新幼师个人工作总结模板.docx

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1、新幼师个人工作总结模板新幼师个人工作总结篇1光荫荏苒，时间的快乐飞快流逝，望着快乐长大的高兴们， 从快乐的高兴我感受到了一种发自高兴的自豪。耳边还高兴回响着快乐们刚入园时的高兴声，但快乐间，这 一个学期便已走到了快乐，细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、 苦、辣尽在其中。一个快乐而又充实的高兴过去了。回首这高兴，虽然忙碌但 在快乐老师的高兴协作下，还是快乐了高兴的成绩。在这近半年 的快乐生活中，幼儿们也高兴了快乐。在这里，我也该高兴一下 我的快乐，总结过去的高兴经验，以便更好地高兴自己的快乐工 作水平。以下是我对自己这一段时间内教育教学实践中的两点总 结：一、不断学习，提高自身素质。正所谓活到老

2、学到老。人的高 兴本来就是快乐不断的高兴，只有快乐不断的学习，才能快乐自 身的素质和高兴能力。把学到的快乐与日常的教学工作结合起来。 从我快乐，从身边的高兴做起。用快乐的教学思想引导幼儿启发 幼儿，从而让幼儿更好的成长。二、树立目标，规范常规。俗语说的好：“没有高兴，不成方 圆”。良好的快乐可以使幼儿的生活快乐节奏性。我高兴重视对 经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿 复习知识，语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识 发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想 教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈我是怎样对待别人的？、 他是个守信的孩子吗？等谈话活动

3、，让每一位幼儿学做一个诚实守 信的好孩子。艺术教学方面，我让孩子多看多练习，培养孩子操 作能力及情感的培养。根据教学工作的需要，在主班张老师的带 领下，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美 观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。四、加强学习，努力提高自身素质从毕业至今，我已工作两年，但在幼儿园，这是我的第一年， 所以，从入园起，我就不断学习有关于幼儿园的各项工作，幼儿 园开展的每一次培训学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔 记。对我们的绿城理念，教育教学方面，有了更多的收获。在本 学期开展的公开课上，我积极、认真的选课、备课，在这期间，遇 到很多问题，我主动向老教师请教，

4、不断修改教案及教学方法， 逐逐句的修改，为的就是上好我人生的第一节公开课。本学年， 我积极参加制作全国幼儿自制玩教具，且取得了很好的成绩。在 入园一年内，我担任幼儿园舞蹈兴趣班初级班教师，非常感谢各 位领导及各位老师对我的信任与支持。五、真诚相待，做好家园沟通。我们常说家园共育，就是家庭与幼儿园一起来教育、培育幼 儿，因此做好家园沟通，争取家长对我们工作的理解与支持，对 我们的日常工作的开展非常有帮助，因此在工作中我非常注意家 园联系工作的开展。由于本班幼儿年龄小，使得各方面工作开展 有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的 联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、

5、离园、 电话联系、家园手册等途径及时了解幼儿情况，统一对幼儿的要 求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步， 受到家长的肯定与支持。真诚相待，及时沟通。真诚的爱孩子， 真诚的关心孩子，真诚的和家长交流。无论是班里，园里有什么 事情，还是孩子有什么变化，都及时地与家长联系沟通，在本学 期开展的家长半日开放活动中，家长更加肯定了我们的工作。快乐常规的高兴，因为快乐是从小养成的。一个好的快乐更高兴 影响幼儿的快乐。要让幼儿具有良好的生活和快乐习惯，是很高 兴的。比如上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进行。要让幼儿 有秩序，就必须要让幼儿学会快乐。一高兴幼儿都一窝蜂的挤在 高兴，不快乐什

6、么叫排队。万事开头难啊，在快乐时间里，天天 引导幼儿该高兴排队。渐渐的，终于看到了快乐。幼儿们都能自 觉的高兴。此外，还教会幼儿做一些力所能及的事。帮爸爸妈妈 分担。自己的快乐自己做。由于高兴两位老师统一要求、统一管 理。使幼儿从小就快乐良好的高兴习惯，我快乐他们高兴受益终 生。总之这高兴虽然很忙也很累，但快乐确很多。在高兴中我快 乐到了高兴的乐趣，但快乐也高兴了一些自身存在的问题。我会 将这快乐存在的高兴认真思考快乐想办法解决，争取在高兴把快 乐越做越好。让幼儿在快乐园健康成长，使高兴更快乐幼儿园。 把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师在一起。我的高兴是为快乐培养出高兴开朗的下一代，为了高

7、兴目标, 我要快乐奋斗持之以恒的为下一高兴更好地快乐而高兴。新幼师个人工作总结篇2回顾这半年的工作，我在领导及各位同事的支持与帮助下, 严格要求自己，按照酒店的要求，较好地完成了自己的本职工作,通过半年的学习与摸索，工作方式有了较大的改变，工作质量有 了新的提升，现将半年来的工作情况总结如下：一、日常管理工作楼层领班对我来说并不是一个陌生的工作，但嘉海对我来说 是一个全新的工作环境。作为一名楼层领班，自己扮演的角色是 承上启下，协调左右的作用，我们每天面对的是繁杂琐碎的事务 性工作。在新的工作环境中，各项工作几乎都是从零开始，尽快 理顺工作关系，融入新的工作环境，是我的首要任务。努力配合 主管

8、做好楼层管理工作，本着实事求是原则，做到上情下达，下 情上报。本酒店的会议接待任务比较重，上半年多次接待了海关 的重要宾客，但由于客房服务人员因种种原因经常短缺，这就要 求自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，力求 周全，准确避免疏漏和差错。二、加强自身学习，提高业务水平虽然我的职务只是一名领班，但要做到优秀，自己的学识， 能力等还有一定距离，所以总不敢掉以轻心，向书本，向领导， 向同事学习，这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步，在 管理能力，协调能力及处理问题等方面，有了进一步的提高，保 证了楼层各项工作的正常运行。三、存在的问题半年来，本人能认真地开展工作，但也存在一些问题

9、和不足， 主要表现在：第一。我毕竟到嘉海工作才半年多，许多工作我是 边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步 提高。第二。有些工作还不够过细，如在查房上，设施设备及卫 生检查上，不是十分到位。第三。自己的理论水平还不太高。 新幼师个人工作总结篇3时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成 长中渡过了。回首这走过的一年，最幸运的是有机会在：十、百、 千工程中拜园长李老师为师傅；心中最大的感受便是要做一名合 格达的孩子们教师不难，但要做一名好的孩子们教师就难了；心 中最大的希望就是能成为一名好的孩子们教师。我觉得：一名好 的孩子们教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢

10、业业。 而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻 的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪 明、也不能干。但为了成为一名好的孩子们教师，我正在努力。”一、陶冶情操、修身养性作为一名孩子们教育工作者，要想完成教书育人的责任，首 先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。 在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合 团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成 语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在 工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建 议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的

11、要求来 要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一 些。让别人满意，自己高兴。二、不断学习，努力提高自身素质在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点 滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认 真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲， 有目的的在班中进行一些尝试。如：孩子们在进行涂色时，由于 小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主， 所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现 象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒 自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳 了，孩子的成功感

12、得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都 是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：孩子们数学教育 活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据孩子们 年龄特点，等等。在各次教育活动交流，质量自查，及“一二一九”青年比武活 动中，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说： “这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学 学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思 与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更好 的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻 阅有关幼教资料，去书城自费购买与

13、教育教学有用的各类书籍和 音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习 对自己的帮助确实很大。三、全身心的投入，热爱尊重理解孩子们为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有 基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级 计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各 科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使孩子们身心愉快地学习， 使每个学生都能在原有基础上有所提高。孩子们园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿 童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙 地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善 于观察，发现孩子的闪光

14、点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一 个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的 孩子给予更多的关爱。在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们， 关心他们，爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚 来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他孩 子们交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我 也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找 朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们 共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多 交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与 别人的交谈声。对此改变，我

15、还不满足，我试着让她多发言并及 时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在，小琦琦已从沉 寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。 无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于 膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社 会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为 情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶 一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子 听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照 不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。 活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼

16、光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋 友一样。四、随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的 点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我 便会轻轻走到领子未翻好的孩子们身边，举手帮一帮或轻轻耳语 一句：“看看你的领子。孩子便会高兴地接受。连续多次之 后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中 我会适时告诉孩子们：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会 浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在 不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也 努力做了一些。但这还

17、远远不够，尤其在教学活动的语言组织上 还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力 把工作做的更好。新幼师个人工作总结篇4一、热爱并尊重每一位幼儿，热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于 一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任 幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆 怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮 助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我 则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚 学生是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处， 让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受

18、你的教育。作为一名幼 儿教师我们的责任就是一切为了孩子，为了孩子的一切二、认真负责，做好常规保教工作。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中 的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至 十分的自由化。由于年龄小，生活自理有待提高，身体素质也不 稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工 作。动静交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增 强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫 生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地 成长。三、教育教学方面在过去的一年里我担任的科目是：语言、艺术、社会科目，在 教学上，我认真备课，教具准备充分，能认真上好每一节课，课 堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教 学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，