《秋天的怀念》读后感初一500字.docx
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1、秋天的怀念读后感初一500字秋天的怀念读后感初一500字1 今天,我们学了一篇文章秋天的怀念。说的是母亲重病缠身,可是还是央求下肢瘫痪的“我”去北海公园看菊花。可花未看成,母亲却因病去世。后来,妹妹推着“我”去了北海公园,“我”看见了菊花,怀念起母亲。这篇文章歌颂了母亲的伟大,赞美了母爱的无私。我相信,每一个母亲都是这样无微不至的关心自己的儿女。在生活上、学习上,在每一点每一滴上,在一件微小的事情上,母亲都给予了我们指导和鼓励。母亲呀,您把一生所学的知识毫无保留地传授给我们。母亲呀!您是我们不可缺少的一部分,您那广阔的胸怀紧紧拥抱着我们。您在生活中,给了我们多少关怀,多少温暖,在学习中,您给了
2、我们多少知识,多少鼓励。 您引导我们一步步走向未来。这么无微不至的关怀,难道还不足以表达母爱的无私与伟大吗?记得有一次,我放学回家时,突然,天空中乌云密布,电雷交加。不一会儿,下起了滂沱大雨,路上的行人纷纷跑回家去。我只好在一个商店的屋檐下避雨,想等雨停了再走,可是这雨像是要和我做对似的,怎么也不停。就在这茫茫的大雨中,出现了一个身影,这个身影越来越近,越来越清晰,我一看,啊!是妈妈,妈妈顶着伞冒着雨来接我,我感到心里一热。她把伞罩在我头上,可是自己却冒着雨走,我抬头一看,豆大的雨点从她的脸颊流下,可她全然不顾。我平安无事的回家了,可妈妈却因为淋了雨而发起了高烧。的确,母爱是无私的,母爱是伟大
3、的,让我们好好珍惜和母亲在一起的一刻、每一时吧。 秋天的怀念读后感初一500字2 今天,我读了秋天的怀念这篇文章。想起文中母亲对作者说的最后一句话“咱娘儿俩在一块儿好好儿活,好好儿活。”我颇有感触。 这篇文章主要写的是:双腿瘫痪后,作者的脾气变得暴怒无常。 母亲先后两次央求作者去北海看菊花。其实母亲也身染重病。作者答应了母亲,而母亲却永远地离开了人世。 北海的菊花泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。它们其实象征着一种顽强的力量。这不正是母亲要教育作者的吗!母亲希望作者像北海的菊花一样,不畏秋风,开得烂漫。母亲是想教育作者,作一个坚强的人,不畏生活的艰辛,好好活下去。 文章之所以感人,是因为母亲有病,却
4、一直隐瞒着作者。她鼓励着,关心着,教育着作者,一直到旧病复发。从“悄悄”,“偷偷”,“抓住”,“挡在窗前”这些词里,我能感受到深深的母爱。 可怜天下父母心,父母为我们付出了心血和汗水,而我们往往不能体谅父母的苦心。从十月怀胎到教育我们长大成人,我们的母亲不正像文中的母亲一样吗!无时无刻无微不至地关心着我们,古时候还有“孟母三迁”,“岳母刺字”的故事呢! 当我遇到挫折时,母亲鼓励我;当我失败时,母亲教育我;当我成功时,母亲替我庆贺。生活的点点滴滴,母亲都看在眼里。 我觉得父母是一棵常青树,永远护卫着我们。 秋天的怀念读后感初一500字3 今天,我又一次翻开那熟悉的语文课本,看见了这篇秋天的怀念。
5、 这是一个动人的故事。讲述了“我”四肢瘫痪后,心情变的异常烦躁,疼爱我的母亲看在眼里急在心里。她常常劝慰“我”,但“我”仍对她乱发脾气,却不知她病重得整宿睡不了觉,直到有一天,她说要推着“我”到北海看菊花,“我”的同意使她万分惊喜。然而却在这时,病重得她却永远地离“我”而去了,昏迷前她的最后一句话也仍是惦记着“我”和妹妹。“我”和妹妹都明白,她是要我们俩在一起,好好儿活 当我读完这篇文章,泪水已经婆娑了我的双眼。多么伟大、无私、高尚的母爱啊!这使我又想到了一位不知名的母亲。那是在一次大地震中,楼房的倒塌,压倒了一位年轻的母亲和一个正待哺乳的婴儿,在黑暗的废墟中,那小小的婴儿由于黑暗和饥饿,不停
6、的哭着。年轻的母亲只好一遍又一遍的喂着孩子,孩子吸干了母亲的乳汁,又开始放声大哭。年轻的母亲不知道怎么办才好,她就咬破了自己的手指,放进了孩子的嘴里救援部队终于来到,当他们挖开这片废墟时,看到的是这位死去的母亲和那个面色红润正在酣睡的孩子我自然而然地想起了我的妈妈。妈妈为了送我上辅导班,不管天气多么恶劣,她总是骑着自行车送我接我,不厌其烦。刮风时,她让我靠在背上,替我挡风;下雨时,她让我躲在她的雨衣中,妈妈的头和腿几乎全露在外面,回到家妈妈的衣服全湿透了。 自古以来,人们就一直赞美母爱,这种母爱不仅存在于人类之间,也存在于动物之间,老母鸡在小鸡受到伤害时,会拼命地保护自己的孩子 多么伟大的母爱
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