实验学校突发事件应急预案5篇集锦.docx

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1、实验学校突发事件应急预案为了有效应急处置学校可能发生的突发事件（溺水、火 灾、交通事故、踩踏、自然灾害以及战争、恐怖等），保障 师生安全，减少损失，维护校园稳定，特制定本方案。一、安全应急领导小组组成员职责（一）领导小组组长：副组长：组员：学校成立突发事件应急领导小组，领导小组组长由学校 校长担任，其成员有学校政教处、总务处、团委、安全办、 保安办、各级部领导组成。领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校 的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施; 在的统一领导下，积极做好学校突发事件的应急处置工作; 与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。（二）领导小组全面负责

2、日常工作及领导小组交办的事 宜。二、临时现场指挥部学校一旦出现火灾、交通事故、踩踏、溺水、自然灾害 以及战争、恐怖等紧急情况后，学校负责人、各部门领导和 伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护， 送往医院。4 .事故调查，善后处理学校应急组在no的协助下，应立即协助上级主管部 门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责 协助no调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任， 并进行相应处罚。5 .纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓, 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃

3、处理。学校突发公共卫生事件应急预案为贯彻传染病防治法，根据学校卫生工作条例 的规定，为切实保护全校师生身心健康，维护正常教学秩序, 特制定学校突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标牢固树立“健康第一”的指导思想。普及传染性疾病防 治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫 情信息监测报告网络，做到“早发现、早报告、早诊断、早 隔离、早治疗”；建立快速反应机制，及时采取有效的防控 措施，达到有效控制疫情传播和蔓延的目标。二、工作方针和原则学校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针, 贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、 加强合作的原则。三、传染病防治工作领导机构和

4、职责组 长：副组长：成 员：职能部门：学校保健室1 .负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件 的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2 .疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生 事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3 .协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共 卫生事件进行调查和处理，接受区教育主管部门与卫生局对 学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4 .负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣 传教育；5 .学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的 第一责任人。四、预防措施1 .组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监 督管理。学校公共场

5、所应保持环境清洁、通风换气，对师生 经常接触的场所和用品进行定期消毒。2 .学校积极开展各种类型的健康教育，重视学生健康， 把培养学生自觉的健康生活意识和习惯作为抓好文明校风 的重要内容之一。加强对学生的健康教育，利用健康教育课、 国旗下讲话、周一晨会、主题班会、致家长的一封信、黑板 报、墙报、手抄报、校园内展板、屏幕播报、调查问卷等进 行健康生活方式、营养和慢性病预防知识教育和宣传活动。 增加师生自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防 护意识。3 .学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明 确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作, 认真填写学生日检统计表，保证学校预

6、防疾病控制工作的顺 利开展。4 .定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水 卫生符合国家卫生标准。5 .在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和 做好对学生进行各种接种工作。6 .加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染 病防治知识，提高诊疗水平。7 .加强卫生安全监督工作。定期对学校传染病防治工作 的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查，并 按规定做好记录。五、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测1 .学校要建立疫情监测制度，形成校领导一校医一班主 任一班长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案， 班级要有晨检记录

7、本，学校卫生保健室要有就诊登记本，学 校要有传染病疫情报告记录本。学校建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校的老师发 现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等 情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应 及时进行排查，并将排查情况进行记录。2 .严格落实晨午检制度。班主任坚持对学生每日晨午检, 对出勤学生进行仔细观察询问，由级部专人负责汇总各班级 晨午检情况，并每天报送卫生保健室，告知学校疫情报告人。 学校疫情报告人要进行进一步排查，如发现学生中有发热、 头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染 病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告， 以确保做到

8、对传染病病人的早发现、早报告。3 .严格落实因病缺勤追查登记制度。各班级班主任应当 密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，通过 电话等方式询问病情及主要症状，如有怀疑，要及时报告给 学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查并 上报，以做到对传染病病人的早发现。（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1 .报告内容及时限（1）在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个 学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹 泻、呕吐、黄疸等），学校疫情报告人应当在24小时内报出 相关信息。（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫 情报告人应当立即报出相关信息。（3）

9、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈 呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报 出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共 卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信 息。2 .报告方式在学校正常上课期间，一旦出现符合本工作制度规定的 报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电 话、传真等）在规定时间内，向属地疾控中心报告（疾控中 心电话，传染病防治科电话），同时，向区报告。六、应急措施1 .对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场 所进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。2 .经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，

10、应 及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。3 .对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染 源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和 处理。4 .对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染 的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处 理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校卫生保健室应 采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。5 .传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同 意，任何同学、同事不得前往探望。6 .暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课; 加强对校门的出入管理，控制人员的进出。7 .学校在接到区教育主管部门和疾控中心有关重大传

11、染病疫情的预警报告后，应立即启动突发公共卫生事件应 急预案。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按 预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。8 .学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广 大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的 稳定，树立战胜传染病的信念。七、善后处理1 .积极稳妥深入细致地做好善后处置工作，学校要做 好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫 病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告, 对传染病的危害程度做出评估。2 .执行突发公共卫生事件应急条例。学校将对在重 大传染病疫情控制中有突出表现的学校和个人，给予表彰和 奖励；

12、对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒 不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者, 按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。3 .疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单 位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以 集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。学校预防饮水中毒防范应急处理预案为贯彻落实关于加强学校安全工作的指导精神，根据 传染病防治法、学校卫生工作条例，进一步增强学校 疾病预防与控制意识，预防食物中毒和食源性疾病的发生, 保障师生身体健康，结合学校的实际，特制定饮水中毒应急 处理预案。一、工作小组成员由校长担任组长，分管校长担任副组长，总务处主任、

13、卫生老师、年级组长共同负责。二、事故防范制度1 .成立预防及应急处理小组，明确分工，实行校长负 责制。每学期应至少召开二次组员会议，安排落实各项工作。 在学期中要定期检查监督各部门工作，发现问题及时整改。2 .重视宣传教育(1)应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式 做好预防传染性疾病及食品卫生、饮水卫生的宣传，正确认 识，做好防范，保证每周20分钟的健康教育。(2)组织工作小组成员应认真学习食品卫生法根 据学校卫生要求，依法对饮水卫生进行卫生监督。3 .卫生室落实监控制度(1)每年必须检查承包食堂单位的特种卫生许可证， 每月检查食堂工作人员的二证，督促有关人员持证上岗。做 到无关人员不得

14、进入食堂，相关人员上岗时做到“三白”： 白衣、白口罩、白帽子。同时要加强饮水从业人员的管理, 做到每年一次体检。(3)严格消毒制度，监督对饮水机定期严格消毒。(4)各部门、办公室、教室、会议室、图书馆等专用 教室，人员密集处要求经常消毒，开窗通风。(5)班主任和任课老师发现学生身体不适或异常及时 反馈卫生室，并与家长取得联系。卫生老师要做到师生在校, 卫生室有人在岗，对去卫生室就诊的师生实行严格预检，如 发现发热病人及时隔离，并与班主任、家长联系送医院就诊。三、事故应急处理方案发生事故时，学校启动传染病应急处理预案，应在组长 的指挥下，采取以下措施：1、出现个别传染病例或疑似病例的，短时间内出

15、现发 热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的五人以 上同时出现相同病情，卫生室及时向组长汇报，并要求班主 任通知家长带孩子立即就诊，并按相关消毒制度做好消毒工 作。2、发现10人以上疑似食物中毒事件立即停止供餐，组 长第一时间向市教育主管部门办公室及区食品卫生监督所 报告，把中毒危害控制在最小的范围内。3、学校在疾控中心的指导下，对发病学生（包括与发病 学生有密切接触的师生）采取隔离措施。严格实行患病学生 休学制度。学生病愈后方可复学，并视不同病因进行跟踪随 访，防止复发二次传播。（1）对患者活动过的校区、房间（教室）等，在疾病 控制中心的指导下进行消毒，对环境与物体表面等进行擦拭 消

16、毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒；用移动 式紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，室内实施强制通 风。(2)保留造成或导致发病的食品及其原料、工具、设 备和现场，并配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门 的要求如实提供有关材料和样品。(3)落实有关措施，维持正常教学秩序和学生用餐， 发生传染病的班级学生应在指定的教室上课。(4)如果为群体事故，校务办公室等协助善后处理工 作。四、其他1、发生事故后，组长应及时向汇报，不迟报瞒报。2、对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给 予批评教育和酌情给予相应的处罚。教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员 应迅速组成临时现场指挥

17、部，组织、安排全体教职员工开展 抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处 置工作。必要时要求村、派有关领导直接参与学校临时现场 指挥部的工作。三、应急预案（一）校内发生火灾、漏电、房屋倒塌等紧急情况预案1、切断各楼层电源。（总务、后勤人员负责）2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”； 房屋倒塌且有人员被埋入，急打“120”，并有组织地进行抢 救。迅速向有关负责人报告。（指挥：校长）3、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其它员工组 织学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。（各级部 领导、各班主任负责指挥）4、配合消防、医院等单位，做好自救工作。（办公室负 责）5、

18、尽可能保护好现场，做好涉及本案的有关证人证词 记录。（总务处负责）（二）校外不法人员进入校内实施暴力或事件应急预案 1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应立即阻止， 不得放行。2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、劫持 人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法:迅速报警（110）迅速报告校保安队。对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。迅速报告校长或有关负责人、校长办公室。为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。立即将受伤师生送入附近医院进行救治。4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情

19、节，收集不法分子施暴凶器,保护好案发现场。5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。（四）突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流感”、“甲肝” 等），凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上 报告校长办公室或校医室，并及时与该生家长联系，在家长 的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似传染 病，学校立即采取下列应急措施：1、迅速如实报告教育主管部门与疾控中心。2、对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公 共场所进行严格的消毒和隔离。3、坚决杜绝染病学生带病来校，经医院出具诊断证明 已康复并不再存在传染危害后，方准来校上课。4、对可能受到危害的

20、该班学生和该班任课教师遵照局 及疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示, 随时采取进一步措施。5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。（五）学校其它突发事件应急预案学校发生其他突发事件（群体性活动安全事故、自然灾 害等），学校负责人、各部门负责领导和教师应迅速到达现 场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现 场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散 工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。具体应急 方案可根据实际情况参照上述预案。四、报告与响应1、在学校突发性事件发生后，活动组织者或第一个接 警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。 第

21、一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组 织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交 通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若接警 后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视 失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的 行政处分，直到追究刑事责任。2、在学校突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁 意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗， 值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避脱逃手 段，否则，将视作严重违反教师职业道德，给予降级、 撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，依法给予开除、 行政处分、直到追究刑事责任。学校领导应

22、身先士卒，坚守 岗位，最后撤离。学校出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向上 级教育行政部门报告。当事人（第一报告者或知情者）在应 急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、 如实地填写好突发事件有关表格，以备查用。学校饮用水突发污染事故应急处理预案一、指导思想为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体 健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发 生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染 事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地 组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少 生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩序，特 定

23、制我校生活饮用水污染事故紧急处理预案。二、成立组织机构及主要职责为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领 导，实施应急处理，成立学校生活饮用水污染事故应急处理 领导小组，各负其责，各尽其能。成立生活饮用水污染事故应急处理工作小组：组长：后勤副校长副组长：总务处主任成员：办公室主任、学生工作处主任、维修部负责人、 安全管理办公室主任、校医组长主要职责：负责发生生活饮用水污染事故发生时, 及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一 指挥，部署协调应急救援工作，协调学校与各级部门及学校 内部之间职责范围内的工作。组员主要职责：主要接受学校生活饮用水污染事故应急 处理领导小组的统一领导

24、和部署，负责组织学校生活饮用水 污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合各 个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处 理、救援工作。三、生活饮用水污染事故应急处理1 .生活饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处 理小组紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合 当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染 物，了解污染物的种类、形状、毒性及污染程度，掌握供水 范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染物的扩散趋 势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。2 .积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学 采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进

25、行动态水质检 测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律， 为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。3 .当出现生活饮用水或桶装水质受到严重污染、威胁供 水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫 生安全质量的前提下采取其他临时供水途径，以保证师生正 常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成 的危害。4 .发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫 生行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有 关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何 理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，指定限期治理方 案，针对水污染环节和污染原因采取相应的

26、控制措施，控制 事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。5 .当生活饮用水污染事故得以控制。污染原因消除后, 在恢复供水前，必须重新进行水质监测，达到国家卫生标准 后方可供水。四、预防措施1 .建立健全本单位各项供水卫生管理制度：形成由单位 一把手负责，饮用水卫生管理员主抓，供管水人员具体执行的管理模式，并逐一认真落实，达到实效。2 .学校供管水人员卫生知识的培训：组织供管水有关人 员学习现行生活饮用水有关法律法规、标准规范及有关卫生 要求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管 水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证 所供给的生活饮用水卫生质量；同时开展生活饮用

27、水污染事 故应急处理及救援知识专门培训和教育，增强水污染事故防 范意识和应对能力，必要时进行现场实地演练。3 .加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作: 针对水污染事故多发季节和环节定期进行设备检查维修，发 现存在水污染事故隐患立即采取行之有效的措施，及时消除 隐患。学校校园欺凌应急预案为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求 及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责略二、校园欺凌事件处理程序及措施L发现校园欺凌者的应急措施如果是教

28、师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。2 .紧急处理。组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨 打“110”（情况危急且不受控制的情况下）通知警察，并要 求保安保卫组组长及时通知组员赶赴现场。3 .各应急组应急处置保安保卫组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不旷组员.专职保辛来齐后）前往现场防止暴 力，本着保护学员：职生安全的原！安人员受任何伤害, 但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。现场控制组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员 到达现场。公安或派出所“110”学校应急组各组组长 向上级（）报告情况，保持通讯联络畅通。救护医疗组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生 的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻