幼儿园小班主题活动方案汇编15篇.docx

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1、幼儿园小班主题活动方案汇编15篇幼儿园小班主题活动方案1幼儿园托班第一周幼教活动方案（周一）上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；、2.熟悉环 境，认识老师。活动准备：1、各种玩具，玩具汽车；2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。活动过程：1、稳定幼儿情绪开场白：我是嵇老师，今天很开心能认识 这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？对个别 幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。2、

2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的 节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国 家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元 旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以 各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了， 幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴 打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入， 一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着辞 旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充 满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，

3、并让幼儿更多的了解有关新年 的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓 励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能 干了。二、主题目标1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼 貌的向周围亲戚朋友问好，会说“，新年好！ ”。3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出 简单的灯笼，增加新年的气氛。三、主题网络图：（见附件）四、具体活动案例第一次活动活动名称：勇敢的小企鹅活动目标：1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻

4、炼活动。2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作 要领，并能从20厘米左右的高度双脚跳下。活动准备：1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米 的桥形式2、企鹅头饰若干活动过程：一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。1、小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方， 那里到处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答 招呼“小朋友们你们好，我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！ 不过我们每天都会

5、做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游 戏，做运动呀？ ”2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小 企鹅的.走路姿势（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻 轻跳的姿势。三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。1、教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老 师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试 试怎样走才最稳。2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方 法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿 做示范，其他幼儿观察动作要领。4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子

6、给予帮助。四、游戏“走冰桥比赛”。1、老师介绍游戏的规则和要求。幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再 回到队尾等待再一次的游戏。2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复23次。活动延伸1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在 线上行走。2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。幼儿 园小班主题活动方案4一、节日的由来世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛 顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一 个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她 的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过 去了，姐弟

7、6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦 养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一 封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并提议将节日定在6月5 0 她父亲生日这天。州政府采纳了她的提议，仓促间将父亲节定为 19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯 波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为 全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规 范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这 个节日最终以法律的形式确定了下来，并一向沿用至今。二、活动目标1、让幼儿明白6月的第三个星期天是父亲节，

8、理解爸爸的辛 苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母, 与父母和谐相处。从此刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回 报父母。3、经过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自我 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多完美的回忆。三、活动时间：20_年6月日中班、小小班。20_年6月日大班、小班。上午八点准时开始（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与， 无特殊情景尽量由爸爸参与）。四、活动流程:8： 00-8： 30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。9： 00-10： 20班级教学活动观摩。10： 20-11： 00户外活动：亲子水

9、枪大战。1）团体大合唱我有一个好爸爸。2）体能热身。3）堡垒大战。4）野人舞。5）亲子自由大战。五、温馨提示1、水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里 有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都能够带来幼儿园以便于孩子 们更好的开展游戏活动。2、活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参 与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。3、活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、研究到后期游戏环 节提议鞋子穿凉鞋。4、幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入 园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。幼儿园小班 主题活动方案5活动名称：暑假乐学营一一之水枪大战活动设计思路：夏季，全国

10、各地高温不断，火辣辣的太阳确实让人想着消暑， 而水便成为夏季第一首选，纯粹玩水游泳已经跟不上我们娱乐与 放松兼具的要求。因此，在炎热的夏季，我中心决定带孩子拿起 水枪尽情喷洒大战。活动目标：1、通过活动增强孩子与家长之间的情感，拉近家园共育的关 系。2、通过活动培养孩子们夏季游泳的安全知识。3、通过活动提高孩子的自我保护能力，懂得躲、散、逃。活 动准备：孩子自备水枪、衣服、及各种自需装备。机构：（收费30 元/人、校车、每人一顶泳帽、安全知识讲解稿）活动时间：周六上去9： 30+1教育中心集合10： 00出发。地点：暂定海 螺朝天活动过程：一、集合整队、清点人数。二、上车出发，讲解安全知识。

11、三、到达目的地、分组进行水枪大战。分为：亲子组（5个家庭一 组）教师带领组（1）汪老师组10人（2）石娇老师10人（3）张老师组10人（4）吴老师组10人（5）石老师组10人四、游戏1规则讲解：夺旗模式，一组护送一个队旗到指定 地点，队旗不被打湿为胜，另一队失败的.条件是，对方队旗到指 定位置而不被打湿或本方有超过百分之多少的人头上的纸带被打 湿。游戏2规则：一方主守，一方主攻，以在半小时之内攻占阵 地为胜利标志。半小时之后大家交换角色。五、比赛1、第一轮：汪老师组与石老师组比赛2、第二轮：石娇老师 组合吴老师组比赛3、第三轮：亲子组和张老师组比赛六、游戏2规则：一方主守，一方主攻，在半小时之

12、内攻占 阵地为胜利标志。半小时之后大家交换角色。七、活动评比八、集合清点人数回家。幼儿园小班主题活动方案6游戏目的：1、培养幼儿的记忆能力。2、培养幼儿的合作能力。3、幼儿巩固对量词的认识。游戏准备：1、帽子两顶，各种物体的图片，量词的字卡两套，将量词字 卡分别放在一张桌子上，在桌子的两边分别放有一个黑板，一个 黑板上贴有小猫、小马、大象、金鱼的图片。另一个黑板上贴有 小车、收音机、冰箱、桌子的图片。2、把小朋友分成两组，一组有4个小朋友。游戏方法：1、小朋友分成两组，两组开头的小朋友分别戴上红色帽子和 黄色帽子。2、在老师叫开始时，两组小朋友跑到对面桌子上找出量词， 插在黑板相应的图片旁边，

13、就马上往回走。3、回来后给后面小朋友戴上帽子后面小朋友才可以继续游戏。4、最后，哪一组小朋友最先配对完的为胜。游戏规则：小朋友必需戴上帽子进行游戏，前面小朋友回来后一定要给 下一位小朋友戴上帽子才可以继续游戏。游戏建议：1、在第二轮游戏里可以更换黑板上的图片再进行游戏。2、这个游戏可以按小、中、大班小朋友的水平来设计量词的 深度来进行。活动目标：1、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字“公鸡 头、母鸡头”。2、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。3、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。活动准备：1、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。2、黄豆、红

14、豆、纽扣等小物品若干。3、汉字卡：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡 头、母鸡头。活动过程：一、复习活动1、复习朗读听读识字儿歌天亮了、好宝宝、上幼儿园。要求幼儿跟着录音机里的叔叔阿姨一起朗读。2、游戏找宝宝，复习认读所学过的汉字：太阳、公鸡、自 己、宝宝、幼儿园、珍珍。二、出示手指玩偶（反面有母鸡头和公鸡头的汉字）。1、问：“咦！它是谁呀？ ”教师以玩偶的口吻与幼儿相互问 好，例如教师：“我是公鸡头，小朋友们好！ ”幼儿回答：“公鸡 头好！ ”接着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，教师及时 纠正幼儿不正确的发音。（一起认读汉字公鸡头、母鸡头）告诉幼 儿下面我们来玩游戏猜猜黄豆在哪头

15、。2、教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，青 幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2 3遍。幼儿园小班主题活动方 这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时 候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不 能拥挤。3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗？4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具， 你们来幼儿园开心吗？下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈

16、话：我上幼儿园托班活动目标：1、继续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师 早、老师再见。活动准备：玩具若干活动重点难点：学会礼貌用语，知道大 小便告诉老师。活动过程：一、主题的产生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花 开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛 中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇 的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝 放到了自我的口袋里。看到这种情形，我想：对我们来说自然规 律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不 一样了吧！因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别 的

17、时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们 的小脑袋里会有一个个的为什么。我不由想到利用这些树木花 草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动, 让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、 植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，所以，一个春 天的树木花草为切入点的”美丽的春天”主题活动产生了。二、主题教育目标1、能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，明白春天是 一个美丽和播种的季节。2、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表 征春天，体验创作的欢乐。3、在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创 编与春天有

18、关的故事或儿歌。4、愿意把自我的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的 欢乐。三、主题活动准备1、请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图 书等资料。2、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。3、联系春游地点，做好春游准备。4、供给幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉 签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。四、主题网络的构建主题网络设计：（一）活动一春天在哪里活动目标：1、在观察、体验中感受春天的特征和完美。2、能够主动交流自我的发现，勇敢大方地说出自我的见解。3、能用自我喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然 的情感。活动准备：儿歌、篮子等。活动过程：为了

19、让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户 外找春天。1、户外谈话：此刻是什么季节了？你是怎样明白的？2、找春天：幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的 春天景象多。3、复习儿歌春天在那里（春天在哪里呀，春天在哪里，春 天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱 歌的小黄鹉）。4、保护花草。（二）活动二一用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：1、初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。2、能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。3、乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。活动准备：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。活动过程：1、导入活动，引趣幼儿兴趣。师：我们收集了许多的树叶，你收集的

20、树叶是什么样貌的？ 它是什么树上的？这些树叶能够用来做什么？2、教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。提问：用浆糊怎样贴？用双面胶怎样贴呢？教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画 纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一 面贴在画纸上。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。幼儿和父母一齐操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、 贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生 动的画面来。(三)活动三一春天的花朵活动目标：1、会用指纹画表达春天的小花2、掌握指纹画的步骤和方法 3、发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热感情感活动准备：颜料、 颜料盒、美术画纸

21、若干活动重点与难点：活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：把指纹小 花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：1、谈话导入师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小 朋友喜不喜欢呀？今日教师就教小朋友用我们的小手画出可爱美 丽的小花。小朋友想不想学啊？2、教师示范(1)、教师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。(2)、教师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣 变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重点告诉小朋友 们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形， 不要太分散、也不要过分重叠在一齐。)3、幼儿自我动手操作(1)、教师先带领幼儿一齐回忆一下画指纹画花朵的基本步

22、 骤。(2)、幼儿自我动手操作，教师在一旁指导。4、活动结束(1)、教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美 术的兴趣。(2)、展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外 墙。鼓励幼儿再接再厉。幼儿园小班主题活动方案8一、主题由来：孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与其对话。 在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，动物和人类还共同生活 在地球上，孩子渴望了解和接触动物，渴望进入那奇妙的动物世 界。我们想为孩子提供这样的一个舞台，从孩子的身边着手，让 他们走进自己喜欢的动物，满足他们日益增长的好奇心。二、主题目标:1、了解常见动物的名称，特征和习性，对探索动物感兴趣。2、通过说

23、、唱、画、跳等多种形式来表现动物，发展孩子的 观察力和创造力。3、激发孩子热爱动物，保护动物和关爱生命的情感。三、活动安排：体育：小花狗学跳沟、可爱的.毛毛虫、狡猾的狐狸在哪里。社会：我喜欢的动物、胖胖兔减肥、小羊过桥。语言：猪太太生宝宝、他们是怎样叫、猴子学样、谁会跑、雪 房子、贺年片。科学：胖胖的大肥猪、鸭子和鹅、可爱的大熊猫。计算：小动物住新家、接龙船、小动物变魔术、小动物坐火 车。美术：可爱的大肥猪、熊猫乐园、五彩雪花。音乐：剪羊毛、在农场里、猴子爬树、青蛙合唱、洋娃娃和小 熊跳舞、快乐的小熊。四、家园共育：1、家长带着孩子一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍, 丰富幼儿的知识和经验

24、。2、建议有条件的家庭，带孩子到动物园区逛逛，认识各种各样的动物，激发幼儿对动物的兴趣。3、了解在冬天需要冬眠的动物，以及它们不同的冬眠方式。 幼儿园小班主题活动方案9一、活动主题岁月如歌，感念师恩二、活动目的与意义九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是 永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受 崇敬与祝福。幼儿园为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节， 开展了丰富多彩的庆祝活动，在九月十日教师节之际，幼儿园应 组织孩子通过活动表达、感谢最敬爱的老师，让每个孩子由衷的 学会对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、 无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，

25、感谢老师的辛勤工作， 并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个幼儿园到处洋溢 着孩子表达对老师们辛勤工作，诲人不倦的感激之情的气氛。三、主办部门园所工会四、活动对象全园全体师生或者以班级为单位组织五、活动时间20年9月10日星期五（教师节）六、活动内容1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福语。2、祝福传递：让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情 在活动中传递给老师，或者布置祝福墙，由老师和孩子一起完成。3、通过活动理解教师节：a、通过教学活动，让孩子自己动手为老师制作感恩礼物。b、见到老师时送上一声亲切的问候。c、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。七、活动安排与活动开展所需物品及安排海

26、报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响、便利贴、彩色 卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、签名笔、桌椅等， （根据园所实际情况确定）教师节活动内容1、颁发活动评优特等奖”颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。 因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收 获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着， 在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的 绽放，美丽的人生！让我们一起分享她的获奖感言。2、为“教师技能大赛“优胜者获得者颁奖在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。 综合两个学期的成绩，评选出20_年“全年一等奖一名。下面

27、有请园长为“第二届二幼杯”的优胜者致颁奖词颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的 精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优， 都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前 一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成 长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹！3、为师德之星、服务之星颁奖主持词：爱是教育永恒的主题，我园师德建设围绕“快乐发 展”办园理念，以“真爱幼儿、享受幸福”为主题，通过师德演 播、师德讲堂、师德论坛、评选师德之星和服务之星四项举措， 引领教师用真爱去观察、去思考、去学习、去教育，不断提升教 师的师德修养、

28、享受职业幸福。制定了师德之星评价标准，结合 学期末家长调查问卷的满意率，通过全体教师进行投票、党政班 子审议、教代会通过、园务公开公示，最后评选出了 15位师德之 星和2位后勤服务之星。是家长、教师、幼儿心目中的好老师， 是我们学习的榜样。有请 为师德之星和服务之星致颁奖词。颁奖词：真爱是桥，让你走进了童心世界；真爱是帆，撑起 了孩子爱的小船；你用真爱给了孩子一篇湛蓝的天空，你用真爱 让孩子拥有了一份自主、自信、体验成功，你们用真爱赢得了孩 子们的喜爱、家长的信任、老师们的认可，祝贺你们“师德之星”。主持词：师德是教育之本，下面有请师德之星服务之星 发表获奖感言。4、给优秀团队颁奖主持词：团队

29、学习是通过讨论和深度汇谈的方式，交换思维、 凝聚智慧、共同成长，达到1+12的效果。我园采取自选团队、 团队学习的方式，促进教师队伍整体提升，并创立了 “和谐团队 奖” o下面有请副园长为优秀团队颁奖词颁奖词：你中有我，我中有你，团队是每一个成员心灵的家 园；同呼吸、共成长，你们把快乐、智慧和勤奋在团队中传递，在 智慧的相互碰撞中，迸发出火花，实现一个又一个的新突破。今 年的优秀班集体是：班级5、喜庆教龄，感受职业的崇高主持词：老师们，手捧一张张包含着爱和智慧的证书，我们 很激动，这是我们真心付出和幸福的收获。今天表彰的仅仅是我 们这支优秀教师群体中的一小部分，更多的教师在与孩子朝夕相1、稳定

30、幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶呢？教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师, 离开幼儿园要说老师再见。3、安全入厕：上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻 拿轻轻放。下午活动：1 .组织幼儿到多功能厅。2 .介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。3 .老师示范。4 .幼儿学玩。托班第一周幼教活动方案（周三）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教育活动目标：1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。重点难点：

31、训练幼儿正确的坐姿和站姿。处的每一个日子里，无私的倾注着这份师爱，从孩子每一个欢笑 中、每一点的进步里、从家长每一个信任的眼神、满意的微笑体 会职业带给我们的自尊、自信和人生价值，体验到职业的快乐和 幸福。人说幼儿教师是天底下最光辉的职业，我要说，幼儿教师 是我们每一个二幼人无悔的选择。她让我们多了一份童心、多了 一份真爱、多了一份快乐，多了无数个与孩子快乐生活的日子。在_幼儿园有这样一位教师，20年她们从幼师毕业，来 到了幼儿园，一晃10年过去了，他们都已经成为了县、园级 骨干，他们有许许多多的话要说给我们听。下面有请工作10年的 老师上场。上台教师介绍自己的成长历程，一起感受职业带来的尊严

32、、 快乐、发展和幸福。主持词：有请园长为这一位教师送上节日礼物，感谢他们 的坚守，祝福她们家庭幸福、事业蒸蒸日上！6、扬帆远航，再创辉煌团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌园歌， 说出自己的目标。（各部门代表讲话）老师们让我们全体起立，一起宣誓：领誓集体表演：（结束歌曲），教师们高举梦想品牌，一起演唱。幼儿园小班主题活动方案10一、目标1、能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用 多种方式表达。2、能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢 乐。3、学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。4、学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种

33、方式表现自己的喜爱之物。6、初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。二、环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪 表现。2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地, 如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员 对自己的爱心。3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我 喜欢什么”的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。4、手机幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。三、指导要点1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界, 通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自 己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等，

34、 不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解 他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项 活动都能建立在幼儿已有的经验上。3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如“我最喜欢的玩具”、 “我最喜欢的游戏“、“我最喜欢的图书”等等。幼儿园小班主 题活动方案11一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护， 悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯 了索取，习惯了 “说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足 他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有 些不如意，便大发脾气。面对这并不是“

35、个别现象”的现实，我 们不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多 孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢” 也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去 感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或 者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。三、活动时间20年月月日，月的第一个星期四是感恩节四、活动地点各小班教室五、活动前期准备1,收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。2 .幼儿园环境布置。3、制作贺卡的材料。六、活动过程1 .向孩子介绍感恩节的来

36、历。2 .读一篇感恩的心故事。3,欣赏感恩的心歌曲。让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起 用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。4 .做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事， 自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写 下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。幼儿园小班主题活动方案12主题产生背景：随着天气渐渐的暖和了，孩子们在户外的时间多起来，很多 孩子喜欢趴在花坛边上玩土，问孩子们玩士时有没有发现什么？有 的小朋友说看见土里有绿色的小芽，再问他们知不知道绿色的小 芽是什么？

37、有的小朋友说可能是小草吧？有的小朋友说是种子发芽 了吧？对他们的说法没做任何评价，接着又问他们还发现了什么？ 有的说士没有以前那么硬了，为什么呢？很多幼儿摇头表示不知道。 于是根据幼儿的疑惑和季节的特点设计了 “春天真美丽”这个主 题活动。主题活动目标：1 .初步感受春天的美丽，能关注自己身边的美丽春景，并产 生积极的情绪体验。2 .初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。3 .学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达 对事物的认识。4,能手口一致地点数10以内的,数。能进行5以内实物卡、 点卡匹配，能按底板进行：T5的顺序。5.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不 同

38、特点。主题区域设置：1、角色区：娃娃家，丰富“带娃娃春游”，“逛公园”等游 戏情节。2、美工区：提供手工材料让幼儿制作春天的一些景物，如： 柳条、小花等。3、建构区：提供积木让幼儿搭建春天的公园。4、生活区：可穿脱衣服的娃娃若干，帮助娃娃穿脱衣服。5、阅读区：提供有关春天的图书供幼儿阅读欣赏。环境布置，家园联系：L家长可引导孩子观察身边的自然环境，特别是自然界（动物、 植物）充满生机的变化与特征，是本主题教育、教学活动最为重要 和丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞欲放的花朵， 飞舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光都是春的信息。2.请家长为幼儿园的自然角提供活的、正在成

39、长中的春季的 植物和动物来让幼儿观察。活动安排：第一周。L科学：春天来了2 .儿歌：迎春花3 .综合：找绿色。4 .歌曲：春天5 .综合：绿色的草地6 .数学：迎春花开了7 .体育：捡纸团第二周L故事：花路2.科学：桃花开了3,数学：蝴蝶找花4,手指画：花儿真美丽5歌曲欣赏：蝴蝶花6 .体育：采桑叶第三周L语言：毛毛虫7 .泥工：小蜗牛出来了8 .科学：小鸡和小鸭9 .律动：小鸡出壳10 散文：坐火车11 体育：小鸡和老鹰12 数学：小动物运动会第四周L儿歌：春风13 折纸：春天的郁金香14 科学：种植洋花萝卜15 打击乐：小兔和狼16 综合：我看到的春天17 体育：小蝌蚪找妈妈18 数学：数

40、数有多少幼儿园小班主题活动方案13一、活动目标1 .情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到 挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2 .能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢 的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会 展示我们的风采。3 .知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿 色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣 传。二、活动准备L各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造”；高幼“你我携手添绿意”。2 .制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。3 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。4

41、,树苗若干。三、活动过程分年级开展不同主题的植树节活动一一L低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与 小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）5 .中幼活动主题“绿色家园共创造”活动流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影一一 挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树” “心愿树” “成长树” 等）。延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观 察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标 签，制作树叶书签，要求书签的形状要丰富

42、多样化。6 .活动主题“你我携手添绿意”活动流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查一一幼儿 与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的.高度，并进行记 录。合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩 色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画， 离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家 长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了 解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植 物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面 的常识。一、活

43、动准备1 .每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”； 中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨2 .制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。3 .大班幼儿组建“小骑士护绿队”。4.各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）。活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。2、进行礼貌教育。老师：今天小朋友真好，早晨来就主动 说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想 和他学习啊。3、让幼儿知道点名 老师：每个小朋友都有一个好听的名字, 待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗？4

44、、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两 腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐？小手放在腿上，腿要并拢， 要说话先举手。5、幼儿入厕，强调不要乱跑。下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型游戏；2、教育幼儿不能乱跑；3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤；4、教育幼儿要互相谦让。托班第一周幼教活动方案（周四）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名5 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6 .树苗若干。二、活动过程（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1 .园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。2 .园林处工程师讲解种树所需要的工

45、具、如何种树。3 .社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿 爱树的重要性。4 .为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环 境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创 绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界， 从我做起，从现在做起”。（二）分级开展不同主题的植树节活动L小班家园活动主题“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与 小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。5 .中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树一一挂 牌合影（写上种植人及名称如“

46、爱心树” “心愿树”“成长树” 等）。6 .大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温 馨”活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌 认识各种树木并做调查一一绘画树木一一开展“小小绿意带 回家”家庭种植活动。幼儿园小班主题活动方案14活动目标：1、模仿乐器演奏，体验创新乐趣。2、培养看图编故事的能力。3、大胆想象，说出不同乐器发出的声音像什么。活动准备：鼓、沙锤、碰铃、笛子等；动物演奏会的图片；绘 画纸，彩笔若干，录音机，磁带。（录音有三种：猫叫，东西破碎 声，脚步声）活动过程：（一）导入活动（出示乐器）师：小朋友们知道吗，每种乐器都能发出不同的声音。今天， 老师为大家带来很多种乐器，谁想演奏这些乐器呢？（二）扩散思维活动请幼儿轮流上来演奏，演奏完提问幼儿。师：小朋友们，刚才你听到了哪些声音？请你想象一下这些乐 器的声音像什么？（像敲门声、踩树叶的声音、钟表声、火车声、脚步声）（三）发散思维活动请幼儿根据乐器的声音想象，由什么动物来演奏？幼儿分组讨 论：鼓由大象敲等，请幼儿讲述。（四）看图讲述活动（出示“动物演奏会”的图示）师：看，小动物们在做什么呢？（在演奏乐器;在进行音乐比赛） 你都听到了哪些声音？请你模仿一下它们演奏