有关个人工作计划幼儿园模板合集9篇.docx

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1、有关个人工作计划幼儿园模板合集9篇个人工作计划幼儿园篇1新的学期开学了，随着秋天的到来，天气的逐渐转凉，人类 机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的 幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。幼儿园本着以“预 防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定 以下卫生保健工作计划：一、工作目标全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼 儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼 儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。二、具体的措施（一）每天卫生保健工作1.晨检：与保教人员密切配合，防止患病儿童或健康带菌（毒） 者进入幼儿园。按晨检要求做好雪花

2、片的发放。（1）晨检时间：早上7： 309： 00,迟到者请到医务室接受 晨检。（2）晨检要求：一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大；切实可行的教育教学计划。四、家长工作1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通， 增加宣传力度。2、召开家长会，收.家长的宝贵意见和建议，共同配合教育 好幼儿。五、个人努力1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断

3、的变化。作为有 责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况的、新问题，掌握其 特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。个 人工作计划幼儿园篇3新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个 孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿 园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心， 不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出， 所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会”协商、合作、 交往、分享。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少 部分幼儿

4、没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动 停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所 以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由， 有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较 好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能 起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。二、发展目标（一）健康1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的 习惯。3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。（二）语言1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方

5、讲话，理解日常用语。3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢 的角色。（三）社会1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须 遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。4、培养幼儿做力所能及的事情。5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议 和指示。7、会主动招1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的 物品与现象。3、了解各类不同物品的大小、

6、形状、颜色、数量，能尝试比 较、发现其明显的差异4、爱护动植物，有初步的环境保护意识。（五）艺术1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动。3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化, 并会随节奏变化变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴 等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。三、措施（一）语言1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普 通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始 终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅 读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中，

7、注重幼儿的语言能力的发展，要求 幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集 体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。（二）健康1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量; 注重幼儿的个体差异。3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排, 每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为 和危险的地方，形成初步的安全意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意

8、 加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放 心满意，程度地促进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺, 稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内 外活动平衡.（三）社会1、教育幼儿爱护玩具和其他物品。2、鼓励幼儿积极参与各项活动，体验教师、幼儿共同生活的 乐趣。3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的 竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的 各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，继续发扬“我真棒”活动墙的带动鼓励作用。（四）科学1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。2、开展形式多样，内容丰富的

9、幼儿活动，每星期按计划，定 期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促 进幼儿多方面的发展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机 教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。4、三四月的时候还准备进行”找春天的活动”，引导幼儿利用 各种感官进行探索活动。个人工作计划幼儿园篇4一、做好开学前的准备工作1 .召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全 园大事、教工福利等问题。2 .向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备 课笔记本，等等。3 .各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实 际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。4 .

10、考虑到开学后可能出现的情况，有重点提前做好准备5 .规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。6 .出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校 工作计划、家园联系方法及收费通知等。二、组织好开学初的保教活动1 .让幼儿在喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。2 .观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家 庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。3 .做好传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣 着。4、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳 动妇女的教育活动。5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节

11、变化的特征，帮 助幼儿积累感性经验。三、加强计划调控1 .制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体 系。2 .召开家长会，更新“家长园地”内容。3 .每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究 项目顺利、保质完成。4 .各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。四、后勤工作要点1 .结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收 支状况，一、促进幼儿全面发展2 .各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼 儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的.变化。3 .运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感, 发展幼儿感受美和表现美的能力。4 .组织户外游戏，活

12、动前后要注意教育的连续性，活动中要 注意安全，教育幼儿保护环境，互相关心。二、加强卫生保健工作1 .春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节 的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。2 .加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口 腔喷醋溶液，适量服用大蒜。三、结合“五一”劳动，安排有关的教育活动1 .观察成人劳动，了解人们劳动的意义。2 .认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳 动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情。个人工作 计划幼儿园篇5我园上学期的各项工作在各级领导的正确指导和大力支持下,全体后勤人员的共同努力下，卫生保健工作质量有了

13、明显的提高, 在工作中，我们坚持“预防为主”的方针，做好卫生保健工作的 管理，增强幼儿体质，落实各项制度，做好保健及饮食营养工作， 确保了幼儿身心的健康成长。根据本园特点，现制订了以下内容：一、工作目标：1、不断探索幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。2、加强保教人员的业务培训，不断提高保健质量。3、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，严防食物 中毒。4、做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使 幼儿的身高、体重、血色素达标率为98%以上。5、严格控制各种传染病的发生，并做好预防工作。二、工作要求：1、坚持晨间检查，认真做好晨检，做到“一摸、二看、三问、 四查”。对疾病做到

14、早发现、早隔离、早治疗，每天做好带药幼 儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记 录。日常生活中教师要经常注意观察幼儿的情绪，注意幼儿做的 动作和精神状态，以保证幼儿一天生活的开展。2、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%。3、坚持每月对园内各项保健工作的检查，认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。做 到安全第一，让家长放心。4、定期组织保教人员进行业务学习和相互观摩，积极鼓励保 教人员进行业余学习。加强员工的理论水平，提高工作总结的能 力。5、每两周在校园网站上更新相关的保健知识。6、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，

15、注意 营养成分的搭配，保证按量供给.每月一次营养计算并分析，要求 炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。抓好食品卫生工作，加大食 堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要 求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。7、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长, 或送当地医务室。三、各月工作要点：二月份：1、组织全体教师做好开学前的各室清理工作。2、做好新生入园体检工作和预防接种验证登记工作；3、稳定插班生的情绪，初步培养幼儿的卫生保健意识；4、制定好每日晨检安排，对请假缺勤的幼儿进行登记并做好定期电访。二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等,并观察幼儿精神状态以及眼睛、

16、耳廓等；三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况；四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼 儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币 等危险物品入园；五记录：认真做好各项检查记录。(3)每天检查的侧重点：每天用爱诺喷漱液对幼儿进行口腔保健、咽部灭菌外，还使 用红外线体温计对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温 检测，发现发热者请家长带回观察、治疗。此外，规定每日晨检重点：星期一：重点检查指甲清洁及手心情况。星期二：重点检查幼儿书包等携带物情况。星期三：重点检查幼儿眼睛及服装整洁情况。星期四：重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结情况。星期五：重点检查耳

17、廓、耳后清洁情况。2.幼儿出勤情况督促教师使用好点名册，做好出勤人数登记，对于缺勤者， 查明原因，做好记录。两天未来园者，督促教师进行电话联系或5、保健室补充药品，检查药箱的药品补充情况，及时补充;6、制定出各项保健工作计划；三月份：1、把好晨检关，做好春季传染病的预防、防治工作。2、保育员做好常规消毒工作，做好食品安全工作，防止食物 中毒的发生。3、配合做好庆“三八”活动。4、保健常规工作（检查各班的卫生、消毒情况、营养分析、 保健知识宣教等）。5、做好家长委员会的保健知识宣传资料。四月份1、充分利用校园的网站向家长宣传有关春季卫生常识，做到 家园配合，控制春季流行性疾病的传染；2、坚持把好

18、晨检关，杜绝一切传染源入园；3、根据上月的营养膳食情况，调整本月的食谱；4、天气转暖，做好午睡室被褥调整工作；5、配合防保部门，做好体检工作。；6、保健常规工作。7、组织幼儿秋游并做好保育保健工作。五月份1、进一步向幼儿宣传卫生保健知识，强化各种消毒制度，一 日生活的操作程序；2、根据营养分析的情况，调整菜谱；3、每天做好常规化的保健资料记录，争取资料全面化、规 范化；4、组织保育人员学习相关的卫生保健知识；六、七月份1、查看各项资料的填写情况；2、做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落；3、各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作;4、整理资料，做好卫生保健工作总结；5、指导班级

19、做好幼儿的餐具，日常生活用品、及教玩具的收 集整理；6、做好放假前的安全教育；7、做好各种资料存档工作。个人工作计划幼儿园篇6随着20_年度下学期的到来，园内为使幼儿有一个愉悦、健 康的学习和成长环境，后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。 而且因为其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性，保健工作更 应良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的 一种人性化的教育与服务，从保育教育的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。在上级 领导的指示下，我们做出了幼儿园后勤管理工作计划：一、指导思想：本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻中山市托儿所 幼儿园卫生保健

20、管理实施细则、幼儿园教育指导纲要的.要求, 以幼儿园工作规程、幼儿园卫生工作计划为工作依据，根据妇 幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以目标以全面提高园所 保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，为 培养和谐发展的儿童，特制定出20_年卫生工作计划和幼儿园卫 生保健工作计划。二、工作目标：1、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，认真接受 监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工 作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、 规范化。2、继续探索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作 质量，全面健全我园保健工作制度。3、做好消毒、宣传工作，有效

21、做好预防工作；把好食品关, 杜绝事物中毒；严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。4、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。5、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规 范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。三、卫生保健：1、认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、 环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。2、严格执行各项卫生保健制度，对疾病做到早发现、早隔离、 早治疗。认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。3、完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。4、加大传染病预防宣传管理工作，将

22、健康教育纳入课程；5、做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作。四、三员管理1、加强营养员业务管理，以严格执行食品卫生法为抓手， 落实营养员操作规范。加强研究，力求幼儿膳食营养达标，保证 幼儿的摄入要求。2、加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习，通过重温 保育员操作常规以及师德学习，能增强保育参教的意识，提高保 育质量。五、安全工作计划1、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。2、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。3、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规 则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体 健康和生命安全。4

23、、制定出幼儿园安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安 全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。个人工作计 划幼儿园篇7“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们 和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学 期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、 学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会 交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规， 个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方 法，自我服务能力进一步增强。语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分

24、幼儿能大方、 大胆地当众表达自己的想法。科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好,但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动 作还未能完全掌握。(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、 连贯性还需加强。(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学 期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的 培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关 键的一学期，我们将以幼小衔接作为

25、本学期的保教工作重点，继 续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐 中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学 的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度 自然大方，会用轮流的方式交谈；有一定的前阅读能力。(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中 继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言， 在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交 谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话；其次改进看图讲述、情 境讲述等讲述活动的教学形

26、式。从原来的集体集中，适当安排小 组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往 中培养一定的倾听能力；最后充分利用家长资源，让家长了解家 庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因 素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前代后、入睡 前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在 幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作 品内容。（2）幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分 必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景， 多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在 幼儿阅读过程中，结合字宝宝课程，引导幼

27、儿认读一些简单 的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。（3）学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的 可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形 式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自 发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题 让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题， 获得新的知识；在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在 区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程 中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同

28、伴展开交流、相互讨 论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏；同时，让家 长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩 中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和 形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼 儿学习“数学”的兴趣。(4)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己 发现问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的 玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科 学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科 学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、 有趣的玩耍

29、和操作活动，获取有关的.科学经验；又如：种植饲养 活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼 儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步， 参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些 科学知识。2、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集 体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术 表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、 手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们 独特的审美感受和表现形式，放

30、手让幼儿去想象和创造；最后利 用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让 幼儿在欣赏中不断地提高。3、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养 幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育， 教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整洁；手 脏、脸脏后能及时清洗；会做餐后、午睡活动后的简单整理工作； 有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒, 让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时， 要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教 具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简单

31、的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在老 师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理能力有 所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。4、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交 往和合作过程中出现的问题。幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际 关系，接受新老师，结交新朋友，而能否很快融入新集体与老师 同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。本学期，我们 将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流 和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能， 并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划

32、活动， 引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功 的经验；并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如： 教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不 与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出 友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。二、家长、社区工作1、期初对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在家，在园的 学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。2、根据家访情况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学家访；对于一周未来园者，通知园长，做好处理。3 .检查各班生活用品消毒及摆放情况，若发现问题，及时处 理，以确保幼儿个人卫生。4 .检查食堂采购食品

33、的质量和食物加工过程中按食品加工规 则操作，要严格执行食品卫生法，生熟食品制作及食具的消毒 情况进行检查、督促，做到一餐一消毒。采购食品索要卫生许可 证，或者直接到加工场地去考察。对于作出的成品菜，进行严格验收制度，每种菜经保健人员 亲口尝试确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食安全。每天 的饭菜都保留48个小时，以备用。并且要健全食堂仓库管理制度, 完善食堂食品卫生管理，更好的为幼儿服务。5 .检查幼儿进餐情况，掌握菜谱的反馈，保证幼儿每餐的营 养充分摄入，培养幼儿良好的进餐习惯，发现问题耐心指导。6 .给身体不适幼儿做好全日观察、监测：给需在园服药者做 好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求

34、做到七对：对班级、姓 名、药品、剂量、用药时间、方法及次数，做好保育工作。7 .检查幼儿午睡情况，保持午睡室空气流通，光线适宜，睡 姿良好，一脱鞋盖被睡觉，培养良好的睡眠习惯，督促、检查教师 做好幼儿午睡时的巡视工作。8 .为增强幼儿体质，积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动,重点“如何做好幼小衔接”工作，并针对年段幼儿具体情况向家 长交换意见和建议，使家园教育步调一致。3、继续办好“家长学校”，每月通过“家园联系册”向家长 反馈幼儿的表现情况，并提出需要家长配合的事项和要求，其次 利用各班级家园联系栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展情 况，不断地提高家长家庭教育意识和质量，再次以丰富多彩“亲

35、 子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长 教养水平。4、配合园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争 取得到每个家长的理解和认可。5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材 料。个人工作计划幼儿园篇8作为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要 有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对 幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总 结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱 心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他 们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20_年的新学 期中，我会专心关注

36、每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特 色的教育教学课程。为了更好的开展 新学期的工作，本人拟定以下20年个人工作计划：1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介 入，从学习中体会快乐。3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用 经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示 自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连 系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体 育活动和户外组织. 抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼 儿，与家长取得联系，获得家长的配合

37、与撑持.5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养 孩子的自力性和自觉性.6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼 儿在原有的水平上获得较好的提高.7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼 儿受到教育.个人工作计划幼儿园篇9新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划 工作主要有以下几点：一 .加强教育教学理论学习提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面 发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二 .加强思想业务学习加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设， 做到“五讲、

38、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一 举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟 形势，适应时代的要求。三 .认真学习幼儿园内的各项规章制度做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能 擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。四 .做好安全卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到 时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、 手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼 儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意 识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名， 并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

39、五 .培养幼儿良好的生活卫生习惯正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱 惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并 且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。六 .抓好教育教学工作提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因 人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的.教育教学计划。注重幼儿的思想品德 教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚 持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。七 .在新生开学前做好家访工作并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐

40、视差生，要爱 护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。八 .在备课中积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度 与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课 和上课的质量。九 .总之我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋 再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活 动，并做好观察、记录。另外，要特别加强晨间体育锻炼活动。9 .处理好当日所发生的紧急事件，如幼儿发烧、外伤等等， 若发生事故，要妥善处理并送医院诊治，并及时向园长上报，事 后进行事故原因分析。10 .配合教师做好安全防护意

41、识工作，做好幼儿安全离园的宣 传教育。离园时对园内场地加强巡视，及时发现并处理可能出现 的意外事故。11 .协同值日老师检查教室通风、清洁卫生情况并做好记录。 巡视各个班级，防止将幼儿误留室内，发现问题及时处理，消除 隐患，以确保幼儿良好的生活环境。12 .每天对教室卫生进行检查，将检查结果及时反馈，督促教 师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环 境干净、整洁、健康。13 .整理当天的档案，准备第二天的晨检消毒工作。三、每周卫生保健工作1 .制定菜谱：选用营养丰富、易消化的食物，饮食多样化， 品种丰富多彩，粗细粮、荤素甜咸搭配适宜。注意食物的色、香、 味、形俱全，提高幼儿的口

42、味，做到二周不重复菜样。在点心制 作上，既充分考虑食堂人员的工作量，又考虑幼儿的生长需要，尽量多安排能够自制的点心，让幼儿吃的健康。与李小慧老师多 逛菜场、超市，尽量多选用营养价值高、幼儿喜欢的、物美价廉 的新鲜菜。体弱及患病的个别幼儿菜谱根据具体情况结合家庭教 育具体分析、安排。体弱儿童采用综合性措施，如营养、锻炼、疾病预防、治疗 和护理等。教师加强个别指导，并加强家园联系，取的家长的理 解和支持，共同促进幼儿身心健康发展，减少疾病发生。营养不 良及贫血的幼儿予以营养丰富、易消化，含铁量高的食物，并纠 正幼儿挑、偏食等不良的饮食习惯，家长要配合家庭教育，保证 幼儿有充足的睡眠，进行适当的户外

43、体育锻炼，提高其消化吸收 能力，增强体质。2 .每周检查运动器具一次，并对原内各种安全防护设施进行 检查，消除隐患，防止发生意外事故。3 .每周一、四用电子紫外线灯对教室进行空气消毒，传染病 流行期间加大消毒力度，每天消毒，严格执行园内卫生消毒制度， 让幼儿有一个健康、安全的生活环境。4 .每周五对各班卫生间、阳台进行空气消毒，对各班积木、 玩具包括室外大型玩具和器材室器械进行全面消毒，班级积木分 两周进行消毒，循环进行。每周一重新配制消毒药水，对常用物 品进行消毒，检查体温计是否正常。5 .统计好本周的各类资料，整理好档案。四、每月卫生保健工作1 .对运动场地及运动器械进行安全检查，若发现问

44、题，及时 通知后勤人员进行处理，确保幼儿安全。2 .督促并配合带班老师进行幼儿位置调换，检查幼儿盖、垫 被清洁情况，督促其半月晒被一次，一月洗被一次。3 .每月中取一周菜谱进行营养量计算、分析、评价，并进行 菜谱调整，按时召开伙委会，制定每月膳食安排计划。4 .总结发生事故，上报事故后原因分析，吸取教训，加强防 范和安全教育工作。5 .随时观察体弱儿童及疾病矫治者，每月对矫治结果进行了 解、分析，配合家长，共同制定下步矫正措施，并向家长宣传健 康育儿知识。（1）提倡幼儿每日用冷水洗脸、洗手，是为了提高机体耐受 力，增强对疾病的抵抗力。（2）向家长宣传并教育幼儿养成早晚刷牙、睡前不吃东西、 不多

45、吃零食、甜食等习惯，保护牙齿，防止蛀牙。（3）贫血及屈光不正者等均采取相应措施进行矫正。6 .加强幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质7 .做好保育员每半月一次的业务培训工作，提高了保育员的理论水平和实践操作能力，提升幼儿园后勤保育工作质量，更好 地为幼儿服务。五、卫生保健工作1 .根据每月的营养量计算，做好膳食调查分析、评价，并进 行调整。根据季节变化，平衡幼儿营养。2 .宣传卫生防病小知识，特别注意对流行病的防治。六、学期卫生保健工作1 .学期初进行校园安全工作大检查。2 .这一学期一季度一次的幼儿体重与身高测量工作。3 .组织中、大班幼儿进行视力检查，并对屈光不正者提出矫正措施，向家长、幼

46、儿宣传健康用眼、保护眼睛知识。4 .组织保育员业务学习。5 .开展口腔卫生保健知识画展。6 .教师年度体检工作。7 .食堂卫生许可证换证年检工作。8 .认真做好甲型流感、手足口等流行的预防和控制工作。9 .真执行上级医疗、卫生、妇幼保健部门布置的工作任务。10 .使用智慧树幼儿园保健软件做好报表的存档和打印工作。个人工作计划幼儿园篇2新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工 作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道.。要平等对待每 位儿童。认

47、真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力， 不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教 师的标准来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行 学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量， 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中 学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任 心，规范言行，加大精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的 镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精 益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工 作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能 虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立 “终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教， 给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活的和学习环境。跟幼儿 建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家 长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况的，并向家长反