一年级学生读书心得体会范文5篇.docx

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1、一年级学生读书心得体会范文5篇一班级同学读书心得体会范文（精选篇1） 读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最终发觉刀是钝的、身躯是虚空的。 “我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开头“读书”生涯。村里的大小孩，从学校学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的其次天就要还，于是一本小人书在村里轮番读到天明，轮不着的干瞪眼。读学校的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“改革的

2、春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“凄惨”。这种“凄惨”感越来越猛烈，最终成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我舍命地思考农夫的命运。读的书越多，越深化，越感觉到世界的宽阔、学问的无涯、思考的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清楚，由于我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地开放了。 我信奉叔本华的理论：宠爱阅读一目

3、了然的书的人是懒散的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是由于它远离我们的日常生活，而是由于它直面世界本身的简洁。我的阅读也是如此。我宠爱阅读艰深的执着。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我始终认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人假如自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结力气，也没有生成力气。 阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在

4、抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年月，但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深化到生理反应中去。我不得不四周突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物当然兴奋，遇到不同的甚至否定的事物，我更加兴奋。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要查找不同的书来辩论。 一班级同学读书心得体会范文（精选篇2） 以前也读过一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何

5、方案等等的说教，没什么实质性的关怀。读了李开复做最好的自己这本书后，感觉很不同，他不仅提出了易于理解的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。这些故事很值得我们学习和品尝，从中吸取阅历和教训，指导我们走向成功之路。 首先，李开复老师阐述了“成功”一词的真正含义，成功是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准应当是：该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的欢快。我经常有这样的感觉，不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。读了李老师的“成功”后，体会很深，人和

6、人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量全部人的成功，无论是所处地位与名望的凹凸，拥有财宝的多与少，只有发挥了自己的爱好和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的欢快，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。 其次，叙述了该如何做才能获得成功：首先要摆正心态，拥有正确的价值观，这是成功的基础。用正确的价值观指引，端正自己的人生态度，再将二者用到追寻理想、发觉爱好、有效执行、努力学习、人际沟通、合作沟通等行为方式中，才有可能取得成功。 树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。在生活、工作中要诚信待人，不辜负别人对自己的期盼和信任，努力做到言行如 一、言出必行。每个人

7、都希望得到他人的敬重和信任，而他人对我们的期盼，正是对个人道德修养的一种良性约束，是养成“诚信”习惯的重要力气。 人生态度包括士气，自信，同理心，胸怀，自省，乐观。态度是为人处世的基本原则，是准备成功与否的关键因素。人的一生中难免会遇到这样或那样的境域，这就要求每个人适时调整自己的心态，永保乐观向上的态度。在顺境中，要擅长自省，客观的评估自己，避开因盲目乐观而高估自己；在逆境中，要鼓足士气，充分自信，用更加主动的态度来转变自己的境域；在处理事情时，要怀着同理心和容纳百川的胸襟，待人处世要将心比心，为他人留下空间和余地，主动反省自己，勇于担当责任。在人生态度上，我觉得自己在自信和士气上还有些欠缺

8、，在开会或其他场合总是不够自信，有想法但是没有士气去表达，只是被动的等待被要求发言时才说。所以以后我确定会乐观勇敢的去表达自己的看法。 行为手段是实现价值观的途径。具体体现在四种力气上，即学习力、有效执行力、合作沟通力气和人际沟通力气。树立终身学习的理念，不断提升自身综合力气素养。现在一项工作的完成会涉及到多个部门，需要大量的人际沟通，需要各个部门的通力合作，最终实现对工作任务的有效执行。同时发觉爱好和追求理想是行为手段的源动力的重大准备，沿着自己的成功之路稳步前行。 我觉得它最值得读的地方是李开复老师结合了中国和美国人思维的精华。而且给了正确的成功的概念和方法。我看过写不少助人成功和成材的方

9、法，或许他们写的不错，给出的方法也能把人塑造得更好，可是却无法让人有仿照的冲动和理由。但是这本书的背后，有一个真正的成功人士的影子，沉稳、睿智，把握中国传统文化的精髓，又开放、擅长沟通，有着一个优秀的美国人所具备的素养。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。这种才智，虽然听起来简洁，但并不多见。这本书里面传统而又开放的思想，应当能与当代中国年轻人一贯的思维找到切合点。 始终觉得自己够聪慧，够冷静，李开复老师说的这些道理我都懂，可是看了他举了的那些同学来信的例子：“我的目标就是考清华的研，可我又担忧自己考不上，很迷茫，不知道该怎么办？”等等的各种言辞，我最终明白其实我也一样迷茫，一样没有看穿一些

10、东西，没有领悟一些东西。 做最好的自己，这么傻的书名，却成为我读完全书时真正的信念！不是每个人都足够坚决，不是每个人都能完整清楚地熟识自己，不是每个人都足够优秀，不是每个人都成熟到可以和一个四十多岁冷静睿智，事业辉煌到如同神话一般的男人比。那么，为什么不读读这本书呢？让一双沉稳的眼睛关怀你端详你自己，看到你的与众不同，你独特的优秀和你从来不曾察觉的缺陷。 李开复是聪慧的、努力的，也是足够幸运的。他幸运的是他有一，一个人只有拥有理想才能在人生目标的指引下坚决的作出人生中个 传统又开放的母亲，从小便被灌输了中华的传统美德，又被送到了美国接受了开放式的教育和熏陶。他幸运的是他有一个品德卓著，坚决地追

11、求自己幻想的父亲，让他明白了什么是信仰，什么是宠爱。他幸运的是他遇到了一个学问精彩、品德甚高的老师，即使他的看法和争论方向与老师完全相悖照旧不遗余力的支持他，最终使得他在自己的第一项争论上取得成功。他更幸运的是他遇到的这些人，这些事使得他慢慢形成并坚持自己的价值观，一步步坚决地实现自己的理想。 我最终理解，比尔?盖茨为什么能成为世界首富了，由于他的目标并不是赚钱。我也能够理解李开复为什么能够取得那么多的成就了，由于他的目标并不是一般意义上的成功。查找一份事业，而且乐在其中，做自己觉得有意义的事，而且用它来造福世界和人类。这才是真正的幸福吧？ 心有多大，世界就有多大。我，最终明白。 最终，是让读

12、者用“才智选择成功”，才智并不是指人的智商，而是主动发觉并选择最完整，最均衡的状态，以此来获得成功。当你做出选择后，就要“轻轻”放下，不要过多的考虑，而是用实际行动去完成你的选择，那么这就是成功。 做最好的自己书中，通过缜密的规律和真实案例相结合的方法，阐述了“人人都可以成功；我可以选择我的成功”这一主题。这本书对于我们青年人选择将来的道路，在推动社会进步的过程中雕塑出来将来的自己有很大关怀。最终引用李博士的一句话：“有士气来转变可以转变的事情，有胸怀来接受不行转变的事情，有才智来辨别 两者的不同”，做最好的自己，做欢快的自己，一步步向成功迈进。 一班级同学读书心得体会范文（精选篇3） 这个寒

13、假里，我和老妈一起读了我要做个好孩子这本书。 这本书主要讲了仆人公金铃和她的老爸、老妈、同学、老师之间以及中考的故事。 读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为。比如：助人为乐、疼惜动物、关怀同学，这些金铃都做到了。比如：最终一个儿童节里金铃关怀同学、我可以养蚕了里金铃疼惜动物、获奖专业户里为老妈争光、老师病了里关怀老师。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。不过，我有信念做的和她一样好。好事先从一点一滴开头做，比如：1、洗完手准时关闭水龙头2、定期给楼下小树小草浇浇水3、同学有困难乐观帮忙4看到有人摔倒，帮忙扶起，只要我持之以恒，确定能赶

14、上金铃。 读完这本书，更让我知道了做人要布满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。比如：1、你兴奋时别人正在难受，你要去劝慰她。2、被人不当心弄坏了你的东西，你要去理解他。这些金铃都做的特殊好，我决心也要做的和她一样棒。 我特殊宠爱这本书，爱里面的仆人公，是她让我知道好 一班级同学读书心得体会范文（精选篇4） 暑假内，我读了一篇感人的文章。轻轻翻开第一页，便知道这是一篇关于动物与人的故事，名叫再被狐狸骗一次。故事讲的是一位下乡做知青的人（就是作者）第一次被狐狸骗了一只大奄鸡，其次次狐狸为了后代，自残死去。 读过后，我心想：动物虽然狡猾，但它们也是有感情的。假如我们人类没有感情和亲情，社会会进展吗？祖

15、国还会富强吗？世界还会奇妙吗？ 比如有一天，下起了鹅毛大雪。片片雪花从天上落下来，不一会儿，地上就积了两三厘米的雪。可就在这时，我们放学了。我心想：这可怎么办呢？正在发愁时，爸爸毫不迟疑的背起我，深一脚，浅一脚的向家走去。虽然并不是像狐狸一样为了后代牺牲生命那样惨烈，但照旧是浓浓化不开的父爱。 可怜天下父母心，让我们珍惜父母对我们无私的爱。 一班级同学读书心得体会范文（精选篇5） 书籍是人类进步的阶梯，更是孩子们最好的伴侣，一本好的图书带给他们欢快，让他们体会到哀痛，启发他们思考，增长他们的才智。因此扩大孩子的课外阅读面对于他们的成长来说特殊重要。每个同学都有自己的共性，扩充孩子的课外阅读量，

16、使每个孩子都有自己最独特的共性，以适应社会进展的需要。 这个星期，我并没有亲自为孩子们选书，而是让他们自己到三楼去选书，我想这样更能激发他们读书的爱好，由于这是他们宠爱的。真如老师所想的一样，孩子们总是带着自己所选的这个小伙伴，不管是下课，放学还是会宿舍休息他们都书不离手。可见其实在孩子们心中他们对读书的愿望是特殊猛烈的。 由于学校指定的图书数量有限，因此同学们这次读书的内容各有不同，从寓言故事到童话故事，从英雄人物到小说传记，从绘本故事到短片诗歌。因此这次的共享会内容也各有不同。这是的读书共享会比较好地方是孩子们能够主动大胆的来共享，并且能够做到把小故事将清除，即使有个别同学并不是那么流利，但是士气可嘉。不足的地方是孩子们在读书方面方法不对，急躁不足。有的同学共享的故事是老师已经讲过好几遍，同学们在把握新故事方面力气缺乏。 基于上面所分析的状况，在下次读书共享时，老师应当再教一教孩子们读书的方法，并且为了能更好的做故事共享，老师可以提前依据孩子们的图书为他们指定共享的内容，我想这样孩子们慢慢学会了方法，下次确定会表现的更好。9