音乐学科教研工作计划十篇.docx

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1、音乐学科教研工作计划十篇 指导思想：仔细学习和贯彻执行全国基础教化课程改革纲要精神，充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教化是全面实施素养教化中的重要内容，对于发展学生的.下面是我收集整理的音乐学科教研工作安排十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 音乐学科教研工作安排 篇一指导思想：仔细学习和贯彻执行全国基础教化课程改革纲要精神，充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教化是全面实施素养教化中的重要内容，对于发展学生的全面素养和特性，培育开朗活泼、主动向上的心情情感起着极其重要的作用。仔细学习和贯

2、彻教化部制订的全日制义务教化音乐、美术学科课程标准，进一步转变教化教学观念，音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美妙的情操，健全的人格。音乐教学应当是师生共同体验、发觉、创建、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，依据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领悟音乐要素在音乐表现中的作用，主动参加音乐实践。要敬重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美实力，发展学生的创建性思维，形成良好的.人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性

3、和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力，提高审美意识和审美实力，增加对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展创建美妙生活的愿望与实力，为学生终身爱好美术打下良好基础。要扎扎实实搞好基础教化课程改革中小学艺术学科的试验探讨，加强对青年老师的培育，重视中小学音乐、美术老师在教学业务和专业技能方面的提高与进修，抓好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。要组织并开展好学校“减负”以后的艺术类爱好小组活动。主要工作：一、中小学音乐、美术学科课程改革试验教材一、七年级下册培训。二、搞好基础教化课程改革音乐、美术学科的试验探讨工作

4、。三、各片搞好音乐、美术学科中小学起始年级其次册教材的集体备课工作。四、开展小学美术试验教材课堂教学评优活动。五、接着加强对中学音乐教学创新与培育学生创新品质的实践探讨、中小学美术连接教学的探讨和试验两项常州市级课题的过程管理。日程支配二月份1、中小学音乐、美术学科课程改革试验教材一、七年级下册培训。2、完成中学音乐优秀课的录像工作。3、各片开展中小学音乐、美术起始年级其次册教材的集体备课活动。三月份1、中学美术探讨课。（学校待定）2、音乐、美术学科课题组活动。四月份1、小学美术试验教材课堂教学评优。五月份1、新课程试验教材初中音乐探讨课。（学校待定）2、小学音乐探讨课。（学校待定）六月份1、

5、音乐、美术学科课题组活动。2、学科教研工作总结。音乐学科教研工作安排 篇二一、指导思想仔细贯彻区教化局、教研室、学校相关工作看法，坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。二、本学期教研活动工作重点1.坚守理念：围绕“以美育人”、“立德树人”的指导思想，充分发挥艺术教化在育人方面的独特功能和巨大作用，加强学校美育工作。进一步加强学校艺术课程建设与实施，努力践行“坚持音乐审美、突出学生主体、注意实践体验、追求教学实效”的基本教学理念，推动音乐课堂教学改革的深化实施，提高音乐课堂教学质量，促进学生音

6、乐基本素养的形成和发展。2.小学音乐的课堂新常规：依据市“新常规”下的课堂教学设计与运用，让教学理念转化为详细的教学行为，切实变更学生的学习方式和老师的教学方式。3.试点攻坚：接着探讨、探究“世界三大音乐教化理念”的本土化探讨，在我校三位新体系导师的引领下，在一年级中接着实践，并刚好反思调整。4.器乐进课堂：针对我校的实际状况，开展一件学生便利学习的小器乐进课堂。三、教研工作的内容和方法1.打造合力：带领音乐组老师主动参加课堂教学变革探讨，围绕学生、教材、老师、课程四要素，做真实的、可持续的探讨。2.骨干培育：骨干老师带动年轻老师的成长。3.技术更新：探究以互联网+为平台的数字化、媒体化、现场

7、交互形式为主要研讨方式的现代教研模式，通过网络、数字化音像、学问链接等现代教化技术手段让音乐课堂充溢时代的朝气，引导学生更快捷、更多样、更好玩、更有意义的学习。四、学科教学探讨的课题新体系理念下的小学音乐课堂律动教学的策略探讨音乐学科教研工作安排 篇三新的学期起先了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准动身，以激发学生的音乐爱好，提高学生的审美情趣来开展。一、组织学习，制订安排开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期各册学问体系，注意学问与学问单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了安排。并且确定了本学期的教研

8、重点为”以音乐活动激发学生学习爱好”二、仔细备课，优化课堂每个音乐老师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简洁又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的留意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充溢情趣的，老师要做到语言美丽，引导学生绽开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。中高年级在注意歌颂教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经验、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到按部就班、层层深化

9、，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐观赏的实力、爱好，并能够渗透德育教化，提高学生对真善美与假丑恶的辨别实力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段协助教学，引发学生的学习爱好，突破教学难点。每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。XXX、XXX两位老师将在专科组的”每周一课”中献课。三、主动开展爱好活动，举办各种竞赛。在这一学期中，教研组将以培育艺术修养，发展学生的创建思维为目标，开展课外活动，主动组织并参与每一次学校要求的活动。并且从参与活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发觉并发挥自己的特长。1、常规训练详细工作刚好间支配：鼓号队：X

10、XX、XXX每周一、三上午训练合唱队：XXX、XXX每周二、五上午训练舞蹈队：XXX、XXX每周二、四上午训练指挥队：XXX每周一上午训练2、特色活动及竞赛时间支配:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参与”成都市国际青年艺术节”。十月：A城”超级童星”舞蹈竞赛复赛十一月：A城”超级童星”舞蹈竞赛决赛及颁奖典礼竞赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到熬炼，在活动中健康地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素养，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。音乐学科教

11、研工作安排 篇四音乐教研组遵照进修学校整体工作部署，依据综合部20xx年工作安排，结合我校音乐教化教学的详细状况，以探究并构建新型课堂教学模式为目标；以深化探讨课堂教学为主线；以落实音乐课程关于对学生评价的四个原则为重点；以校本教研为手段；以器乐教学和合唱教学为切入点；以研训结合的方式开展教研工作。充分发挥教研员“探讨、引领、服务”的职能作用，进一步提高音乐老师的整体素养，促进我校音乐教化教学的全面发展。主要工作（一）接着开展新课程教学改革试验1、推动器乐教学、加强合唱教学。在全校以校本教研、试点班的形式开展器乐教学、合唱教学，促进器乐教学、合唱教学。2、开展音乐新课程教学沟通活动。组织音乐老

12、师课堂教学竞赛，以此为切入点推动学校新课程教学改革向纵深发展。3、从近两年的工作规划动身，统观我校音乐教化教学现状，依据老师的实际实力，通过探讨、协商，确立校本教研课题。（二）加大研训工作力度促进老师专业化发展1、组织老师参与新课程改革教学观摩、教案设计、论文评比活动。开阔老师视野，博采众长，提高教学实力和质量。2、加强音乐老师的各项专业培训工作。举办钢琴、电子琴培训讲座；举办音乐老师基本功单项竞赛。3、开展新课程、新理念优秀教案、案例评比工作。加强并提高老师教研意识及理论水平。（三）深化开展音乐学科教研课题探讨1、探究并初步构建具有我校特色的新型教学模式。把器乐教学和合唱教学作为课堂教学改革

13、的突破口，以落实新课标关于对学生四个评价原则为重点，以利用“生成性资源”促进音乐课堂教学为试验课题开展研讨工作。2、召开利用“生成性资源”促进音乐课堂教学课题试验阶段性汇报会。由课题试验组成员汇报发言，全校音乐老师学习、沟通、研讨。（四）帮助上级有关部门做好与音乐相关的艺术活动工作。附：20xx年工作日程支配表时间 工作内容八月份1、组织老师观看关注音乐关注课程专题讲座。2、组织老师观看课改优质课录象。3、组织老师参市课改专题讲座。九月份1、组织骨干老师参与小学音乐课堂教学能手评比活动。十月份1、组织全校音乐老师课堂教学研讨沟通活动。3、组织参与市艺术节展演。十一月份1、组织音乐老师课堂教学研

14、讨沟通活动。2、组织老师参与音乐教学新秀课观摩活动。十二月份全校音乐老师课堂教学研讨沟通活动状况小结。音乐学科教研工作安排 篇五一、工作思路本学期音乐学科教学探讨的工作思路是：组织和引导中小学音乐老师接着仔细学习基础教化课程改革纲要（试行）和艺术教化工作工程规程，进一步深化探讨九年义务教化音乐课程标准和一般中学音乐课程标准，反思课程改革以来取得的阅历和存在的问题，找寻解决问题的方法和策略。在深化推动课程改革的过程中，不断提升“探讨、指导、服务、管理”的品质。要以提中学小学音乐课堂教学质量为核心，以课题探讨和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外爱好小

15、组和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教化教学质量的稳步提高。二、主要工作（一）加强教学探讨，推动课程改革。1接着仔细学习和探讨基础教化阶段音乐学科课程标准和一般中学音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨，找寻解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的实力。2进一步健全中小学音乐教学探讨基地，充分发挥学科中心组的作用，主动开展新课标、新教材的专题研讨活动。3组织直属学校中学音乐老师接着对音乐鉴赏必修模块进行集体备课，开设探讨课，进一步提高课堂教学的质量。4对中学音乐学科新开设的选修模块进行集体备课和专题研讨活动。5组织初中音乐老师分年级、定专题进行集体备课，探讨

16、如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。6接着搞好四所局属小学的联校教研活动。7学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，搞好省级课题一般中小学音乐学科发展性学生评价的实践探讨，不断完善小学、初中学生学业评价体系。8接着搞好中小学音乐学科精品课的拍摄工作。9协作市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐竞赛。（二）加强校本培训，提高实施实力。1接着组织好中小学音乐老师对课标本新教材的实践探讨，组织和开展新一轮义务教化阶段的课程培训。2组织中小学音乐老师接着学习常州市中小学音乐学科教学建议，进一步规范教学行为。3搞好中学音乐各选修模块的课堂教学实践探讨工作。4开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活

17、动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。5主动发觉、总结、推介教学第一线音乐老师的教学阅历。6按教研室学科基地建设要求搞好常州市中小学音乐“教学基地”的活动和探讨工作。7不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教化教学改革的阅历。（三）搞好课题探讨，促进老师专业发展。1组织部分中学音乐老师结合中学音乐学科课改中出现的问题，进行课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题探讨。2探讨中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础学问的学习和基本技能的形成，关注学生在音乐活动中的音乐表现，将基础学问和基本技能融入学生的音乐活动之中。3以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学

18、业考核、中学音乐课堂教学评价为抓手，组织课题组老师搞好省级课题一般中小学音乐学科发展性学生评价的实践探讨，不断完善中小学学生学业评价体系。4努力推动常州市中小学“精品课”建设，进一步总结我市中小学优秀音乐老师的教化教学阅历，促进老师的专业发展，共享优质教化资源。5重视中小学音乐老师在音乐专业技能方面的提高与进修，对青年老师的范唱、伴奏实力要有肯定的考核要求，供学校领导参考。三、日程支配九月份1召开全体中小学音乐学科老师会议，布置新学期教研工作。2召开音乐学科中心组、课题组会议，探讨教学、科研的有关问题。3组织中学音乐新课程“模块”教学教材教法研讨活动。4直属初、中学音乐老师集体备课。5组织中小

19、学音乐老师(5名)参与江苏省第六届中小学音乐老师基本功竞赛。十月份1直属学校初中音乐探讨课。（学校待定）2直属学校中学音乐鉴赏模块探讨课。（学校待定）3一般中小学音乐学科发展性学生评价的实践探讨课题组活动。4局属小学音乐学科联校教研活动。5、直属初、中学音乐老师集体备课。十一月份1协作市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐竞赛。2搞好常州市教化学会音乐教学专业委员会年会的组织筹备工作。3直属初、中学音乐老师集体备课。4、初中音乐课标本教材探讨课。(学校待定)5、直属小学音乐课标本教材探讨课。(学校待定)6、接着搞好中小学音乐学科“精品课”的拍摄工作。十二月份召开常州市教化学会音乐教学专业

20、委员会年会。直属初、中学音乐老师集体备课。中学音乐学科青年老师探讨课。(学校待定)4、初中音乐学科青年老师探讨课。(学校待定)5、新课程中学音乐选修模块教材教法研讨活动。一月份1、中小学音乐学科课程改革阅历沟通座谈会。2、召开市区中小学音乐中心组和音乐学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。音乐学科教研工作安排 篇六一、学科工作指导思想1.加强理论学习与沟通，在细化解读音乐课程标准的基础上，达到精确挖掘和剖析音乐教材；通过课堂视察等教研活动，深化探究和构建具有学科特点的“音乐课堂教学模式”，努力打造规范、有效的音乐课堂教学；2.加强音乐教研组织管理，发挥好市、协作区、乡、校四级教研网络的作用，

21、培育基层优秀的教研团队，通过丰富的教研形式和内容，提高老师专业素养和教学质量；3.结合教学内容，适时组织开展音乐课堂教学成果检测活动，为诊断教学和培育学生音乐素养服务。二、学科工作行事历二 月：1.召开新学期音乐学科教研工作会；（3月4日上午 市二小）三 月：2.音乐学科课堂达标理论考试；（教研室统一命题，并组织考试，相关经中心校选拔并按教研室名额举荐上来的老师参与）3.举办首期中小学音乐老师“课堂器乐（竖笛）”培训；（时间：3月11日上午8：0012：00 地点：市直三小西 向宇堂琴行 参与人：各中心校局属初中小学各派两名音乐专职骨干老师 主讲人：苏玉海老师）四 月：4.开展音乐老师教学技能

22、展示和说课竞赛；（时间：4月15号全天 地点：待定 参与人：经课堂达标理论测试，合格者参与 观摩：届时发通知，其他中小学音乐老师可来观摩。）5.举办中小学音乐优质课观摩研讨活动；（时间：4月22日全天 地点：待定 参与人：理论考试、教学技能展示和说课竞赛三项成果相加，位居前列者 观摩：全市中小学音乐老师）五 月：6.举办第三届中小学生“课堂器乐” 教学成果展评活动。（市级展评时间：5月16日20日 内容：与前两届有所不同的是，班级队有必教曲目，代表队为指定曲目 请详见新密教化信息网-教学教研-音乐-教研信息 中的活动通知，内有相关要求，包括曲目和图片曲谱）7.中南六省“第九届音乐教学协作沟通会

23、”优质课展评观摩活动。六 月：8.河南省教研室有关评比活动。A.音乐学科优秀论文评比；B.学生小论文评比（老师辅导奖）；C.校内舞蹈与校内剧评比（光盘形式报送）。（详细内容和要求，请详见新密教化信息网-教学教研-音乐-教研信息。要求：6月10日前报送到我处。）9.音乐学科教研工作期末总结。音乐学科教研工作安排 篇七本学年音乐学科教研工作，总体划分为两部分：1、加强全市音乐老师队伍建设，强化团队意识，优化老师工作作风；2、创新教研工作主题、方式、机制，提高音乐课堂教学音乐性和实效性。其中，中学部分，将以音乐生及特长生的高考升学率为重；初中小学部分，开展特色活动为主，以“班级合唱”为切入点的绽开新

24、一轮教研活动，力促老师专业成长，努力推动素养教化，为全市中小学音乐教化的和谐科学发展作出新的贡献。详细安排如下：一、 加强老师队伍建设，优化工作作风。利用学科会、站、学科调研等形式帮助老师树立个人业务成长的目标，增加职业成就感。利用每周集训和教学基本功竞赛等形式加强老师教学基本功和专业基本功的训练。利用名师工作室、学科会、省级优质课评比、名师素养大赛等活动培育骨干老师，促进骨干老师的快速成长。同时，进一步优化音乐学科教研基地的职能，力促基地成员的教研实力快速发展，以点带面，促进全市音乐教研工作全面发展。创新做法：1、更新名师工作室成员名单，细化工作室制度，进一步完善梯度培育模式。名师工作室成员

25、为第一梯队，负责指导、引导；年轻老师作为其次梯队，参加实践、供应探讨数据。结合每年的威海市优质课评比活动，开展名师工作室的磨课活动。2、细化每周集训安排，明确工作分工，提高老师的专业水平。一方面，优化考核方式，对老师提出详细要求，强化团队意识。另一方面，规范培训内容，对队长提出详细要求。即每周培训前必需有备课，培训后必需有照片等记录。年底，必需供应出清晰的培训记录及考勤状况表。结合每年的音乐老师专业基本功竞赛，最大限度的提高老师的专业水平。3、优化基地校职能。学期初，结合本学年的探讨重点，例如“微课”探讨等，确定探讨主题，充分利用QQ群新开发的教学功能，开展有安排的针对性探讨活动。比如，学期初

26、的基地安排共享，即时问题的研讨等。同时，尝试确定试验班，尽力争取与骨干老师一起参加每月一次的基地校实课研讨活动。二、提高中学音乐生及特长生的升学率。结合我市音乐生高考现状，仔细做好调研和指导工作。通过学科调研、站、学科会议、模拟考试等形式组织老师进一步做“高考明白人”和“高考有备者”。在音乐生方面，引导各校快速稳定新生的专业、文化课教学工作，同时做好高三专业生参与专业考试前的择校、学习等工作。在特长生方面，将接着与潍坊等特长生高考状况较好的地区保持许久联系，刚好了解好的做法，争取做到上通下达，增加高考升学率。三、开展以“班级合唱”小专题探讨为切入点的系列教研活动，提高课堂教学质量。“班级合唱”

27、为主题的特色唱歌课教学将成为近2年的探讨重点，本学期重点做铺垫工作。一方面，将通过学科会研讨及QQ群共享等方式，引导全体音乐老师加强合唱版新教材的探讨，精确把握教材重难点。通过论坛研讨等方式，引导老师在课堂中，进行简洁尝试，初步了解声部编配的原理，切实提高全体老师驾驭教材的实力。另一方面，将通过骨干老师基地校探讨活动，加大“班级合唱教学”的探讨力度，找出最适合本地音乐教学现状的教学方式。假如试验胜利，将进一步优化音乐学科的非笔试考核标准。四、转变工作思路，切实加强个人专业成长。在加强对学校教学和学科教研工作引领的同时，重视对各学校和学科教学阅历的总结和提炼，加强学科教研基地的建设，本着抓典型、

28、出成果的思路，主动开展“班级合唱”的试验探讨工作，争取早出成果，出好成果。日常工作中，加强学习，不断丰富自身内涵，做学者型教研员；深化实践，关注学科教研的最新动向，仔细探讨和解决新课改中出现的新问题，做探讨型教研员。工作配当：2月份，更新名师候选人名单，充溢名师工作室工作。3月份，开展学科课例大教研及基地教研工作；校本课程现场观摩会。4月份 ，中小学音乐全能基本功竞赛 ；深化学校开展学科主题调研活动。5月份 ，小学音乐优质课；非笔试、校本课程检查工作。6月份，第四届小专题评审及第五届小专题申报。7月份，学期教研工作总结，名师工作室总结。8月份，暑期老师业务培训及考试。9月份，开展课例大教研、基

29、地教研活动。10月份，开展学科主题调研活动；组织参与中小学器乐教学研讨会；组织参与中学备课研讨会；初中、小学优秀课程资源评比；组织参与威海市课程资源开发及评比活动。11月份，开展第五届小专题探讨跟进指导活动。12月份，教研工作总结。注：全部活动详细支配以正式通知为准。音乐学科教研工作安排 篇八一、指导思想。以基础课程改革纲要、关于改进和加强教学探讨工作的指导看法为指导，仔细贯彻课程标准，实行区教化局和学校的工作安排，充分发挥中教部和各科教研员的探讨、服务、专业引领的作用，一心一意为基层学校服务，为基层老师服务。以课题为牵动，开展有效教学探讨，促进校本教研的深化有效开展，努力提高教研员自身素养，

30、不断提高教研活动、老师培训的质量和实效性，为提高我区老师整体素养和教化教学质量做出贡献。二、本学期主要工作及措施。本学期主要以“以评价，促教学”为中心开展工作。带领区内老师学习领悟课程标准精神。引导老师变更教学方式，促进学生生动活泼主动的学习，提高课堂教学效率。通过下校调研培育典型教研组及有潜质的部分中青年老师，刚好总结阅历，全区共享，圆满完成本学期主要工作。（一）研训老师自我提升。1、加强理论和业务学习，利用一切时间阅读学科前沿的教化教学理论方面的书籍，提升理论修养。2、加强对学科教学学问及教学方法的探讨，充分发挥教研员引领和指导作用。3、潜心探讨老师队伍建设及老师培育方面的相关问题，为老师

31、和基层学校供应最好的服务。（二）学科教学工作及措施。1、迎接省艺术示范区教学督导检查评比。在日常工作中注意教学常规管理，对全区老师进行迎检的培训和指导，要求各校教研组制定合理培训和实施安排，保证在检查活动中取得好成果，并以此为契机，促进区音乐学科教学常规教学管理水平的提高。2、对骨干老师下手狠一点：通过问卷了解老师在教学中的薄弱环节，将这一章节的教学内容定为骨干老师的精品展示课的课题，经过展示研讨沟通，达到促进骨干的不断发展、年轻老师的不断成长和区域教学水平的提高。3、对青年老师下手早一点：通过提问题有目的观摩骨干的精品课、自己视频课反思、师徒教学公开课等活动促其快速成长，并带动教研组的整体进

32、步。要求年轻老师制定个人的成长安排，师傅和教研员随时跟踪，开展针有对性的帮助和指导。4、接着深化案例分析型教研活动的探讨。巩固和推广上学期取得的探讨成果，本学期要加强对西岗、71中、等几所学校教研组工作的指导和培训，力争培育出更多的优秀教研组。同时，关注其他薄弱教研组的成长，为不同层次教研组的成长搭建沟通的平台。5、接着探讨区域学科探讨课题，以点校、研修室为依托，提升部分老师的探讨意识及探讨实力，促优秀老师向专家型老师成长转变。形成自己的教化教学风格。6、组织全区音乐老师的京剧培训，保证京剧区本教材的顺当实施。开展中学音乐老师的舞蹈编舞实力培训，并通过考核促进培训的实效。7、依据市局的统一支配

33、，做好大连市中小学生艺术节的相关活动支配工作和区教化局的合唱节的筹备工作。三、研修室活动支配：1、了解调研、问题梳理，确立本学期研修室的主题。2、针对研修主题进行探讨，制定有针对性的探讨实施安排：如依托西岗区小班化高效教学评价标准，如何检验骨干老师的“精品展示课”、如何评价青年老师的达标课、如何通过评价促进师徒的教学实力的提高。四、每月主要工作支配：（一）3月份：1、了解检查各校开学前打算状况，做好上学期工作总结和新学期工作安排。2、参与市教研培训并落实其精神，进行迎检的培训指导工作。3、通过研修室活动收集整理教室教学的教学需求，制定实施安排。4、舞蹈培训。5、达标课。（二）4月份。1、实施迎

34、检安排，在调研活动中依据文件精神检查常规工作。2、骨干老师的“精品展示课”。3、督促检查各校三队乐器的运用状况。4、舞蹈培训。（三）5月份。1、仔细组织五四青年节的大型展演活动。2、筹备区合唱节（国学思想为主题）。3、筹备那个“六一“大型庆祝活动。4、区教研活动：（讲座或开放课）。5、京剧培训。（聘请京剧团的专业演员，对象中小学音乐老师）（四）6月份：1、区合唱节。2、师徒教学探讨课。3、仔细做好本学期研修室工作总结，并要求各校教研组长对本学期组内工作进行仔细的总结反思。音乐学科教研工作安排 篇九一、工作思路本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要接着以深化推动学科课程改革为中心，以提中学小学

35、课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行探讨、指导、服务和管理的职能。遵循教化教学规律，强化课程与教学探讨的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进老师的专业成长。要接着组织老师仔细研读义务教化音乐课程标准、义务教化美术课程标准、一般中学音乐课程标准、一般中学美术课程标准，主动开展xx市教科院音乐、美术学科“十三五”发展规划，努力推动素养教化，为xx市中小学艺术教化的和谐、科学发展作出新的贡献。二、主要工作（一）加强课堂教学探讨1进一步更新教化教学理念，总结课改阅历，明确课改方向；2要发动广阔美术老师，切实稳妥的提高对工具材料的探讨，提高课堂教学质量；3加强学科教学基地和艺术特

36、色教学的建设，提升示范与引领实力；4组织青年美术老师研讨课型范式与实施策略?中小学音乐、美术；5组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，共享教学实践才智；6.分年段组织义务教化阶段中小学修订教材、中学模块教学教材的学习、探讨活动。（二）转变教研方式1开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过程的指导。本学期要重点加强直属中学美术老师的水彩画工具材料特性、技法的素养；2加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为老师提高学科素养及眼界供应条件和机会，逐步提高观赏、评价实力；3开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的探讨，努力探究提高美术教学实效，主动实施面对全体学生的有效方

37、法；4接着做好xx市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教化薄弱地区供应优质资源。主动发觉、总结和推介第一线艺术老师的教学阅历，进一步引领老师的专业成长。（三）加强对外沟通1接着加强与中国美术教化杂志社、南京师范高校音乐学院、美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市老师专业发展；2接着加强与省、区教研室以及市美协、xx画院、刘海粟美术馆的合作沟通；3关注省、市相关美术展览事宜，创建美术老师观摩和参加的机会；4充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。对xx市外国语学校实施的“选课走班”教学进行跟踪调研，组织初中音乐老师进行观摩、研讨活动；5.探讨如何在歌颂教学和音乐观赏教学活动中，学习、

38、运用音乐的基础学问和基本技能，提高学生感受、体验和表现音乐的实力；6.引导老师探究初中歌颂教学、音乐观赏教学、中学音乐鉴赏教学中的策略与方法，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。（四）仔细做好其他详细工作1组织老师参与x月份的全国烙画艺术展览活动；2举荐大市选拔的音乐老师参与20xx年xx省小学音乐老师教学基本功竞赛；3选拔中学音乐老师参与20xx年xx省中学音乐老师评优课活动；4.协作省教研室、教科院和市教化局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作；5.关于中小学美术老师赴浙江温州雁荡山采风、写生的组织筹备工作。三、日程支配（详细视省市临时支配的工作调整改变）x月份1.组织开

39、展新学期初教研活动；2.召开教化学会美专会理事会议。x月份1组织小学美术老师公开课；2组织xx市小学音乐联校教研活动；3组织大市中学音乐老师评优课竞赛。x月份1组织全市小学音乐、美术老师的“同题异构”教学研讨活动；2组织老师打算参与烙画展览培训活动；3市区初中美术学科青年老师探讨课；4.结合课型范式与实施策略?中小学美术修订美术教学建议。x月份1举荐中学音乐老师参与省评优课竞赛；2参与xx市中小学老师学术沙龙活动；3召开美术学科教学、创作基地现场阅历沟通会；4.组织xx市小学音乐联校教研活动。x月份1全市小学书法教学公开探讨课活动；2水彩画工具材料特性与技法探讨专题讲座；3基于学科核心素养的专

40、题研讨活动；4.市区初中音乐学科青年老师探讨课。七月份接着组织部分优秀美术老师赴外地采风、写生活动。音乐学科教研工作安排 篇十以基于“核心素养”的学科教学课程改革为工作重心，围绕课程建设、师资队伍、课题探讨三个方面，重在探讨、指导、服务、引领，着力提升音乐学科老师的教学实力和教学水平。一、接着加强课堂教学探讨，提高我市信息化课堂教学水平，打造高质量的音乐课堂1.做好“一师一优课，一课一名师”的评比活动。2关注音乐课堂的信息化教学，打造高质量的音乐课堂。二、注意老师培育，形成老师培育梯队，打造一支高素养老师队伍1组织好中小学音乐学科教研活动。2.进一步加强学科组建设，让更多的青年老师在学科活动中

41、脱颖而出。3.组织初中学音乐基本功竞赛，举荐优秀老师参与苏州市竞赛。4.加强对新老师的听课指导，完成考核工作。5.组织中小学音乐老师教学技能的培训和考核。6.组织初中音乐老师基本功竞赛活动，举荐1名老师参与明年上半年的大市评比。三、加强课题探讨，提高老师解决教学新问题的实力1以“核心素养”为主题，推选中小学老师优秀教学论文参与省“五四杯”及苏州市教科院组织的教学论文评比。2.指导音乐老师主动开展校本探讨，指导有学术实力的老师撰写探讨方案，举荐优秀论文参与各级各类的竞赛、参与课题申报工作。3.指导现有省、市、校的课题探讨工作。四、参加协调苏州市、xx市集体调研工作五、指导全市师生的校内艺术活动，

42、课外艺术课堂活动六详细支配1.第2周. 参与老师节表彰大会演出（7-8）日2.第3周 中小学音乐工作组组长会议（13日）3.第5周 参与“时代心曲”20xx苏州市中青年词曲作者读书班活动（27日）4.第5周 参与苏州市港城小学调研活动（26日）5.第7周 苏州市名师工作室活动（沙实中）6.第9周 小学音乐教研活动（26日）7.第15周 参与江苏省义务教化阶段歌颂教学专题教材培训会和江苏省音乐、舞蹈专业委员会中国民族音乐专题年会。8.第18周 初中学老师音乐基本功竞赛（27、28）9.第20周 新老师会课10.第20周 论文评比11.参与单位各项调研活动。七教学进度：一年级第四单元欢乐的一天结束二年级第四单元郊游结束三年级第四单元采山谣结束四年级第四单元翱翔的翅膀结束五年级第四单元乡音多喜乐结束六年级第四单元滔滔多瑙河结束七年级第三单元草原牧歌结束八年级第三单元雪域天音结束