老师新学期工作计划多篇.docx

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1、老师新学期工作计划多篇 导读老师新学期工作安排多篇为好的会员投稿举荐，但愿对你的学习工作带来帮助。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。老师想要做好自己的教学工作，肯定要对做好教学安排，下面我给大家共享一些老师新学期工作安排，希望能够帮助大家，欢迎阅读!老师新学期工作安排1指导思想：20x年，我校将仔细贯彻县局、镇中心学校会议精神，树立以提高质量为核心的教化发展观，努力把学校建设成为教化教学质量高，办学特色显明，人民群众满足的凤城名校。本学年的主要工作是：一、坚持党的领导，统领全面工作。坚持党建统领教化发展。结合我校实际，发挥党员的带头作用，凝心聚力，为我校的发展创

2、建良好的氛围。二、丰富活动载体，坚持德育为先1.深化“我的中国梦”主题教化实践活动。弘扬中华传统美德，抓好德育建设，学期初的守则规范教化、“十一”向国旗敬礼活动。2.加强社会主义核心价值观教化。深化开展小学生日常行为规范教化，培育学生良好习惯。加强班级管理，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实。3.加强心理健康教化和法制教化。贯彻中小学心理健康教化指导纲要，落实每月至少两节心理活动辅导课。深化平安校内建设。落实好每周一节的法制平安课、每双月一次的法制教化专题讲座，提高学生自觉遵纪遵守法律的意识和自我爱护实力。4.主动推广“学生在校家长”育人模式。全校每一名教职工担当一名“学生在校家长”职责，学

3、生在校期间的学习、生活、休息、消遣等，都在“学生在校家长”的关注和关爱下进行。5.构建三位一体教化网络。充分发挥家长委员会沟通功能，组织开展形式多样的家庭教化指导服务和实践活动。传播科学的家庭教化理念、学问和方法。6.加强班主任队伍建设，树立以学生为本的思想。重视学生心理健康教化的探讨，培育学生良好的心理素养，建立班级学生心理分析档案，培育学生健康向上的心态。三、创优机制体制，规范办学行为1.严格落实两表，促进学校管理健康发展。严格执行课程安排。学校加强课程管理，开全科目，开足课时。尤其要加强音、体、美、地方、综合实践活动课程的的教学管理，不降低此类学科课程的教学要求。要严格限制学生在校时间，

4、切实减轻学生过重的课业负担，保证学生有足够的睡眠和体育熬炼时间。2.严格规范教材教辅征订。落实教化局和中心校的相关规定，按要求征订教材教辅，绝不征订规定以外的教材教辅资料。3.规范学籍管理和招生工作。根据教化局和中心校相关规定，做好学生的学籍管理和休、转、毕业手续和义务教化证书验发工作。保证残疾学生随班就读，保证外来务工人员能够在我校就近入学就读。4.严格执行体育艺术“2+1”方案，促进学生全面发展。本学期，我校将推出形式多样的体育嬉戏和活动，确保三个高质量：课间操、眼保健操的高质量，队伍整齐、动作到位、姿态美丽;体育课的高质量，全员宠爱、全员参加、全员收获;体育大课间的高质量。5.坚持开展阳

5、光一小时活动。充分利用体育器材，开展“体育大课间”活动。大课间内容设置了兔子舞、韵律操等丰富多彩的内容，要求老师与学生全员参加，全员健身。6.落实好对学生的健康体检、卫生保健、疾病防控等工作。仔细落实平安卫生责任目标管理。确定主管、分管领导及各部门负责人的职责，强化“平安责任重于泰山”的意识，仔细做好平安、卫生检查记录，确保学校平安、卫生工作的“零”事故。7.提升学校平安防范实力。明确责任主体，实现平安工作无缝对接。重点抓好消防、饮食、上下学、集体活动、特种设备等环节的平安管理、平安教化、防灾演练与隐患排查整改工作。全面提升学校的平安防范实力。8.推动教学设备“三靠近”工作。落实图书、器材、专

6、用教室以及多媒体设备等全天候开发要求。做到教育处、功能室、教室课程表完全统一。坚持在音乐室、美术室、科学教室、计算机教室等功能室上好每一节课。9.改进教学常规管理，减轻老师负担。针对我校专业老师短缺的实际状况，为了充分利用资源，充分发挥老师的特长，对部分学科实行跨年级复式教学。同时也减轻了老师的负担。对跨年级任教学科的老师教案实行复式教案模式。避开了老师负担过重。本学期我校除语文、数学、英语、科学、道德与法治(品德与生活)学科采纳打印教案外，其余学科均采纳好用的手写简案。确保教案的好用性和在教学中起到的重要作用。四、深化课程改革，提升教学质量。1.抓好“六要”常规，深化课程改革。落实备课要做题

7、，上课要先学依据中心学校的要求，结合我校课题落实“先学后教，当堂训练”的理念，仔细备好每堂课。强调以学为主、以生为本，通过自学、探讨、探究、反思等方式，提升他们的学习效率和学习品质。要让学走在教的前头，让学贯穿课堂的始终，引导学生从“学会”到“会学”。充分发挥老师合作平台，实现备课互助、资源共享。通过教研，解决教学中的困惑，主动提倡老师建立自己的个人教学资源库。参与各类技术信息培训，提高老师的多媒体应用实力，拓展备课资源、创新备课手段。落实三公开教学坚决仔细听从中心校的三公开教学支配。主动参与中心校支配的：9月份下孔片，10月份东关片，11月份水村片，12月份全镇1-3年级语文和各年级科学为主

8、的三公开教学活动。仔细组织好本校的三公开教学活动。落实辅导要当面，批改要当天。针对我校班容量小的特点，我们在课堂教学中的作业要求在“当堂训练”20分钟的环节完成。老师当堂面批。对学生在当堂练习和课堂学问中出现的不足，进行一对一的辅导。落实师生要同考。老师与学生同考，成果计入总分。变更以往考试只考学生的做法，支配老师与学生共同参加考试，并将老师考试的成果计入本学期学生成果的总分。让老师与学生同考的过程中，驾驭学生的学情，对教材有更深层次的理解。2.深化“生动课堂”，依托数据网络，增加教研实效。仔细上好教研课。引导老师主动参加“生动课堂大家谈”网络教研，提高老师的上课、议课实力，提高每一堂课的效益

9、。主动参加“相约星期五”网络教研。3.抓好教学“六仔细”督查。仔细落实阳城县中小学教学工作常规，坚持一学期二次的教学常规检查、不定期的课堂教学检查。教育处将主动探究有效的过程管理方法，把教学管理过程落实到位。4.用好评价杠杆，促进各学科各学段均衡发展。教学质量是学校教化的生命线，学校要坚固树立质量意识，想方设法提高各学科的教学质量。重视其它学科的教学，力争让学生得到全面发展。五、强化师德师能，促进专业成长。学校要获得高层次的发展，老师是关键。老师必需学习、驾驭新的专业学问、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。1.加强师德建设。本学期以“师生和谐共成长”为主题，进一步增加老师的

10、岗位责任感和使命感，努力践行“专心工作、爱心育人、真心服务”的宗旨，细心打造“爱在南小，情满校内”的服务品牌。2.夯实校本培训。用课改的新思想、新要求来指导老师的教学实践，不断变更教学观念、教学方法和学习方式，努力提高老师的专业学问、技能和课研实力。3.搞好课题探讨。全体老师要增加探讨意识，刚好捕获教学中的现象，进行探究、反思、学习、实践、总结，记录教化才智，沟通胜利阅历。六、加强校内文化建设，努力打造优良育人环境1.加强物质文化建设。力求让校内自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，把教化目标和科学文化学问融进校内的每一个角落。2.加强精神文化建设。校内精神文化要从老师学生的服装、言行入

11、手形成良好的的师生形象;要从师生读书学习入手，建设书香校内;要从活动入手，逐步改善师生的精神风貌。3.加强班级文化建设。促进班级管理，增加学生的集体荣誉感和责任心。各班要进一步开展班级文化建设活动。通过创建美妙环境，培育学生良好的习惯，促进学生健康成长。七、彰显办学亮点，打造学校特色品牌。1.书香校内。让学生沐浴书香，欢乐成长。本学期，学校接着开展丰富多彩的读书活动，激发师生读书的爱好，丰富学问，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使学生体验到：我们的成长离不开读书。2.廉洁校内。学校将利用网络、板报、宣扬橱窗等加大宣扬力度，让廉洁文化进校内、进课堂、进头脑，以陶冶学校老师、学生正确的价值观、世

12、界观、人生观和高尚的道德情操。3.科技校内。通过科技校内的建设，进一步巩固学校科技教化建设成果，提升领导干部与广阔师生的科学素养，提升学校核心竞争力。教化教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。老师新学期工作安排2时间荏苒，教学校长之旅已近六载。在六载的学习、六载的实践、六载的思索、六载的磨砺中，我不断地储蓄给养、且思且行、不断提升。六载的教学管理，常常是冲突与困惑共生，喜悦与成长同行。但始终萦绕心际的就是怎样才能当好一名教学校长?现结合近年的成长经验反思、剖析、规划。一、自我剖析(优势与不足)富兰克林有言：“推动你的事业，不要让你的事业来推动你。”为了推动我执著地衷爱着的教化事业

13、，为了更好地促进塘沽上海道小学的健康发展，我静下心来，重新谛视和反思，仔细梳理和规划，明晰目标和方向，以更平和的心态、更开阔的视野、更精确的定位、更清楚的目标和更高远的志向，不断储备，冲出“极限”，去迎接挑战和机遇。优势1、本人曾任教化、教学主任共8年，任教学校长近6年，前后14年的管理工作，使我具有肯定教化教学管理阅历，且适应性较强。曾被评为塘沽优秀教化工作者、优秀教学管理工作者，教化科研先进个人等多项荣誉称号。2、工作上真诚、勤奋、善思、创新。多年来依据校情，围绕学校的办学理念，明确教学工作的发展方向，屡清管理思路，创新管理方法，注意和着力思索老师队伍建设、课堂教学质量、教化科研特色等方面

14、的科学统筹，有机融合，以“科研、教研、培训”三位一体的研训模式，促进老师专业发展，提升课堂教学质效。经过多年的实践和历练，各方面喜见成效：在促进老师专业发展上，创新并完善了老师培育机制，建立了相对稳定的促进老师专业发展的培育体系，探究出富有特色的培育模式，使我校首席、学科带头人、骨干老师比例不断攀升，已达38人，占老师总数的48%，我校促进老师专业发展的阅历在天津教化上发表，多次在塘沽区域联盟展示中进行展示;围绕高效课堂教学绽开课题探讨，探究减负增效的教学模式与策略，逐步形成有效的校本研修模式和高效教学的策略，整体提升了我校的教学质量，逐步向教学特色上发展。近年来我校先后有10余项各级课题结题

15、，有30余节课堂教学获国家、市级奖项，在今年天津市双优课评比中我校有5位老师分获一二等奖，有百余篇探讨成果在国家、市级评比中获奖，教学成果集锦十余册。学校教学质量逐年攀升，连年获得教学质量优秀单位;能够主动营造融洽的工作环境与工作氛围，团结各方力气在教学工作中发挥潜能。3、仔细钻研，不断探究，主动投身于课程探讨及撰写阅历总结，具有肯定的基础，不断适应学校教化改革和发展的大势。依托课堂教学探讨，努力探讨学校特色，课题延长的单元特色作业和校本课程成为我校作业改革和校内文化一道亮丽的风景线。同时，学校致力于特色校本课程的探讨与开发，开设了七彩泥塑画校本课程，出版了七彩泥塑画和经典古诗文诵读200首校

16、本教材，该校本教材在全国教学艺术成果展评中获二等奖，成为塘沽首期区本教材我爱版画的试验校。4、曾多次参与教学校长管理研修班，并学习于天津师范高校小学教化探讨生课程班，具有肯定的专业背景和学术水平，能实施一般水平的课程领导。不足：1、平常课堂教学中尽管擅长反思，但学科专业素养，指导力仍有待于进一步提高。2、在学习上对自己有所放松，常以工作代替学习，尽管能够挤时间勤于学习，但教化理论的学习杂乱无序，没有很好的实现理论学习与管理实践的有效对接，导致自己迷失了发展方向;同时由于缺乏学习，造成工作中思索深度不足，学校特色不够凸显;学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题探讨大多停

17、留在实践层面，无法提升到理论层面上。3、由于受地域限制等缘由，对学校发展的规划和发展战略特殊是教学工作的实施，以及支持系统的有效统筹实力亟待提高。二、自我发展规划(一)专业化发展总体目标：通过系统学习培训和持续的学校管理实践，重新定位适应时代发展的教化思想与管理理念，拓展教学管理视野，丰富和优化教学管理策略，增加自身思索力、领导力、创建力、核心竞争力，在专家的指导和自身的努力下，成长为一名有影响的、专业型的、实践型的校长。(二)专业发展分目标：1.科研实力有较大提高。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。能够独立主持、扎实有效地开展课题探讨，探讨成果对教学实践有较大的指导价值，同时带领本校

18、老师开展课题探讨。每学年至少有一篇独立撰写的教化教学论文在市级以上刊物发表或获奖。2.教学管理水平要有较大提高。能够运用先进的教学管理理念，创新教学方式，在教学管理中进一步完善和创新体现高效教学理念的教学模式，形成具有本校自身特色的教学风格。3.培育中青年老师有较大成效。本校内的青年老师，予以重点关切心和指导，通过2-3年的努力，帮助他们专业发展水平有较大提高。(三)分阶段发展目标：第一阶段：通过第一阶段的系统学习和思索，从实际动身，仔细修订好个人专业发展规划，明确发展目标;全面总结和反思自己多年学校管理的得失，修改和完善教学各项管理制度;制定学校新一轮发展规划，并力争在规划制定和实施的过程中

19、取得肯定成效。其次阶段：运用学习成果实现学校管理的改进，实现“规范管理、创建特色、全面落实素养教化”的发展目标;在课堂教学、教研教改中主动参加，并提出有较高指导性的见解，争取在市级刊物发表或获奖。第三阶段：阅历总结，扬长避短，充分发挥自身优势，持续学习和改进，提高自身驾驭教化教学管理的实力，完成试验报告。(四)专业成长措施：1、勤于学习。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政

20、治思想理论、教化管理理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的道德修养，丰富的学校管理阅历，以达到取长补短的目的(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代化的教化管理学问，不断构建、丰富自己的学问结构。每学期读一本教化教学专著。独立担当一项探讨项目。每周读一篇与新课程有关的教化教学论文。2、勇于实践。在实践中探求、感悟，在学校管理实践中培育自己的素养和实力。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;谛视今日在谛视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。开展

21、一项课题，探讨成长措施，独立担当一项探讨项目。在实践中反思总结。每学期听40节探讨课，每月写一篇课堂教学反思。每年撰写一篇教化教学论文。3擅长总结。常常反思工作，刚好总结阅历，提高领导实力和个人修养。要常常对自己或别人管理上的胜利和失败的案例进行专业性的剖析，分清哪些是胜利的阅历，哪些是失败的教训。在不断自我总结中实现专业化发展的。4、主动参与学校各项活动，加强教研活动。在努力完成工作室布置的各项工作的同时，主动开展校本教研活动。每周至少听一节的随堂教学课，参与一次集体备课，每月实行一次教学研讨会并对青年老师进行一次集中指导。老师新学期工作安排3本学期师徒结对的师父，仍旧是吴九超老师。在发觉问

22、题后，刚好与师父沟通，向师父讨教教学方法，并制定本学期师徒结对的工作安排：1、学习指导老师的敬岗爱业精神，酷爱教化教学工作。2、必需做到课前先听师父上一节课或者与师父一起备课，课后写教学反思。3、不仅在备课、上课方面对师父学习，同时在说课、评课方面主动听取师傅的指导，争取更大的提高。4、学习师父的扎实深厚的业务学问，仔细阅读教化、教学杂志和文章，努力上好每堂课。5、与师父探讨调整课堂纪律以及提高课堂教学效率的方法。6、在师父的指导下，一学期上两次公开课。公开课前先听师父的示范课，对比差距并找寻适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。7、每星期至少与师父集体备课一节，并且互听一节课。8、本学期在

23、对教材较为熟识的基础上，加强教学基本功的训练。老师新学期工作安排4一、指导思想依据x区教化局关于印发x区教化系统年度教化工作目标考核方案的通知，进一步完善管理体制，强化德育平安工作，扎实推动素养教化，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，全面提高教化教学质量，探究特色学校的建设，不断提升学校内涵发展。二、工作目标(一)教学目标1.严格根据新课程改革的要求，结合学校实际，以教促改，以改促教，不断探究，勇于创新，力争把我校创建成新课程改革示范校之一。2.严格根据课程设置标准设置，严格各科教学进度，按时、保质保量完成教学目标任务，确保各年级各班学生成果在原有基础上有明显提升，确保各班级学生优分人数明显提升

24、，确保各班在同年级(或联考)中的排名位次明显提升。3.严格规范教学常规管理工作，严格执行教学常规管理，使教学常规常态化，优质化。4.加强毕业班工作管理，力求在中考中提升学校排名位次。5.加强师资队伍建设，严格组织老师培训，主动推动十三五老师接着教化工程，力求把我校老师打造成教学技艺精湛，师德师风高尚的创新型老师队伍。6.加强学校学科教研工作，充分发挥骨干老师辐射带头作用;主动组织校际沟通活动，逐步形成以研促教的教研氛围。7.完成每项课题开题、课题实施、课题结题等工作。8.做好控辍保学工作，完成9+3年度目标任务。(二)德育目标坚持以“六个校内和四在学校”作为德育工作目标。“六个校内”即干净校内

25、、有序校内、宁静校内、活力校内、文明校内、华蜜校内，“四在学校”即让学生吃在x解食忧，住在x受关爱，学在x长学问，乐在x感华蜜。(三)管理目标：修订老师岗位职责、教职专业技术人员职务评聘量化考核细则、教职工出勤及工作纪律暂行方法、学校嘉奖绩效安排方案、学校教学常规管理制度、学校教学常规评价细则、学校工勤人员工作职责与考核方法。(四)法制平安目标：师生加强法律法规和平安学问学习，学校加大平安隐患的排查力度，确保平安零事故。(五)队伍建设目标1.建设管理团队：学校有序持续发展，必需坚持校长负责制，实行党支部监督下x中制。2.培育“四有”师资：通过努力，逐步建成一支有志向信念、道德情操、扎实学识和仁

26、爱之心的“四有”老师队伍。3.打造班主任队伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形式开展班主任培训和校内外沟通活动，强化执行力，培育责随意识和关爱意识，提高班级管理水平，让班主任能干、干好。(六)后勤工会服务目标：开源节流，巩固学校经济基础;主动服务，保证教化教学所需。适当开展活动，为师生送暖和。(七)学校特色目标：结合“同一蓝天，共享阳光”的教化理念，在招生方面面对全区，以“阳光少年”及优秀逆境儿童为主，逐年增加，最终办成一所以“感恩、励志”为主题的特色学校。(八)体艺卫及社团活动目标1.体育：提高足球大课间活动质量，规范体育课室内外教学，提升体育教学水平，规范完成学年学生体质健康测试上报工作

27、，把已经组建起来的体育爱好小组活动实实在在开展起来。2.艺术：重组交响乐队并定期训练和展示表演，音乐室、美术室、舞蹈室要定期开放和开展活动，音乐、美术器材要建立财产台账和运用台账，音乐美术课要严格根据教学常规管理要求进行教学，除交响乐外两个学科至少要组建3个课外爱好小组，传承好民族舞蹈乌蒙欢歌。3.卫生：主动响应多彩贵州文明行动开展文明习惯养成教化活动;合理划分卫生区域;政教处和团委制定严格科学的卫生评比方案将其纳入班级考核和老师量化考核;坚持晨检制度，避开流行性疾病和传染病的发生;把医务室建起来并发挥作用。4.社团活动：每个老师本着对自身成长和职称追求的基本需求考量，至少要组织、担当或参加一

28、项社团活动或爱好小组。三、工作措施(一)提高平安意识，打造平安校内。1.健全、完善平安管理制度和各类应急预案，形成长效管理机制。2.强化平安责任制，落实一岗双责，层层签订平安责任书，做到不漏一层、不漏一人(学校和各分管领导、各组织负责人、各班主任签订，分管领导和分管人员签订，班主任和家长、学生或者监护人签订，租住民房的要求家长和房东签订)。3.平安排查整治、学生管制刀具收缴、未成年人防性侵工作常态化，对待平安问题即査即改，不能解决的第一时间上报上级相关部门。4.做好防“六灾一渗透一暴恐”的日常平安教化工作。把严防校内内食品平安、消防平安、暴力损害事故的发生必需作为重中之重的工作来抓。要分学段、

29、分时段上好法制课，接着实施好学科渗透法制教化和平安教化工作。5.加强保安人员职责和礼仪培训细化和落实保安人员工作职责，重新成立护校队，让保安队和护校队真正发挥平安保卫作用。6.做好禁毒、防网络危害、防诈骗等综合治理工作。(二)加强学习沟通，塑造老师形象。1.学校将充分支配好老师教研学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教化行为和工作方式;通过市、区教化局组织的教研活动，提高老师的学习意识和理论素养，在教学中能主动运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业发展。2.我们将主动激励老师投身教化科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动、课题探讨。要学

30、会发觉问题，学会合作，学会反思，学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。(三)深化素养教化，全面提升教学质量。1.根据毕节市中小学教学常规管理要求和省市区规范办学的相关规定开展教学常规管理，切实做好全课程管理。2.以全面提升教化教学质量为主线，以课堂教学改革为抓手，关注课堂，重视课堂，改革课堂，决胜课堂。严格根据毕节市x区深化推动中小学课堂教学改革实施方案规定的目标任务、基本原则、详细措施、实施步骤开展课改工作。用好北京四中网校资源，摸索打造具有x学校特色的生命课堂教学基本模式。3.在毕节市x区中小学教化

31、教学质量检测实施方案、毕节市x区基础教化阶段教化教学质量评价实施方案的引领下，各个学段全覆盖实施月考。4.争取担当区级以上课题两个以上;一般老师内外听评课每学期不得少于12节;全部担当教学工作任务的老师必需上一次运用现代多媒体技术的公开课、示范课、观摩课、探讨课或面对全校老师进行的教化教学专业讲座，无论是上课还是做讲座，都要体现有效课堂的理念;全部老师一学期至少撰写一篇高质量的教化教学论文(可以是优质的导学案、教学设计、主题班会活动方案、教化教学随笔感悟小故事等)，由学校利用假期收集编辑成老师教化教学作品集;以教研组为单位，启动并实施好全学段各学科带头人和年级学科带头人队伍建设工作，摸索出具有

32、x学校特有的青蓝工程实施路径;以七年级为试点，尝试集体备课。5.做好毕业班工作，确保九年级中考取得优异成果是当下x学校发展的重头工作之一，要想方设法集全校之力、全校之智引导和管理好这两个学段的学生，有安排有组织支配好有效的诊考、模考(月考)，每一次都要进行有效的检测分析，让每个学生化的呈阶梯状的提高学业成果。(四)注意效率，加强队伍建设。1.建设管理团队：学校有序持续发展，必需坚持校长负责制，实行党支部监督下x中制。好的管理团队必需是思想统一，懂得顾大局识大体，有原则懂规则，能吃苦能带头，有实力能执行，有剧烈的责随意识和奉献意识。打造这样一支团队，是学校工作的当务之急。2.培育“四有”师资：学

33、校的成长，老师队伍的职业道德素养和专业素养打造尤为重要。依据毕节市x区中小学及幼儿园老师专业实力考核实施方案，明确目标任务为：通过本年度的努力，在全区形成利于老师职业道德水平、专业实力提升的考核管理机制，逐步建成一支有志向信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”老师队伍。以此为契机，学校须要对应制定相应的老师专业实力考核机制，创建条件，营造氛围，使全部老师主动投入到师德师风建设和自身专业成长上来，从而助推学校教化教学质量快速高效提升。3.打造班主任队伍：在职称评聘、岗位晋级、福利待遇、绩效考核、评先选优等方面对班主任进行倾斜，让老师们想干班主任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、

34、多形式开展班主任培训和校内外沟通活动，强化执行力，培育责随意识和关爱意识，提高班级管理水平，让班主任能干、干好。4.培育学生自治队伍：一是政教处、教务处、团委要指导班主任选好学生干部，把那些品德好、组织实力强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职责明确，多给指导，让每一个学生干部都动起来，真正实现师生共管。三是定期培训，提升学生干部的管理实力;定期总结评比表彰，确保学生干部工作的极积性和长久性。(五)加强校内文化硬软实力建设依据学校的现实及将来发展的方向，进一步规划设计学校校内文化建设实施方案并分步实施，最终实现师生一体，形神合一的校内文化建设目标。(六)充分发

35、挥后勤服务职能1.主动主动地加强校舍校产的保管、运用和维护、修理。校产登记造册、承包到人、期末收还、有损必赔。校舍校产定期检查，刚好修理，确保平安。2.坚固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。3.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教化经费的运用效益。4.规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。(七)充分发挥党、团、工、青、妇的作用1.党支部要注意思想阵地建设。仔细落实“三会一课”制度。着实开展“两学一做”

36、相关活动。号召党员“亮身份，树形象”，深化开展“师职业道德教化”，落实师德师风“一票推翻”制度。切实加强党风廉政建设，加强党内监督工作，推动依法治校。杜绝工程建设、招生、学生管理、教辅征订、学生辅导、评先选优、评职晋级、学生住宿、物资选购、助学金和寄宿生生活补助发放、各类工作检查、巧立名目滥办酒席等方面的违规违纪行为。2.严格根据党章要求培育和吸纳主动分子加入党组织。3.指导工青妇开展各项活动维护教职工的x利，保障全校师生的成长关切和利益关切，培育广阔教职工的主子翁意识;4.团结为数不多的x派老师，利用特有优势，帮助学校发展。5.指导关工委和团支部开展相关活动。加强对学校工会和的工作指导，强化

37、学生养成教化，规范学生行为习惯。调动各方面主动因素，促进学校快速、全面、可持续发展。(八)强化“阳光少年”和逆境儿童精准化管理和关爱1.完善硬件，健全组织，建章立制严格根据省、市、区的要求，高标准建设“阳光少年”之家，非上课时间段，确保孩子们可以到这里和父母x亲情通话，集体过生日、师生同乐同唱、同伴之间互助学习，收录电视，接受老师辅导等。为使这些孩子的关爱落到实处，进一步强化组织建设。一是成立了以校长为组长，一名副校长任副组长，其余行政人员和班主任为成员的工作小组。二是建立关工委年组织。三是建立全方位帮扶网络，把“阳光少年”和逆境儿童的管理和关爱分解到每一位教职工，指定代理家长，实行一对一结对

38、帮扶，依据学校“阳光少年”和逆境儿童特点，进一步完善“阳光少年”管理制度，学校严格根据这些制度仔细开展工作。2.细化管理流程第一步每个学期开学前进行摸底排查，由行政挂任班级副班主任，督导班主任带领班级老师团队实行走村入寨查访、电话核查等方式摸清“阳光少年”和逆境儿童底数;其次步对“阳光少年”和逆境儿童相关信息建卡立档，做到一人一卡、一生一档;第三步结对代理;第四步分解任务，精准关爱和帮扶。3.实施帮扶和关爱主要从四个方面进行：第一方面，学习上的关爱。其次方面，生活上关爱。第三方面，活动上的关爱。第四方面：情感上的关怀。(九)宿舍管理上年度，宿舍管理是一个弱项，今年必需在投入人力，加强管理，使宿

39、舍管理发生质的改变。(十)其他工作1.档案资料建设、学校成长史记载与编撰：各组织负责人、各相关人员要加强学习，依据工作实际拟写完善资料，学会收集整理，科学建立档案，学会运用和应对检查。办公室要设计学校成长大事记载表并作好相应记载，今年年底要将20x年6月至20x年8月这一周期的学校成长史编撰完成2.值日值周、考勤管理：值日值周人员须根据职责要求到岗到位，全部人员严格遵守考勤制度，办公室要加大监督力度，不得因人而异，必需从严从实记载。3.考务工作：教务处要依规组织好上级支配的各级各类考试和学校实施的各种考试，确保有序和平安，全部老师须听从调度，对支配监考的老师假借理由回避监考一次，记不良记录一次

40、并视为旷工(依据监考场次计算旷工次数，一场为一次)，无特别理由拒绝监考者从重处理。4.各项教化教学目标任务的完成和各类示范校创建工作：严格根据区教化局安排的目标任务奋力完成，争取1至2类区级以上示范校创建任务，并全力实施。5.校本教材编撰和校刊创建：拟成立特地的工作小组完善两项工作，参加人员纳入业绩考核范畴。6.校内广播活动开展：要在总结阅历的基础上，学习其他学校好的做法，整合学校网站资源，创新播报模式，发挥应有的窗口宣扬功能和育人功能。老师新学期工作安排5新的一学期起先了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。依据实际状况

41、我拟定以下个人工作安排：一、加强学习，提高相识读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建的教化。用教化理论武装自己，为了自己的教化教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教化新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提

42、示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，提高素养教化教学离不开教学探讨，为了提高自己的教学,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并主动完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老

43、师教，学生学,学生的学习爱好不高,而且不能充分培育学生的探究实力.在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并刚好对每节课进行反思,仔细分析课堂中出现的问题,并刚好进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。四、关爱学生，无私奉献本学期，我担当五年级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑

44、视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。你也可以在好搜寻更多本站我为你整理的其他老师新学期工作安排多篇范文。