2022年欢度元宵节活动策划方案.docx

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1、2022年欢度元宵节活动策划方案欢庆元宵节活动策划方案为了确保事情或工作扎实开展，经常须要预先打算方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。方案应当怎么制定呢？以下是我细心整理的欢庆元宵节活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。欢庆元宵节活动策划方案1目标：1、通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调实力。2、学习运用请感谢不用谢等礼貌用语。3、体验亲子活动的乐趣。打算：音乐伸出双手来圆圈舞唐老鸭，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。过程：对家长的指导语：手的精细动作实力有自身的发展规律。例如，6个月以

2、内宝宝的主要精细动作是抓握，612个月宝宝的主要精细动作是捏，而22、5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。本次活动的目的是通过制作汤圆熬炼宝宝手掌、手指的精细动作实力以及手眼协调实力，同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的欢乐。1、问候时间老师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。2、快乐仿照操家长和宝宝一起在老师的带领下跟着音乐复习仿照操伸出双手来，在此基础上学习新操圆圈舞。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。3、手指嬉戏一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊；两个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小白兔啊，蹦啊，跳啊；三个手指头啊，变呀变呀变呀，

3、变成小花猫啊，喵喵喵；四个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬呀；五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷4、亲子活动：做汤圆（1）老师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团聚的动作，用三指做拿、捻等精细动作。（搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。团聚：将泥放在两手中间，两手匀称加力转动，将泥团成圆球。）（2）老师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说我请小狗吃汤圆了等。（3）宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，老师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团聚等动作。（4）宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。老师引导家长激励宝宝学习用礼貌用语请感谢等。5、快乐彩虹伞（1）红豆豆、绿豆豆、黄豆

4、豆让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边，表示扮演相应颜色的豆豆。活动起先，老师念儿歌红豆豆甜，黄豆豆圆，绿豆豆香。当老师说我们要抓黄豆豆时，抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。嬉戏反复进行。（2）洗衣服请宝宝坐在伞中间，家长根据老师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动，留意速度不能太快。最终老师说：衣服洗干净了，甩一甩就干了。引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。延长活动：在家中，家长可为宝宝打算胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本驾驭团聚、搓长等动作后，家长可引导宝宝练习压、拉等动作，除了做汤圆外，还可以做饺子、包子等，以熬炼宝宝的创建力。建议：1、活动时，家长要陪伴在宝宝身边，避开宝宝将彩色泥团当作糖

5、果误食。2、在活动中，宝宝可能会表现出很大的差异性，如有的宝宝能够用手指做团聚、搓长等动作，但有的宝宝只能用手掌团和搓。家长要正确相识宝宝的实力发展水平，不能操之过急。欢庆元宵节活动策划方案2一、活动目标1、主动参加沟通、探讨等活动，共同策划。2、对元宵节庆祝活动充溢期盼，共同营造节日氛围。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。二、活动打算幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、观赏照片展板，激发共同布置节日环境、打算节日活动的愿望。指这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？今年的元宵节，大家打算开展哪些活动？须要做些什么打算工作。2、设计“闹元宵打

6、算工作表”，安排任务，各组依据自己的任务进行探讨。（1）师幼共同商定“闹元宵打算工作表”（包括打算内容、负责人、完成时间等几项打算内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报（2）自由分组，安排任务。（3）各组围绕自己的任务绽开探讨。布置环境须要哪些材料？布置些什么打算些什么节目？请谁来参与我们的元宵庆祝会海报上要有哪些内容3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的打算任务。四、活动结束1、评价2、总结欢庆元宵节活动策划方案3一、活动目的：1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、让幼儿参加每个环节，通过不同的形式表达自己。3、幼儿与老师

7、、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。二、活动时间：_三、活动地点：_幼儿园四、活动打算：1、幼儿园：（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。（2）打算灯谜和各种小礼物。（3）打算元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿观赏和了解。（4）打算汤圆和班级做汤圆的米面和馅。（5）元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。2、老师：（1）做好元宵节主题教化活动：让幼儿知道元宵节来历；供应视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌。（2）支配布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。（3）各班级打算一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。（4）帮助做好元

8、宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与。（5）班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖打算（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前打算好）。（6）收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。3、幼儿家庭：（1）幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，观赏全国各地是如何庆祝节日的。（2）亲子共同制作各种各样的花灯。（3）将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片供应给老师。五、活动过程：1、伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动2、元宵节常识介绍3、欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制

9、作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的打算（留意：厨房也会为幼儿打算汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）6、猜灯谜活动（1）班主任须要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。（2）幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。（3）猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。（4）集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）。（5）兑换完奖品可自由活动也可放学回家。欢庆元宵节活动策划方案4一、活动目标1、知

10、道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团聚的日子。2、开心参与元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传闻、来历和故事，听听元宵节儿歌等。3、元宵节吃元宵，象征的是团聚，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲自制作汤圆。4、观赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。二、活动实施概况1、欢高兴喜闹元宵：老师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级老师在本班开展亲子活动，玩亲子嬉戏，一起制作元宵（汤圆）。三、活动时间20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班详细时间为准参与活动。四、活动打算1、幼儿园内打算相关的花灯、灯谜展示

11、；2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具打算；3、各班老师备好各种小礼物。五、活动过程1、老师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，观赏花灯的外形和色调以及图案等。2、请各位家长相互沟通猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的相识。3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得老师打算的小礼物，作为嘉奖。4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。（1）老师引导幼儿为做元宵前的打算，洗手相识食材讲解留意事项和要求留意卫生留意食物的形态留意平安留意团队合作等。（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。3、汤圆做好了之后由老师

12、送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。欢庆元宵节活动策划方案5一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节是全家团聚的日子，感受节日欢乐的氛围和对节日的宠爱之情。二、活动打算1、元宵节的来历视频；2、打算几个简洁的有关的谜语；3、彩泥每个幼儿一份；4、卖汤圆儿歌。三、活动过程趣味嬉戏1、捞元宵嬉戏目标：练习小手的敏捷运用实力，体验与同伴一起嬉戏的欢乐。材料打算：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球；汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。嬉戏规则：（1）将幼儿分成小组进行竞赛。（2）竞赛起先，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵（乒乓球

13、），每次只能捞1个。（3）将球捞完为止，依据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。2、观花灯、猜灯谜嬉戏规则：（1）现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。（2）把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际状况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球嬉戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个（要求：嬉戏过程中，气球不行掉地，不行用手托扶，不行将球夹破）。道具：气球4、大汤圆、小汤圆嬉戏规则：同组人排成一列，从第一人起先，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，其次

14、人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最终得分多者胜出。5、开火车嬉戏规则：（两人以上，多多益善）（1）在起先之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。（2）嬉戏起先后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的嬉戏对象，说：“往某某地方开。”6、常规猜灯谜（1）白白胖胖，圆圆滚滚、甜甜五脏，装中间、吃在嘴里，又软又黏提示幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）

15、。老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。（2）什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。（大家来猜猜烟花）（3）一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。（打一物灯笼）（4）元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。（打一物花灯）（5）正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。（打一名词团聚饭）老师可以提示幼儿全家一起开快乐心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团聚饭，老师说明团聚的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团聚饭。四、结束老师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动结束。欢庆元宵节活动策划方案6一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和暖和，弘扬我国传统饮食文化，增进

16、同学们之间的感情，培育同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，实行本次活动。二、活动主题：情暖元宵三、活动对象：x小学部全体师生四、活动时间及地点时间：20xx年2月8日（星期二）下午14：3016：00地点：校食堂二楼五、活动流程（一）主持人开场，王副校长致辞（二）主持人宣布分组状况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。（三）各老师就位，活动起先（四）包汤圆结束，全体学生就席，观看表演（五）品尝汤圆，活动结束六、工作支配及留意事项（一）活动打算：1、活动策划及支配（x老师）落实活动具体策划及工作支配，并提前一天做好传达。2、馅料打算（x老师）联系食堂负责人购

17、买馅料，并做好餐具等打算，传达活动时间及细则。3、会场所需物品（x老师）笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一4、主持人（x老师）5、宣扬板制作（x老师）6、摄影摄像（x老师）（二）活动中：1、人员支配及分组状况：一年级（40人）分四组，每组10人，分别由x老师负责。二年级（22人）分两组，每组11人，分别由x老师负责。三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由x老师负责。四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由x老师负责。2、参加人员必需根据规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。老师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。3、

18、包汤圆结束，烹制过程中的嬉戏、节目表演由主持人及x老师主持。4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。欢庆元宵节活动策划方案7一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和暖和，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培育同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，实行本次活动。二、活动主题：情暖元宵三、活动对象：小学部全体师生四、活动时间及地点时间：20xx年2月8日(星期二)下午14：30-16：00地点：校食堂二楼五、活动流程(一)主持人开场，王副校长致辞(二)主持人宣布分组状况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。(三)各老师就位，活动起先(四)包汤圆结束，全

19、体学生就席，观看表演(五)品尝汤圆，活动结束六、工作支配及留意事项(一)活动打算：1、活动策划及支配(老师)落实活动具体策划及工作支配，并提前一天做好传达。2、馅料打算(老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等打算，传达活动时间及细则。3、会场所需物品(老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一4、主持人(老师)5、宣扬板制作(老师)6、摄影摄像(老师)(二)活动中：1、人员支配及分组状况：一年级(40人)分四组，每组10人，分别由老师负责。二年级(22人)分两组，每组11人，分别由老师负责。三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由老师负责。四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由老师负责。2、参加人员必需根据规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。老师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。3、包汤圆结束，烹制过程中的嬉戏、节目表演由主持人及老师主持。4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页