2022年小学主持人比赛活动方案.docx

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1、2022年小学主持人比赛活动方案小学主持人竞赛活动方案策划书网发布小学主持人竞赛活动方案，更多小学主持人竞赛活动方案相关信息请访问策划书网策划频道。为进一步丰富校内文化生活，选拔培育优秀主持人才，推动学校少先队活动和“红领巾电视台”的建设。以下是策划书网整理的小学主持人竞赛活动方案，仅供参考！篇一一、活动宗旨和目的为了丰富小学生的校内生活，我校将举办“校内小主持人大赛”活动，本着发掘和培育具有潜力和综合素养的学生，秉承呈现文化内涵、才智才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素养全面发展，建设和谐、文明校内，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种

2、活动输送后备力气。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“呈现自我，相识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的憧憬和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公允、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完备，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。二、活动主题我行!我秀!呈现自我!相识自我!超越自我!三、活动评委海选：班级学生和班主任复赛：年段全体老师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等四、活动对象xx区第一试验小学全体学生五、参赛要求(一)选手自觉

3、遵守竞赛秩序;(二)各位选手提前打算和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;(三)选手以个人方式参赛(四)选手在竞赛中敬重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。六、活动时间201x年11月-12月(一)前期宣扬：海报(二)海选：201x年11月26日周四下午其次节(每班评比一名优秀选手进入复赛)(三)复赛：四五六年级复赛时间：201x年12月3日周四下午其次节(每大队评比2-3名优秀选手进入复赛)一二三年级复赛时间：201x年12月4日周五下午其次节(每大队评比2-3名优秀选手进入复赛)(四)总决赛：低年段：201x年12月10日周四下午其次节高年段：201x年12月11日周五

4、下午其次节七、活动地点(一)海选：各班级教室(二)复赛：地点：一年级-体育馆二年级-三楼会议室三年级-圆形教室地点：四年级-下沉式舞台五年级-三楼会议室六年级-圆形教室(三)决赛：三楼大会议室八、活动打算工作与宣扬1.横幅：置于学校操场2.海报：大门口3.网络：校网页4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣扬5.奖品和奖状若干份九、竞赛内容：复赛:1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)2.才艺表演。(2分钟)决赛:1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)2.模拟主持(2分钟)主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。3.才艺展示(诗歌朗诵、唱

5、歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)4.奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖十、竞赛流程1.选手提前到场，按抽签依次坐好。2.每位选手只有一次登台表演的机会，不行在节目出现差错时重新起先。严格限制时间，时间到即停。3.可依据参赛选手的形象、扮装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。十一、评分标准(总分：10分)1.一般话咬字正确，吐字清晰。(1分)无地方腔调。(1分)2.模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)简洁流畅，具有个人特色。(2分)3.舞台形象仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)舞台表

6、现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)xx区第一试验小学少先队篇二一、活动目的为了提高学生综合素养，展示自己的才艺，发觉和培育我校主持新苗，特面对二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。二、大赛规程1.参赛条件：(1)酷爱主持、思维清楚、反应灵敏、一般话标准、具有较强语言组织表达实力(2)参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名2.海选领取并填写报名表：3月5日-3月9日(各年级德育辅导员处)竞赛时间：3月14日下午第一节课竞赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂

7、马天明、赵伟、袁笑虬3.复赛竞赛时间：3月28日下午竞赛地点：三楼报告厅评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明主持人：林家慧三、竞赛程序1.本次竞赛分海选和复赛两个阶段。全部符合条件、酷爱主持的学生皆可报名。2.海选每个组别分别选出晋级者10名参加复赛。(留意男女比例)3、通过复赛择优录用10名同学进入校小主持人队伍。四、竞赛规则(一)海选第一环节：10秒自我介绍选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。其次环节：60秒美文诵读选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间驾驭在1分钟以内。(二)复赛第一环节：创意自我介绍由参赛

8、选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清楚、表达流畅、充溢自信和感染力，将自己的主要状况作简洁介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间驾驭在1分钟之内;其次环节：模拟主持2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节：苗苗组即兴演讲选手现场抽取题目，简洁打算后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲。蕾蕾组即兴采访选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。五、奖项设置：每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。六、评分标准：1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。2、语言实力：一般话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强

9、。3、应变实力：思维灵敏，应变实力强。4、每项竞赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特殊留意限制好时间。附：竞赛规则(一)海选竞赛时间：3月14日下午第一节课(暂定)竞赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)第一环节：10秒自我介绍选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;其次环节：60秒美文诵读选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间驾驭在1分钟以内。(二)复赛竞赛时间：3月28日下午竞赛地点：三楼报告厅第一环节：创意自我介绍由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清楚、表达流畅、充溢

10、自信和感染力，将自己的主要状况作简洁介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间驾驭在1分钟之内;其次环节：模拟主持2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：苗苗组即兴演讲选手现场抽取题目，简洁打算后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;蕾蕾组即兴采访选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。篇三为了推动学校红领巾广播台的发展，培育队员的语言表达实力，充分展示江桥小学队员的精神面貌，丰富校内生活，特实行此次活动。活动主题：展真我风采，筑幻想舞台参赛对象：一五年级各中队男、女各一名活动宗旨：本次活动面对全体队员，以“友情，公正，

11、公允，公开”为原则。旨在活跃校内文化生活，提高队员的综合素养，给队员们供应一个呈现自我风采的平台，培育他们的艺术才能，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。参赛条件：1、凡喜爱参加“小主持人大赛”活动，自愿展示个人艺术风采的队员均可参与。2、一般话标准、形象大方。3、口齿伶俐、擅长表达、反应灵敏，组织实力强。竞赛形式：第一项：自我介绍每人进行1分钟左右的具有个人特色的自我介绍。其次项：才艺表演由选手进行自带的节目展示，内容不限，3分钟。要求：有自己的特色，展示自己的风采。第三项：综合素养1、美文朗读。选手现场抽签，每人读一段儿歌或诗歌。2、现场问答。选手现场抽题答题，由评委提问，内容是与主持人相关的常识问题，时间为3分钟。奖项设置竞赛分年级最终产生金、银、铜奖各若干名以及才艺表现奖、机灵奖、口才奖和台风奖各一名。说明1、请各中队务必于20XX年4月23日前，将竞赛报名表上交音乐组。2、竞赛时间暂订为5月中旬，详细时间地点另行通知小学主持人大赛方案活动方案。江桥小学艺术组20XX年4月18日第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页