绩效考核方案19篇最新.docx
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1、绩效考核方案19篇最新 人力资源管理的重要工作之一是对员工的工作绩效做出评价,以提高员工的工作效率,促进员工个人发展和实现企业的目标。为了做好集团的绩效考核工作,特制定本方案。一、绩效考核的目的1、绩效考核为人员职务升降供应.下面是我收集整理的绩效考核方案19篇最新,仅供参考,大家一起来看看吧。 篇一 绩效考核方案人力资源管理的重要工作之一是对员工的工作绩效做出评价,以提高员工的工作效率,促进员工个人发展和实现企业的目标。为了做好集团的绩效考核工作,特制定本方案。一、绩效考核的目的1、绩效考核为人员职务升降供应依据。通过全面严格的考核,对素养和实力已超过所在职位的要求的人员,应晋升其职位;对素
2、养和实力不能胜任现职要求的,则降低其职位;对用非所长的,则予以调整。2、绩效考核为浮动工资及奖金的发放供应依据。通过考核精确衡量员工工作的“质”和“量”,借以确定浮动工资和奖金的发放标准。3、绩效考核是对员工进行激励的手段。通过考核,奖优罚劣,对员工起到鞭策、促进作用。二、绩效考核的基本原则1、客观、公正、科学、简便的原则;2、阶段性和连续性相结合的原则,对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析,以求得出全面和精确的结论。三、绩效考核周期1、中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核;2、员工绩效考核周期为月考核、季考核、年度考核。季考核时间支配为3、6、9月的每月25日起先,至下月5日上
3、报考核状况;半年考核时间支配为6月25日起先,7月10日前上报考核状况;四、绩效考核内容1、*正职以上中层干部考核内容(3)士气 (4)目标达成(5)责任感 (6)自我启发2、员工的绩效考核内容(1)德:政策水平、敬业精神、职业道德(2)能:专业水平、业务实力、组织实力(3)勤:责任心、工作看法、出勤(4)绩:工作质和量、效率、创新成果 等。五、绩效考核的执行1、集团成立绩效考核委员会,对绩效考核工作进行组织、部署,委员会构成另行通知;2、中层干部的考核由其上级主管领导和人力资源部执行;3、员工的考核由其干脆上级、主管领导和人力资源部执行。六、绩效考核方法1、中层干部和员工的绩效考核在各考核周
4、期均采纳本人自评与量表评价法相结合的方法。2、本人自评是要求被考核人对本人某一考核期间工作状况做出真实阐述,内容应符合本期工作目标和本岗位职责的要求,阐述本考核期间取得的主要成果,工作中存在的问题及改进的设想。3、量表评价法是将考核内容分解为若干评价因素,再将肯定的分数安排到各项评价因素,使每项评价因素都有一个评价尺度,然后由考核人用量表对评价对象在各个评价因素上的表现做出评价、打分,乘以相应权重,最终汇总计算总分。4、依据“阶段性和连续性相结合的原则”,员工月考核的分数要按肯定比例计入季度考核结果分数中;季度考核的分数也应当按肯定比例计入年度考核结果分数中,详细各考核周期考核结果分数计算公式
5、如下:第一季度考核结果分数(一月份考核分数二月份考核分数)20本季度考核分数60其次季度考核结果分数(四月份考核分数五月份考核分数)20本季度考核分数60第三季度考核结果分数(七月份考核分数八月份考核分数)20本季度考核分数60年度考核结果分数(第一季度考核结果分数其次季度考核结果分数第三季度考核结果分数)5%(十月份考核分数十一月份考核分数)5年度考核分数755、个人自评表和测评量表在填写完毕之后,经汇总连同汇总计算的各周期考核结果分数列表一并上交人力资源部。七、绩效考核的反馈各考核执行人应依据考核结果的详细状况,听取有关被考核人对绩效考核的各方面看法,并将看法汇总上报集团人力资源部。八、绩
6、效考核结果的应用人资资源部对考核结果进行汇总、分析,并与各公司部门领导协调,依据考核结果对被考核人的浮动工资、奖金发放、职务升降等问题进行调整。1、浮动工资调整。被考核人总得分高于员工平均分的,根据超出比例上浮浮动工资;被考核人总得分低于员工平均分的,根据差距比例下调浮动工资;等于平均分的不作调整。2、奖金发放由主管领导依据考核结果确定发放标准,但必需保证奖金总数全额发放,不得私扣奖金。3、中层干部的职务升降及职位调整,由总经理办公会议依据考核结果适时做出确定;员工的职位调整由各公司主管领导确定,并报人力资源部备案;由员工晋升为中层干部的,由总经理办公会议做出确定。以上方案自发布之日起实施,望
7、有关部门努力做好各项工作,扎扎实实的将绩效考核工作开展好。篇二 绩效考核方案依据医院有关绩效考核的规定,特制定检验科绩效考核实施方案,请大家遵照执行。一、考核目标与原则目标:通过绩效考核,进一步明确工作任务和行为规范,提高职业素养和工作主动性,做到奖勤罚懒、优胜劣汰。原则:坚持实事求是、客观公正的原则,坚持定性考评与量化考核相结合的原则。二、考核对象与时限从20xx年8月1日起,检验科全部员工实行绩效考核制度,每月考核一次。新员工转正后纳入当月考核。三、考核的主要内容(一)工作纪律:严格遵守员工手册及医院各项规章制度,酷爱本职工作,有责任心。(二)医疗质量:严格遵保卫生法律法规、卫生行政规章制
8、度和医学伦理道德,严格执行查对制度和诊疗操作规程,确保医疗质量和平安。(三)服务质量:服务用语文明规范,服务看法好,无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。仔细践行服务承诺,加强与患者的沟通和沟通,自觉接受监督,构建和谐医患关系。(四)临床沟通:加强与临床科室的沟通与协调,相互补台,提倡良好、融洽、简洁的人际关系,做到求大同存小异,增加工作的凝合力。(五)全勤:激励员工出全勤,提高工作效率。(六)加分:包括各级行政部门、媒体或患者的表扬,和卫生专业技术资格。四、考核方法(一)绩效考核基础分为80分,专业资格20分。依据考核的主要内容,将考核分为四项,并分别赐予分值,同时,对考评内容进行细化和量化,设
9、定考核指标及标准,设立加分和扣分标准。考评总分为基础分+专业资格分+加分。(二)考评工作分为两个步骤:1.科室评价。科室建立员工日常工作行为记录,指定专人(或科主任)对本科室人员的工作行为做好日常记录。科室依据每个人日常的工作行为比照检验科绩效考核标准进行打分评价,每月5日前,考核结果报送院办公室。2.医院总评。由医院绩效考核工作小组组织实施,依据科室评价的结果,将日常检查、问卷调查、患者反映、投诉举报、表扬嘉奖等记录反映出来的详细状况作为重要参考依据,对每个员工进行评价,做出绩效考核结论。五、考核结果应用及有关要求(一)绩效考核结果归入员工个人档案,将作为年终考核、评优等重要依据。(二)绩效
10、考核结果与奖金挂钩,将科室奖金除以科室总分,()计算出每分薪值,再以员工绩效考核分乘以每分薪值,计算出员工个人奖金。每分薪值=奖金总额科室总分数员工个人奖金=员工绩效考核分每分薪值(三)将绩效考核分数排序,选出最优者,赐予肯定额外嘉奖。连续两次绩效考核分在70分以下或一年内有三次以上(含三次)绩效考核分在70分以下者,将对员工进行面谈。绩效考核可以全面体现员工的工作成果和价值,总结工作得失,提高工作水平。同时,绩效考核增加了上、下级之间的沟通,提高了医院和科室管理水平,是构建和谐企业文化的重要途径。大家要充分相识绩效考核的重要性,仔细学习,明确工作要求,扎实做好本科室的员工绩效考核工作。县商务
11、局干部职工绩效考核方法小学绩效考核工作实施方案医院网络营销的绩效考核方案篇三 绩效考核方案第一章 总则第一条 为规范社区卫生服务机构管理,完善服务功能,充分调动工作人员主动性,提高服务质量和工作效率,体现社区卫生服务公益性质,切实使群众受益,依据中共中心 国务院关于深化医药卫生体制改革的看法、国务院关于印发医药卫生体制改革近期重点实施方案(20xx-2023年)和卫生部关于卫生事业单位实施绩效考核的指导看法,制定本方法。其次条 社区卫生服务机构绩效考核是指卫生行政部门依据绩效考核指标体系,运用科学相宜的方法,对社区卫生服务机构的运行管理、功能实现、服务模式和服务效果等进行客观、公正的综合评价。
12、第三条 本方法考核对象为卫生行政部门登记注册的社区卫生服务中心和社区卫生服务站。实行一体化管理的社区卫生服务中心和社区卫生服务站作为整体接受考核。第四条 考核原则:(一)科学、规范、有序。科学制订社区卫生服务机构绩效考核内容及标准,规范绩效考核工作流程与方法,有序开展考核工作。(二)公允、公正、公开。不同举办主体的社区卫生服务机构同等参加考核。统一考核内容、标准与方法,公开考核结果,接受社会监督。(三)简便、相宜、高效。简化考核程序,将日常考核与年终考核相结合,采纳相宜方法,提高工作效率。(四)激励、促进、有效。发挥考核作用,嘉奖先进、改进不足,调动工作人员主动性,促进机构持续、健康发展,保证
13、群众受益。第五条 地方各级卫生行政部门要加强对社区卫生工作领导,主动协调相关政府部门,完善和落实社区卫生服务相关政策,加强对社区卫生服务机构的监督管理,保障社区卫生服务机构正常运转,为绩效考核供应条件。其次章 考核内容与方法第六条 考核内容:(一)机构管理,包括机构环境、人力资源管理、财务资产管理、药品管理、文化建设、信息管理和服务模式等。(二)公共卫生服务,包括居民健康档案管理、健康教化、预防接种,妇女、儿童和老年人健康管理,高血压、2型糖尿病和重性精神疾病患者管理,传染病和突发公共卫生事务报告和处理、卫生监督协管,安排生育技术指导等。(三)基本医疗服务,包括医疗工作效率、医疗质量、合理用药
14、、医疗费用、康复服务等。(四)中医药服务,包括中医治未病、中医医疗服务。(五)满足度,包括服务对象和卫生技术人员满足度。第七条 考核指标体系:(一)遵循科学性、重要性和可获得性原则制订绩效考核指标体系。(二)考核指标分为一级指标、二级指标和三级指标,明确考核指标内容、权重、标准以及评分方法。(三)地方卫生行政部门可对指标体系进行适当调整,并依据当地实际状况确定指标标准及评分方法。(四)社区卫生服务站的考核指标体系由地方卫生行政部门依据当地实际状况进行调整。第八条 考核方式方法:实行日常考核与年终考核相结合、定性考核与定量考核相结合、内部考核与外部考核相结合、综合考核与专业考核相结合方式,通过现
15、场查看、资料查阅、现场访谈与问卷调查等方法进行考核。第三章 组织实施第九条 考核主体:(一)区(市、县)级卫生行政部门会同有关部门组织本辖区全部社区卫生服务机构的绩效考核。(二)设区的市级卫生行政部门对区(市、县)考核结果抽取肯定比例进行复核或组织统一考核。(三)卫生部和国家中医药管理局、省级卫生行政部门和中医药管理部门对社区卫生服务机构绩效考核工作进行督导检查。第十条 考核组织:(一)设区的市、区(市、县)级卫生行政部门应当成立社区卫生服务机构绩效考核领导小组,负责绩效考核工作的领导与组织协调。(二)成立绩效考核工作组,成员可由政府相关部门、医疗卫朝气构、专业公共卫朝气构、行业组织及社区居民
16、代表等组成。(三)激励有条件的地区托付第三方开展社区卫生服务机构绩效考核。(四)原则上考核周期为一年。第十一条 考核程序:(一)组织打算。确定考核实施机构和考核人员,明确考核程序和工作支配。如托付第三方实施考核,应当签订相关协议。(二)详细实施。制订考核方案,考核工作组依据方案对社区卫生服务机构进行考核,并将考核结果上报绩效考核领导小组。(三)公示公布。绩效考核领导小组将考核结果以适当形式公示公布。(四)沟通反馈。领导小组对被考核机构取得的成果和存在的问题进行反馈,提出改进建议。第十二条 考核工作要求:(一)卫生行政部门要保证绩效考核工作经费,用于绩效考核组织与实施。(二)建立绩效考核制度。制
17、订本地社区卫生服务机构绩效考核方法,明确考核主体、考核内容和标准、考核程序和方法以及考核结果应用,完善绩效考核结果反馈机制。(三)建立绩效考核责任制,明确考核相关人员职责和纪律要求,考核过程中尽可能不影响被考核机构业务的正常开展。(四)被考核机构确保供应信息真实、精确,主动协作绩效考核工作。第四章 结果应用第十三条 绩效考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次,各地依据实际状况自行确定各个等级的绩效分值。考核结果作为社区卫生服务机构资金拨付和负责人聘任的重要依据。对考核成果优秀的社区卫生服务机构予以表彰或嘉奖;对考核成果不合格的要求限期整改,整改后仍不合格的赐予警告直至取消机构资格。第十四条 社
18、区卫生服务机构应当结合本方法建立和完善内部绩效考核制度,依据不同岗位职责和要求对工作人员实施分类考核,将考核结果作为工作人员绩效工资及人员聘用的重要依据。第十五条 依据考核结果,总结推广先进阅历,整改存在问题,调整考核指标体系,完善和规范日常管理,提高机构服务质量和效率。第五章 附则第十六条 本方法由卫生部负责说明。第十七条 地方各级卫生行政部门依据本方法制订本地区社区卫生服务机构绩效考核详细实施方案。第十八条 本方法自发布之日后30日起施行。篇四 绩效考核方案一、宗旨制定老师绩效考核工作实施方案是义务教化学校实施绩效工资制度的须要,是实行上级有关文件精神的须要,是推动和促进我校师资队伍专业发
19、展的须要。二、理念我校考核方案既要符合义务教化学校的普遍规律,又要符合特校教化规律和特教职业特点。以提高老师敬业精神和专业素养为核心,围绕做多做少、做好做坏、做与不做、早做晚做、快做慢做等问题,还有主动主动与消极被动、仔细细致与马虎马虎、爱岗敬业与敷衍了事等问题,旗帜显明、立场坚决地明确提倡与激励的方向。主动向教学一线倾斜、向专业发展倾斜、向老老师倾斜等,利用暑期聘用(任)开放中层领导岗位、班主任岗位和兼职岗位等,激励开展竞争上岗、择优上岗、优胜劣汰,形成主动进取、奋勉努力的良好局面。三、依据以上级有关文件精神为指导,以老师职业道德规范为基础,以教化行政部门的工作要求、学校发展规划、工作安排、
20、规章制度和岗位支配的内容为基本依据,相应制定各类绩效考核项目。以我校特色的日常工作要求为主要内容,设立综合绩效考核项目;以各兼职岗位履行职责为主要内容,设立岗位绩效考核项目;以各类突出贡献为主要内容,设立单项绩效考核项目。四、要求实施绩效工资后最基本的要求是全部项目均需通过考核才能发放(班主任津贴也将先考后发),学校只有限量的公用经费,工会只有人均600元活动经费,财政局监察局将严格监督任何违反规定擅自发放或变相发放钱物等(除追缴外还将追究行政责任)。嘉奖性绩效工资一般在年度考核后发放,教化局考核校长,学校考核老师,各校嘉奖性绩效工资总额在教化局考核学校工作基础上差异性配发。在广泛征求在职老师
21、、学生家长和社会各界人士的看法,修改调整后提交老师大会审议,再上报上级有关部门批准。每位老师都要仔细比照考核方案,在年终考核中客观公正、实事求是地逐项逐条自查自评,每项打分和定性评价都要有真凭实据的资料佐证,经得起验证和审核,并作出说明。小组探讨、大组沟通和领导小组审核都要公开、公允、公正。老师的工作小结要以考核项目为依据,有血有肉的总结全年工作状况。家长满足度测评将向家长发放征求看法信,提高测评的可信度。五、目的制定方案不是目的,考核也不是根本目的,实施绩效考核最终目的是促进老师爱岗敬业、提高特教服务质量、推动学校现代化建设步伐。篇五 绩效考核方案一、绩效考核原则1、“四公原则”:即“公正、
22、公开、公允、公道”,执行公正,过程公开,评价公允,实施公道,考核应就事论事而不行将与工作无关的因素带入考核工作;2、客观性原则:用事实说话,切忌主观臆断,缺乏事实依据;3、反馈原则:考核者在对被考核者进行绩效考核的过程中,须要把考核结果反馈给被考核者,同时听取被考核者对考核结果的看法,对考核结果存在的问题刚好修正或做出合理说明;三天一沟通,七天一反馈,一月一激励,一年一兑现。4、时效性原则:绩效考核是对考核期内工作成果的综合评价,不应将本考核期之前的行为强加于本次的考核结果中,也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核期的业绩;6、结果导向原则:突出业绩,强调以绩效结果为依据,同时
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