第二学期七年级年级组的工作计划五篇.docx

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1、第二学期七年级年级组的工作计划五篇 七年级是学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生，孩子即是兴奋又不免有些担忧，他们须要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的制度，这是进入初中的第一个挑战。好在，在我们的老师队伍配备协调、大.下面是我收集整理的其次学期七年级年级组的工作安排五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 其次学期七年级年级组的工作安排七年级是学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生，孩子即是兴奋又不免有些担忧，他们须要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的制度，这是进入初中的第一个挑战。好在，在我们的老师队伍配备协调、大力创新。年级组长和班主任大多是新老师，新就

2、更简单创新；背后是我们最有阅历的老师团队，做好最有利的支持。力气已经蓄积，只待更好地前行。下面我将介绍本学期七年级组的工作安排：一、指导思想本学期七年级组将严格根据学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际状况，主动协作落实学校各部门的管理要求。在学校“融文化”理念引领下，努力践行“高快课堂”的教学理念，以班级文化建设为抓手，通过开展丰富多彩的德育主题班会活动，加强学生的行为习惯和学习习惯的训练等方式，以切实提高全年级学生综合素养和学习质量。加强组内老师的协调与合作，帮助加强教化教学常规管理，注意管理的时效性。二、工作目标1、人生的扣子从一起先就要扣好。班主任和任课老师要利用励志成长周的优势，真

3、抓实干营造主动向上的班集体，树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。2、创建优秀年级组。以班级间相互竞争、备课组相互合作、年级组统一协调、校长室方向把握的形态依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，同心同德，相互全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。3、全面提升教学质量。构建课堂教学模式，主动做好课前精研课堂、课中敏捷课堂、课后反思课堂，刚好的做好自我反思、促进自我成长，从而不断的增加教学的有效性，努力提高班级教学质量。三、年级组状况分析1、学生：首先小升初是一个

4、较大的跨越，对于七年级的学生来说，这一个学期是他们行为习惯和学习习惯的重要养成时期，如何帮助他们尽快融入新的集体，建立归属感和集体荣誉感，尽快适应初中的学习和生活节奏，事关今后的发展问题；其次，我校的生源大部分为外来务工人员子女，家庭的教化环境整体较为滞后，孩子的行为习惯整体较差；第三，从学习实力的角度来看，后进生的比例较大。这些均是年级必需正视和重视的问题。2、老师：七年级的班主任队伍呈现年轻化的特点，新老师和新班主任较多，整支队伍最大的优势是整体活力较强，干劲足够，彼此协作度较高。当然不行避开的面临着阅历不足，缺乏整体把控力的问题。四、详细措施1、平安工作做到实处。班主任利用平安教化平台资

5、源，在班会课进行平安主题教化；针对年级组内出现的问题，刚好适时地进行集体教化；发掘学校、社区和家庭优势，以班级为单位进行平安教化实践活动。2、加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多督促，做到各项工作有安排、有布置、有落实、有检查，使各项工作落到实处。建立巡查制度，加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查，对于偶发事故要刚好处理，发觉学生中存在的问题要刚好教化并进行跟踪管理。班主任仔细落实每日晨检工作，管理好学生课余时间，按时放学。年级组各个老师严格请假制度、作息制度。3、老师之间团结友爱、顾全大局。班主任要主动协作任课老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高

6、教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理，有问题尽量独力解决或刚好与班主任联系。七年级组老师团队中，有十几年甚至几十年阅历丰富的资深老师，有课程探讨深刻成果突出的中间力气，还有主动学习充溢活力的新老师。组织师徒结对帮传带教，加强备课组内共同研习，发挥月度测试激励力气，实现组内老师和谐相处，营造班级之间良性竞争。4、培育学生学习习惯，做好各层次学生的指导。班主任和各任课老师做好优生的选拔提高工作，关注学问薄弱学生的思想工作和学习指导，用爱和才智引领学生进步。5、做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查，每月进行一次月考，班主任及任课老师刚好做好质

7、量分析，并要有解决问题的详细对策。6、渗透“融”文化课程。励志成长周后、入学第一个月，主动绽开八礼四仪等班级评比，持续学生良好的品质；主动沟通支配，可以在学校范围内展示七年级的训练效果，营造良好的整体氛围；有序绽开社团、自习课，年级组内开展体育竞技消遣活动，激励创新的志愿活动，渗透学校课程文化，向德育要质量。7、加强家校沟通和联系。完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。班主任刚好建立沟通方式，通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式进行个别深化的沟通，同时供应任课老师和家长学生的联系，构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校协作，进一步推动学

8、校素养教化的发展。总之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教化。全体老师规范言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围；全体老师树立大手拉小手，我们一起走的理念，让我们在接下来的一年中继承中发扬，在改革中创新。篇二 其次学期七年级年级组的工作安排七年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。我校今年新的七年级从老师到学生都有较大改变，校领导给我支配新的年级组工作，我感觉压力很大，也特别感谢学校对我工作的认可和信任，接下来的一年我会努力学习借鉴，协调沟通，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、指导思想：以学校的工作安排为指导，紧紧围绕我校“三关”的教化思想，开拓务实，加强学生的行为习惯和学习习

9、惯的培育，贯穿“主题教化”这一主线，注意实效，增加老师的责任心和使命感。七年级组会依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调一样、齐抓共管、争创佳绩。二、七年级现状1、学生：七年级支配4个教学班，总数169人。我想这样的班容量是我校从没有过的，生源差人数多是年级组工作的最大困难，学生入学的融合和稳定是我们工作的基础，我们全部的七年级老师从一起先就要做好点点滴滴，方方面面的工作，只有底子扎实了，才能保证后面工作的开展。2、老师：本年级组老师15人，4位班主任中卫秀英老师工作阅历丰富，治班有方；胡雪峰和李美荣老师年青有为，充溢工作激情，各任课老师都爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底好。我作为新的组长和

10、新接班的班主任会虚心向老师们请教，勤沟通，多协调，用主动乐观的正能量和大家团结一心，做好七年级组的各项工作。三、主要工作：（一）德育方面：重点：狠抓学生行为规范，规范养成教化。学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。尤其我们的学生，在行为、卫生、礼仪、心情自控实力等方面都须要加强训练和指导。因此，本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要实行以下的措施：1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教化氛围的关键。班主任是班级的主心骨，更是年级中教化学生不行缺少的骨干力气。学生的规范稳定首先要从老师们做起。新的学期，我们四位班主任首先要做到早来晚走，盯班到位，严格根据学

11、校要求开展工作。我会努力用自己的力气去影响和带动老师们，也希望学校领导能给我们这些新人以更多的指导和帮助。2、班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培育和训练。利用班会课组织学生学习塘沽九中学生日常行为规范，各班制定班规班约，留意培育班委，树立身边的学习榜样。开学一月内，班主任利用早午自习、班会课等时间加强学生的教化力度，做到一开学就对初一年级学生高标准、严要求。详细做法：充分了解学生，利用开学前的军训多和学生沟通接触，争取在一周之内记住每一个学生的名字和大致特点，快速找出班级的学优和学困，为进入教室后的分组排座做好打算。第一周为生校、生师和生生的正式接触阶段，因为生疏学生大多会掩饰自己并表现良

12、好，班主任要用规范的语言和动作要求和指导学生，让学生知道并记住学校的各项要求但不能轻易让学生了解自己。其次周，班主任可以依据上一周的视察，拟任班委，起草班规，调整卫生和小组、座位等。第三周，依据学生两周的表现召开班会，可以组织学生再次自我介绍或者组织竞选班委、完善班规。第四周，完善家校联系，争取在一个月内和每位家长沟通一次；筹备运动会，激励学生为班争光，培育集体意识和班级荣誉感。3、加强班级文化建设，让深厚的班级文化熏陶学生的学习与教化。开学一个月内争取在学校的协调和帮助下，做好具有班级特色的教室布置，给学生一个良好的学习生活氛围。详细支配还需再沟通。4、加强落实和检查，做到年级纪律井然有序。

13、各班建立“行为规范自查小组”，每天有专人负责班级的常规工作，如：风纪仪表、桌椅摆放、学具打算、早午自习、卫生扫除、考勤集会等等。从而熬炼学生的组织实力和管理协调实力。年级组每月设立一个抽查项目，邀请政教处人员帮助协查，详细每月重点行为规范短暂支配如下：9月：卫生保洁、爱惜公物、风纪仪表。10月：课前学习用品打算以及课前纪律，午自习宁静状况。11月：举止文明，礼貌待人；个别生等特别状况。12月：树立榜样，学习先进；表彰或惩处。5、加强班主任与带班老师、科任老师及家长的协调工作。要求班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业状况，多与科任老师沟通沟通。当然学校的教化教学工作须要方方面

14、面的参加，所以学校应对临时带班老师进行特地培训，临时带班老师也要和班主任一样负起相应的责任。要求各班主任依据自己班级学生状况，每月至少向每位学生家长反馈一次学生在校表现，充分了解学生在家状况并努力取得家长的支持和认可。（二）教学方面：重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。本学期，我们年级学生人数众多，不仅班主任在班级管理上感觉很困难，我想各任课老师在课堂管理中也会面临很大的难题。43人的班级容量要想上课稳定有效，老师们除了各显神通了还要有一个统一的规范和要求。详细想法：1、充分利用班委和科代表。学习委员和科代表对学生课上表现进行记录，班内学生分组充分听取各任课老师的看法，保证课上纪律

15、。2、合理支配时间，号召老师早来晚走，开学初期严抓学生迟到，激励提倡老师早进班勤进班。3、充分利用早午自习的时间，指导学生作业订正，进行面批作业以及对学生进行点评等，培育学生仔细学习的看法，解决学习中的困难。找准抓实问题学生。4、制订落实年级中的学习规范训练和检查制度，针对本年级学生的特点，结合政教处的要求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而加强学生的学习实力。当然我知道年级组的工作绝不止这些教化教学工作，新学期的工作已经起先，我们又要劳碌起来了，接下来我要珍惜每一天、抓住每一天，凡事多想想多问问，信任有了领导们的指导和帮助，有了全体老师的辛勤和付出，

16、我们的学生总会有改变，我们的工作总会有回报。篇三 其次学期七年级年级组的工作安排一、指导思想本年级以学校工作安排为指针，以“养成”教化为重点，仔细落实中心关于加强未成年思想教化工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、现状分析1、学生状况基本分析：首先七年级学生对初中生活有着美妙的向往，爱好广泛，对一切事物都感到簇新、新奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，不知道

17、为谁而学，学习的动力完全靠着簇新感，在学习过程中，稍遇挫折、困难，就可能熄灭好学的焰火。另外这些人对挫折也缺乏必要的心理打算，也不知道志向的实现必需付出艰辛的努力。还有七年级学生在头脑中已经有了“我已经长大”了意识，因此他们会仿照一些成年人的做法，起先结交挚友，擅自处理一些自认为能够自己解决的事情，由于他们缺乏明辨是非的实力而极易受外界的诱惑，走上歪路，从而没有走好人生重要的一步。2、学校状况基本分析：学生：初一年级现有6个教学班，300多名学生。分为寄宿班和非寄宿班。老师：初一年级组现有老师23人。聘任的6位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献

18、；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。三、工作目标依据学生的特点，我们结合中学生日常行为规范，我们将从行为习惯入手，注意养成教化；依据新大纲的要求，我们将狠抓老师的基本功，兴起教研教改之风。1、年级组管理目标：接着加强年级组对学生日常行为规范的监督检查力度，逐步实现学生的自主管理。全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲卫生、讲诚信。2、学生培育目标：争取在全学年无违纪事务发生，人人养成良好的行为习惯和学习习惯，各科成果在周边地区名列前茅。3、教

19、学目标：整体稳步推动教学教改，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，上好评优课、公开课，全学年每人写一工作重点：全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。提倡“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范。努力促成学生良好的品德的养成。从双差生入生，转化一个人，影响一批人，培育一个班，推动一个年级的工作思路，实现6个班整体和谐的发展。工作措施：班主任主动创建优秀班集体。从文明行为习惯、课间午间及放学纪律、清洁卫生等几方面入手，狠抓班级管理，促进班级管理规范化、制度化，激发学生酷爱班集体的热忱，主动营造班班争创文明班集体、

20、人人争创文明学生的良好氛围。1、班主任利用一切机会包括班会（周五下午第3节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、行为养成教化、社会主义劳动、法制教化、心理健康和基础德育与基础文明养成教化。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教化。2、抓好学生行为规范和养成教化。全年级用一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步的教化。着重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争

21、意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作、构建学校、家庭二位一体的教化模式。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过多种形式进行家访，刚好与家长反映学生在校状况和年级所做的各项工作，形成教化合力，齐抓共管，提高教化教学成效。4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的有

22、关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化。6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深化开展“规范、责任、奋进”等主题班会，通过多种教化形式，让学生懂得自我规范的重要性，学习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生主动参加，

23、让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教化的作用。7、建立突出学生的档案，刚好了解这些人的思想状况及所在班级的动态，做到刚好发觉问题，刚好处理。8、抓好班主任建设。注意青年班主任的培育。定期召开年级班主任会，要与班主任勤沟通。班主任要对本教化教化工作目标和措施做到心中有数，把良好的学风、班风做为他们的工作培育重点。要把青年班主任和有阅历的老班主任结成扶助对子，尽快提高青年班主任的工作实效。9、切实加强学生的法制平安教化。重点是对后进生的教化与管理。平安教化要时时讲，刻刻讲，不要怕麻烦，要教给学生一些平安急救方法，力争把事故率降为零。（二）教学工作：工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学

24、风建设，形成良好的学习氛围。帮助教务处开展教学教研活动，强化质量意识，以抓教学质量为中心，加强过程管理，各学科优秀率、及格率、平均分要位居周边地区领先地位。工作措施：1、强化备课组管理。年级组要求备课组支配好学科进度和各学科测验次数，各学科单元或章节测验要统一时间，内容要注意各学科的基础和提高的训练。2、发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要仔细负责，合理支配，集体备课要侧重于对课程标准的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。3、开展探讨课、视察课活动。本学期要要备课组长先上一节探讨课，教研组全体老师要听课，评课，然后本组其他老师每人再上一节视察

25、课，并要求青年老师每周至少听一节老老师的课。4、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无打算的课，向45分钟要质量，要面对全体学生，课常上要精讲精练，课后仔细做好培优补差的工作。5、着力加强教学过程管理，老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习实力。6、重视培优补差工作；各老师应依据本班的实际状况，针对学生的特点

26、，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，确保每一个学生同步发展。7、做好学困生的转化工作，做到有方案，有安排，有步骤，注意实效。详细方法：（1）进行思想再教化；（2）重视学法的指导；（3）活动课抓好落实；（4）自习课加强辅导；（5）加强与家长的联系，共同教化。8、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、外，特殊是数、外肯定要打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、外的学习动力。（三）老师队伍建设：1、本组老师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，酷爱学校、酷

27、爱年级，酷爱学生，关切集体，少说空话，多做实事。2、要深化开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一目标而奋斗。3、严格年级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥年级组的全体老师的团结精神，同心协力，达成共识，形成合力。4、严明办公制度，每位老师必需准时上、下班，特殊是有早读、晚自习辅导任务的老师，必需准时到位、细心辅导，支配学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教化、教学质量。5、努力提高

28、自身素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教化教学质量稳步上升。五、主要工作支配九月份：新学期开学，分班注册；开展文明礼貌教化；结合当前实际通过报纸、黑板报、橱窗、广播等教化学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行平安教化，进行爱校、爱班等教化；强调民族精神月、日常行为规范、薛埠中学一日常规、薛埠中学文明班级评比细则及学校有关的制度和班规；开展帮学活动。做好国庆长假平安教化工作。十月份：做好中学生守则和日常行为规范的学习与宣扬工作，对学生进行集体主义等思想教化，以增加学生爱心、奉献精神，接着进行学习薛埠

29、中学一日常规、薛埠中学文明班级评比细则等活动；对学生进行体育卫生教化，抓好广播体操、英语书法竞赛。十一月份：依据期中考试的要求进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试以及期中考试总结和表彰工作。十二月份：通过心理健康和青春期教化丰富“生命教化“，加强对学生的心理询问调研、加强青春期健康教化，丰富内容和形式，帮助学生真正理解生命的意义。一、二月份：仔细做好学生的综合素养评定工作，同时指导学生做好期末复习安排，主动复习，考好期末考试。班主任完成学生评语和学生成长记录袋的填写工作、对优秀学生和团员的评比工作、学期总结

30、，假前教化等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，七年级的教化教学工作要在学校的领导下，依据学生的特点来绽开，我们将把工作抓紧，抓细，抓狠，我们七年级组的全体老师情愿付出自己的辛勤劳动和汗水，为学生的初中学习打下坚固的基础，为三年后的中考保驾护航。篇四 其次学期七年级年级组的工作安排一、指导思想本学期七年级组在校领导统一指导下，立足年级工作实际，接着加强学生行为习惯和学法指导，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，通过各种活动，落实素养教化精神，注意人格教化，引导学生自我管理，充分调动全体老师的主动性，全力协作学校各部门的工作，发挥年级组

31、的纽带作用，全面完成学校的各项任务。二、工作目标1、严抓七年级学生的日常行为规范和德育管理，培育有礼貌、遵规守纪的合格中学生。2、接着指导、培育学生良好的学习习惯，继而形成并巩固良好的班风学风。3、巩固完善七年级社团活动，开展多样的课外活动，丰富并引领学生的精神世界。4、组织好期中期末考试及语数外学科单元考，达到以考促教的目标。5、有安排、有步骤的做好学生的培优补差工作。三、主要工作对任课老师的工作要求：1、工作纪律：所以老师必需按时上下班，有事必需履行相应的请假手续；须要调课的，提前填写调课单，并有教务主任的签字，临时有事，事后补完请假手续，一切听从学校的统一支配和要求。2、落实细化教学常规

32、：仔细书写学期安排，包括所带班级的帮扶安排，其次周周三下班前电子版传到教务罗老师处；做好老师的每日本职工作，仔细备课，书写教案。做到不拖堂。（上午其次节课后增加眼保健操）高效课堂从来不是以老师讲的多少来衡量的，高效课堂应接着探究小组合作探究学习方式，探究自主开放性高效课堂，启发打开学生的思维比满堂灌要好的多，这才是提高教学质量的关键。3、接着巩固对学生进行学习习惯的引导和学法指导。任课老师是本学科教化教学的第一负责人，对待初一学生要反复强调并巩固学生各方面习惯，要做到真管、真严、长管、长严，给学生好“心”，不给好“脸”。各任课老师制定各学科初中三年的教学安排，并渗透到平日教学中去。5、各备课组

33、长做好阶段性的章节复习备考，要求做到有安排、有组织、有反馈、有总结。6、做好培优补差工作。任课老师要比照期末成果再做分析，分析所带班级的及格率、优秀率等，结合班级的特点，定出本学期培优补差学生名单，定时间，有安排、有过程性资料、有总结反馈。（如：优等生的“兵教兵”，学困生的“竞争和正能量激励”）7、加强对教辅资料的监管。严格根据学校规定，实行老师举荐、学生自行购买的形式，老师不允许参加书价和指定书店的事情，确保学校平安大局，不行马虎大意。8、加强平常自我学习和充电。俗话说“教学相长”，每一轮的教学，学情不一样，教学方法和课后反思确定不一样，每位老师应不断学习，多听课，多思索，学人所长，提升自己

34、业务素养。要求每位老师仔细完成每月反思，开好教研会，备课组会，主动参与学校的微课竞赛、翻转课堂等。9、加强对学困生和违纪学生的管理。任课老师是本本堂课平安和教学的第一负责人，老师进班上课肯定要先关注学生进班状况，有问题要刚好跟班主任沟通，不能私自把学生赶出课堂，万不得已的状况肯定要把学生交代给班主任或任课老师，确保学生平安。10、年级检查。每月第一周的周四下午放学前将听课记录本、学生作业本（5本）、教案三种资料以备课组为单元放到我办公室，我统一检查，我接受于校长的检查。对班主任的工作要求：1、抓好日常规，做到腿勤，眼勤，嘴勤，坚持早、中午早到校，对两操、卫生、纪律等多关注、多指导，多要求，班主

35、任做到身体力行。2、加强学生的德育，培育有礼貌、遵规守纪的合格中学生。以班主任为主，任课老师为辅，全年级齐心合力强化纪律约束，规范学生行为，培育学生自我管理实力，接着做好仪容仪表、爱惜公物、诚信等教化。3、班主任依据各班学生实际，坚持近、小、实的原则，重抓一两件小事，坚持做到常抓，长严，有实效。最好做到系列班会教化，形成班级本学期工作重点和亮点。4、开好每周一班会，依据安排策划每周主题班会，请德育处曹主任召开一次德育讲座。5、加强班委的培育和指导，利用期末的评优数模等先进去引导学生，既减轻班主任繁杂劳动，同时也充分发挥学生的主体作用，得到充分熬炼。6、开好每周一次班主任例会，做到才智共享，高效

36、合作。本学期12名老师申报主体班会公开课。7、召开全体家长会两次，开学初和期中考试后，做到有策划，有组织，有实效。平常请家进步校，需老师本人亲自到门口接送。8、班主任有事必需请假，并找任课老师代管。9、加强学生的平安教化，做好每天学生的晨午检工作，学生请假，班主任批半天，年级主任批一天，超过一天需到德育处请假，到教务备案。四、大型活动1、组织好大型期中、期末考试。2、召开家长会两次。（开学初、期中后）3、策划家长开放周一次。（第十一周）4、研学旅行一次（与校团委沟通确定）。5、儿童节十佳少年表彰大会（六一儿童节）。6、接着完善年级社团活动，做到有组织、有要求、有收获。本学期七年级仍要从细微环节

37、抓起，以接着培育和巩固学生的养成习惯为目标，各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，通过培优补差措施削减学困生数量。我深信在于校长的悉心指导下，在全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们七年级组确定会顺当圆满的完成各项任务！篇五 其次学期七年级年级组的工作安排一、指导思想：围绕学校工作的核心，结合本年级组的实际状况，进一步加强教化教学常规管理，年级组全体老师同心协力以共同为促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯而努力。二、工作目标：1、加强和提高班主任工作的责任心和技巧性。2、抓好学生行为规范和养成教化。3、主动、有效、主动参加学校开展的各项活动。4、提升学生自我管理实

38、力。三、详细工作：1、开学初班主任、任课老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排及教学安排。班主任及任课老师要特殊关切关爱特别学生。2、利用班会、校内外活动、黑板报等各种教化手段开展思想教化活动，结合学校工作支配和班级实际状况做到有安排有步骤，使对学生的思想教化工作落到实处。班级应对班级的思想教化工作实行监督。强化学生日常行为规范的训练，增加学生主子翁意识，形成良好的学习风貌，良好的卫生和学习习惯。3、依据学校教化教学的要求，本学期要加强对学生的学习习惯培育。老师通过各种教学手段引导、培育学生的学习爱好。并且尽可能做到分层教化，在保证教学质量的前提下要减轻学生的

39、学业负担。4、平安工作常抓不懈。七年级学生还处于好动的年龄阶段，依据学生的年龄特征，进行深化细致的平安教化工作，增加学生的平安意识，年级组全部的任课老师都要对学生加强平安教化。并且要刚好制止学生不文明的行为，将一切担心全隐患歼灭在萌芽状态。5、依据学生的年龄特点，开展必要的心理健康教化和青春期教化。亲密关注行为偏差的学生，并帮助、引导这些学生用正确的处事方法对待各种问题及困惑。6、各班开好一次主题班会课；组织好学生参与各项社会实践活动、校运动会等各项集体活动。并通过开展以上这些活动不断体现出班级的文化特色。7、完善学校、学生、家长三位一体的教化体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班主任与家长沟通、年级组、学校与家长沟通的纽带，家校协作，进一步推动学校素养教化的发展。8、本学期安排召开一次家长会，以期得到家长的理解和协作。