舞蹈学校工作室工作总结4篇精选.docx
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1、舞蹈学校工作室工作总结4篇精选 家张港舞蹈学校名师工作室个人工作总结(4)20xx年,我特别荣幸地并根据市教化厅的要求建立了“领舞田婷工作室”。作为带头人这段时间以来,我基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。虽然感觉到很.下面是我收集整理的舞蹈学校工作室工作总结4篇精选,仅供参考,大家一起来看看吧。 舞蹈学校工作室工作总结 篇1家张港舞蹈学校名师工作室个人工作总结(4)20xx年,我特别荣幸地并根据市教化厅的要求建立了“领舞田婷工作室”。作为带头人这段时间以来,我基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。虽然感觉到很劳碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获
2、的欢乐。现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。一、政治思想、师德方面近期来,我时刻以领舞名师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能仔细履行老师职业道德规范,注意自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,谆谆教导。二、个人工作方面1、学习培训方面建立名师工作室后,我仔细分析自己的优势和面临的问题,并依据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作安排,明确了专业发展方向。为了能在近年的名师培训中尽快成长,我在平常注意学习先进教化理念,不断的充溢自己,主动参与市和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次对青年老师的培训,通过对工作室的活动以及自己的专业学习,我觉得受
3、益非浅,也把自己的感想体会撰写成文章,另外,为了提高自己的业务水平,我面对校老师,作了专题讲座以及其它的一些教研活动获得了大家的一样好评。2、教学工作方面在日常的教学中, 我能仔细钻研教材,潜心探讨教法,分析教材的重点、难点,仔细备好每一堂课。在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学习主动性,体现学生的主体地位。凡是学生能解决的学问,老师绝不包办,只是重视对学生的引导,教会学生学习诀窍,减轻学生的学习负担,并注意培育学生创新精神和实践实力,体现出老师的指导作用。在课后,我能常常放弃自己的休息时间,对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的敬重和对工作的仔细负责,赢得了老师和
4、学生的信任。所教班级的教学效果显着。另外,在长期的教学探究与实践中,我积累了肯定的教学阅历,逐步形成了自己的教学风格,在运用现代教化技术整合教学资源方面较有心得,公开课的教学效果较好。每学期在校级及以上范围内进行公开教学。并且,我的日常课堂教学,随时向全校老师开放。3、教研组建设方面(1).加强对老师的培育,严格要求树立坚固的专业思想,组织老师努力钻研业务,互帮互助,相互学习,形成自己的教学特色。老师的学问须要不断更新,不断的发展。一个拥有扎实功底的老师,在教学实践中得心应手,反之,寸步难行。为此,我组本学期加强了业务理论学习,一起学习了北京舞蹈学院中专民间舞校本教材,从中吸取到一些学问。(2
5、). 提高教化教学质量,老师是关键。老师是教化行为中的核心问题,也是基本的问题。 这要求教我们由阅历性转向科研型,由学问型转向学者型,要求我们不但要有先进的教化观念,有驾驭课堂的实力,因此,我组成员这学期在业务上加强了学习。1)首先我组成员仔细制定本学期教学安排,2)坚持相互看课并探讨存在的问题,3)坚持自身的学习,4)坚持仔细备课。上课前提前备好课,着重检查三个方面:一是每节课的重点内容的教学过程设计是否科学、具体,特殊是老师的提示、讲解、动作示范,总结是否实在;二是每节课的内容是否精要,每次备课坚持教者要做到:备教材、备学生、备方法、备过程、备资源;心中有目标、眼中有学生、手中有方法。5)
6、加强过程的管理,以保证教化教学扎实高效。(4).我组成员通过自己的实践与探讨学习,通过研讨“如何激发学生民间舞的表演意识”,本学期在民间舞专业教学中,始终把握上课的心情,让学生根据老师的教学安排聚精会神地投入到课堂的学习中,在语言,仪表,感情方面给学生以影响,使学生很快地进入学习状态。(5). 本学期老师们把自己上课时的点滴体会记录下来,定期进行沟通,通过听课评课沟通反思教研,在本学期在教学中,我组成员要求注意解决学生的身体松弛和协调性,敏捷性,气质性以及限制力,力度,弹性,速度,节奏感,乐感和表现力等等,相比较上学期有肯定的进步。三、对工作的反思近来对名师工作室的工作,我觉得进步不小,但是也
7、存在着不足。例如,由于某些缘由,我未能开设市级以上公开课教学;在科研一头,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有肯定的距离我将会在今后的工作中,接着发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更的的进步,无愧于名师工作室成员的称号。名师工作室,为我的专业成长供应了一次很好的学习机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。舞蹈学校工作室工作总结 篇2在校领导的关注和帮助下,领舞名师工作室各项工作有条不紊地开展。在这一年的活动中,工作室充分发挥名师在课堂教学、课改试验、课题探讨、师资培育等方面的示范、指导、引领作用,一方面从提高工作室成
8、员教学实力、学术探讨实力和学识修养几个层面入手,促进每一位成员提高,促进老师专业素养的提高。一、拟定20xx年方案20xx年2月,各学员仔细制定个人自我发展规划,并就个人包括专业学问、教化观念、教化学心理学学问、教化教学实力、教学实践技能、信息技术水平、教科研水同等方面作现状分析,指出自己专业发展的优势与不足,并作阻碍专业发展因素分析后,从师德修养方面、教学实力方面(包括语言表达实力、课堂驾驭实力、试验视察实力、教化感染实力等外显实力与教学思维实力、教学设计实力、教科研实力等内蕴实力)、信息技术方面等进行自我发展规划,拟定个人读书、学习与探讨安排,相互间进行沟通与共享,为本工作室正式开展活动奠
9、定了基础。二、重视理论熏陶,提高学员教化理论素养为满意学员的专业发展需求,本工作室配有图书专柜1个,目前拥有各类图书、影像资料近100册,并给每位学员配备中国古典舞基本功训练教学法、中国古典舞身韵教学法、民族民间舞教学法、中国古典舞技巧训练方法的等20多本书籍.从加强理论学习入手,以理论熏陶的方式提升本工作室成员的教化理论素养。结合研读理论引领,开展“共读教化专着,感悟教化真谛”的读书沟通活动,使学员们沐浴在国内外教化名家和全国知名专家、学者、名师的阳光雨露中,从而使他们的教化理论素养和人文素养得以提升。目前,读书已成为本工作室成员的自觉习惯,大家都能妥当处理工作与学习之间的冲突,坚持理论联系
10、实际,擅长结合自己的问题、实际的问题和真实的问题进行系统思索,努力做到学以致用,并将自己的教学实践逐步提升为自己的教学阅历甚至教学理论,切实为本工作室学员的可持续发展奠定了坚实的基础。三、突出实践磨砺,努力提高学员教学水平本工作室本着聚焦新课程,打造高效课堂,引领学员们不断提炼教学风格,提高教学水平。一年来,本工作室主持人田婷在教学工作中成果突出被评为“教学能手”。在20xx20xx学年度带领的民间舞剧目组被评为“优秀科室”。其中学员吴迪执教了公开课,从观课议课活动来看,对我们最大的启发是要想提高课堂教学的有效性,首先要提高课前教学设计的有序性,特殊是教学环节的有序构建、教学内容的有序支配和学
11、生思维的有序调动,其次要擅长总结教学的得失与成败,并刚好付诸实践,最终要通过与他人沟通与共享来提高自身的教学水平。四、开展课题探讨,解决教学热点难点问题工作室以课题探讨为抓手,引导学员们走“科研兴师,名师强效”之路。针对新课程教学的难点和热点问题。一年来,本工作室成员的科研成果获得不少奖项。主持人z20xx年所排节目山歌代代唱不完荣获第十届江苏省“五星工程奖”群舞金奖。z在20xx年带领学生参与江苏省技能大赛荣获三等奖的好成果(省级)。带领青年老师在苏州市第八届职业学校“五四”文艺汇演荣获一等奖(市级)。士兵获苏州市中小学生舞蹈竞赛中学组一等奖(市级)。跨越获20xx年苏州市第三届中小学生艺术
12、展演舞蹈类一等奖(市级)。五、通过展示沟通,搭建骨干老师发展平台本工作室主动创建条件,为学员们供应了广袤的展示与沟通的舞台。让名师与名师、名师与学员、学员与学员之间相互沟通、取长补短、共同进步。一年来,本工作室成员外出听课和参与研讨活动3次,取得了不少的收获。这些学习沟通活动,使学员们拓宽了视野、开阔了胸怀、增长了见识。正如学员李卓丽老师在自己的学习心得体会中所写的那样:“领舞名师工作室为学员供应了专业发展与自主学习的平台,上课、听课、评课、磨课、观课议课、专家讲座、专题研讨等形式多样的活动让我们告辞了独自学习的艰辛和乏味。每一次活动都使我得到了熬炼和提高,每一次活动都使我受到了启发和教化,每
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