小学六年级主任工作计划范文6篇.docx

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1、小学六年级主任工作计划范文6篇小学六年级主任工作计划篇1不知有多少人在文章中这样写过：“教师是太阳底下最光辉 的职业”，但有谁知道，光辉中凝聚着多少辛酸，无数人情不自 禁地称颂班主任工作的神圣伟大，但又有谁知道，这神圣伟大是 用汗水和爱心筑起的丰碑。是的，班主任，它让我变得坚强、成 熟。下面就谈谈本学期的工作设想。一、班级基本情况分析。因学校工作的需要，本学期对六年级进行了重新分班，由原 来的两个班分成了三个班，我所担任的六年一班，现有53人，男 生27人，女生26人。学生来源各地，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较 强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬 父母等良好的

2、思想品质。学生年龄较小，活泼好动，控制力差， 还没有养成良好的学习品质和习惯。尤其是以走读生更为明显。 班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主 动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。 总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末 期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。4、学好弟子规，孝行天下、孝行家庭5、出好班级板报、手抄报，做好“红领巾广播站”播音工作。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优 异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种 生动活泼的评比栏。(3)开

3、展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的 凝聚力，形成良好的班风。(4)潜移默化，孝道教育、诗歌创作、民俗了解(5)成立板报组、播音组。四、常规管理措施1、学习方面，为了更好的运用“先学后教当堂训练”模式, 培养学生自学习惯，主动求知，提高成绩，制定以下措施：(1)、充分运用“永威模式”开展教学活动，培养学生良好 的主动学习习惯。(2)、建立健全评比制度，班里建立群星璀璨评比栏，学生 在某一方面表现好就可以随时贴星，学生得到的五角星多，就可 以评班级小明星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小 组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。评选泡泡、朵朵星级少年

4、。(3)、建立本班的“一帮一、一对红小组”，2个同学为一组， 选出小组的组长。“学习小组”中的同学要互相帮助，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作 精神，也是转化学困生的一条有效途径。确保学生整体成绩提高。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常 行为也参与评比，具体做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学路队等方面表 现好的贴五角星星，不好的适当减星，由路队队长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教育，孝心教育。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员 都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，

5、继续深入实施班务承包办法，为此我将采取以 下措施：(1)责任分配到每个人，搞好自己份内的工作。(2)卫生委员和生活委员及时检查，警告卫生习惯不良的同 学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员、生活委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级 的育人环境，在班内张贴“勤奋、守纪、求实、创新”的校风标 语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他 们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的

6、 学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率， 身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的 心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长 取得联系，实施有计划的教育。七、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告 诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨7： 10准时进教室，带领孩子早读。下午12： 30 准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。3、和宿管教师做好交接记录。八、家访、来访工作的开展由于本班级人数较多，住地比较分散，本学期我打算参加“百 名教师访千家“

7、活动，还要对全班学生进行家访，利用双休日的 上午或下班以后的时间进行电话家访。家访中，向家长汇报学生 的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并 给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。总之，本人将一如既往，不懈努力，教书育人，切实搞好班 级的各项工作。能作为这些学生的老师就是一种缘，你们因为有 我而进步，我因为有你们而骄傲。小学六年级主任工作计划篇4一、指导思想以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落 实小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教育 和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创 造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。二、班级基

8、本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。 他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自 己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步 培养。三、具体措施（一）因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题, 让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独 立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校 兴趣小组，课余时间勤学苦练。(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时, 注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅

9、导。2、重视后进生的转化(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。 给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”， “众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。(2)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配 合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表 现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究 教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作 的有效开展。(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的.事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保

10、持衣 服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做 好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班 会课，组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安 全常识。利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意 识，提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火，不能随便到江 河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。(三)狠抓班集体建设1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干 队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任 的好帮手。(2)不定期召开班干会议，做到及时了解

11、情况，及时反馈处理。2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理 员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的 行为习惯，做到“有借有还，有损必赔“。小学六年级主任工作计 划篇5一、我的想法：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成 积极向上的精神面貌。学校的工作计划是本计划的基础。目的是 为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学 期的班级工作。二、班级情况简析：本班共计20名学生，其中有男同学7人。女生13人。针对 毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想不够成熟， 还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规 范，需要我

12、们班主任做大量思想工作.三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行 为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生 的好少年2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的二 提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探 索，出成绩。4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律” 过渡。四、工作措施：1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、 班队课、劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结 使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用 指导学生应该怎么做。2、

13、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班 级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一； 善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系， 做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心， 了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛 围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成 绩。4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作 的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。担任三年级班主任工作。我愿用我百倍的真诚和热情为他们 撑起一

14、片挚爱的晴空，我相信在经过我的引导和他们自己的努力 后，他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！小学六年级主任 工作计划篇6、班级概况分析：本学期班中共有学生40名，其中男23名，女生17名。学生来自柳坪乡的附近村组，素质不一，基础参 差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热 爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的一个 学期中表现较满意。二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清楚的 认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心班集体， 有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考 和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还

15、是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者 有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在 本学期初作为重点去抓。三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分 化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎 实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力， 如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察，再 次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极 进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。四、工作思路：全面贯彻落实上级工作会议精神，认真贯彻 教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质 标准为内

16、容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活 动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作 的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提 高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。本学期我班 将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学 跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学 质量，为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。五、具体工作：进一步强化做人，成长教育。争取在课内打 基础，教授给学生更多的知识。在课外活动求发展，按照素质教 育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，

17、培养学生会做人， 学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首 位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家 做个好孩子，在社会上做个好儿童。六、重点工作：为了能够继续树立先进班集体的班级形象， 将继续培养具有”团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把学生 培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合 格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。二、本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能 树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养

18、学生良好的行 为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、创建文明班级的措施。1、寻找助手，扶正压邪。面对一个新的班集体，第一步应该做什么？我觉得应该是 “寻找助手，扶正压邪”。当我们担任一个新班的班主任时，我 们对它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能预料的问题 等着我们。那么，第一步应该做什么呢？我觉得应该“寻找助手， 扶正压邪”。千万不可使歪风邪气形成气候，否则即使亡羊补牢， 也必深受其害。而要解决后顾之忧，就要充分发挥教师的一项基 本功素质一一敏锐的观察力。寻找上进心强，组织能力强的人才 组成班委，协助自己工作；洞察思想、纪律差，同时感召力又强 的人物，从思想入手，巧妙设

19、入他们的内心世界，晓之以理，动 之以情，委以重任，让他们还有来得及危害班级就已成为班级的 主人。2、用爱这把钥匙打开学生的心锁。好学生谁见谁爱，可是对于差等生，尤其是双差生，课上不 注意听讲，不主动学习，没有良好习惯的怎么爱得起来呢？其实3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好 纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生， 争取考入疆内初中班的工作显得异常重要。是所有工作的重中之 重。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上 进。本学期将要求班委干部学会发现

20、同学们的思想上的变化，并 且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。七、工作措施：（一）抓好思想教育，强化德育工作。1、班队会为先导，品德课讲解为基础。2、抓住养成教育，讲规范礼仪。3、开展丰富多彩的班级活动。（二）加强体卫工作，提高学生身体素质。1、积极参加学校体育卫生活动。2、坚持抓好第二课堂活动。3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。4、完善卫生检查评比。越是差生，越需要更多的爱，他们就好比长满了斜枝的小树，没 有我们的修剪，他们便成了废料。如果放弃了对他们的教育，才 是我们教育最大的失职，我们就无颜接受“人类灵魂的工程师” 这一称号。对于差生，我们更需要了解他们的内心所思。多一分 爱

21、心，多一分耐心，多一分信心。而不能轻易放弃，将他们推入 社会，危害社会及他人，那样我们将成为教育的罪人。3、没有严格要求的爱，不是真正的爱。热爱学生并不等于纵容学生。俗语说得好“严是爱，纵是害， 不管不问要变坏”，所以，作为班主任要在对学生严格管理中取 信于学生，所以建立严格的班级管理制度。(1)规范课上纪律要求学生在课前2分钟准备好本节课所需备品。课上要坐姿 注意力集中，专心听讲，认真记笔记，积极回答问题。(2)规范早自习、晚自习、及自习课纪律。要求学生必须安 安静静地上自习，不许说话、不许回头、更不许下座。(3)规范课间纪律。明确规定，下课后要么在教室里休息，要么去操场上玩，不 得在教室、

22、楼道打闹、玩耍、站立。(4)力争在升旗、间操和大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们静、快、齐，要站得挺直，要严肃，要有饱满的热情和向上的精神；在间操时，要求同学们按固 定位置站立，做操动作标准，绝对不得整节不做，不会做、做得 不好得向好的同学学习；要时刻想着为班级争光。（5）以客观的量化考核，规范学生的行为。所谓“没有规矩不成方圆”，我认为有了规矩，有了制度， 还应该有明确的量化考核来衡量对制度的遵守，所以在各项制度 明确以后，我又对学生进行量化考核。按照学校行为规范的 要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗 人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德

23、行为规范的作用，提高学生思想品德素质。四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端 正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方 法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。班主任工作是艰辛而忙碌的，这条路上也许会布满荆棘和坎 坷，但只要我们心中充满爰，一如既往，坚持不懈，坚信我们会 走出一条明朗的路！小学六年级主任工作计划篇2本学期起，我担任六年级一班班主任，为了更好的做好班主 任的工作，现在拟定一份六年级上学期班主任工作计划。、班集体建设1、培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。2、制订更加利于班级建设的规章制

24、度，确立一定的奖惩条例, 并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都 要有例行的检查。4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制。5、小干部会议目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批 评与自我批评。二、班队主题活动1、在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身 上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、 指正，争取共同提高。2、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班报上 公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。3、做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班 全体学生的各项素质。4、加强

25、安全知识教育。三、思想品德和行为规范工作方面：1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀 的意识。3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。四、学习方面1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采 用多种形式，补缺补漏。2、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想 状况，鼓励进取，争做先进。3、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法, 并且经常用实和道理指导学生。4、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有 大的进步。五、工作安

26、排三月：1、报道的有关事项。2、优秀班干评选。3、加强期初的行为规范教育。4、做好班级文化布置。5、开展安全教育月活动。四月：1、出庆祝国庆黑板报。2、加强安全知识教育。五月：1、家长会。2、做好流感防控工作。六月：1、小学生创新作文比赛。2、迎元旦校诗歌朗诵比赛。3、进行远足活动。七月：1、配合学校做好消防演习工作。2、复习，做好学生的思想工作。3、安排寒假生活。总之，尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生 形成良好的习惯，争取班级各方面效有所提高。小学六年级主任 工作计划篇3又是一年丰收时，瓜果飘香，秋高气爽。新学期开始了，本学 期根据学校的统一要求，担任大八浪中心校六年二班班主任

27、工作, 结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展“永威模式”和创 新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和 科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养 成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常 管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作 的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生47人，其中男生24人，女生23人，男女人数平 衡。学生来自本乡各个村屯，在个性、学习习惯等方面都存在很 大的差异，其中班干部10人，没有残疾和智障等特殊学生。具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体

28、，团结上进、思想端 正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规 范自己的言行。通过初步了解，部分学生身上仍存在着以自我为 中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方 面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听 讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不 能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多 是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、 守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。 总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续 进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，实行班 务承包制。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，在诗教、民俗方面有所突破。