读书活动方案集锦七篇.docx

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1、读书活动方案集锦七篇 为了把纪念改革开放40周年活动与青少年思想道德教化工作有机结合，更好组织广阔青少年学生参与全省教化系统开展的以“复兴强国纪念改革开放40周年”为主题的读书、征文活动，我区将在全区中小学生中开展“纪.下面是我收集整理的读书活动方案集锦七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 读书活动方案 篇1为了把纪念改革开放40周年活动与青少年思想道德教化工作有机结合，更好组织广阔青少年学生参与全省教化系统开展的以“复兴强国纪念改革开放40周年”为主题的读书、征文活动，我区将在全区中小学生中开展“纪念改革开放40周年”读书征文活动，我校将主动参与活动。详细要求如下：1、征文内容主动向上，结合阅

2、读宏大的复兴之路和强国之路丛书，或反映改革开放的其他书籍，联系自身实际，写身边生活的改变，讲改革开放的故事，谈民族的宏大复兴，感党恩情，酷爱祖国，酷爱武进，努力学习，筑梦将来。2、征文必需原创，除诗歌外，体裁不限，小学生征文字数在1000字以内。每三年级每班至少1篇；四年级每班2篇以上；五、六年级每班至少3篇。因活动许多，请各班及早落实。读书活动方案 篇2一、指导思想：围绕今年全省中小学校培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神教化的主题“我在祖国怀抱中成长”，以欢乐阅读为主题，结合“书香校内”创建活动，组织学生开展读书活动及争当“阅读之星”活动。旨在主动提倡读书学习的文明风尚，培育学生勤奋读书、

3、欢乐读书，养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，提高学生审美情趣和人文底蕴，并具备良好的特性和品质，拥有欢乐主动的人生，构建温馨和谐的育人环境。二、活动目标：1、通过开展读书活动，老师、学生、家长共同参加，进一步激发我校学生读书求知的热忱，优化校内文化环境，促进学生全面发展，营造和谐校内。2、通过争当“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”活动，让学生了解从古到今国内外的重大事务、社会风貌、文化名人等，增加社会责任感，更好地关注社会、融入社会、服务社会。3、通过指导学生制定读书安排，培育学生读书的习惯，提高学生的读书实力、观赏实力。开启思维，拓展学生的学问面提高学生的内在素养与修养。4、丰富学

4、生的课余生活，净化学生的精神世界，让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。三、活动主题：沐浴书香，健康成长四、读书节祥瑞物：小蜜蜂“笑笑”五、活动时间：20xx年5月6月中旬六、活动内容和详细支配（一）宣扬发动阶段：营造良好的读书氛围，让整个校内充溢浓烈的书香味。（第13周）1、读书节开幕a阅读节倡议书b宣读活动方案2、赠书活动。提倡学生把书从家里拿到学校，以便相互借阅，形成“好书大家读”的氛围。3、各班级出好“沐浴书香，健康成长”的主题黑板报。（二）活动开展阶段：（14周17周）1、征集班级读书口号，收集读书名言。各班组织学生绽开探讨，征集一个班级读书口号，收集三条读书名言。2、分年级向学

5、生举荐书目，班主任仔细抓好课前两分钟活动，对学生进行好书介绍。分班进行读书竞赛，要求人人参加读书活动，读好书，做好读书笔记。读书笔记主要是摘录好词佳句，发表感悟，评论书籍内容等。3、经典诵读：弟子规三字经和经典诗词。本活动结合学校的国学经典美文诵读活动，依据国学经典美文确定竞赛内容。实行集体诵读和个别诵读相结合，以班级为单位开展，时间35分钟。实行领读、分读、齐读等形式，培育学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美和好文章的意境美。（时间待定）4、老师利用语文课或班队课，特地指导学生读书，可以帮助学生制订读书安排，也可以是对前期读书的沟通，并引导读什么书，怎样读书等。并要求学生写读书心得。5、

6、亲子阅读，打造“书香家庭”。在读书节活动中，向家长举荐好书，要求学生与家长同读一本书，并沟通读书心得。6、每班利用语文辅导课或语文课开展一次图书举荐会或读书沟通会。7、开展老师读书活动。激励老师进行“充电”“补液”，仔细阅读教化教学名著、杂志，并将阅读中发觉的教化新理念，教化新行动等摘录在自己的摘录本上，以提高自身的理论修养和业务水平。（三）总结提升阶段：（18周）1、“阅读之星” 评比（18周星期三之前）“阅读之星”评比方法：每班举荐2名“阅读之星”候选人报大队部审批，由学校赐予嘉奖。候选人必需至少完成3要达到六有a读书有成果。b班级读书氛围深厚，人人仔细阅读举荐书目，经典诵读持之以恒；c班

7、级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，；d每人每学期阅读量能基本达到课程标准的要求，珍惜爱惜书籍；e能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动特性；f有读书专栏，在黑板报上开拓出“举荐好书”一栏，定期更换，吸引学生读好书。（2）评比方法：各年级依据评比标准推选一个班级。3、“书香家庭”评比（18周星期三之前）每个年级推选3个家庭。评比标准：父或母能主动与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有肯定藏书量，父母能协作学校读书活动，督促、检查孩子读书状况。读书活动方案 篇3活动主旨:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下,一人还是一个苹果;你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个

8、思想。你有一本书,我有一本书,我们交换一下,就会获得无穷的才智。好书交换可提高闲置书籍利用价值,丰富阅读资源;设计摊位形象、摊位名称、宣扬标语,培育学生的策划实力、组织管理实力等。为了使学生之间更好的资源共享,增加学生读书同乐的爱好。活动方案:一、参加对象:1-6年级及老师(老师也可带上旧图书来交换哦)二、活动时间:11月26日(周五)下午(如下雨择日实行)三、活动地点:操场四、活动要求:1、所交换书籍为内容健康,适合少年儿童阅读的优秀书籍,如文学书、故事书、科技书、历史书等,谢绝漫画书。2、带来的图书为自己已“看厌”的图书,不能太破损,也不要是新购的,不然就失去了活动的意义。3、限带5本以下

9、。4、摊位形象、摊位名称、宣扬标语等集体筹划。5、不扔果皮纸屑,保持操场的清洁。6、请班主任维持秩序。五、活动方法:周五下午摆摊班级在操场上放上书籍,沟通班级携自带书籍在双方皆情愿的状况下交换图书;先在年级中交换,然后可以去其他年级交换。沟通会中未交换出去的图书,同样本着自主、自愿的原则,各班可号召同学留下,建立丰富班级图书角。附:摆摊班级,四年级段,其余为沟通班级。读书活动方案 篇4一、指导思想现在师生的课外阅读量不足，制约了师生的发展和提升，为了整体提升我校师生的.阅读水平，开拓师生学问视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校组织实行 “点燃读书激情，共建书香

10、校内”读书节活动。读书成就幻想，读书陶冶情操，与圣贤大家为伍，与经典名点燃读书激情，共建书香校内。三、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生的阅读实力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。开拓语文学习的更广袤的天地，提高语文实力和人文素养，构建有特色的书香校内文化，构建最志向的成长文化生态。2、引导老师酷爱读书，做学生表率，人人好读书，形成读好书的深厚氛围。读书是老师职业的须要、是老师成长的须要，是老师良好道德的须要。四、活动口号：读书成就幻想。 同名著为伴，塑造美妙心灵。读书好，读好书，好读书。 我读书，我欢乐！我读书，我成长！

11、五、活动原则1参加性。读书活动要求做到全体师生全员参加，发挥老师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。2活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书爱好，提高读书效果。3指导性。要充分发挥老师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会沟通读书收获等。4。常态运行原则。学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不断地开展下去，实现读书活动的常态化、长久化，使读书真正成为学生的习惯，成为广阔师生日常生活与学习的重要内容。六、工作措施1。加强领导。学校把读书活动作为推动校内文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校工作安排，作为提升学校的核心工作之一。2

12、。常规管理。一是早午20分钟读书活动；二是语文老师上好阅读课；三是老师会前演讲非常钟演讲；四是阅览室30学时读书学习；四是建设好班级图书角。2开展活动。设立读书节、读书演讲、作文竞赛、学问竞赛、每周每班举荐一本好书、编辑校刊、评比读书明星、总结表彰。七、主要工作及活动内容：（一）、宣扬发动阶段：（2月17日23日）1、国旗下讲话最是书香能致远。 2、读书节开幕致辞3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。4、建班级图书角。5、向七八年级学生发放中学生举荐阅读书目。6。组建文学社，编辑校刊（二）、活动实施阶段：（2月24日6月20日）1、课前诵读经典 2、主题班会：我和我的书3、沐浴阳光，

13、齐诵经典 4、“书香伴我成长”演讲竞赛5、语文学问竞赛 6、读书小报评比7、经典读后感征集 8、现场作文竞赛10、书香班级评比（教务处、政教处）（三）、评比表彰阶段：（6月20日6月30日）1、评比班、校两级“读书之星”。 2、“书香班级”验收评比 。3、读书节活动成果展示。 4、表彰嘉奖优秀团体。八、留意事项：1、要提高对本次“读书节”活动的相识，要把它作为营造“书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效。2、老师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教化随笔。3、语文老师和班

14、主任要做好协作工作，任课老师主动参加，仔细组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创建性地开展一些小型的形式各异的班级活动。读书活动方案 篇5一指导思想：书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯。为培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励学生自主选择阅读材料，着眼于学生的终身发展，结合班级学生实际，将在全班主动开展大阅读教化，努力为学生营造一个书香环境，使读书成为学生的习惯，使校内更富人文底蕴，充溢才智和朝气。二、活动目的：1、激发学生的阅读爱好，让学生喜爱读书，和书成为好挚友，让书成为学生的终身伴侣

15、。使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生综合素养。3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。4、主动营造书香班级，塑造内涵丰富、特性显明的校内文化。三、活动口号：与书为友，欢乐读书。四、活动设想：1。做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，自觉参加到读书活动中来。做好家长工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按学校举荐并结合自身的爱好选择读物，拓展学生阅读范围。2。开展好书大家看活动，每人带来自己的藏书充溢班级小书柜，建立班级图书角。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。由图书管理员统一负责管理图书的

16、发放和收缴。班长和中队长负责维持好班级秩序，确保有一个好的读书环境，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。3、号召学生每天晚上在家里支配四非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。4、定期开展沟通活动，让学生选取自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，也可以把自己的读书感受和收获与大家一起共享。5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡特性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，要求积累好词佳句，做到每周至少摘抄一百字。我信任，在我们的共同努力下，学生将在读书中

17、求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！读书活动方案 篇6一、活动意义人生之路，起于孩提。在对孩子的各种教化中，阅读无疑是最具有潜移默化作用的。书，是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯，是启迪才智的钥匙，为了让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手，我们将举办校读书节活动，让我们一起起先精彩的读书旅程，感受经典的魅力。二、活动主题阅读，让一切更美妙三、活动口号一年级：我读书，我欢乐！二年级：多读书，读好书。三年级：读书破万卷，下笔如有神。四年级：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。五年级：让读书成为习惯，使书香充溢校内。六年级：用读书变更我们的生活。四、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤

18、其是全体学生的阅读热忱，开阔其视野，增长其学问，陶冶其情操。2、启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最欢乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书状况，关切孩子的学习和生活。3、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培育学生，老师要真心实意地爱学生。五、活动内容1.围绕读书节各中队出一期黑板报。2.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。3.各中队创设“书香中队”，布置图书角。4.低年级童话故事大赛。5.中年级剧本表演赛。6.高年级读书笔记评比。7.各年级课外读书学问竞赛。8.4-6年级读书手抄小报评比

19、。9.全校经典诗词诵读表演。六、详细支配1、每位语文老师一开学就制定好本学期的古诗词和名言警句的背诵安排。2、每位语文老师每学期上一节课外阅读指导课。3、班级建好班级图书角，组织好“捐一本，读十本”活动；向家长宣扬建设家庭小书房，合理进行家庭教化投资，主动参加学校读书活动。4、每周设置一节“读书课”，开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。5、4月中旬组织低年级童话故事大赛，以童话故事为演讲内容，演讲时必需运用一般话，口齿清晰，表达流畅，符合年龄特点。4月10日请各班上报参赛选手。6、4月下旬组

20、织中年级剧本表演赛，剧本内容必需来至丹徒区举荐书目，4月20日各班上报参赛剧目。7、5月初，学校进行高年级读书笔记评比和各年级读书学问竞赛。8、5月中旬组织全校经典诗词诵读表演和读书手抄报评比。9、5月底总结表彰“书香班级”“读书之星”。七、组织领导本次活动由校长、主任总负责，语文老师和班主任负责相关活动。20xx.4读书活动方案 篇7一、时间：阴历七月初七晚七时七分二、地点：人民公园(新法院南)帆船雕塑三、内容：以“七夕说爱 河柳书情”为主题1、说阅读史 ，书悦读情。讲解并描述你和书之间的故事。2、说爱情史 ，书连理情。讲解并描述自己、父母或别人的漂亮爱情故事。3、说家风史 ，书敬老情。讲解并描述祖辈、家族优良家风世代传承的故事。4、说哺育史 ，书舐犊情。讲解并描述自己或别人点点滴滴哺育孩子的故事。5、说成长史 ，书手足情。讲解并描述和兄弟姐妹同学挚友同相处同成长的故事。还可以朗读别人的文章，表达你的“七夕情”。四、形式：1、说学逗唱琴棋书画，表明形式不限。2、时间限制在35分钟以内。配乐的可用手机蓝牙连接音响。3、激励欢迎带上家人尤其表明的对象参与。8月14日晚10：00前。报名方式：打开群内或社友圈内海报实行网上报名。七月初七晚七时七分，人民公园，不见不散哦!