在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会【三篇汇编】.docx

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1、2023在建设教育强国第五次集体学习时重 要讲话学习心得体会中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习， 习近平总书记在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强 则国家强。百年大计，教育为本，教育是国之大计、党之大 计。国以才立，政以才治，业以才兴，着力解决好“培养人” 这个根本问题至关重要。广大党员干部作为民族复兴的接班 人，要始终把思政教育放在首位，把学好思政课当成本职, 把抓好思政课当成责任，把讲好思政课当成使命，找准“出 发点”、把握“切入点”、抓住关键点把 凝心聚力逐梦崭 新征程。找准“出发点”，解决好“培养什么人”的问题。为人 民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋

2、 斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。只有群 众立场坚定、群众观点强烈、群众感情深厚的人才能真正体 会到群众生活的艰辛疾苦，才能知道群众想什么、盼什么， 明白实际工作离群众期待有多少差距。要把“为人民服务” 作为人才培养的出发点，把“人民满意一作为干部选用的度 量衡，不拘一格选人才、别树一帜用人才。善于挖掘群众喜 欢的人才类型，把群众最支持、最信任的可靠之人选出来， 把心中有民、一切为民的爱民之人用起来，从而不断培养出 群众家里坐得下、粗茶淡饭吃得进、家长里短聊得来、大事 小事谈得拢、难题难事解得开的群众基础扎实之人，从根本 上解决好“培养什么人”的问题。把握“切入点”，解决好“怎样

3、培养人”的问题。疾风 知劲草，烈火炼真金。基层一线是考察识别干部的最好“试 金石”，也是锤炼磨砺人才的最好“练兵场二要把“知行合 一”作为人才培养的切入点，善于在重大斗争一线挖掘储备 人才，在条件艰苦、矛盾突出、任务繁重的吃劲岗位培养锻 炼人才。要不唯学历唯能力、不论资历论实力、不看职称看 成绩、不重身份重实际，把那些在工作中敢于负责、勇于担 当、靠前战斗、主动作为、德才兼备、成绩突出的人选出来、 用起来。要积极引导鼓励大家到祖国和人民最需要的地方蹲 苗历练，在基层这块广袤的土地上生根发芽，让他们在泥泞 中匍匐、在风雨中前行、在逆境中成长，在经受严格的思想 淬炼、政治历练、实践历练和专业训练中

4、增长才干，从源头 上解决好“怎样培养人”的问题。抓住“关键点”，解决好“为谁培养人”的问题。“为谁 培养人”是政治方向问题，也是政治信仰问题。这个问题不 仅指引着事业的前进方向，而且决定着事业的兴衰成败。要 始终把“为党育人、为国育才”作为人才培养的关键点，借 助学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 的契机，着力培养出心中有党、对党忠诚、为国分忧、为国 尽责的尊党信党、爱党护党、忧党为党之人。要将思政课贯 穿于人才培养全过程，切实把家国情怀注入党员教育及家风 家教之中，以此作为纯洁思想、净化灵魂、改进作风的助推 器。要强化党史学习教育，更加生动、更加具体、更有说服 力地讲好讲清楚“

5、中国共产党为什么能、马克思主义为什么 行、中国特色社会主义为什么好”等一系列重大课题，从思 想上解决好“为谁培养人”的问题。学习2023年在中央政治局第五次集体学习 上的重要讲话精神心得体会习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习 时强调，要完善教育对外开放战略策略，使我国成为具有强 大影响力的世界重要教育中心。习近平总书记的重要讲话着 眼长远发展，为我们加快建设教育强国，提升中国教育的国 际影响力，为全球教育治理贡献中国方案、中国智慧指明了 方向，具有十分重大的战略意义。建设具有强大影响力的世界重要教育中心，必须统筹做 好“引进来”和“走出去”两篇大文章。加快和扩大新时代 教育对外开放

6、，是教育发展的需要，是国家建设的需要，是 新时代发展的需要。对外开放是中国的基本国策，任何时候 都不会动摇。在新发展格局下，中国教育开放的大门要进一 步敞开，同世界各国共享教育发展机遇。“引进来”，就是要 有效利用世界一流教育资源和创新要素，通过引进优质教育 资源、合作培养高层次人才等举措，包容、借鉴、吸收各种 文明的优秀成果，丰富我国教育供给，创新人才培养模式, 加强人文交流，增进民心相通。在“引进来”的同时大踏步 地“走出去”，要不断扩大教育国际公共产品供给，积极向 国际社会特别是广大发展中国家提供力所能及的帮助，要进 一步加强“一带一路”国家教育交流与合作，重点面向非洲 各国、东南亚和中

7、亚地区办好鲁班工坊，持续扩大中国高等 教育、职业教育的国际竞争力和影响力，参与、支撑人类命 运共同体建设。建设具有强大影响力的世界重要教育中心，必须积极参 与全球教育治理。作为最大发展中国家，深入参与全球教育 治理，在力所能及的范围内通过多双边平台支持其他发展中 国家教育发展，分享教育改革发展经验，贡献中国智慧、中 国方案，既是国际社会的期望，也是我国作为负责任大国, 推动构建人类命运共同体的责任担当。要高举和平、发展、 合作、共赢的旗帜，坚持多边主义和共商共建共享原则，积 极参与相关教育国际规则、标准制定与实施，将教育发展红 利与世界分享，将新发展理念与可持续发展思潮交融，携手 世界各国共同

8、打造更加平等均衡的全球教育发展伙伴关系。 要深化与联合国教科文组织等多边机构的合作，通过经验分 享、发展合作、对外援助、教育培训等，围绕教育减贫、实 现联合国可持续发展目标等全球性议题，帮助发展中国家克 服教育赤字和数字鸿沟，为全球教育治理贡献智慧和力量， 为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。建设具有强大影响力的世界重要教育中心，必须大力推 进“留学中国”品牌建设。把“留学中国”品牌打造成具有 国际竞争力的品牌，既是传播中国文化、树立中国形象、增 进中外人民了解和交流的纽带，也是服务国家对外开放战略、 实现中华民族伟大复兴中国梦和构建人类命运共同体的重 要抓手。要不断完善来华留学招生、医保、

9、教学、管理、服 务和就业等各方面的法规制度体系，形成更为完善的政策链 条，不断提升来华留学教育的吸引力。要坚持走内涵式发展 道路，聚焦来华留学教育质量这一制高点、稳步提升来华留 学教育的专业化、科学化、规范化、制度化水平，坚持质量 第一，严格规范管理。要实现新时代来华留学的教育理念、 发展目标、服务体系和治理能力的全面现代化，让“留学中 国”的内涵更足、质量更优、品牌更强、特色更浓，努力使 中国成为全球最具影响力和吸引力的留学目的国。建设具有强大影响力的世界重要教育中心，必须讲好中 国故事、传播中国经验、发出中国声音。讲好中国故事是树 立当代中国良好形象、提升国家文化软实力的重要战略任务。 近

10、年来，中国教育取得了举世瞩目的伟大成就，国际社会对 中国教育产生愈加浓厚的兴趣。在这样的背景下，尤其需要 讲好中国教育故事，传播好中国教育声音，向世界展现一个 真实、立体、全面的中国教育。同时，积极宣介我国优秀教 育文化，把中国教育的精神标识提炼出来、展示出来，把优 秀传统教育文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼 出来、展示出来。要加强中国教育的国际传播能力建设，完 善国际传播工作格局，提升中国教育话语的国际影响力，让 全世界都能听到并听清中国教育的声音。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发 展总体水平跨入世界中上国家行列。教育强国指数居全球第 23位，是进步最快的国家。实践

11、证明，中国特色社会主义教 育发展道路是完全正确的。立足时代、面向未来，我们要坚 定自信，持续深入推进教育对外开放，不断扩大中国教育的 朋友圈，在开放中促改革、促发展，积极参与全球教育治理， 为世界教育发展、人类文明进步贡献中国教育智慧。学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局 第五次集体学习时的重要讲话精神心得体会5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集 体学习时就建设教育强国发表重要讲话。教育兴则国家兴， 教育强则国家强。习近平总书记重要讲话，深刻把握中国特 色社会主义教育强国建设的本质特征和客观规律，就“为什 么建设教育强国”“建设什么样的教育强国”“如何建设教育 强国”三个建设教育

12、强国的重要问题作出了科学阐述，提出 了明确要求，指明了前进方向，与我们党长期形成的教育思 想既一脉相承又与时俱进，是习近平新时代中国特色社会主 义思想的重要组成部分，是马克思主义教育思想的新发展。下一步，我将全面贯彻落实习近平总书记关于建设教育 强国的重要讲话精神，做好分管工作和本职工作。一是加强 学习教育，强化政治引领；加强队伍建设，履行党建主体责 任；筑牢思想防线，抓好党风廉政建设。二是明确工作目标、 制定可行计划、优化管理模式、落实管理措施、抓实教学常 规、打造高效课堂、培养良好学习习惯、加强学科学法指导、 加强尖子生培养、推进“三新”教育改革、提升教育教学质 量。全面落实立德树人根本任务，为早日实现教育强国目标 贡献*中学经验、*中学智慧、*中学力量！