2023年心理学考试：社会心理学真题模拟汇编（共209题）.docx

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1、2023年心理学考试:社会心理学真题模拟汇（共209题）1、（）是指个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。（单选题）A.归因B.态度C.动机D.情绪试题答案：B2、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。（单选题）A.心理上B.行为上C.合作方面D.利益上试题答案：A3、（）不是人际关系的特点。（单选题）A.个体性B.直接性C.情感性D.系统性试题答案：D35、父母使用体罚的方式教育不听话的孩子，这一行为属于（）。（单选题）A.报复性侵犯行为B.反社会的侵犯行为C.亲社会的侵犯行为D.被认可的侵犯行为试题答案：D36、在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向

2、于外归因。失败时外归因，减少 自己对失败的责任是一种（）策略。（单选题）A.隐藏自我B.自我抬高C.自我防卫D.自我暴露试题答案：C37、社会行为是人对（）引起的并对社会产生影响的反应系统。（单选题）A.社会因素B.现实生活C.周围环境D.即时情境试题答案：A38、性别与从众之间的关系是（）。（单选题）A.女性更容易从众B.女性更不容易从众C.男性不容易从众D.没有确定性的关系试题答案：D39、年轻一代将文化知识传递给年长一代这种社会化类型称之为（）。（单选题）A.发展社会化B.预期社会化C.反向社会化D.再社会化试题答案：C40、社会学习论的研究重点在于（）。（单选题）A.当时的情境B.个体

3、的情绪C.外在行为的解释D.个体的主观感受对行为的影响试题答案：C41、从众是一种（）接受群体影响的方式。（单选题）A.被动的B.主动的C.积极的D.有效的试题答案：A42、行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为原因的看法有差别，对行为原因的解释 也会有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。（单选题）A.利益B.社会视角C.态度D.控制点试题答案：B43、任何态度转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。研究表明，对于 威信高的传递者，这种差异较大时，引发的态度转变量（）。（单选题）A.最稳定B.最难预测C.最小D.最大试题答案：D44、人的社会化过程，人的社会动

4、机、态度、社会行为的发生都是以（）为基础的。（单选题）A.人际沟通B.情景判断C.社会知觉D.人际知觉试题答案：C45、社会心理学的提法的出现，是社会学家（）创造的。他在1897年出版了著作精神发展的社会与伦理观一书中，加了副标题“社会心理学研究”。（单选题）A.罗斯B.鲍德温C.特里普利特D.麦独孤试题答案：B46、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是（）。（单选题）A.交换性原则B.平等性原则C.强化原则D.相互性原则试题答案：C47、他人在场，会影响助人行为。一般情况下，在场人数越多，助人行为（）。（单选题）A.越少B.越多C.越难预测D.迅速增加试题答案：A48、社会心理学认为，人际

5、沟通是（）。（单选题）A.人与人之间的联系过程B.人们面对面的交流C.人际关系的表现形式D.双向沟通试题答案：A49、你也许有过这样的经验：在从事一些需要动脑筋的活动时，例如口解数学题、背单词等，有 他人在场和没有他人在场相比，前者会花费你更多的时间。社会心理学将这种作用称为（）o（单选题）A.社会影响B.社会促进C.观众效应D.社会干扰50、社会心理学家（）1981年发表了著名的社会作用心理一文，阐发了他的社会作用力理论。（单选题）A.拉特纳B.班杜拉C.洛伦兹D.威尔逊试题答案：A51、公检法人员抓强盗、调查贪污、惩治罪犯等行为，属于（）。（单选题）A.非侵犯行为B.反社会的侵犯行为C.亲

6、社会的侵犯行为D.被认可的侵犯行为试题答案：C52、个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为（）。（单选题）A.归因B.探索C.图式D.评价试题答案：A53、加权平均模式指形成对他人的总体印象时，不是根据简单的平均结果，而是根据重要性确定 出各种特征的（），然后将其与每种特征的强度相乘，最后加以平均。（单选题）A.权重B.联结C.数据D.均值试题答案：A54、个体倾向于发展能给自己带来利益的态度，这是态度的（）功能。（单选题）A.工具性B.自我防御C.价值表现D.认知试题答案：A55、重复与说服效果呈（）关系。（单选题）A.线性B. U型曲线C.随机D.倒U型曲线

7、试题答案：D）是易56、在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的。如内因中人的（ 变性因素。（单选题）A.情绪B.人格C.智力D.能力试题答案：A57、“女子无才便是德”，这句话体现出态度构成要素中的（）。（单选题）A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分I）.偏见成分试题答案：A58、由他人的判断所反映的自我概念，是（）。（单选题）A.主我B.客我C.镜我D.社会自我试题答案：C59、社会学习论的研究重点在于（）。（单选题）A.当时的情境B.个体的情绪C.外在行为的解释D.个体的主观感受对行为的影响试题答案：C60、美国心理学家罗特关于个体归因倾向的理论是（）理论。（单选题）A

8、.控制点B.内外因C.稳定性D.可控性试题答案：A61、在我们形成印象的时候，有些特性的信息常常更有分量，并能改变整个印象，这些特性称之 为印象形成的（）。（单选题）A. 一致性B.评价的中心性C.中心特性作用D.表面性试题答案：C62、个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他 品质，这是（）。（单选题）A.特质印象B.印象形成C.光环效应D.近因效应试题答案：C63、社会心理学在“社会交往心理和行为”这一层面中，不包括以下哪个研究内容？（）（单选题）A.人际关系B.人际沟通的内容、功能、程序等C.社会影响D.集群行为试题答案：D64、个体的全部社会化是

9、以（）为条件的。（单选题）A.早期社会化B.语言社会化C.性别社会化D.道德社会化试题答案：BA.成年人B.社会人C.心理健全的人D.合格社会成员试题答案：D66、个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，带有明显的（）倾向。（单选题）A.自我暴露B.自我防卫C.自我抬高D.自我价值保护试题答案：D67、某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，相信 社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人被称 为（）。（单选题）A.行动者B.观察者C.外控者D.内控者试题答案：C68、在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把

10、他人的失败内归因，有明显的使自己 处于有利位置、保护自我价值的倾向，这种倾向叫（）归因偏差。（单选题）A.空间性B.情境性C.特异性D.动机性试题答案：D69、根据费斯汀格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）。（单选题）A.改变认知B.消除认知C.增加认知D.改变行为试题答案：B70、根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是（）。（单选题）A.智慧B.真诚C.热情D.幽默试题答案：B71、奥尔波特之后，社会心理学领域中出现了多种具有一般方法意义的专门技术，以下哪种选项 不是专门的技术？（）（单选题）A.态度测量技术B.角色扮演技术C.社交测量法D.相关性研究试题答案：D72、

11、对畏惧与态度转变关系的研究表明，（）信息能达到较好的说服效果。（单选题）A.低程度的畏惧B.中等程度的畏惧C.高程度的畏惧A.成年人B.社会人C.心理健全的人D.合格社会成员试题答案：D5、（）是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。（单选题）A.自我暴露程度B.情感卷入程度C.好恶评价D.亲密行为试题答案：A6、年轻一代将文化知识传递给年长一代这种社会化类型称之为（）。（单选题）A.发展社会化B.预期社会化C.反向社会化D.再社会化试题答案：C7、态度改变过程中，在其他条件一定的情况下，新态度与原先态度之间的差异程度和态度改变 量的关系可以大致上表示为下图中的哪种线形关系？（）（单选题）A.

12、AB. BC. CD. D 试题答案：BD.任何程度的畏惧试题答案：B73、（）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。（单选题）A.人际关系B.利他关系C.依恋D.人际吸引试题答案：D74、（）不是人际关系的特点。（单选题）A.个体性B.直接性C.情感性D.系统性试题答案：D75、下列理论由贝姆提出的是（）。（单选题）A.自我知觉理论B.归因理论C.控制源理论D.社会知觉理论试题答案：A76、（）既指阻碍个体达到目标的情境，又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。（单选题）A.动机受阻B.焦虑C.需要D .挫折试题答案：D77、利他行为与助人行为的一个重要区别是（）

13、。（单选题）A. 一种亲社会行为B.有利于他人为主要目标C.改进他人幸福的行为D.不企求他人回报的行为试题答案：I）78、传播者的特性是影响劝说效果的重要因素之一，例如，在日常生活中。青年人容易接受其他 青年人的劝说，同其他人取得一致性的看法，这突出表现了传播者哪种特性的作用？（）（单选题）A.专家身份B.可信赖性C.吸引力D.相似性试题答案：D79、美国心理学家罗特关于个体归因倾向的理论是（）理论。（单选题）A.控制点B.内外因C.稳定性D.可控性试题答案：A80、实验社会心理学的奠基人是（）。（单选题）B.勒温C.特里普利特D.麦独孤试题答案：A81、个体完成某种活动时，由于他人在场而提高

14、了绩效的现象，叫（）。（单选题）A.社会助长B.社会惰化C.利他I）.从众试题答案：A82、心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）。（单选题）A.增加B.减少C.不变D.不确定试题答案：A83、历史上曾有一位学者指出，战争是不可避免的，因为人类之所以发动战争，实际上是一种自 我保存的方式，人们相互杀戮其实是为了不让死亡的愿望指向自身。请问这位学者是（）。（单选题）A.伯克威茨B.威廉詹姆斯C.弗洛伊德D.康拉德洛伦兹84、在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的。如内因中人的（）是易变性因素。（单选题）A.情绪B.人格C.智力D.能力试题答案：A85、一般地

15、说，态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时，（）往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。（单选题）A.情感成分B.行为倾向成分C.认知成分D.动机成分试题答案：A86、个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象，叫（）。（单选题）A.社会助长B.社会惰化C.利他D.从众试题答案：A87、折扣原则是归因理论的主要研究者（）提出的。他发现，如果也存在其他看起来合理的原因，那么某一原因引起某一特定结果的作用就会打折扣。（单选题）A.海德B.凯利C.琼斯D.戴维斯试题答案：B88、根据费斯汀格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）。（单选题）A.改变认知B.消除认知C.增

16、加认知D.改变行为试题答案：B89、根据凯利的三度归因理论，将“结果归因于那样一种事物，只有当它出现时结果才出现，它 不存在，结果便不出现”，这属于（）。（单选题）A.稳定性信息B. 一贯性信息C. 一致性信息D.区别性信息试题答案：D90、重复与说服效果呈（）关系。（单选题）A.线性B. U型曲线C.随机D.倒U型曲线试题答案：D91、美国心理学家罗特发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的（）有不同的解释。（单选题）A.态度B.原因C.控制源D .行为试题答案：C92、折扣原则是归因理论的主要研究者（）提出的。他发现，如果也存在其他看起来合理的原因，那么某一原因引起某一特定结果的作用就会

17、打折扣。（单选题）A.海德B.凯利C.琼斯D.戴维斯试题答案：B93、利他行为是指（）。（单选题）A. 一种对别人有好处的行为B. 一种自觉自愿、对别人有好处的行为C. 一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为D. 一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为试题答案：D94、沟通是（）传递和交流的过程。（单选题）A.信息B.情感C.物质D.意识试题答案：A95、根据阿伦森等人对能力与吸引之间关系的实验研究，下列四种不同能力条件的人，最受人喜 爱的是（）。（单选题）A.能力超凡且没犯错误的人B.能力超凡但犯了错误的人C.能力平庸且没犯错误的人D.能力平庸且犯了错误的人试题答案：B96、

18、有益于他人，需要或接受报酬的行为属于（）。（单选题）A.利他行为B.助人行为C.道德行为I）.亲合行为试题答案：B97、在社会心理学发展时期，社会心理学的理论、实验研究与技术三个方面都有了长足的发展, 下列选项中（）不是理论的发展。（单选题）A.米德的符号相互作用论B.费斯廷格的认知不协调理论C.归因理论的研究倾向D.塔吉菲尔等的社会同一性理论试题答案：D98、历史上曾有一位学者指出，战争是不可避免的，因为人类之所以发动战争，实际上是一种自 我保存的方式，人们相互杀戮其实是为了不让死亡的愿望指向自身。请问这位学者是（）。（单选题）A.伯克威茨B.威廉詹姆斯C.弗洛伊德D.康拉德洛伦兹99、霍兰

19、德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（）等三个阶段。（单选题）A.哲学思辨、经验描述与实证分析B.哲学思辨、实证分析与经验描述C.实证分析、经验描述与哲学思辨D.经验描述、实证分析与哲学思辨试题答案：A100、社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉。（单选题）A.自己B.社会C.自然D.环境试题答案：A101、一般认为，社会心理学诞生于（）年。（单选题）A. 1879B. 1897C. 1908D. 1924试题答案：C102、社会角色是个体与其（）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。（单选题）A.社会地位B.社会认知C.社会情感D.社会意识103、协变原则认为人们归因时如同科学家在科

20、研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条 件的（）协变。（单选题）A.共同性B. 一致性C.特异性D.规律性试题答案：D104、已学习和掌握得相当熟练的动作，不假思索即可做出的反应，称为（）。（单选题）A.社会促进反应B.社会惰化反应C.优势反应D.弱势反应试题答案：C105、个体自我概念发展的核心机制是（）。（单选题）A.生理的成熟和发展B.对有关自我词的掌握C.自我觉知D.认知能力的提高和社会互动试题答案：D106、社会心理学家（）1981年发表了著名的社会作用心理一文，阐发了他的社会作用力理论。（单选题）A.拉特纳B.班杜拉C.洛伦兹D.威尔逊试题答案：A107、根据科尔曼的态度改变三

21、阶段论，自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求 一致叫做（）。（单选题）A.认同B.内化C.服从D.从众试题答案：A108、传播者的特性是影响劝说效果的重要因素之一，例如，在日常生活中。青年人容易接受其 他青年人的劝说，同其他人取得一致性的看法，这突出表现了传播者哪种特性的作用？（）（单选题）A.专家身份B.可信赖性C.吸引力D.相似性试题答案：D109、加权平均模式指形成对他人的总体印象时，不是根据简单的平均结果，而是根据重要性确 定出各种特征的（），然后将其与每种特征的强度相乘，最后加以平均。（单选题）A.权重B.联结C.数据D.均值试题答案：A110、自我概念的形成与发展大致经

22、历三个阶段，即（）。（单选题）A.从生理自我到社会自我，最后到心理自我8、从众是一种（）接受群体影响的方式。（单选题）A.被动的B.主动的C.积极的D.有效的试题答案：A9、在社会心理学的研究范围中，时尚属于（）的研究内容。（单选题）A.个体层面B.人际层面C.群体层面D.社会层面试题答案：D10、根据凯利的三维理论，如果（），就更可能做出内部原因的归因。（单选题）A.特异性低、共同性低和一致性高B.特异性高、共同性低和一致性低C.特异性低、共同性高和一致性高D.特异性高、共同性高和一致性低试题答案：A11、首因效应和近因效应表明，在印象形成过程中，（）对印象形成有重要影响。（单选题）A.信息

23、内容B.信息数量C.信息顺序D.信息真实性B.从生理自我到心理自我，最后到社会自我C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我D.从心理自我到社会自我，最后到生理自我试题答案：A111、人际吸引的最强烈的形式是（）。（单选题）A. 亲合B.喜欢C.亲情D.爱情试题答案：D112、个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象， 称为（）。（单选题）A.印象管理B.社会影响C.人际吸引D.从众试题答案：D113、社会学习理论大师（）认为，当人们得到他人的第一次奖励之后就会对自己的利他行为进行强化,他们开始自我欣赏自己的这种行为。因此，强化也包含做成一件好事之后的满足感

24、。（单选题）A.斯金纳B.班杜拉C.洛伦兹D.威尔逊A.生理的成熟和发展B.对有关自我词的掌握C.自我觉知D.认知能力的提高和社会互动试题答案：D115、社会心理学在“社会交往心理和行为”这一层面中，不包括以下哪个研究内容？（）（单选题）A.人际关系B.人际沟通的内容、功能、程序等C.社会影响D.集群行为试题答案：D116、以下哪一项是利他行为的主要特征？（）（单选题）A.以帮助他人为目的B.不期望有精神或物质的奖励，例如荣誉或奖品C.自愿的D.利他者可能会有所损失试题答案：B117、行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为原因的看法有差别，对行为原因的解 释也会有明显的不同，这表明（）

25、影响归因过程及其结果。（单选题）A.利益B.社会视角C.态度D.控制点试题答案：B118、任何态度转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。研究表明，对 于威信高的传递者，这种差异较大时，引发的态度转变量（）。（单选题）A.最稳定B.最难预测C.最小D.最大试题答案：D119、社会学习理论大师（）认为，当人们得到他人的第一次奖励之后就会对自己的利他行为进行强化,他们开始自我欣赏自己的这种行为。因此，强化也包含做成一件好事之后的满足感。（单选题）A.斯金纳B.班杜拉C.洛伦兹D.威尔逊试题答案：B120、（）是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有

26、关自己的信息。（单选题）A.自我知觉B.自我概念C.自我评定D.自我图式试题答案：D121、俗话说，“情人眼里出西施”，这句话表明的是下列哪种影响社会认知的因素（）。（单选题）A.原有经验B.价值观念C.情绪状态D.积极偏见试题答案：C122、（）是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。（单选题）A.自我知觉B.自我概念C.自我评定D.自我图式试题答案：D123、（）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。（单选题）A.人际关系B.利他关系C.依恋D.人际吸引试题答案：D124、人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为

27、固定的看法叫（）。（单选题）A.印象形成B.第一印象C.总体印象D.刻板印象试题答案：D125、人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫（）。（单选题）A.印象形成B.第一印象C.总体印象D.刻板印象试题答案：D126、挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。（单选题）A.正相关B.负相关C.无关D.很复杂试题答案：A127、在社会心理学发展时期，社会心理学的理论、实验研究与技术三个方面都有了长足的发展, 下列选项中（）不是理论的发展。（单选题）A.米德的符号相互作用论B.费斯廷格的认知不协调理论C.归因理论的研究倾向D.塔吉菲尔等的社会同一性理论试题答案：D

28、128、有关社会化的理论中，属于认知发展论观点的理论是（）。（单选题）A.科尔伯格的道德发展论B.艾里克森的心理发展论C.班杜拉的社会学习理论D. J. Harris的群体社会化理论129、海德提出，人们在态度转变时，往往遵循（）。（单选题）A.费力最小原则B.符合需要原则C.社会交换原则D.道德原则试题答案：A130、个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象， 称为（）。（单选题）A.印象管理B.社会影响C.人际吸引D.从众试题答案：D131、研究发现，报偿与喜欢之间存在着密切的关系，根据阿伦森的“增-减理论”，一般来说, 我们最喜欢下列哪种人？（）（单

29、选题）A. 一贯喜欢我们的人B. 一贯不喜欢我们的人C.对我们喜欢程度逐渐增加的人D.对我们不喜欢程度逐渐增加的人试题答案：C132、社会心理学认为，人际沟通是（）。（单选题）A.人与人之间的联系过程B.人们面对面的交流C.人际关系的表现形式D.双向沟通试题答案：A133、社会心理学研究的伦理原则是指（）。（单选题）A.社会心理学的研究要注意密切联系社会现实B.不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究C.社会心理学的研究往往要采用一些手段控制情境或被试，因而要特别注意因欺瞒与恫吓所产 生的后果，尽力避免对被试的身心健康造成伤害D.研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实

30、不能歪曲和臆测试题答案：C134、根据凯利的三度归因理论，将“结果归因于那样一种事物，只有当它出现时结果才出现， 它不存在，结果便不出现”，这属于（）。（单选题）A.稳定性信息B. 一贯性信息C. 一致性信息1） .区别性信息试题答案：D135、实验社会心理学的奠基人是（）。（单选题）A. F.H.奥尔波特B.勒温C.特里普利特D.麦独孤试题答案：A136、社会行为是人对（）引起的并对社会产生影响的反应系统。（单选题）A.社会因素B.现实生活C.周围环境D.即时情境试题答案：A137、F. H.奥尔波特指出，社会心理学是“研究个体的社会行为和（）的学科” o （单选题）A.社会心理B.社会意识

31、C.社会知觉D.社会观念试题答案：B138、失眠者往往认为失眠是自己内部的原因造成的，比如自己神经衰弱、焦虑、紧张等等，因 而可以通过改变他们的（）模式来使失眠程度得到缓解。（单选题）A.睡眠B.生活C.归因D.治疗试题答案：C139、群体规模影响从众行为，研究表明，群体规模一般在（）影响最大。（单选题）A. 1人3人B. 3人4人C. 4人6人D. 10人以上试题答案：B140、人际沟通与大众沟通的最重要区别是（）。（单选题）A.有无情感的交流B.有无态度的交流C.有无媒体的中介I）.有无言语的出现试题答案：c141、由他人的判断所反映的自我概念，是（）。（单选题）A.主我B.客我C.镜我D

32、.社会自我试题答案：C142、（）不是社会化的载体。（单选题）A.家庭B.大学C.杂志D.观念试题答案：D143、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明 了（）。（单选题）A.人际关系的相互性原则B.人际关系的交换性原则C.人际关系的自我价值保护原则I）.人际关系的平等性原则试题答案：C144、社会交换论认为态度改变的关键是（）。（单选题）A.诱因的强度B.回避动机C.趋向动机D.达到平衡状态试题答案：A145、美国心理学家罗特发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的（）有不同的解释。（单选题）A.态度B.原因C.控制源D.行为试题答案：C146、公检

33、法人员抓强盗、调查贪污、惩治罪犯等行为，属于（）。（单选题）A.非侵犯行为B.反社会的侵犯行为C.亲社会的侵犯行为D.被认可的侵犯行为试题答案：C147、挫折-侵犯假说一书修正并扩充了挫折-侵犯理论的内容。挫折作为一种刺激，可以引 起一系列的不同反应，侵犯反应只是其中一种形式而已。挫折的存在，不一定会导致侵犯行为; 但是，侵犯行为肯定是挫折的一种结果。请问挫折-侵犯假说一书的作者是（）。（单选题）A.多拉德B.巴克尔C.米勒D.伯克威茨12、沟通是（）传递和交流的过程。（单选题）A.信息B.情感C.物质D.意识试题答案：A13、（）既指阻碍个体达到目标的情境，又指行为受阻时个体产生的心理紧张状

34、态。（单选题）A.动机受阻B.焦虑C.需要D.挫折试题答案：D14、个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，带有明显的（）倾向。（单选题）A.自我暴露B.自我防卫C.自我抬高D.自我价值保护试题答案：D15、（）不是基本的人际需要。（单选题）A.包容需要B.支配需要C.感情需要D.认知需要试题答案：C148、儿童自我概念发展的核心机制是（）。（单选题）A.个体站在外界观察者位置，依据外部线索去推断个人的内在状态B.将自身状态与他人状态进行对比获得明确的自我评价C.观察学习的经验D.在认知能力不断提高的同时与他人进行的相互作用试题答案：D149、（）不是基本的人际需要。（单选题）A.包容需要

35、B.支配需要C.感情需要D.认知需要试题答案：D150、在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为（）o （单选题）A.定向作用B.第一印象C.首因效应D.印象管理试题答案：C151、在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，有明显的使自 己处于有利位置、保护自我价值的倾向，这种倾向叫（）归因偏差。（单选题）A.空间性B.情境性C.特异性D.动机性试题答案：D152、群体的一致性特点与相符存在关联，以下对这二者关系叙述错误的是（）。（单选题）A.假设韩某不赞同群体的一致性意见并且感受到巨大压力，如果此时群体中的刘某也对这种一 致性意见提

36、出异议，那么这很可能会降低群体相符的程度B.不论A答案中的刘某是一名权威还是一个无名小辈，他的支持力量都可能起到作用C.无论先前韩某对刘某是否抱有好感，韩某都可能受到刘某的鼓舞D.如果刘某的意见不仅与群体的一致性意见不同，而且与韩某的意见也不同，那么对群体的相 符程度不会构成明显影响试题答案：D153、一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时，（）往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。（单选题）A.情感成分B.行为倾向成分C.认知成分D.动机成分试题答案：A154、儿童自我概念发展的核心机制是（）。（单选题）A.个体站在外界观察者位置，依据外部线索去推断个人的内在状态

37、B.将自身状态与他人状态进行对比获得明确的自我评价C.观察学习的经验D.在认知能力不断提高的同时与他人进行的相互作用试题答案：D155、在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。失败时外归因，减 少自己对失败的责任是一种（）策略。（单选题）A.隐藏自我B.自我抬高C.自我防卫D.自我暴露试题答案：C156、挫折-侵犯假说一书修正并扩充了挫折-侵犯理论的内容。挫折作为一种刺激，可以引 起一系列的不同反应，侵犯反应只是其中一种形式而已。挫折的存在，不一定会导致侵犯行为; 但是，侵犯行为肯定是挫折的一种结果。请问挫折-侵犯假说一书的作者是（）。（单选题）A.多拉德B.巴克尔C.米

38、勒D.伯克威茨试题答案：C157、研究发现，信息传播渠道的选择对于劝说效果有重要的影响，在其他条件一定的情况下， 当理解的信息较为复杂时，书面文字与图片、录像等视觉形式比较起来，哪种方式的劝说效果较 好？（）（单选题）A.书面文字劝说效果较好B.图片、录像等视觉形式劝说效果较好C.在理解信息的阶段，书面文字的劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，图片、录像等 视觉形式劝说效果较好D.在理解信息的阶段，图片、录像等视觉形式劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，书 面文字的劝说效果较好试题答案：C158、在印象形成过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重 要的、对个

39、体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为（）。（单选题）A.简约模式B.概括模式C.加权平均模式D.中心品质模式试题答案：D159、符号互动论的基本假设不包括（）。（单选题）A.个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B.事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中C.事物的意义在于得与失的权衡结果D.个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义试题答案：C160、在印象形成过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重 要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为（）。（单选题）A.简约模式B.概括模式C.加权平

40、均模式D.中心品质模式试题答案：D161、“女子无才便是德”，这句话体现出态度构成要素中的（）。（单选题）A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.偏见成分试题答案：A162、奥尔波特之后，社会心理学领域中出现了多种具有一般方法意义的专门技术，以下哪种选 项不是专门的技术？（）（单选题）A.态度测量技术B.角色扮演技术C.社交测量法D.相关性研究试题答案：D163、（）认为语言是人们理解别人和使自己被别人理解的工具。（单选题）A.进行群体动力问题研究的勒温B.符号相互作用论者米德C.提出社交测量法的莫雷诺D.提出社会同一性理论的塔吉菲尔试题答案：B164、个体对特定态度对象的卷入水平，是态度

41、的（）属性。（单选题）A.强度B.外显度C.方向D.深度试题答案：D165、关于社会交换论，下列说法中不正确的是（）。（单选题）A.社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论B.趋利避害是人类行为的基本原则C.人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度D.社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动试题答案：D166、个体倾向于发展能给自己带来利益的态度，这是态度的（）功能。（单选题）A.工具性B.自我防御C.价值表现D.认知试题答案：A167、（）是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。（单选题）A.自我暴露程度B.情感卷入程度C.好恶评

42、价D.亲密行为试题答案：A168、在我们形成印象的时候，有些特性的信息常常更有分量，并能改变整个印象，这些特性称 之为印象形成的（）。（单选题）A. 一致性B.评价的中心性C.中心特性作用D.表面性试题答案：C169、一个喝得醉醺醺、摇摇晃晃的人突然摔倒在马路上一时爬不起来，此时经过的路人都不愿 去帮助他。下列四个原因中哪个是最可能的原因？（）（单选题）A.我们比较愿意帮助我们喜欢的人B.外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到别人的帮助C.旁观者对别人陷入困境所应该承担的责任是我们决定是否给予帮助的原因之一D.求助者对自己所处的困境所应承担的责任，是影响他人给予帮助与否的一个重要因素170、在没

43、有外在压力的条件下，个体受他人影响仿照他人，使自己与之相同或相似的现象，称 为（）。（单选题）A.社会促进反应B.模仿C.社会感染D.暗示试题答案：B171、以下选项中（）不属于从社会领域来划分的社会化目标。（单选题）A.政治社会化B.法制社会化C.价值观念社会化D.道德社会化试题答案：C172、社会交换论认为态度改变的关键是（）。（单选题）A.诱因的强度B.回避动机C.趋向动机D.达到平衡状态试题答案：A173、（）中，沟通双方对对方的身份和角色往往是不清楚的，沟通的进程主要受自己的主观感受和想象来引导。（单选题）A.现实沟通B.传媒沟通C.面对面沟通D.虚拟沟通试题答案：D174、在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为