(整合汇编)2022学生调查报告范文集锦6篇.docx

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1、2022学生调查报告范文集锦6篇学生调食报告篇1当前的社会，市场繁荣，社会稳定，人民生活普遍得到改善, 但在这些好的前景面前，也暴露了不少问题，经过我初步了解, 我知道主要有以下的三个方面：1 .大学生就业十分艰难，2.工厂缺少不少有技术的工人，3.大量的印染工厂污染了环境。1 .大学生就业难。现在我国每年毕业的大学有几千万。而真 正能就业 的不是之夸之一，原因在于20 年来了一场大型的 金融危机，这次金融危机长达3到6年，会让人民采集了苦头， 这是因为美国。经济势力倒退，然后播散到世界各地，使我国 大学生就业十分艰难，那是 因为有些人很笨，公司为了让自己 在这个社会之中生存下去就不把那些很笨

2、得人不管他了，然他 讨饭去等许多事，就转收有学问的人，让这些人在公司为 他（她）干活，好让自己生活下去！2 .工厂缺少不少有技术的工人，是因为：有些人在少年时 很贪玩， 不管做什么都做不好（出去穿鞋、穿身上的东西、刷 牙洗脸，手上的活都做不来），考进了不好的高中和初中，现要戒烟先要意识到戒烟的好处：仅仅戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来地益处便会显现出来。戒烟1年，冠心病的超 额危（wei）险性比继承吸烟者下降一半。 戒烟5年一15年后, 中风地危（wei）险性降到从不吸烟者水平。戒烟一年，患肺癌 的危（wei）险性比继承吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食 管癌、膀胱癌、肾癌、胰 腺癌的

3、危（wei）险性降低，患胃溃疡 的危（wei）险降低。戒烟15年，患冠心病的危（wei）险与从 不吸烟者相似。死亡的总体危（wei）险度恢复到从不吸烟者水 平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在浮现严峻健 康 伤害之前戒烟。解决决问题的现实意义吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾病的 致病因素;吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10至20倍，冠心 病发病率高2至3倍，气管炎发病率高2至8倍;全球每年有500 万人死于与吸烟有关的疾病等等。同时吸烟所导致的医疗成本让 中国五千多万人口陷入了贫困。不仅如此，吸烟还影响我们的日常生活。吸烟时衣兜里时常 要带香烟、打火机，加之手机、眼镜，春

4、夏秋冬不能忘，实在累 赘;吸烟人的衣服、床单被烟灰烧个小窟窿是常事。由于在野外 吸烟，引起森林火灾的事也时有发生;在课堂听讲、会场开会， 往往需要溜出来过过烟瘾再进去，该听的没听着，该说的没说到， 影响学习、工作。四、在剧场看戏，甚至在电影院看个电影，半 中间也得出来抽支烟，弄的棋也下不好、戏也看不成;眼下乘飞 机、坐汽车、逛商店、进佛堂，无论出外办事还是旅游，所到之 处不少地方都禁止吸烟，吸烟的人处处受限制。且吸烟不仅害己， 还影响公共环境伤害其他不吸烟的人。从对他人的身体健康的 尊重来说，戒烟还反映出一个人社会公德的高下。戒烟后能更集中精力地学习和工作且不会因吸烟产生二手 烟危害他人，还校

5、园一片清新的空气。不仅如此，戒烟后可以省 下一笔开消，去做更故意义的事。r最后用一局法国戒烟委员会和烟草预防办公室在巴黎举行 的第30届法国医学沙龙上对所有吸烟者发出的警示结束本次调 查“吸烟危及生命的概率是50%,戒烟等于自救。”学生调查报告篇3在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，可以依靠，可以寄托， 可以创造，甚至是惊乾坤泣鬼神。“只要有了爱，一切艰难都是 能够战胜的，一切梦想都是可以实现的。”王朔的“我们明知道 这是个圈套，还心甘愿意的钻进去。”这些都是我们所熟悉的名 人们的爱情观，而我们大学生正值青春年华，对夸姣的爱情总是 充满了憧憬，在当今社会，谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现 象，但是

6、当代大学生的爱情观随着时代的进步发生了很大的变化，就大学生恋爱的现状、恋爱的态度、婚姻的态度、恋爱动 机、恋爱消费、恋爱中的性问题以及失恋的应对等方面进行了调 查。调查对象：湖北医药学院全体在校学生调查方法：采用了分层抽样，随机抽样对各学院各年级的学 生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要采取书面调查法中的问卷 调查，共发出纸质问卷60份，回收50份，问卷回收率为83%； 同时发起网络问卷调查，以电子邮件和网络日志形式发出，作为 纸质问卷的补充，采集到8份。共58份。一、我校大学生恋爱观的现状恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的 集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学是

7、人生 的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调 查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校大学生爱情 观的现状。（一）大学生恋爱现状（二）大学生的恋爱态度 大学生对在校期间谈恋爱的看法大学生对恋爱所持的态度有积极、消极两种。大部份学生认 为，大学生谈恋爱无可厚非，是一种正常现象，于是持积极态度。 惟独少部份同学认为不好。显而易见，大学生认为在校谈恋爱是 一种正常现象。（三）大学生的恋爱动机表3调查显示，大学生的恋爱并不彻底是对于夸姣爱情的追 求和憧憬，更多的是出于爱情以外的原因，包括寂寞、好奇心、 从众心理等等，极少一部份是为了婚姻而恋爱。（四）在恋爱中的消费态度可以看出来

8、，大部份大学生认为应该是男生掏钱，这点还是 受传统文化的影响，有一部份认为应该AA制，共同付出共同承 担；而女生掏钱的情况和不分彼此的情况相对较少。（五）失恋后的摆脱方法对于失恋以后的摆脱方法，大部份学生选择了理性的方法， 比如转移注意力，或者找好友倾诉，但也有一部份不知道怎么去 化解失恋的痛苦，选择报复对方来达到内心的平衡。二、大学生爱情观及存在问题分析 （一）大学生恋爱心理特征1、依赖心理。由独生子女的孤傲感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自 立能力，易受挫，需要一个人来倾诉。2、孤傲心理。有的同学觉得自己在大学里一个人太寂寞， 整天无所事事，急于

9、找另一半来跟自己度过无聊的时光。3、游戏心理。其恋爱动机是为了满足与异性交往的欲望， 寻求刺激，甚至发生了婚前性行为，彻底持一种不负责任的态度。4、大众心理。周围人都谈恋爱了，自己还没谈恋爱觉得很 没面子。（二）当代大学生爱情观存在的问题大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时 期，其心智虽趋于成熟，但在处理大学中恋爱的问题时却往往不 够理性，本次调查结果凸显大学生爱情观的迷茫与困惑。2、不注重恋爱的结果。目前恋爱的大学生，有相当一部份 人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎 天长地久”的心理遍布在大学生群体中。他们把恋爱当做大学生 活的一部份，如果大学不恋爱，便

10、觉得大学不完整，而从未考虑 过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为 一种正常现象。有24%的同学从未考虑过恋爱与婚姻的关系，在 爱情观上表现出不负责的态度。3、道德观念淡化。在调查中我们发现有15%的同学赞成未 婚同居，更深刻地体现出大学生对婚前性行为的开放及不负责的 态度，不少学生从未考虑过未婚同居给他们带来的潜在严重后 果。4、爱情与学业定位不当。调查结果显示惟独25%的大学生 认为恋爱影响学习。在爱情与学业面前，多数同学把爱情放在较 重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。彻底没 有理解作为一个学生的根本任务.学生调查报告篇4一、问题的提出我发现班里有好多人戴

11、上了厚厚的眼镜，对这个我进行了深 入调查，结果如下：年级近视人数（男女）近视率三年级（50人）4 3 14%四年级（47人）8 8 34%五年级（48人）11 13 50%其中有11人学习已经离不开眼镜。二、调查方法1、对同学进行现场采访2、上网查阅预防、治疗近视的方法。三、成因分析从以上的表格中，我发现同学中近视的人数随着年级的增长 越来越多了。经过我对同学的分析后，班中无一位先天性近视， 大多都是因为不良的用眼习惯而近视。其中读写姿式不端正的有 22人；喜欢躺着看书、走路看书的有31人；在太强、太弱的光 线下看书的有12人；看电视、上网时间太长的有31人；用脏手 揉眼睛的有13人；长期看书

12、写字，不注意歇息的有9人；不好 好做眼保健操的有18人；喜欢吃辛辣的刺激性食物的有30人。 近视的人在我身边造成为了我的一个痛苦，我最烦的就是近视的 人不戴眼镜向我问上面有什么字了。因为有了近视的人，所以改变不良的习惯要做到以下几点：1、看书的姿式要端正，光线要充足。读写要做到胸离课桌 一拳，眼离课本一尺。2、看书一小时后要有适当歇息。五、感受近视眼十分不好, 既会影响到自己的容貌，假如近视了没有戴眼镜，又会影响到自 己周围的同学。我一定要保护好自己的眼睛，大家也要保护好自己的眼睛,不要戴上眼镜。学生调查报告篇5自尊也称自尊心或者自尊感，是社会评价与个人自尊需要关 系的反映。个人生活在群体中总

13、希翼在其中占有一定的地位。 当社会评价满足个人的自我需要时便产生肯定的自尊感，它促 使人积 极向上，相反，缺乏自尊心的儿童往往自暴自弃，产生自 卑心理。在小学阶段，自尊心强与自卑感强的儿童都很常见。为 什么要把自尊看做是小学生心理健康发展的一个非常关键的因素 呢？(1)自尊对儿童行为起着重要的动机作用。缺乏自尊心的 儿童在与他人交往时常发生艰难，丧失向上的勇气，变得意志消 沉，遇到挫折就会沦丧。(2)自尊对小学生健康人格形成有着重要影响。性格特征 是个性结构的重要组成部份，许多性格特征，如：开朗、活泼、 忧郁、粗暴等都和自尊有着密切的关系。(3)自尊对小学生的生长发育也有较大的影响。失去自尊

14、的孩子不会积极地参预社会活动，长期自卑的儿童，由于情绪的 压抑，会使得内分泌机能、神经系统的功能发生紊乱。因此，小 学生健康人格的塑造自始自终离不开自尊心的培养。但如何遵照这一尺度来做一个真正自尊的人，孩子们心中却 是迷惘的。曾经看过这样一篇纪实报导：十几岁的孩子，因为不 能忍受老师的谴责、父母的打骂离家出走了。来到社会，他结识 了一伙流浪儿，他们教他偷、抢、享乐，让他觉得有面子，有自 尊。乃至被解送回家后继续外逃，渴望这样的生活。在这其中， 自尊感过弱，觉得被老师谴责很没面子，很羞耻，使他走向了犯 罪之路。而错误的自尊（喜欢火伴们的吹捧）又使他一步步走向 犯罪深渊。这其中，自然存在孩子如何正

15、确认识人的自尊感的问 题。这与家长的引导、老师的教育方式方法也有一定关系。现在的孩子大多是独生子女。家庭的溺爱放纵和学校教育存 在的某些不足，很容易使学生的自尊感偏离适当的度，对孩子们 今后健康人格大形成产生不小的影响。为了正确了解当前学生的 自尊感情况以及学校教育、家庭教育的不足，以便从原因入手， 在今后的教育工作中能够更好地引导学生，使他们的心理健康成 长，我进行了本次调查。本次调查以在市新区为主，从中我抽取了一所中心校、三 所村校计600多名学生参加。从学生的涉及面来说，面是比较广 的，同时也注意选取社会各个阶层的孩子作为自己的调查对象。 从调查试题来说，具体从学生自身的发问入手，寻求影

16、响学生自 尊感形成的因素。结果与分析1、自尊感形成的关键期首先，从学生自尊感强弱的问题来看，学生对于如何解决作 业难题、上课答题的态度等有关正确处世观的题目中，中年级学 生的自尊感强度比高年级学生强。100%的中年级学生的答案与 教寻常的要求相符，但是在高年级学生中却浮现了偏差，有9% -30%的学生在不同的试题中承认自己平时有抄袭现象或者其他 错误。由此看来，对于年龄较小的学生，教师灌输的思想所产 生的影响很大；但对于高年级学生影响较弱，原因在于他尝到 了一些 违背原则的甜头，很容易产生种种错误思想，进而形成 不正确的处世态度。由此可见，四、五年级是学生自尊感在思 想上向行为过度的关键期。这

17、时期的学生思想容易反复要特殊 注重培养学生正确的道德判断能力，以培养正确的自尊感。2、学生间人际关系对自尊感形成的影响在有关学生处理同学之间人际关系问题中，我们能看到一些 普遍问题。有21 %的学生不愿在与人吵架后主动与别人和好， 而与人主动和好的学生大多为中等生和差生。有案可27%和 23%的学生不愿意或者无所谓与差生交朋友。由此可见，独生子 女的优越感在这一代孩子们的身上表现比较明显。这其中，优 等生的优越感尤其突出，这与家长的宠爱和老师的偏爱不关系。 这对学生也容易形成成绩好就是好学生的“一俊遮百丑”的思 想，对 孩子们思想的健康发展会产生错误导向。在就业的学生十分的困难（我是说那些学洗

18、不好的同学），相 反那些好的同学一个个被入取了，而那些不好的同学只好讨饭、 讨钱！有些人在家里游手好闲不务正业（我是说那些学洗 不好的同学），使公司不要让他（她）们做工人说以工厂里面 技术的人愈来愈少了，造成为了工厂缺少不少有技 术的工人！ 希望大家刻苦学习3 .大量的印染工厂污染了环境。是因为工厂的废弃物太多 了、塑料 纸太多和排出黑色的雾气，我们先来了解废弃物和塑 料纸是怎样污染河水？印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天 一天的扔进河里，就 这样年复一年、日复一日。小河里的鱼 渐渐变少了，河水也变得浑浊不清，最后河里的水渐渐的变少 了，最后没了！雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升， 污

19、染了大气层，还会臭氧气层破裂！人们多闻了会的黑死病！ 可能的事就都会发生！ 一旦发生防不可防，会死去不少人！保 护环境人人有责！大家在新的一年里学习进步，考个好初中，也要提倡大家保 护环境人人有责！小学生社会调查报告核心提示：一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明 及他们说不文明语言的起因。二、调查时间x年7月至9月。 三、调查范围小学六年3、要掌握适当的度，运用正确的方法培养学生的自尊感教师如何正确对待学生一系列问题中1,我们可以看到有 88%的教师在学生答题错误后让学生站着。100%的学生不愿意 在这种情况下被罚站，这令他感到羞耻，长此以往就浮现了有 14%的学生对教师的批评抱有无所谓态

20、度。由此可见，过分激发 学生的羞耻感，产生的危害也很大。同时，我们还可发现24% 的学生大多为差生或者中等生。这部份学生只要一犯错误，教师 就会请家长来学校，调查显示98%的学生不希翼父母到学校去, 因为这会在同学面前丢脸，对他的自尊心伤害极大。他更愿意与 老师交流。我并不彻底反对请家长来校，但次数多了，学生讨厌， 家长也烦，其存在的教育意义也失去了。试想我们成年人，在犯 了错误后也喜欢听到他人的直接忠告而不是转告。4、健康的家庭教育氛围，是学生自尊赶形成的重要因素从家长的态度来看，有30%的家长，在孩子犯错误后随自 己的情绪来处理问题，而无一定的原则方法。15%的家长是打一 顿草草了事。实际

21、上，仅6%的学生认为犯错题误后应受惩罚， 而82%的学生愿意家长和他一起 原因。可见，孩子产生的自豪 感/,有时就 让家长不恰当的方式在无形中扼杀了。思量和建议由上可知，学生自尊感的形成、发展应从小抓起，根据不同 年龄的要求，协调学校、家庭、学生之间的关系，进而取得综合 成效。二、几点建议1、匡助学生树立自尊感，让学生会做人学会生存，学会做人，是每一个公民生存之必须。面对复杂 激 烈的社会，如何做人已成为最高学问。为人之道，以德为本, 首先要让学生有明确的为人准则和正确的处理原则，让学生以 良好 的思想、道德来要求自己，产生正确的自尊感。这其中要 注意抓好中年级的思想教育和高年级行为习惯的养成

22、。中年级 的思想教育并不难办到，关键在于高年级形为习惯的养成，可 通过学生自我的教育及集体教育两方面进行。从学生自身出发， 指导学生以日常行为规范的养成为目标，提高学生的道德判断力, 通过学生的自我对照，学生的道德自省力，用这一方法来发现 错误，并用“犯了错误，改正”、“犯了错误，做好事”等途 径教育学生正 确认识错误，指导学生自我发现错误，正视错误, 改正错误，来树立正确的自尊感。这其中要处理好优等生与其 他学生之间的关系，教师对待学生要注意做到一视同仁。在四、 五年级这一阶段，还应注意学生行为上的反复，注意常抓不懈， 六年级应重点做好各种行为准则在思想和行为上的巩固。2、教师要尊重和信任学

23、生，公正对待学生对全体学生一视同仁并充分尊重和信任是教师的必备素质， 对于学生所犯错误，教师应及时指出，让学生产生羞耻感。但不 可过于强调羞耻感，因为易产生负效应，使学生自暴自弃或者无 所 谓，应在指出的基础上匡助他改正。还应注意不要偏爱、歧 视学生、体罚学生。这些现象是孩子们不愿接受的，容易把学 生分成三六九等，影响学生人际关系，容易激发学生的逆反心 理，影响 学生建立健康的自尊感。信任自己的学生，放心与他 交谈，用朋 友的态度指出他的错误，催促他改正错误，及时地 鼓励他，竭力 消除师生之间的隔阂。3、获得家长的支持，匡助建立自尊感父母是孩子的第一任老师，他们时时刻刻都在以自己的思 想、行为

24、影响学生，作为老师应放下架子，走进每一个孩子的家庭, 多与家长交流，与他们共同沟通教育孩子的方向，让家长在家庭 教育中也有发可依，而不是用武力解决问题。告诉家长不要伤害 孩子的自尊心，打骂并不解决问题，要跟孩子讲道理，别怕麻烦， 孩子自然会在无形中用一定的标准来衡量自己的错误，注意保护 自己的自尊心。结束语孩子的自尊感是一种渴望得到社会、集体、教师、父母尊重 的情感我们应当教会孩子知道真善美、假丑恶，让他们自己学会 衡量自己的行为，产生正确的自尊感，使他们获得今后人生道路上前进的动力，激励他们奋发图强，不断进取。培养，保护孩子 的自尊感是我们学校、教师、家庭乃至整个社会的责任。学生调查报告篇6

25、现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来小卖部里去 买零食可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为 此事作了一份调查报告。调查我调查了一些同学们，他们有的说：“是压岁钱。”有的说： “是早餐省下的。”可是，这些同学说的是真的假?我决定去问 问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀！ ”也有 的回答：“怪不得我给他坐车钱，他还是那末晚才回来。”根据 我的调查，我发现去偷爸爸妈妈的有百分之二十，骗爸妈的有百 分之五十，其他的同学有百分之三十。分析1.他们大多数是因家长给他们在学校订学习资料的钱“节 约”出来在买外面的零食。2、有些同学是去偷或者骗爸妈的钱。结论小学生的零花钱主要是从

26、这些地方得来的:1 .爸爸妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些零食。2 .过年的压岁钱用来上网吧，打游戏机等。3、骗父母学校要订资料。大量的事实告诉我们，他们手上的钱，大部份都不是父母给 他们的，而是他们自己偷的或者骗的。建议小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一辈子。所 以我希翼家长得把这件事管理一下，不能再让小学生发生这种 事。一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起 因。二、调查时间x年7月至9月。三、调查范围小学六年级学生50名。四、调查方法1)观察法：子细观察不文明语言何时浮现及内容。2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并 分析原因。五、调查结

27、果1)小学生为什么说话不文明：(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言, 普通都是发生在男生身上。(2)由于他人的行为、举止或者是衣着像貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。(3)不少小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪， 对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。(4)还有大部份人表示，不文明语言是从长辈、周围人的 嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了， 时间长了就养成为了不好的习惯。2)小学生讲不文明语言后心理表现或者想法：(1)心里有一种莫名其妙的舒畅感。(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。(3)听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对 的地方。3)小

28、学生什么时候会说话不文明：(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言 攻击。(2)公共场合：一个同学在不少人面前让另一个人出洋相, 被讥笑的那方就开始了语言攻击。(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里 说有损于他的话。六、分析1）小学生的摹仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社 会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里， 小学生的语言、举止都会受到影响。2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅 的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意， 但造成的影响很不好。3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不 文明语言的原因之一。

29、4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一 点也不饶人，这也是原因之一。社会调查报告格式社会调查报告怎么写-中学生社会 调查报告大学生社会调查报告七、思量中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发 扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文 明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自 己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈 们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立 起模范来，让我们一起营造文明的氛围。学生调查报告篇2为了解柳州 师 专财经系大学生这一特殊群体的吸烟现状， 探索在大学教育阶段对大学生进行吸烟干预的策

30、略和方法，为学 校卫生工作开展吸烟有害健康的宣传教育提供依据，于一年5 月年6月对大连大学学生进行了吸烟现状调查。结果报告如 下：本次调查共印发问卷90份，回收有效问卷84份，其中男生 35人，女生49人。49名女生中有19人吸烟，35名男生中有25 人吸烟，女生吸烟率为39%,男生吸烟率为71%0即平均吸烟率 为 55% o1、对香烟成份很了解的：男生占57%,女生占71%2、知道抽烟对身体的伤害的:男生占60%（彻底知道），女 生占73% （部份知道）3、认识的同学中有：男生占49%（510）,女生占61% （10 人以上）4、第一次吸烟的类型中：男生选摹仿型的占51%,女生选 消遣型的占

31、29%5、在校园里抽烟同学的看法：男生选无伤大雅的占23%,女生选反感的占55%6、不赞成女性抽烟的：男生占74%,女生占73%7、介意恋人抽烟的：男生占63%,女生占71%7、抽烟的年龄在1年内的平均率占37%8、多数的同学在郁闷时抽烟占49%9、抽烟之后不想戒的占少数11%10、每一个月买烟的费用少数用30占17%11、知道抽烟对精子质量不好的占多数为80%12、知道抽烟对胎儿不好的占多数为71%分析总结调查结果显示：1、因受生活环境影响而开始吸烟的学生占大多数。2、吸烟者对香烟的依赖性很大，难以戒掉。3、随着年级的升高，学习及就业的压力越来越大，焦虑水 平也越来越高，而吸烟则往往被人们认

32、为是排忧解愁,缓解焦虑 的一个很好的措施。4、年级越高，交往的场合也越来越多，而在某些特殊场合吸烟被学生认为是成人化的标志之一。也可能存在的因素有:(1)标新立异心理大学生处在生理心理的日渐成熟的阶段，自我意识在不断显 现，表现欲逐步增强，时刻想以“新” “异”来吸引别人而吸烟 恰好能满足这心理。(2)追求风度心理现在，电影视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。 某些吸烟大学生承认他们吸烟彻底学自银幕上的偶像和英雄人 物。觉得吸烟很有些类人物的风度，有男子汉气味。的确，这 些道德认识正处在不成熟阶段的大学生往往错误的将吸烟与威 武，洒脱联系在一起。好奇心强，玩玩欲望高。这部份多数是比较早吸

33、烟的学生，好奇心强，凡事想亲身实 践一下，但克服自制力却比较差，他们认为吸烟好玩、稀奇、开 始只抱着玩玩、试试的心情，哪知一抽不可收。(4)交际心理不成熟。这些大学生中流行这么一句话：俺款爷，不买就买，一买全 是“大中华”“红塔山”“万宝路”“剑”等中外高档名烟。是想借此显示其富有，是“款爷”，借此压伏别的同学，在班上树立“钱”威。(5)屈从心理。俗话说；“近墨者黑” 一些中学生受到同伙负效应影响，加 上本身意志薄弱，屈从于外部诱惑压力，也随其吸上了烟。相关的意见或者建议a、调查显示，目前大学生吸烟的主要原因是:交际应酬、解 闷、好奇、追求时尚等.这也许与当前学生生活平淡、学习压力 大等因素有

34、关。因此，学校应科学安排一些丰富多彩的课余生活， 加强戒烟宣传，让大学生了解吸烟的危害、懂得健康的重要性， 以矫正大学生不成熟甚至是幼稚的心理和行为。b、主要是强调吸烟对个人和他人的危害和他人的危害和教 师“为人师表”的重要性。通过教师的言行影响学生。为使师生 能认识到吸烟对个人、他人身体的危害，及对教师在形象方面所 产生的影响，各学校开展了多种形式的健康教育活动。学校领导 做动员与吸烟的教师签订控制吸烟的协议；各学校在师生中开展 以“吸烟有害健康”为主题的广播宣传、讲座、征文比赛、手抄 报比赛、漫画比赛、演讲比赛、班队会活动等。吸烟对身体健康的危害众所周知，作为大学生，身体健康是 工作生活的本钱，不能让吸烟影响了我们的生活，戒烟势在必行。