《知恩于心感恩于行》主题班会活动设计方案.docx

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1、知恩于心，感恩于行主题班会活动设计方案知恩于心，感恩于行主题班会活动设计方案 设计理念： 每年的三八节、母亲节或父亲节，作为班主任我都要给同学布置一项任务，那就是为父母做一件自己力所能及的事情，比如洗一次脚、洗一次头发，为父母按摩，洗衣服、学做一道菜、整理房间或亲自做一件小礼物送给自己的父母等并以此写一篇周记，父母签字反馈，父母很赞同这种做法，我觉得效果也不错，这样做不仅能增进父母与子女之间的感情，而且更能让孩子体谅父母的艰辛。由于现在的孩子大多数是独生子女，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而认为是理所应当的，形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。 为

2、增进子女与父母间的了解，使同学体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育同学学会感恩、理解父母的心愿，感受父母在自己成长中付出的心血，懂得要感谢和报答父母的培育之恩。 本节班会课本着以同学为主体的教学理念，体现小组合作学习的方式，由师生共同设计完成。 班会目的： 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起以实际行动来回报父母。 活动预备： 1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片 2、收集、整理父母关怀自己的故事 3、制作感恩卡，设计手抄报，表达对父母的感恩之情。 主持

3、人： 活动过程： 一、创设情境，导入班会 多媒体课件：欣赏配乐诗朗诵游子吟 女：这是同学们生疏的一首诗， 男：更是一首母亲的赞歌， 女：母爱如水，清亮细腻 男：父爱如山，肤浅伟岸 合：让我们用心诉出对他们的情，说出对他们的爱! 女：首先让我们以喧闹的掌声欢迎各位领导、老师友爱的爸爸妈妈参加我们 初三一班的主题班会。 合：知恩于心，感恩于行 女：我们对父母心存感恩，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长。 男：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父母。 女：是的，无论走得多远，母亲总会站在门口远眺 男：无论发生什么，父亲总会站在我们的身后。 女：我们不断地接受着父母赐予我们的爱的雨露。 男：即使

4、是在生死选择的时候，他们也会毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。 女：下面请欣赏一个真实的催人泪下的故事：天亮了 二、观看视频天亮了，同学谈感受 男：请同学们谈谈看后自己真实的感受 同学们自由发言 女：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是最宏大的父母之爱。同学们，从小到大父母为我们的成长付出了太多，太多。此时此刻你们是否想到了自己的父母，请同学们放开胸怀把你们感受到的爱都一一说出来吧! 三、活动一：诉说父母的爱 男：下面小组之间先沟通一下自己与父母之间的故事 女：哪一位同学来叙述自己与母亲(父亲)之间的故事 1、母亲的故事 2、父亲的故事 女：听了

5、两位同学的故事，我被深深的感动了，这就是我们的父母，为了我们的成长、为了我们的学习，操碎了心，我们唯一可做的就是努力学习，用优异的成果来报答他们。更应当用我们的实际行动去感恩父母。 四、活动二：感恩父母 男：其实，父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事，我们只需要从现在做起，从点滴做起，就足以让我们的父母兴奋!下面让我们一起看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。 播放同学制作的幻灯片(同学发表感言) 有请x上台发言 女：感谢三位同学，为我们做了好的榜样，你们用实际行动证明白你们对父母的爱，你们是最棒的!其实我们还能为父母做很多力所能及的事情，请看幻灯片(主持人解说) 同学们

6、你们也做到了吗?假如还没有，请赶快行动起来吧，做一个懂得感恩的人。 男：父母为我们做了那么多，我们心中有爱，就要大声说出来，不要把它埋在心底。此时此刻我们还可以用怎样的形式来表达对父母的爱呢?请小组沟通 各小组呈现 五、活动三：亲子互动 女：下面请同学们走到自己的父母面前说出自己此时最想对父母说的话，并向他们赠送自己细心制作的感恩卡。 家长代表发言 女：无论哪个孩子在家长心目中永久是最棒的，感谢家长对我们的表扬与鼓舞，我们确定会努力的，请您放心! 女：感谢父母，由于他们给了我们生命，让我们健康成长 男：感谢老师，由于是您让我们在学问的海洋里巡游 男：感谢伴侣，由于他们给了我们友爱，让我们不再孤

7、寂无助 女：感谢曾关怀过我们的人，由于他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此美丽而富有。 合：常怀感恩之心的人永久是最幸福的，让我们学会感恩，去感恩全部我们值得感恩的人! 女：下面有请我们的班主任邱老师进行总结发言 班主任：表扬同学并表示感谢 六、全班齐颂心存感恩 班主任：今后就让我们一起努力用真心和实际行动去感恩父母、感恩生活、 感恩社会!下面请同学们全体起立，让我们共同诵出我们心中的赞歌：心存感恩 母爱是船，载着我们从少年走向成熟; 父爱是海，给了我们一个幸福的港湾; 母亲的爱，点燃了我们心中的希望; 父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢您，我的父母 父母的爱说不完、道不尽 全部的恩

8、情我们将牢记于心 从这一刻起，让我们心存感恩，感恩父母，感恩老师，感恩社会 感恩我们现在所拥有的一切、一切! 七：集体承诺，结束班会 男：此刻我信任在座的每位同学的心情确定和我一样，特别的感动，特别的担心静。 女：那么为了再次表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺： 友爱的爸爸妈妈： 从现在开头， 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们决不辜负父母心! 感谢爸爸妈妈!我们会努力学习用优异的成果来回报你们的恩情。 活动反思： 为了上好这节班会课，课前同学们做了大量的工作：以小组长为首布置相关的任务：利用节日，帮父母做力所能及的事情并制作幻灯片

9、;整理同学与父母之间的感人大事;设计手抄报、制作感恩卡;教室的黑板布置装饰等，同学们乐观参与，做了充分的课前预备。 同学是活动的仆人，从主持、表演、到呈现等我都放手让同学自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后静静的支持、准时地教育，引导同学乐观参与自主策划、自主主持、总结评价等活动，充分挖掘同学的潜能。 这次活动让每个同学都动起来了，每个同学都能参与其中，去体验，去实践，大部分的同学都表现出了高涨的热忱。学做家务、搜集故事、整理信息、沟通争辩、设计手抄报、制作感恩卡，一个个的活动，不仅培育了同学的合作意识，而且也增加了集体的分散力。 班会课上同学们恳切的发言、真情的流露，深深地感动着我

10、、震撼着我。他们用不同的形式表达了对父母的感恩之情，在叙述与父母之间的故事时，两个女生泣不成声，充分表达了不理解父母的忏悔;为父母细心制作的感恩卡和手抄报写满了同学对父母的祝福语;一曲妈妈的吻唱出了同学对妈妈的依恋和感谢;一首包含深情的诗朗诵蕴含了他们全部的爱;一个温和的亲子拥抱化解了多少误会与冲突。整节班会课洋溢着感动的浓浓的气氛，在场的全部领导老师、家长、同学都流下了感动的泪水。 本次活动，使同学们对自己的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的体会到父母工作的艰辛;因此全班同学都真心表示今后要更加努力地学习来回报父母的恩情。作为他们的班主任我的确觉得自己是幸福的!我也为有这样一群懂事、明理的同学而感到高傲!同时通过形式多样的活动如制作感恩卡、设计手抄报、诗歌朗诵、演唱歌曲、亲子互动等，让同学们有了更多的沟通机会，也为他们供应了表达感情和呈现才能的舞台。 我信任即使活动结束了，同学们感恩父母，感恩社会的心还会在生活中连续连续下去。7