班主任必看的59个教育哲理故事（26-30）.docx

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1、班主任必看的59个教育哲理故事（26-30） 班主任必看的59个教化哲理故事（26-30） 26、吃蛋原理有这样一个故事：一户人家养了一只母鸡，这只母鸡每天下一个蛋。对于这户人家来说，可有三种消费方案：一是坚持一天吃一个蛋收支平衡；二是把鸡杀了吃掉透支；三是坚持在一段时期内少吃鸡蛋，省出10个，孵成小鸡，假如成活8只，有4只母鸡，4只公鸡，过些日子，这家人可以一天吃5个鸡蛋，遇上特别的日子，还可以杀只公鸡改善一下生活。假如主子这样坚持下去，那么消费水平便会不断提高，积累也会越来越多。启示：面对同一事物，立场不同，观点不同。三种不同的消费方案，反映不同的消费观念。整个世界是不断改变发展的，要用发

2、展的眼光看问题，第三种消费方案体现了发展的观点。冲突双方对立统一，在肯定条件下向各自相反的方向转化。因此，要全面的看问题，防止片面性。同时创建条件，促使冲突双方向好的方面转化。27、零和嬉戏原理零和嬉戏原理源于博弈论。博弈论的英文名为GAMETHEORY，直译就是嬉戏理论。一项嬉戏中，胜方所得与负方所失相同，两者相加，正负相抵，和数必为零，这就是所谓的零和。零和嬉戏之所以广受关注，主要是因为人们发觉，在社会的方方面面都有与零和嬉戏相类似的局面，成功者的光荣后面往往隐藏着失败者的辛酸和苦涩。但20世纪以来零和嬉戏观念正渐渐被非零和嬉戏即负和或正和观念所代替。负和嬉戏指，一方虽赢但付出了惨重的代价

3、，得不偿失，可谓没有赢家。赢家所得比输家所失多，或者没有输家，结果为双赢或多赢，称为正和。在竞争社会中，人们起先相识到利已不肯定要建立在损人的基础上。有效合作，得到的是皆大高兴的结局。从零和走向正和，要求各方要有真诚合作的精神和志气，遵守嬉戏规则，不要耍小聪慧，不要总想占别人的小便宜，否则，双赢的局面就不会出现，吃亏的最终还是自己。启示：物质确定意识，要求我们做到一切从实际动身。从实际动身，不是从单一的因素动身，而是要从困难的全面的实际动身，去详细分析每一个事实，这样才能真正做到一切从实际动身。零和负和和正和是嬉戏结果的三种事实，过去人们只从零和这个单一事实动身，而不能从全面的实际动身，尤其是

4、忽视了正和这一事实，从而导致了人们形成了错误的主观相识，给个人和社会带来了肯定的损失。28、玫瑰与青蛙一株美丽的红玫瑰，因为自己是花园里最漂亮的的花朵而感到傲慢，但是它却发觉人们总是站在远处观赏它而从不靠近。原来，在它的旁边始终蹲着一只又大又难看的青蛙，红玫瑰特别生气，吩咐青蛙立即从它身旁消逝。青蛙听从地离开了。没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊异地发觉它已经凋谢，叶子和花都已经掉光了。青蛙问：尊贵的红玫瑰，你看起来很不好，发生什么事情了？红玫瑰答到：自从你走以后，虫子每天都在啃食我，我再也无法复原往日的漂亮了。青蛙说：当然了，我在这里的时候帮你把虫子都吃光了，你才成为花园里最漂亮的花朵。启示：

5、红玫瑰自命清高，认为青蛙蹲在花园里不仅一点用都没有，而且还影响了人们对自己的观赏和赞美，便毫不客气呵斥青蛙快快离去。红玫瑰的这一举动，不仅损害了青蛙的自尊心，而且也给自己带来了厄运。这个故事启示我们，只有相互敬重，相互关切，相互帮助，生活才会其乐融融，明天才会更美妙。29、如此邻居据传闻，有座深山里住着两户人家，一户姓张，一户姓李。一日，张家来了客人，就到李家借了竹笋。过了几日，张家扛了一根竹竿到李家说：还你竹笋，只是老了点！又过了几日，李家也来了客人，就到张家借了一只老母鸡。停了几日，李家拿了一只鸡蛋到张家说：还是你老母鸡，只是嫩了点！启示：该故事启示我们，用发展的观点看问题，必需弄清事物在

6、发展过程中所处的阶段和地位。要求我们在自己成长过程的不同阶段，有针对性地提高和熬炼自己，不断地完善自我，坚决反对有意混淆事物所处阶段的损人利己的言行。30、六狮不敌一牛黑龙江省第一家非洲林园在亚布力林业局正式建立。开园之日，威严凛凛的非洲狮五只母狮和一只公狮，在刚刚返青的森林里时隐时现。然而，当工作人员将150公斤左右的小黄牛放在园中，对非洲狮进行野化训练时，这六只一岁多的狮子忙活了两个多小时，却没有将小黄牛咬死。受伤的小黄牛甩蹄刨土，眼睛血红，低头冲向非洲狮，吓得狮子纷纷后退。最终，五只母狮全力才将这头小牛扑倒，在旁边看着的公狮，这时才跑上前来，吼了几声。过了一会儿，受伤的小牛竟然又站了起来

7、，怒视非洲狮，非洲狮晃来晃去，再也不愿进攻了。据非洲狮林园工作人员介绍说，这六只非洲狮系人工养大，因此捕杀猎物的实力很弱。启示：唯物辩证法认为，任何事物都包括着既对立又统一的关系，对立统一的冲突双方在肯定的条件下相互依存，并且在肯定条件下相互转化。这就要求我们既要擅长区分冲突双方的对立，又要擅长创建条件促使冲突双方向着人们期望的一方转化。狮子本身存在着猛烈和和顺的对立，而这种对立又可以在肯定条件下相互转化，狮子因人工养大，由原来的猛烈变得和顺，小黄牛因面临绝境而由原来的和顺变得猛烈。其实，狮子和小黄牛也是对立统一的双方，对立的双方随着条件的改变而改变，狮子因三餐无忧而和顺，小黄牛因死亡的威逼而猛烈。事物就是在这种既对立又统一的冲突运动中改变和发展的。