小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案5篇集锦.docx

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1、小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预 案为了认真贯彻落实相关文件精神，进一步做好校园安全 整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开 展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺 凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校 实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺 凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我 保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各 类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上 科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和

2、谐校园， 切实保障广大师生身心健康不受伤害。二主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明 确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%, 广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率 腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿， 将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者 取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂, 并用手平压背部进行倒水。方法二：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对 口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住 伤员鼻孔

3、，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓 稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反 复并有节律地（每分钟吹1620次）进行，直至恢复呼吸为 止。方法三：心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰 卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧, 面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上, 借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将 胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复 原，反复有节律地（每分钟6080次）进行，直到心跳恢复 为止。四、报告程序：1 .溺水事件发生后，学校抢险队伍一方面积极开展施救 工作，另一方面防溺水应急工作小组立即开展调

4、查工作。2 .及时向主管领导报告。3 .根据需要向上级有关部门报告。4 .做好溺水事故后期善后工作。学校应对极端恶劣天气应急预案为切实做好极端恶劣天气情况下师生的安全工作，保证 广大师生的工作、学习和生活的安全；防范极端恶劣天气安 全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切 实有效降低雨雪天气安全事故的发生，结合我校实际，特制 定本预案。一、工作机构及职责（一）成立学校防雨雪冰冻等简极端恶劣天气应急领导 小组：组长:校长副组长：副校长组员：中层以上领导 教研组长 各班班主任（二）领导小组职责。1、校长办公室依据气象部门发布的灾害信息，做到早 分析、早预警，及时响应、科学处置、有效应对

5、。2、总务处经常性地组织开展校园安全的隐患排查治理, 特别是校舍等建筑物的安全隐患排查，预防自然灾害事件的 发生。3、校长室根据天气预报或遭遇灾害天气，遵照上级指 令，宣布进入应急期及发布有关指令，并根据雨雪冰冻天气 的破坏程度，果断决定学校是否停课避灾，灾后复课等指令。4、根据气应急预案，研究部署并组织学校开展应急疏 散工作。5、及时向上级主管部门报告有关雨雪冰冻天气灾害情 况等事宜。6、预警期间坚持24小时值班。值班人员要坚守岗位, 不能离岗、脱岗、代岗，通讯工具保持畅通。如遇特殊情况， 主要领导及相关老师，接到命令及时到岗。7、德育处、团队广泛深入地开展防雨雪冰冻灾害的知 识宣传，增强和

6、提高师生员工的防护意识和能力。积极与有 关部门配合，加强防寒、防冻、防病和治安工作，确保学校 正常教学及生活秩序。8、遭遇一般性雨雪冰冻灾害后，组织人员做好道路清 扫、防滑工作；遭遇破坏性雨雪冰冻天气灾害后，保持内部 生活物资的供应，解决受灾学生及教职工的吃穿住等紧急问 题。9、随时掌握雨雪冰冻天气的发展趋势，并作出相应决 策。10、组织宣传防雨、雪、冰冻天气灾害科普知识，传授 有关自救、互救、雨雪冰冻天气道路安全等常识。11、积极与有关部门配合，加强防寒、防冻、防病和治 安工作，确保学校正常教学及生活秩序。二、应急行动。1、遭遇雨雪冰冻天气灾害事件，领导小组立即按此预 案开展行动，召集小组成

7、员讨论、研究、部署、指挥抢险救 灾工作。2、一旦发现其他突发事件，立即与相关部门联系，采 取应急措施，确保师生生命安全。3、恶劣天气时，学校领导小组将及时组织教师值班， 值班教师应在放学之前10分钟到达学校大门口，引导组织 学生安全有序离开。4、各班级在恶劣天气，应严格执行作息时间制度，不 得私自留学生，否则追究其当事人的责任。5、及时汇总各类灾害信息，向任城区教育主管部门报 告信息。灾情信息报告内容：包括灾害发生的时间、地点、 背景，灾害造成的损失，已采取的救灾措施和灾区救灾抢险 应急救援的需求。6、负责组织实施恢复维修工作，需要上级部门援助的， 由学校提出请求，上级有关部门根据调查评估报告

8、和受灾恢 复维修计划提出解决建议或意见，按有关规定报批后组织实 施。三、安全工作措施。1、加强校舍安全检查。学校对校舍、围墙、厕所等进 行全面检查，并安排专人巡查。尤其是恶劣天气时要随时检查，发现问题，及时处置。同时加强对校内电气线路以及各 种教育教学设施与设备的检查，杜绝安全事故。采取保暖防 风措施，保证学生正常的活动及学习条件。大雪天气，要组 织人员及时清除校内道路的积雪，去除被压弯的小树上的积 雪等。2、加强安全教育。利用班会、校会等形式，加强宣传， 提高师生的安全防范意识，防止上下学期间发生各类事故, 提高雨雪天气师生安全意识。各班级对学生进行雨雪天气的 安全教育，提醒学生及时添加衣物

9、，防冻防寒，预防感冒。3、加强与家长的联系。利用微信群等通讯手段，加强 与家长的联系，共同做好学生上放学途中的安全工作，及时 了解学生迟到或未到校的情况及原因，要将出现的问题及时 上报并通知家长。4、加强值班，保障安全信息畅通。恶劣天气学校实行 值班制度，要求值班人员及班主任教师保证通信的畅通，提 前到校，确保能够及时报告和迅速应对各类突发事件。四、有关要求1、总务处要严把供暖时间，确定负责人，负责每天定 时巡查，了解取暖情况并做好巡查记录确保供暖。2、恶劣天气停止上体育课,班主任要通知学生在暴风雨、雪后或大雪清除后不得进入运动场地，防止安全事故的 发生。3、雪天，要求学生不得把冰雪带入教室，

10、以防摔伤。4、每一位教师均有提醒、保护学生的义务。若清晨雪 积校园，第一节没有课的教师要主动清扫道路，确保师生安 全。5、教务处要加强教师出勤管理，及时了解教师出勤情 况，及时汇总情况及调课；各班主任要加强学生出勤考查， 及时了解学生迟到、未到校的情况及原因，告知家长后并及 时汇总情况报告教务处。6、如在下午预知有暴风雨、雪等恶劣天气时,教务主任应立即请示校长是否停课或提前放学，并通知班主任放学 前要加强学生的安全教育，防止交通、溺水、摔伤等伤害事 故的发生。班主任应在放学前巡视教室，要求值日生关好门 窗，切掉微机、电视、饮水机等一切电源，确保学校财产的 安全。7、安全领导小组有关人员到岗，遇

11、到雨雪天气时应提 前通知各年级学生放学，并在大门口组织引导学生安全离开 校园，引导家长站在大门两侧接送学生区接学生。8、总务处要及时组织相关人员清扫校园内、周边道路 的积雪（或排除积水），采取必要的防滑措施，及时加强学生 安全教育，保证师生的活动及人身安全，防止摔伤等事件发 生。未尽事宜，以当天紧急通知为准。所有师生要认真加强 防范意识，牢固树立“安全第一”的思想，切实做好恶劣天 气下师生的安全工作。小学校园欺凌应急预案为了进一步做好校园安全工作，保障学生的身心健康, 防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事 件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际 出发，特制定本应急

12、预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的思想，切实开展校园欺凌专项 整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能 力，建立健全学校安全工作的长效机制，消除各类诱发校园 欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规 范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障 广大师生身心健康不受伤害。二、主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明 确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%, 广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时

13、得到整改，整改率 达到100%。4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责1、成立校园欺凌防治工作领导小组：组长：副组长：成员：2、工作职责组长：（校长：全面负责校园欺凌事件防控安全工作， 根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌防治工作 方案，并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事 件后，决定事故应急预案的启动和终止；）副组长：（副校长：向公安、医院、等应急部门报告, 并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门 指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门 请求救援事项。）：（具体负责开展救援和疏导撤离，负责在公安介入之 前与侵犯势

14、力的周旋，紧急时的正当防卫等。）:（具体负责将受伤学生送往医院救治，及时通知班主 任，同时联系家长告知具体情况）:（具体负责对事故现场进行相应保护）四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯 罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主 要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌事件预防与处理应急预 案；各年级、班级加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意

15、识；心理咨询室要结合学校实际，开展学生、老师心理健 康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警;经常性地与派出所、法制辅导员沟通联系，及时掌握 校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有 效对策；五、处置流程一旦发生学校欺凌事件，一般应按下列程序处理：1、及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施 欺凌的学生并做好记录，对实施校园欺凌的学生，该批评教 育要批评教育，该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法犯罪的， 要及时向公安报案并配合立案查处

16、。校内一旦出现非法侵害 现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无 力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应急处理组的人员要在公安赶到之前, 全力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，伤员救护组要提供及时有效的救护， 以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4、协助警方阻止欺凌甚至暴力行为的实施。六、善后处理1、保护

17、现场，配合警方调查取证。2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪，把损失降到最低。达到100%。4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责（-）校园欺凌专项治理工作领导小组：组长：副组长：组 员：1 .组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级 文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法, 并对相关人员工作提出指导性意见。2 .组长发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动 和终止。3 .组长统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员, 负责应急队伍及物资的调动。4 .组长向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切

18、联 系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援 工作。5 .组员向有关方面通报事故情况。6 .副组长向上级部门请求救援事项。（二）应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周 旋，紧急时的正当防卫等。（三）人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。七、工作执行小组组长：成员：八、主要负责单位、人员联系方法校长：电话：分管安全负责人：急救电话：120教育主管部门安全科：学校饮用水突发污染事故应急处理预案一、指导思想为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体 健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发 生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染 事故，及时控制生

19、活饮用水污染事故的危害，高效、有序地 组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少 生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩序，特 定制我校生活饮用水污染事故紧急处理预案。二、成立组织机构及主要职责为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领 导，实施应急处理，成立学校生活饮用水污染事故应急处理 领导小组，各负其责，各尽其能。成立生活饮用水污染事故应急处理工作小组：组长：后勤副校长副组长：总务处主任成员：办公室主任、学生工作处主任、维修部负责人、 安全管理办公室主任、校医组长主要职责：负责发生生活饮用水污染事故发生时, 及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一 指挥

20、，部署协调应急救援工作，协调学校与各级部门及学校 内部之间职责范围内的工作。组员主要职责：主要接受学校生活饮用水污染事故应急 处理领导小组的统一领导和部署，负责组织学校生活饮用水 污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合各 个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处 理、救援工作。三、生活饮用水污染事故应急处理1 .生活饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处 理小组紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合 当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染 物，了解污染物的种类、形状、毒性及污染程度，掌握供水 范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染物的扩散趋

21、 势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。2 .积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学 采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质检 测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律， 为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。3 .当出现生活饮用水或桶装水质受到严重污染、威胁供 水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫 生安全质量的前提下采取其他临时供水途径，以保证师生正 常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成 的危害。4 .发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫 生行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有

22、 关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何 理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，指定限期治理方 案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制 事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。5 .当生活饮用水污染事故得以控制。污染原因消除后, 在恢复供水前，必须重新进行水质监测，达到国家卫生标准 后方可供水。四、预防措施1 .建立健全本单位各项供水卫生管理制度：形成由单位 一把手负责，饮用水卫生管理员主抓，供管水人员具体执行 的管理模式，并逐一认真落实，达到实效。2 .学校供管水人员卫生知识的培训：组织供管水有关人 员学习现行生活饮用水有关法律法规、标准规范及有关卫生 要

23、求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管 水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证 所供给的生活饮用水卫生质量；同时开展生活饮用水污染事 故应急处理及救援知识专门培训和教育，增强水污染事故防 范意识和应对能力，必要时进行现场实地演练。3 .加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作: 针对水污染事故多发季节和环节定期进行设备检查维修，发 现存在水污染事故隐患立即采取行之有效的措施，及时消除（四）疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。（五）通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报 工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防（一）可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防1

24、.原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯 罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主 要原因。2 .预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应 急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中研究对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展 学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，

25、控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入 校园应及时报告或报警;经常性地与派出所等沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策;（二）校园欺凌事件的处理程序及措施1 .发现校园欺凌者的应急措施: 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 组长; 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小 组组长;2 .校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同 时拨打“no”（情

26、况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教 师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知相关人员前往现 场。3 .各应急组现场应急措施:应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着 保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫;疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速 掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为, 防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场, 负责摸清

27、情况，同时向“110”和上级安全部门报告，传达 事故情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下, 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。4 .事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主 管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过； 如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5 .纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩

28、 大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话“110”。2 .启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如 发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 有可

29、能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5 .保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通 报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处 理。学校防溺水事故应急预案为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校 的实际，特制定预防溺水预案。一、成立应急工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：1 .加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自 我防范意识。2 .利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教 育。3 .每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长 的一封信”，明确责任。4 .当发生学生溺水时，

30、领导小组要立即赶赴现场进行抢 救并报告上级，请求no、120救助。5 、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面 负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令， 启动预案。二、预防方法、安全教育1 .各班级要深刻吸取已发生的学生溺水安全事故的教 训，将安全工作重心切实转移到预防上来，结合工作实际，各 班要开展一次预防溺水教育活动；学校开展一次防溺水演练。2 .要特别关注农村留守儿童等重点群体，使预防溺水常 识入心入脑.3 .通过校园网、校园广播、宣传栏、班团会、安全教育课等载体以及qq群、微博、微信公众号等新媒体，宣传介绍 预防溺水安全常识。4 .落实好防溺水工作“六不准”（不准私

31、自下水游泳； 不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况 下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无 救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救.） 要求。5 .加强预防溺水和游泳安全常识的教育，让学生切实明 白私自下水游泳玩耍的极端危险性，掌握预防溺水知识和遇 险逃生、自救互救技能.要让学生知晓上下学路上的溺水隐 患，主动远离危险水域.6 .结合开展的中小学幼儿园防灾避灾和自救互救主题 演练活动，组织开展好防溺水救护演练，切实提高学生预防 溺水的警惕性和自救互救能力.7 .召开一次预防溺水专题家长会.学生溺水事故大多发 生在校外、节假日及学生上学、放学途中，发生在

32、脱离家长 监护和学校管理的时段.要通过专题家长会，告知家长切实 承担起监护人职责，切实负起学生脱离学校监管后的看护责 任。8 .要将基础教育一司致全国中小学生家长的一封信 发到每一名学生家长手中，学生家长要在回执上签字，学校 收回并统一保管.对于因外出打工等原因长期不在家里的学 生家长，要采取适当的方式将信送达家长，确保不漏一生.9 .做好危险水域安全防范.要联合有关部门加强对重 点水域安全管理，建立安全工作对接制度，完善预防学生溺 水协调机制，争取支持，形成合力，共同做好学生的安全教育 工作.普遍开展对学生溺水安全隐患排查巡查，及时在危险 路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，

33、做 到及时发现险情，及时消除隐患.10 .通过印发致学生家长一封信、家庭访问、家长会 等形式，加强与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责 任意识.11 .要严格落实学生请销假制度，对未请假擅自离校或 没有按时到校的学生及时与家长取得联系，了解学生离校或 没按时到校的原因，并建立相关制度严格要求学生不得到危 险水域嬉水或游泳.三、事故处置办法：1 .发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校, 由学校和家长配合进行批评教育。2 .一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当 场急救，情况严重应立即送往医院抢救：方法一：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内 的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口 外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的