转岗教师培训总结大全五篇.docx

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1、转岗教师培训总结大全五篇 在这个金风送爽，万物复苏的季节里，我参与了20xx年“国培安排”子项目理县幼儿园“转岗老师培训”。在这个培训班上，幼教专家，讲师们精彩的讲座带给了我一个全新的视野，让我们每一位培训学员像海绵一样不.下面是我收集整理的转岗老师培训总结大全五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 转岗老师培训总结 篇一在这个金风送爽，万物复苏的季节里，我参与了20xx年“国培安排”子项目理县幼儿园“转岗老师培训”。在这个培训班上，幼教专家，讲师们精彩的讲座带给了我一个全新的视野，让我们每一位培训学员像海绵一样不停地吸吮着水分，优秀幼儿老师的引领让我学到了许多学问。授课老师幽默的言谈，动人的真实

2、案例，充溢童趣的语言，紧紧抓住孩子的心理。听过课之后，留给我们听课老师的是有感而处的反思，反思自己工作中的不足，尤其是作为一名转岗老师而言，促进了我教化教学观念的进一步更新！真是收获多多。下面就是我通过培训后获得的几点体会：一，老师要有良好的师德修养。幼儿教化的启蒙性要在老师指导下，运用各种感官，通过主动亲自动手动脑活动，培育孩子的启发性。幼儿老师作为社会的一份子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中。而幼儿老师的特别职业和地位，则确定着师德对整个社会公德产生极大影响。“德高为师，身正为范”师德是一个老师的灵魂，能否成为一位好的幼儿老师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位老师，首先

3、应调整过来心态，工作终归不是享受，尤其是老师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多一些，而且在工作中又离不开学习，必需要学会在工作中找到欢乐。这样才能有更多的爱好与信念去打算每一天的课程，做好每一项工作。二，老师要敬重幼儿，重视幼儿天真的幻想。本次培训的每一领域的上课内容都渗透了这一理念。一切活动“以儿童为本。”重视儿童的天真幻想，让他们欢乐的嬉戏。孩子生来好动，嬉戏是孩子的生命，在孩子的生命成长中，无时无刻不充溢着嬉戏。许多嬉戏，许多幻想又来自于孩子对自己生活阅历的再现。如赵国楠老师的绳趣一课，老师就以一条小小的绳子为主线，让孩子说绳子有哪些玩法，并敬重孩子的想法，让孩子去玩，去探究。孩子

4、不但玩得快乐，更主要的是培育了孩子的实力。这让我感受到：敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，当孩子们尽情流露他们的本性时，那我们的教化就是胜利的教化，这样的教化才是救治一些有不良习性的幼儿的良药，在肯定程度上，使幼儿成为一个品德高尚的人。这次的培训将激励我以饱满的激情完成我今后的工作。我是一名一般的幼儿老师，本次培训对我一名转岗老师是一次很大的提升。使我深深体会到学无止境的道理，在一日工作中更应当从教化的微小之处入手，在每个活动中让幼儿的有效学习更明显，更突出。通过这次培训，使我对以后的教化教学工作有了信念。转岗老师培训总结 篇二光阴似箭，日月如梭。一晃十五天的培训结束了，在这段时间里我重新体

5、验了以前的读书生涯，但心境不同了，为此，我非常珍惜这次学习的机会，上课特殊仔细，我总是怀着感恩的心态去倾听每个老师的讲座。当开结业演出会听到叶老师用“三心二意”来表达他的感受，我觉得特殊好，现今我就想用一个字“值”。第一个“值”就是找到自己的奋斗目标。我是个师范生，在学校就酷爱文学，也曾发表过小豆腐块，曾幻想成为一名作家。可是出来工作以后幻想就灰灰湮灭了，除了学校布置的论文任务外就没提过笔写过属于自己的东西。直至成家以后，就以家庭为中心，更是把幻想遗忘了，论文也没机会写了，因为学校已经把任务交给更年轻的老师了。今日，培训过后，重新谛视自己，才发觉自己其实太蹉跎时间了，以至于感到前途的迷茫。这还

6、是得益于游老师的讲座做一个华蜜的人，让我从中走出思维的怪圈。真的，我仿佛开悟了，从中学会相识自己、谛视自己，进而变更自己。当然，变更自己或许会很难，但有奋斗的目标，有人文的指导，我信任自己能成的。再者，黄锦平老师的课题探讨与论文撰写讲座，更增加我冲向前方的实力和志气。其次个“值”就是懂得如何进行英语教学。培训前，我对英语教学的理解是为所欲为，只要不赶进度，就一个单元讲5节课时，假如赶进度就一个单元1节课时就搞掂。甚至还会和同事评讲编写教材者吃饱撑着把“letstalk”部分编写进去干吗？直至听完张凝老师的讲座，才发觉自己原来是那么肤浅、那么误人子弟。真的，自己培训以后才发觉英语教学的奥妙，它比

7、起语文和数学的教学更富有灵性，当听到石磊老师一口流利的英语口语我不禁目瞪口呆，当看到老师的课堂模拟不禁称赞不已。是啊！以后我的英语课堂就应当这样，让学生真正处在英语语境的氛围去学习英语。我向往着当我一节英语课大部分运用的语言都是英语，那孩子们就会像我在培训中的情感一样，把老师佩服的心悦诚服，那又何乐而不为呢？第三个“值”就是懂得老师礼仪的重要性。郑老师我在xx年前听过她的推普讲座，今日看到她却仿佛进入xx年前的明天，她还是那么年轻，那么优雅。记得她讲座中有两句话对我的触动特殊大。第一句是礼仪的真诚性原则：不该说的恒久不要说出去；保守学校机密；视学生为亲朋好友之子。是啊！保守学校机密，可有多少老

8、师做到的呢？如今的老师们只要走在一起，就会像怨妇一样评价自己学校的待遇和领导的偏心，似乎学校欠他100万，使他无法立足似的。可只要他的领导来电话就立即轻声细语，点头哈腰。这样正常吗？这正如郑老师说的；“维护学校信息，说学校不好的人，就是自己不好”其次句就是：“什么风水不如你的微笑。”我们中国人是很信风水的，当郑老师讲这句话时，我琢磨了很久，我觉得这句话很有道理，只有面带微笑，人脉才会广，运气恒久不会差。这和“多相识一个挚友，多一条路”是相通的。怪不得，凡是胜利人士都是面善的。综上所述，我的心得体会就是一个字“值”，希望有更多的老师能体验到培训的乐趣。最终，我就用两个字“感谢”来表达此刻的心情。

9、感谢为我们创建机会的一切有关单位和领导！转岗老师培训总结 篇三老师是人类灵魂的工程师，平凡却又神圣的，因为我们的工作虽然一般，但却肩负着下一代成长的责任。同时面对快速发展的时代，不断更新的教化观念，我们必需不断提升自身的教化教学素养，使自己成为高素养、专业化的教化人才。为此，醴陵市教化局组织并开展了初中老师适岗培训活动。而我有幸参与了这一培训活动。这次培训，虽然只有短短的4天时间，但是通过株洲市权威专家的讲座、同行间的集体备课、上课和评课等沟通和研讨活动，使我这个刚刚进入教学行业的新老师受益匪浅，不仅拓宽了我的学习视野，更新了教化观念，而且理论的应用水平与教学的创新实力也得到了提升，对我今后的

10、教化教学有特别大的帮助。下面是我通过培训获得的几个方面的心得体会：一、老师必需具备良好的师德。加强师德修养即是社会给予我们老师的责任，也是我们老师适应教化改革开放的必定须要。老师职业和地位的特别性，确定着师德必定对整个社会公德产生极大影响。师德是一个老师的灵魂，要想成为一个好老师，必需要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。第一，要酷爱老师的职业，具有高度的责任感。这是做好教学工作的前提。我们要酷爱、忠于教化事业，爱岗敬业，尽管我从事教化工作的时间还不长，但我已经对这一行业产生了感情，虽然每天工作特别辛苦，但我感到工作是特别有意义的。尤其是作为班主任，每天与孩子们接触，我深深地感到同学们的纯

11、真、可爱，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关切，从爱惜他们的角度去教化他们，他们都会变成很有出息的人才。其次，要以身作则，为学生做好榜样。“德高为师，身正为范”。老师不仅是学问的传播者，而且是模范。老师的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，还会极力仿照。教化心理学表明，老师的榜样对学生的影响是巨大的，从幼儿园儿童到高校生都有仿照老师行为的倾向。所以老师必需言行一样，用文明健康、主动向上的言行教化和感染学生。孔子有言：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。第三，要具有无私奉献的精神、能否成为一位好的老师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位老师，首先应调整过来心态，

12、工作终归不是享受，尤其是老师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多一些，而且在工作中又离不开学习，必需要学会在工作中找到欢乐。这样才能有更多的爱好与信念去打算每一天的课程，做好每一项工作。第四，要酷爱、关切、理解、宽容学生，建立良好的师生关系。我们敬重学生的人格，以宽容，主动的看法对待学生，不体罚和变相体罚学生，要亲善地与学生交谈，关切学生的成长，到处倾注对学生的爱。特殊是学困生和留守儿童，要赐予更多的关注和关切，使其健康欢乐的成长。二、老师要学会改善自己的职业生活方式。陈捍东校长的讲座幽默风趣，生动贴切的实例，扣人心弦，让我感受颇深。特殊是其中讲到不要“穷凶极恶”地恶搞教化，以“生时何必久

13、睡，死后自会长眠”为启发，批判教化的盲目。学习最好的学习方式不是老师的独角戏，而应当让学生学会“讲给别人听”。学生先独立自学，学会20%，然后探讨展示，学会70%，最终精讲想，学会10%。还有就是讲到用“改作业”造句，如“举头望明月，低头改作业”等等，幽默风趣且生动形象地表现出了老师改作业的现状，这也启发了我今后在布置作业上要精简，具有针对性、综合性、层次性，甚至可布置一些实践性的作业，从而在保证学生全面健康和谐发展的前提下，切实减轻学生过重的课业负担，这也是老师的一种减负。最重要的是要想改善我们的职业生活方式，必需要做到以下几点：1.授人以鱼，可以传授学问，老师是主导作用；2.授人以渔，能培

14、育实力，学生是主体作用；3.授人以渔场，启迪学生才智，创新是重要的；4.不要把基础教化溶成基础学问，应注意学问和技能培育。三、老师要上让学生“心动”的课。市教科院张曼平老师在其讲座“关于教学的几点思索”中讲到怎样的课才算是好课呢？“心动”是前提。关注学生的爱好不是问题，更重要的是如何激发学生的思想。这对于政治课堂来说尤为重要。我们在上课是往往是老师在讲，学生在听，课堂缺乏乐趣，学生自然提不起学习的爱好，教学效果也就不会很好。而有些老师为了追求课堂形式上的“活”，大量活动充斥课堂，但有些活动只做表面文章而缺乏实质内容；老师提问虽多，但有效的问题少；学生发言踊跃，但质疑、创新的成分少。这些都没有真

15、正的让学生“心动”。我认为要想让学生“心动”，就要敬重学生特性发展，将学习的主动权交还给学生，而老师应由学问的传播者变为指导者，由学生的学习管理者变为合作者，让思想政治课充溢活力，让学生享受学习思想政治的真实乐趣。此外，还要依据教学内容，设计一些让学生“心动”的小活动，寓教于乐，这样不仅能提高学生的学习爱好，同时也会加深学生对这一学问点的印象和相识，教学效果会更好。在听课的过程中，易张娜老师就针对于“我选择，我负责”这一教学内容，设计了一个小嬉戏，输的一队要接受一个惩处。通过这个嬉戏，学生深刻的体会到了选择也就意味着责任，我们要为自己的选择负责，从而也就达到了这一教学目标，这样的课堂活泼好玩且

16、印象深刻。此外，还要注意构建问题，注意文化。四、老师要具备创新观念。教化的本质是培育高素养的人才。那么在教学中要转变传统教化观，形成以培育学生创新实力为教学目标的新教化观，变更堂堂要求一样的课堂氛围，营造生动活泼、主动探究、自主学习、合作学习的课堂氛围。激励学生大胆实践，勇于探究。激发学生学习的爱好。擅长发觉学生的闪光点并刚好赐予激励，不同程度地发挥学生的潜能。五、老师要终身学习，提高专业素养。在这次培训中，我们一起备课、听课和评课，沟通探讨，取长补短，让我学到了许多珍贵的阅历。每个老师的教学方法虽有不同，但都有值得我学习的地方。如汤老师、邓老师教态沉稳大气，教学阅历丰富，能精确地把握每一课的

17、教学重难点。易老师上课活泼自然，语调亲切，深受学生宠爱，同时能见机行事，更为重要的是能寓教于乐。所以，我深刻的相识到：作为一名政治老师，我还有许多不足，因此今后必需加强政治思想的学习，把握正确的方向。仔细钻研学科学问，丰富教学阅历，不断提高教学质量。遵守教学常规，吃透教材，仔细备课，主动听课、评课，与各位老师相互切磋教学心得，做好教学反思，从而得到不断提高。主动进取，与时俱进，践行终身学习理念，在做好基本工作的前提下，多花心思，多学习新的教学理念，驾驭教化界和学科的新动态，刚好做出相应的变更。短暂的培训虽然结束了，但我收获了很多，也懂得了很多，在以后的教化生涯中我将以此为契机，接着学习新的教化

18、理论，探讨新的教化方法，使自己成为一名优秀的人民老师。老师培训总结 篇四老师培训对于提高老师队伍整体素养、促进老师特性发展、提高教学质量、获得教化科研的丰硕成果等都具有重要的价值。经过一年的实践，我校圆满地完成了对三位新老师的20xx年度校本培训，取得预期的效果，现总结如下：一、建立完善的校本培训机制为了加快新老师成长，我校建立以下四个方面培育机制：科学培育机制-一构建符合新老师成长规律的培育机制。正确的导向机制-树立正确的价值观，形成良好了的集体舆论，建立和谐的同事关系，创设了互帮互助的良好氛围，制定学校新老师培训规划和培训制度等，为新老师创建一个良好的学习氛围。有效的激励机制，激发、调动新

19、老师的内在驱动力，开发新老师的潜力，增加新老师的自我发展实力。合理的保障机制，为新老师的成长供应信息、时间和物质条件，帮助新老师解决实际困难，使其全身心投入到校本培训之中。二、组建校本培训资源首先充分发挥了本校骨干老师的作用。通过本校骨干老师的“传、帮、带”，指导新老师成长。其次借用了校外培训资源，让新老师走出校门，充分参与区教化科研活动，进行提高。三、加强了对校本培训效果的评价我校教育处对新老师的发展进行了全面评价和针对新老师发展阶段进行了全程评价。首先是加强了处于适应期的新老师的职业道德评价，仔细贯彻教化法、老师法、公民道德建设实施纲要的基本精神，模范遵守市中小学老师师德规范，定期组织教化

20、理论学习，教化思想端正。其次，查了他们的教学基本功，学校领导定期听课，老师之间相互听课，并刚好总结，为他们打下了成长的基础，使新老师在学习老老师的同时充分发展自我实力，主动投入到教化教学工作之中。四、加强了对校本培训的管理1.为加强新老师校本培训的管理，我们结合本校实际，制定了三级管理机构，成立了校级培训工作领导小组、校本培训工作领导小组和专业指导小组，以确保我校新老师校本培训工作的顺当进行。2.制定了学校校本培训制度。3.在充分探讨了学校新老师的实际状况后，依据校本培训的精神实质，将各门课程的考核形式进行了针对性的划分，确保了校本培训工作的有效实施。经过一年的校本培训，我校的三位新老师取得了

21、长足的进步，他们已渐渐进入了老师的角色，新老师也已具备了独挡一面的实力，我校新老师的校本培训工作也因此得到了落实，这是喜人的。但也存在着一些问题，如新老师的课堂教学还处在不成熟阶段，方法还有待创新，教学管理及专业水平还有待提高，离老师专业化还有很大距离等等。在今后，我们会刚好调整培训的重点，针对新老师自身特点更新教化教学观念，改进教学方式，充溢拓宽学科学问，驾驭现代信息技术，提高实施新课程的实力，使新老师尽快适应课程改革须要，尽快成长起来，在自己的一片天空中展翅高飞，为教化事业贡献力气。老师培训总结 篇五新老师培训活动虽接近尾声，但却是我们新老师进入新阶段教学的开端，历时一年的培训活动，各位老

22、师和领导通过在各环节的讲解，方方面面地将多种优秀的教学思维与方法传授给我们每一位新老师。回顾这一年来的学习，我的体会如下：一、以身作则，树立意志做为老师，我们应当仔细备课、上课，努力去做好一名优秀的老师。自古以来，以身作则、为人师表、严谨治学被作为老师个人品德的典范。作为一名新老师，要始终坚持在培训中学习到老师师德修养，牢记“德高为师，身正是范”这八个字，努力使一言一行成为孩子的榜样。二、爱心教化，培育学生老师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的挚友。做老师的每时每刻都提示自己要用爱心去抚育孩子。爱是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。老师要爱孩子，爱教化。爱孩子，就是要信任每个孩子，因为

23、每个孩子都具有巨大的潜能，只有老师独具慧眼，发觉每个孩子身上的潜能，激励孩子不断地自主探究，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。三、不断学习，提高水平。1.要将培训中学习到的理论学问与沟通学习活动中吸取到的阅历合理运用到课堂上，在教学中要仿照和运用优秀老师教学特色尝试多种教学方法，力求最大限度的调动幼儿的主动性，使他们更好的驾驭本事。2.要加快成长步伐，就必需以教化教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践实力，不断提高自己的教化教学水平。3.课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的详细体现，是老师教学的依据，只有深化钻研新课

24、标，才能明确教学目标，恰如其分地驾驭学问深度，同时要吃透课标对学问的限定范围，以便心中有数地把握好学问的广度。4. 备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。老师教的目的是调动孩子学习的主动性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同年龄段的孩子在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面的不同要求。本次的新老师培训很有意义，我深感收获丰富。经验不同的训练与实践，更重要的是各位老师领导对我们莫大的帮助，在教学与做人上给了我们很多启发与阅历，使我们取得了较大的进步。作为一名新老师，我们须要学习和改进的还有许多，将来我们还面临着更大的挑战，但我们更应庆幸自己的选择，当看到孩子们因为你学会了一首歌，一道题，甚至一个词，当孩子们因为你而情愿学习，学会学习，你会感到发自心底的华蜜与喜悦。就像新老师手册中说到的一样：“你若把教化当做一项高尚而神圣的事业去践行，你定会享受到无穷的欢乐。”