美术教师个人工作计划与安排.docx

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1、美术教师个人工作计划与安排美术教师个人工作计划与安排篇1一、对学生情况的分析：六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握 程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能 力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有 了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学 们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去， 并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、 认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。二、对美术教材的认识和分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程, 是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶

2、情操，提高美术文化素 养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发 展，具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等 课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术 的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德 情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能 力。三、教学的目标和要求：目标：1 .坚持参加集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和 国教育法，教师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主， 借鉴先进经验，树立创新意识。2.在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不 迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。三、关注学

3、优生，进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。积 极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生 活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的 美术教师。在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了 如下的计划：四、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法， 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包

4、括如何 组织教材，如（小学数学教师工作计划）何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习 的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到 从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。美术教师个人

5、工作计划与安排篇5一、指导思想以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制 定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线 教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实 教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业 素质和教学水准，提高学生的知识面，培养学生发现美、欣赏美 和创造美的能力。二、工作要点（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施， 以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本， 重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。（二）提倡自我理论学习（美术教育、学科知识、专业发展）； 明确中小学美术教育的本质，明确美术教师的职能

6、和作用；自我 学习美术新课程标准（修订版），在领会新课标精神下，重新 审视教材、理解教材、用好教材。（三）培养特长生，抓好美术兴趣班、培优班培训工作，积极 组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部 门投稿。（四）根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案， 制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。（四）倡导教师教学专业性、绘画专业化发展；鼓励教师学 有所长，用有所长；即培养“综合型”美术教师又培养“专业型” 美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展。三、每月具体工作安排：9月份：1、抓好学生课堂教学常规。2、配合学校做好橱窗更新工作。3、内容：参观20_广东

7、青年美术大展；时间：20年9月14日；周五全天；地点：广州艺术博物院。4、专题讲座从问题开始一一中外当代艺术概览地点：先烈东小学分校主讲吴伟鹏。5、全市中小学美术教研活动。6、市活动20国际和平海报设计评选活动启动仪式及专题 培训（培正中学，执教初一，五、六年级的美术教师参加）。7、区教研活动异地示范教学观摩课地点待定授课人陈瑶。8、科组研讨并制定本学期专科工作计划。10月份：1、加强常规教学研究与实施。2、提前备课，写好教案及边教边悟，做好批注。3、全区中小学教研活动专题讲座论古琴作为一种意义模式 在中国画中的功能地点：广州市南国学校主讲邓野茅；4、专科备课组教师集备、听课。5、区小学调研：

8、珠村小学/科组建设验收。6、区小学调研：冼村小学/科组建设验收。7、小学美术学科基地开放日。8、教学领域进一步深化素质教育专项工作现场会。9、30日前各区交“2020和平海报评选”作品到各分区服务队。10、全市义务教育艺术教研活动。11月份：1、备课组开展集体备课与听课的教研活动。2、区小学调研：先烈东小学珠江新城校区/科组建设验收。3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。4、准备学校艺术节方案及相关工作。5、做好美术兴趣班培优工作。12月份：1、区教研活动专题讲座漫谈漫画。2、科组内课堂教学观摩研讨。3、继续准备学校艺术节相关工作。4、美术兴趣班考试与总结。1月份：1、参加区美术教研活

9、动，做好科组和个人学期总结工作。2、组织学生参加美术学科期末考试及成绩认定工作。3、整理上交资料，做好学期末总结。美术教师个人工作计划与安排篇6很荣幸这一学年又担任了五、六年级的美术课，高兴之余， 我也暗下决心，把美术这一科一定教好，让美育在文昌开花结果。 以前的教学过程中，我一遍遍在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时，我在一次次实践的检验中寻 找答案，特别是在听了专家的讲座之后，对教学工作有了更深刻 的认识和理解，为了更好地开展本学期的教育教学工作，做如下 计划：一，用心上好美术课，认真做好教学反思经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上 了，不用从头讲

10、到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”我 笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果, 这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那 么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅 导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老 师下工夫来思考、推敲。经常反思我的教学能很好促使课堂更优 良，因此本学期一定勤反思我的课堂教学、改良我的课堂。二，勤学习、多读书义务教育阶段的美术课程的价值主要体现在以下几个方面： 一，陶冶学生的情操，提高审美能力；二，引导学生参与文化的 传承和交流；三，发展学生的感知能力和形象思维能力；四，形 成学生的创新精神和技术意

11、识；五，促进学生的个性形成和全面 发展。应该说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅 停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综 合素养、人文素养。作为小学高年级的美术老师，应该积累更多 知识才能驾驭课堂，学习、读书是我这一学期最重要的任务之一！ 要向高水平的专家学习，向优秀的教师学习，向同行学习，还要 向学生学习；向书本学习，把别人积累的经验知识转化成自己的 知识技能，达到有效的学习。三，积极参与教研，快速提升自己今年我校成立了一个“成长共同体”，这一定是一个很好的 互相帮互相学习的机会，有大家的相互帮助，才能更好的

12、完成教 育教学任务。虽然我是一名美术老师，也想挤身于这个团队，以 提高自己的业务水平；能够参与其他学科的教研也是我所期望的, 每个同事都有我值得学习的地方，因为这样可以集别人所长，为 我所用。虽然美术课区别与其他学科，但是教学方法还是有很多 相同的地方。我希望我的美术课是精彩的，但是怎样让课堂精彩起来，除 了学习，还要要求其他老师多听我的课，更希望得到别人好的建 议，用以完善我的课堂。四，高质量完成领导交给的任务在文昌“没有合格，只有优秀”。文昌人对自己也是高标准 严要求，作为文昌的一员，我感到骄傲和自豪，高质量完成学校分给的各项任务，才能算得上真正的文昌人。总之今年是忙 碌的一年，也是自己成

13、长比较关键的一年，因此要不懈努力，做 好自己，成就孩子。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的 基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情 操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 要求：1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民 族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色 彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。四、教学 内容：1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表 现立体物

14、。3、学习简单的构图知识。4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。5、了解木版画的制作方法，并进行制作。6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配 画。8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别。9、运用已学过的美术知识进行综合练习。五、教学措施：1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教 育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶 的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发, 根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视 觉形象，讲清重点

15、、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐 步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进 行直观教学。4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学 生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴 趣小组活动，使他们得到更大的提高。5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努 力提高教学质量。6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。美术教师个人工作计划与安排篇2教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒, 时代对教师的要求越来越高。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基

16、础上，不断提升精神追求， 增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和 提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有 出路，在认真学习了学校本学年度发展规划后，针对自己的特点 制定个人发展计划如下：一、发展目标“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治 思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生 观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范“，引导学生 树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造， 培养学生成为与时俱进的新型人才。二、课堂教学方面进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特 长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并

17、能在自己的课堂上得到 发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性 教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平 逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路， 争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。三、思想工作方面注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利 于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵 守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论 素养。四、具体措施1 .善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争 做到在反思中扬长，在前瞻中创新。时刻

18、把工作与思考相结合， 在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。2 .继续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高 学历是适应业的需要，也是自我发展的需要。现代社会很看重文 凭，但求知比文凭更重要。3 .继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须 要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会 各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层 面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识， 以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富 有挑战性的目标和任务。4 .注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平 和业务水平，力求为学生

19、创造最好的教育。5.提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技 术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学 终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、 让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终 身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本， 尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考， 学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。美术教师个人工作计划与安排篇3一、学情分析（包括成绩情景分析）：一年级的学生想象力比较丰富，绘画本事较幼儿园也有了较大提高，是

20、迅速提高艺术本事的好时机。学生对美 术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手 工剪贴制作的技能也有了必须的认识，基本能够完成较完整的作 品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还十 分独到，但还有一部分学生在这方面的本事还比较欠缺。二、教材分析：一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评 述、综合与探究等课型，其中综合与探索课比重较大，主要培养 学生综合本事和绘画本事和手工制作技能的探索。以锻炼动手本事和认识感受本事的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、 画、拼、剪、贴、彩泥等，在资料方面，题材显得更为丰富和多 彩，有平时学生生活中常见的，也有一些不常

21、见的、比较新颖的， 对调动学生学习的进取性很有利。三、教学目标：1、经过简便的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画 方法，认识和了解绘画画基础知识，学习绘画及手工制作的基本 方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，锻炼动手本事。2、培养学生造型技能，培养学生的创造性思维，培养学生对 完美事物的感知本事。3、培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物，进 一步培养学生对美术术的兴趣，学会感受身边的事物及美感，完 善人格。4、培养良好的课堂习惯，学习习惯。5、继续熟悉水彩画的材料工具及其使用方法。四、教学措施（含“培优辅差”措施）1、加强直观教学，发展学生的思维本事，加强教具的演示和 学具

22、的操作。这样能够调动学生多种感官参与美术学习，不仅仅 能够活跃课堂气氛，并且能够让学生在观察、操作、表述中学会 思维，使学生自始至终坚持高涨的学习热情，大大激发发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣。3、优化课堂结构，精心设计课堂情景，倡导学生从广泛的生 活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察本事、语言描述 本事，动手操作本事与自我反思本事。五、教学进度与检测安排：本期周数17周课时数12共计204课题（资料）1、船12、可爱的动物2、长呀长13、狮子大王3、出壳了 14、介绍我喜欢的玩具4、我们身边的线条15、春天的色彩5、太阳16、用春天的色彩装扮自

23、我6、漂亮的瓶子7、童话城堡教务处审查意见签名：年月日8、画自我9、手形的联想10、我和昆虫11、奇妙的旅行美术教师个人工作计划与安排篇4小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质 服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力， 想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而 是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展 学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能 力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神， 注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互 动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美 术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做 人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学 期我拟定了如下计划：一、抓好常规教学1 .认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰 当。2 .充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。二、加强自身建设从目前教育发展的要求出发，认真开展“两学”（学习业务 和政治），进一步提高师表形象。具体做法是：工作计划