《神笔马良》小学生读后感(精选8篇).docx

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1、神笔马良小学生读后感(精选8篇)神笔马良学校生读后感(精选8篇) 神笔马良是中国知名的神话故事，故事好玩的同时又寓意深刻。以下是小编细心整理的神笔马良学校生读后感范文，一起来看看吧，希望对大家有关怀。 神笔马良学校生读后感精选篇1 在三国志的蜀志里有马良传。那个马良可是个名人，和这神笔马良里的马良一无干系。虽然同名同姓，但纯属巧合。 我们说的马良，是个山乡里的野孩子，既贫且贱，自然，什么“史”;什么“记”，就都没有这个马良的份了。 马良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。虽然他没有父母，可天底下穷人是一家，村里的人们都很关怀他，照料他。那些伙伴们个个待他像亲兄弟。 马良酷爱画画，所以做梦都想

2、要一枝笔，可是他家里穷，哪有钱买笔呢?这天晚上，马良进入梦香，他梦见一个老人拿着一枝笔向他走来，老人把笔送到了马良手里说：“孩子，我知道你始终想有一枝笔，所以我把笔送给你。这笔是神笔，画什么，什么就活。但是你要记住，只给穷人画!”老人说完便消逝了。其次天，马良醒来，观看床边真的有了一枝笔。马良即兴奋又惊异。“莫非”马良突然想起昨天的梦。于是他便拿着笔给村里人画画，果真画什么，什么便活。 可是消息传开了，坏蛋叫马良画座金山，马良先画了一条河，然后再画金山，坏蛋大声说“船!”马良在河上画了一条大船。坏蛋带着几个随从马上跳上大船。“风，快画风!”坏蛋又叫到。马良趁机“唰!唰!”画了几大笔风，马上河面

3、上狂风大作，船便沉入了河底。 我佩服马良，佩服他聪慧、和善、勇敢;也知道以前穷人的孩了也笔都买不起，现在的我们，任凭买十几枝，到处乱扔，一点也不珍惜。看了这个故事后，让我明白了，确定要珍惜现在的幸福生活。 神笔马良学校生读后感精选篇2 星期六的早上，我看了一本书，叫神笔马良。它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很宠爱画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然观

4、看一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人消逝在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良兴奋得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从今，他就给贫困的人画画，想要什么就画什么。这个事情始终传到了商店的仆人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪慧的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。由于这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良抓紧画一条船，马良给他们画了一条小船

5、。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就始终画大风，最终大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从今以后，马良又可以连续给老百姓画画了。 这个故事真感人!我觉得马良有一颗和善、勇敢、坚韧的心，而且乐于助人。这些优点永久都在他身上闪烁着，永久都值得我们学习! 神笔马良学校生读后感精选篇3 假如我有一支神笔，哪么我要画一处大房子，让全部无家可归的猫狗都住进去，并画出足够的食物让它们幸福欢快的生活。 假如我有一支神笔，我要画出许多学校校，让没有学上的小伴侣都能和我们一样沐浴着学问的阳光。 假如我有一支神笔，我要把沙漠画成绿洲，让每个人都能拥有地球上的一片绿色，让生命布满活力。

6、 假如我有一支神笔，我要画出一只白鸽，让它飞到世界全部的地方，在世界的每个角落撒下和平的种子，让它生根、发芽、开花、结果，让全部国家的人们品尝到和平的甜美! 最终我希望人人都能有一支这样的神笔，让全世界全部人都为地球添上奇妙的一笔，那样地球就会变成奇妙的人间。 神笔马良学校生读后感精选篇4 神笔马良讲的是一个穷人家叫马良的孩子，从小就爱画画，但是她家很穷，买不起笔和纸，从小就拿煤炭或者树枝来画画。 在一个晚上，一位神仙爷爷送给他了一支神笔，他拿起笔在墙上画了只公鸡，公鸡立即变成真的了。从今以后，马良经常为穷人们画画，这件事情一传十十传百，很快就传到了县官的耳朵里，县官来抢马良的神笔。马良用他的

7、才智克服难题，穷人们都很兴奋也都很宠爱马良。 读了这个故事，我的想法是我们以后要多多向马良学习他勤奋、刻苦，和善、聪慧的优点，以后我们遇到困难要多多去动脑筋，学习学问要坚持不懈，不能半途而废，还要吃苦耐劳! 神笔马良学校生读后感精选篇5 今日，我读了神笔马良这本书，书中生动地描述了一个叫马良的奇异人，他有一枝神笔，用神笔画出来的东西是活的，他要画什么就画什么，画什么就有什么，而且特地为穷人画画，关怀穷人解决困难，还勇敢地与坏蛋作斗争。这本书真是让人百读不厌、回味无穷。 读了这本书，我体会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇异、多么的奇异，并从中懂得了做事要刻苦、急躁和恒心，才能把事情做好，做人还要有

8、助人为乐的精神，要用自己的力气去关怀有需要的人。我很艳羡书中的仆人翁马良先生，由于他有一枝神笔，可以关怀很多穷苦人。假如我有一枝神笔，也要像马良先生那样去关怀天下的老百姓;假如我有一枝神笔，我要把世界变得没有硝烟、没有战斗，让人们和平共处;假如我有一枝神笔，我会把沙漠变成绿洲，把现在全部靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能，让空气更清爽，让地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神笔，我还会让人们轮番着坐太空飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探险;假如我有一枝神笔，我要治疗那些疑难的疾病如：癌症、艾滋病、非典等，让世界没有病菌传播，让世界全部的人都可以平平安安的生活。 虽然这些都是我的幻想，但是我信任不久

9、的将来，我的幻想最终会一一实现。到那时，整个世界将会更加奇妙，人们也将会和谐地过上幸福美满的生活。 神笔马良读后感1 我曾经读过一本书，是洪汛涛爷爷的神笔马良。读完之后，让我久久不能遗忘，尤其是马良的正直、勇敢和和善，深深的打动了我。 这个故事讲的是：从前，有个小男孩叫做马良，他很盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给些穷人画画。不久，大官就知道了，大官要马良画棵摇钱树，一开头马良不愿。后来马良用自己的才智画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。 读完

10、这个故事，我觉得应当向马良一样好学。即使没有一个好的环境供马良画画，但是他照旧不灰心，而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。 读完这个故事，我觉得应当向马良一样勇敢。虽然大官始终威逼他和恐吓他。但他却临危不惧。 读完这个故事，我觉得应当向马良一样和善，情愿关怀村里的穷人画画，助人为乐。 马良，你即是我学习进步的榜样，又是我成长品德的指路灯! 神笔马良学校生读后感精选篇7 欢快的假期来到了，在假期里我读了神笔马良这本书。这是一本特殊棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛。 神笔马良这个故事讲了一个穷孩子马良没有笔坚持画画的故事。 有一天，酷爱画画的马良上山打柴回来，观看一个画师正拿着笔在纸上画画

11、，于是，便过去说：“叔叔，我宠爱画画，但就是没有笔，你能不能送我一只笔让我画画呀?”画师不但没有可怜马良，还没好气的说：“自己买不起笔，就装作一副可怜巴巴的样子，向别人要笔。不劳而获的的家伙，别想从我这里拿走一支笔。”说完，吐了马良一脸的口水，把他赶走了。虽然他没有笔但是他坚持画画，画的画越来越好，画出的鸟差不多会叫了，画出的鱼差不多会游了。 有天晚上，他在窑洞了就想：“什么时候才会有一支笔呢?”突然，亮起了一道五彩的光线，有一个白胡子老爷爷消逝了，他对马良说：“这支笔是一支神笔，你要好好的用它!”他把拐杖变成一支笔送给了马良。说完老爷爷就不见了。这只神笔画的动物都活了，他每天都给穷人画他们需

12、要的东西。 这件事传开了，财主、大官、皇帝想让马良给他们画金银珠宝，马良没有答应他们，并用奇异的方法化解了他们的威逼利诱。 神笔马良学校生读后感精选篇8 寒假我读了神笔马良这本书，我想给大家介绍一下神笔马良的主要内容： 从前，有一个叫马良的孩子，父母很早就去世了，他很爱画画，他家很穷，虽然如此，可马良还是很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了一位老爷爷，老爷爷就想送一根神笔给马良。一天晚上，马良干完活回来，窑洞里突然亮起了金色的光线。然后，一位白胡子老人消逝在他面前，从衣袖里抽一根神笔，并交代好马良要善用他。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良开头以为是梦，可观看那神笔还在他手中，兴奋得手舞足蹈，穷人需要什么就画什么。这件事被官府、地主知道了，把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良抓紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就始终画大风，最终大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从今以后，马良又可以连续给老百姓画画了。 我从马良身上学到了和善，懂得用自己的力气尽量关怀别的穷人。我也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争毕竟的士气。 愿马良的神笔能让天下的穷人幸福、美满。7