肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，要学会多做事少说话，特殊是少说闲谈，而且要尽自已的努力把事情做好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里，是工作的地方，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，改善自己不足之处，也要从别人那里学到做人的道理和原则，以完善自己，提高自已的实力!(三)调查状况1.前言：炎炎夏日，酷暑难熬，各大中小学校早已放假。有很多学生，为了过一个有意义并且充溢美妙回忆的暑假，纷纷去到各处名胜之地巡游观光，以充溢自己的学问

32、，提高自己的修养，拓宽自己的眼界。自从新的休假制度形成以来，春节、 “五一”、 “十一”等假日旅游“黄金周”，极大地刺激了人民群众的旅游热忱，国内旅游空前火爆，自去年国庆至今年春节、“五一”，接连出现了公众旅游消费热的几个高潮。假日旅游有力推动了旅游业及铁道、交通、民航和餐饮、商业等相关行业的发展，刺激了消费，拉动了内需，增加了财政收入，满意了公众的旅游需求，丰富了节假日生活，对提高人们生活水平、旺盛地方经济，发挥了主动重要的作用，受到全社会的普遍欢迎和关注。 假日旅游带动假日经济大发展。2. 旅游带动经济发展主要表现在：(1)假日旅游带动旅游业的发展。暑假期间全国旅游景区景点所接待的中外游客

33、不计其数，旅游收入明显增加。各地的热点旅游区再度火爆，由于假日旅游的快速升温，旅行社生意红火，各地宾馆饭店频频告急。(2)假日旅游带动民航交通业的发展。据测算，交通费在旅游花费中所占比例最高可以达到70%以上，铁路、民航、马路以及水运已成为假日旅游社会调查报告 篇五实践活动:家教一、实践目的第一,勤工俭学;其次,丰富假期生活;第三,熬炼自己与人交往的实力,增加社会阅历实践经验及收获。时间如流水,总在不经意间静静地消逝。不知不觉在高校已度过了半年,迎来了我上高校的第一个寒假。同学们都迫不及待地打算着回家,我天经地义也想要回家和父母亲人团聚。不过作为一名高校生有别于中学生就在于他更重视培育学生的实

34、践实力,尤其在注意素养教化的今日,社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会,了解社会;同时实践也是高校生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社区,回报社会的一种良好形式。因此,我确定与父母商议,打算找一份工作来熬炼一下自己,最终在假期即将起先时,我找到了一份家教的工作。这是我高校假期的第一份社会实践工作。得到了一个熬炼自己的实力和实现自身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多,体会了很多,思索了很多二、实践过程我的

35、学生叫xx,是xx中学的一名高学生。第一次到他家做客,他的母亲热忱地款待了我,与我在客厅里恳切地交谈了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习状况。我第一次全面了解我的学生时,是通过与他交谈篮球起先的,因为我们都比较喜爱篮球,从对方喜爱的事物谈起才能引起他的好感,才能更简单地了解对方。在交谈中,我了解到以下状况:他有很强的求知心,人很聪慧,有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习,贪于玩乐。由于上述诸多缘由,他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点中学,近而考入志向高校,靠自己创建美妙的将来。而他现在的学习状况,让他的父母感到担忧。在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷

36、切期望,感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远,看到了儿子的将来;我被父母对子女的这种情义深深打动了,真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教阅历的我来说,终归是一个“挑战”。家教的第一天,我发觉他在学习上很随意,对自己要求不严格。我起先意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习看法。俗话说,“看法确定一切嘛!”其次天,我给他讲了我以前同学的经验,有正面的也有反面的,给他阐明白学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么,时常地点头表示同意。此后,我也常常给他聊类似的事,时常地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天下午工作两

37、个多小时,中间有一段休息的时间。因此,我在以后的讲课中,对他的要求慢慢严格起来,并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去,但改观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之寒,九层之台,是须要起于垒土的。由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部分时间用来给自己“充电”。起先的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却束之高阁,。好在我很有耐性。每当他走神时,我都会提示他,耐着性子给他讲下去。他做题时,喜爱看着干想,而懒于动手。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他学习懒散的体现。我清晰地知道:他有时会给我带来“

38、沉重”的打击。记得有一次,我给他讲解了,他听课时,显得有些吃力。我讲完后,问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的缘由,还是他的缘由?不管怎样,有一点很清晰:他根本没听懂,或者没有深刻理解。面对懒散成性的他,我显得“手足无措”。学习成果的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。懒散是学习的“大敌”。,只得时常地督促他,鞭策他,使他渐渐变得勤快起来。三、实践总结转瞬他就要开学了,我也结束了家教生活。他的学习看法比以前端正了很多,学习也知道勤奋努力了,他的父母很感谢我这段

39、时间对他的帮助。家教生活让我想到了许多东西,得到了许多感受,城市家庭一般生活很优裕,孩子生长在如此的环境里,个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满意,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸,就很简单养成懒散的习惯。真是“生于忧患,死于安乐”啊!因此,从小培育孩子的吃苦实力很有必要。终归,吃苦耐劳,艰苦朴实可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经验我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,身体力行,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的相识;还有一点就是,世上无易事,均须专心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活,

40、对以后的工作产生主动的影响。社会调查报告 篇六运城市位于山西省西南部，地处黄河中游，黄土高原东南边沿，全境属典型的暖温带大陆性季风气候，政治课学生社会实践调查报告。全市面积为13968平方千米。随着社会经济的发展，全市生态环境问题已非常严峻。为此我调查了关于我市城镇绿化的状况。8090年头，我市各县均加强城市绿化系统和城市建设的统一规划管理。实施以“点”、“线”、“面”结合，乔、灌、草规范化布置的绿化措施。 盐湖区1985年市区绿化面积为77万平方米,覆盖率为8.6%。1990年建成渠堤公园长2.8公里，面积22400平方米，1991年建东郊公园，面积55361平方米，1997年城市大道绿化，

41、栽植绿化树木21万株，植草坪3200平方米，绿化覆盖率达23%以上，调查报告政治课学生社会实践调查报告。XX年建市中心南风广场，占地面积13.3万平方米，绿地面积占40%。 永济市栽植绿化树木15万株，草坪绿化带23万平方米，城市绿化率达到26%。 河津市城市绿化覆盖率达到20%，新建河津龙门广场占地4万平方米，绿化面积40%。 万荣县城市绿化覆盖率达到15%，飞云公园绿化面积40%。 稷山县、新绛县均进行街道、街心调查报告园绿化。 闻喜县1958年建成6万平方米西湖公园，后对城市街道学校实施绿化。 绛县、平陆、芮城县城街道、机关、学校进行了绿化，芮城城区绿化面积近30万平方米。 垣曲县城街道

42、、街心公园绿化良好，新建舜王广场面积1.7万多平方米，城市绿地22.5万余平方米。另外中条山有色金属公司机关绿化面积达8万余平方米。城市绿化面积达到23%，人均绿地面积2.6余平方米。(资料来源：运城市生态环境现状调查报告) 五 结果分析： 通过调查，我们可以发觉，我市的城镇绿化状况还是比较好的。我们应当我们爱护身边的每一朵小调查报告，每一棵小树，每一片绿地；提高调查报告意识，增加法制观念，落实调查报告行动，自己不做破坏环境的事，还与污染环境的行为做斗争。社会调查报告 篇七1、调查的意义和目的就社会经济发展而言，留守儿童的出现无疑是社会发展的产物。这种现象对社会经济，文明的发展是一种阻碍。关注

43、与探讨社会热点也是我们高校生义不容辞的责任。通过这次调查能让我们更加了解社会现状，提高我们与人交往的实力，同时也是我们枯燥的暑假生活更加充溢好玩，有意义。2、调查过程我找到几个要好的同学一起去村里了解留守儿童的状况，我们向村里的老人，同学了解他们家里的状况，到学校去询问学生，了解他们的生活以及学习状况。3、基本状况与分析3.1父母亲长年在外，亲情关怀缺失对于成长中的留守儿童来说，父母的关爱是极其重要的。他们正处在身心快速发展的时期，很多的苦恼和问题须要有倾诉的渠道和正确的引导。但由于父母在外，长期不在身边，关系相对疏远，即使父母一方在家，也因为忙于家务和其他劳动，无暇顾及他们心情情感的改变，使

44、得留守儿童缺少了与父母沟通的机会，影响他们心理上的健康成长。3.2监护人素养偏低，家庭教化缺失家庭教化是影响人一生的至关重要的教化。儿童少年的成长过程中，良好的亲子关系干脆影响到孩子的行为、心理健康、人格与智力发展。此次调查走访中，一个重要的事实是，留守儿童由于缺乏父母的有效监管，行为养成教化方面严峻缺乏。在学校，表现为学习没有安排性，学习爱好不高，拖欠或不作家庭作业;不大遵守校规校纪，自由散漫、迟到、早退、缺课现象时有发生。在家庭，表现为不讲究个人卫生，没有良好的生活习惯。在社会，则表现为缺乏礼貌待人常识，个别留守儿童甚至有抽烟、沉溺网吧、等不良行为。3.3各方面联动不够，社会管理缺失营造农

45、村留守儿童健康成长的良好环境，学校、家庭、社会三位一体的教化和管理缺一不行。但从调研了解到的状况来看，目前家庭、学校、乡镇村对留守儿童的管理基本处于空白状态。4、调查结论通过调查我们发觉就在我们生活的四周就有许多留守儿童，由于我们村并不富有，许多年轻人都到外地去打工挣钱，然后就留下老人和孩子在家里。那些孩子在家得不到好的教化，没人管束，缺少亲情的暖和。5、对策5.1纳入全市社会发展整体规划。政府和有关部门要重视和关注留守儿童这一特别群体，从本地实际动身，依据留守儿童的发展需求和实际问题，制定关爱留守儿童行动安排，并将其纳入全市社会发展整体规划统筹考虑。5.2建立健全留守儿童工作机制。关爱留守儿

46、童工作是一项社会系统工程，须要全社会共同努力。建立三级政府工作责任制，市、区县(市)、乡(镇)成立“关爱留守儿童工作”领导小组，由党政牵头，教化、公安、计生、劳动与工、青、妇、关工委等部门共同参加，明确工作职责，制定详细措施，并将留守儿童工作列入区县(市)、乡镇全年工作考核目标。实行“属地管理，分级负责、分层落实”，形成政府、学校、社区、家庭、邻里多方协同推动的工作格局5.3加快推动农村寄宿制学校建设。政府应加大对农村寄宿制学校的投入和建设力度，不断改善农村中小学基础设施，尽量为留守儿童供应住宿的便利条件，发挥学校和老师的管理职能和教化功能，以满意留守儿童的寄宿需求。针对留守儿童的特点，学校要

47、更新教化理念，调整课程设置，将健康教化、心理教化和行为规范教化纳入到日常教学中，以此来弥补、疏导和改善留守儿童因亲子关系缺失对其人格健全发展产生的消极影响。5.4培育和扶植以民间组织为依托的农村社会服务机构。通过政策引导，激励民间资金和社会力气兴办留守儿童家庭服务站等多种形式的托管服务机构，切实为农夫群众供应高质量的服务。5.5完善相关法律政策，保障农夫工子弟享有相同权益。要完善和保障进城务工农夫工子弟接受教化的制度和机制，加强对相关政策实施过程中的监督，健全服务体系。为便利留守儿童随外出务工父母异地入学，要改革学籍管理，为留守儿童建立流淌学籍，同时要改善外出务工子女必需回原籍地中考、高考的制

48、度;要取消各种名目的借读费、建校费和捐资助学费，最大限度地降低留守儿童异地入学门槛;5.6提高农村家庭教化水平。妇联、教化、共青团、关工委等家庭教化工作责任部门要加强对农村家庭教化指导和服务力度，充分发挥家庭教化询问服务中心、青少年心理询问中心、青少年维权岗等阵地作用，开通、专家解疑答惑。创建农村留守儿童示范家长学校，建立留守儿童特地档案，针对不同孩子，进行分类管理，有针对性地开展“一对一”的特性化教化。5.7优化关爱留守儿童的社会环境。一是加大社会宣扬。报刊、广播、电视、互联网等大众媒体要围绕关爱留守儿童的主题，宣扬做好留守儿童工作的重要意义，宣扬“以人为本”、“儿童优先”“敬重儿童、支持儿童”、“为国教子、以德育人”的新观念、新风尚，宣扬国家爱护儿童权益的法律、法规和有关政策，宣扬各地开展关爱留守儿童行动的好阅历、好做法，动员全社会共同关注留守儿童命运，营造关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环