决策理论与方法-大纲.docx

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1、决策理论与方法教学大纲课程编号：071424A课程类型：口通识教育必修课口通识教育选修课因专业必修课口专业选修课口学科基础课总学时：64 讲课学时：48 实验（上机）学时：16学分：4适用对象：信息管理与信息系统先修课程：管理学、经济学、统计学、高等数学、运筹学一、教学目标决策理论与方法是管理科学专业和信息管理与信息系统专业的专业主干课 程。通过该课程的学习，使学生掌握决策分析的基本理论和基本方法以及仿真技 术在决策分析中的应用，能够灵活运用所学知识建立相关的决策模型和仿真模型 并求解，培养学生从实践中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和 团队协作精神，提高学生的创新能力和综合素质。

2、具体包括以下五方面：1、熟练掌握本课程的基本概念和基本原理。其中，决策原理涵盖：确定型 决策分析、风险型决策分析、不确定型决策分析、多目标决策分析、序贯决策分 析、竞争型决策分析和决策支持系统等；仿真原理涵盖：蒙特卡洛仿真、基于 Matlab随机数的产生、离散系统仿真、连续系统仿真、系统动力学及其应用等。2、熟练掌握本课程的基本方法和基本模型。本课程主要包含决策模型和仿 真模型两部分。其中，决策模型包括确定型决策、风险型决策、不确定型决策、 多目标决策、序贯决策，仿真模型包括离散系统仿真、连续系统仿真。3、掌握本课程主要实验的基本原理和基本技能，灵活运用和操作各种相关的决策软件和仿真软件。决策

3、软件包括Eviews、SPSS、Excel等，仿真软件包括 Vensim、Mat lab等。通过实验，巩固课程所学的概念和原理，训练学生对软件 的熟练操作和运用能力。4、培养学生综合运用本课程所学的决策理论、模型方法和仿真技术解决实 际问题的能力，包括提出问题、分析问题和解决问题的能力，实践动手能力以及 创新能力等。5、训练学生的科学素养、团队合作意识和探索精神。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（黑体，小四号字）依据人才培养方案和课程教学目标，提出“问题引导、理论阐析、模型教学、 实践强化”的教学设计理念；重点：确定型决策分析、风险型决策分析、不确定型决策分析、多目标决策 分析和序贯决策分

4、析；系统仿真的概念、离散和连续系统仿真；系统动力学建模 原理和方法。难点：多方案投资决策；贝叶斯决策分析和效用函数理论；多维效用并合方 法。AHP, DEA及目标规则方法；马尔科夫决策，；顾客到达的随机数和服务时间 的随机数的理解，事件的发生与结束的准确判断。为了提高学生综合运用本课程所学的决策理论、模型方法和仿真技术解决世 界问题的能力和素质，充分发挥多媒体教学的优势，精心制作课件，启发学生思 维，注重培养实践能力，准备易于掌握的应用实例，使得教与学融为一体，使得 学生能把学到的理论知识应用到实践中去，通过实践来巩固自己所学知识。在课 外，为学生自主学习提供便利条件。三 各教学环节学时分配（

5、黑体，小四号字）教学课时分配序号章节内容讲课实验其他合计第一章决策分析概述303第二章确定型决策分析426第三章风险型决策分析628第四章不确定型决策分析303第五章多目标决策分析8210第八早序贯决策分析8210第七章仿真概述426第八章离散系统仿真426第九章连续系统仿真426第十章系统动力学及其应用426合计481664四、教学内容（黑体，小四号字）第一章决策分析概述教学目的：通过本章的学习，要求学生了解决策分析的概念和要素，决策分 析的分类，决策分析与其它学科的关系，决策分析的定性定量方法概述，掌握决 策分析的步骤。重点难点：重点是决策分析的概念和要素；难点是决策分析的步骤。教学内容：

6、决策分析概念及其基本要素，分类及其基本原则，步骤与追踪决 策，定性与定量方法概述。第二章确定性决策分析教学目的：通过本章的学习，要求学生了解确定型决策分析的适用场合，理 解现金流及其时间价值的概念，掌握盈亏分析的方法，掌握无约束确定型投资决 策，多方案投资决策方法。重点：确定型决策分析的概念和适用场合难点：盈亏决策分析方法，投资决策分析方法的应用教学内容：确定型决策分析概述、现金流量及货币的时间价值与计算、盈亏 决策分析、无约束确定型投资决策、多方案投资决策第三章风险型决策分析教学目的：通过本章的学习，要求学生理解风险型决策的适用条件，掌握风 险型决策的期望准则及其方法，掌握决策树分析方法及步

7、骤，掌握贝叶斯决策分 析方法,掌握风险决策的灵敏度分析方法,理解效用的概念,掌握利用效用曲线、 效用标准进行决策的方法。重点：风险型决策的期望准则及评价模型，决策树分析方法及步骤，贝叶斯 决策分析方法难点：风险决策的灵敏度分析及效用理论的应用。教学内容：风险决策的期望值准则及其应用、决策树分析方法、贝叶斯决策 分析、风险决策的灵敏度分析、效用理论及风险评价第四章不确定型决策分析教学目的：通过本章的学习，要求学生了解不确定决策分析适用条件，掌握 不同准则下不确定型决策分析方法重点：不确定决策的基本准则难点：不同准则下不确定型决策分析方法教学内容：基本概念、乐观决策准则、悲观决策准则、折中决策准则

8、、后悔 值决策准则、等概率决策准则第五章多目标决策分析教学目的：通过本章的学习，要求学生理解多目标决策的目标准则体系的意 义，掌握多目标体系的结构和评价准则，掌握多维效用并合方法，掌握层次分析 法方法，了解DEA方法及其应用，掌握目标规划法。重点：多目标体系的结构，评价准则和DEA方法难点：多维效用并合方法、层次分析法、目标规划法的应用教学内容：多目标决策的目标准则体系、多维效用并合方法、层次分析方法、PCA方法、DEA方法、目标规划方法第六章序贯决策分析教学目的：要求学生掌握多阶段决策与序列决策的方法，了解马尔可夫决策 与群决策的适用条件，在案例分析的基础上了解马尔科夫决策的应用，了解群决

9、策的方法与应用。重点：多阶段决策与序列决策分析方法难点：马尔科夫决策与群决策分析方法教学内容：多阶段决策、序列决策、马尔科夫决策、群决策第七章仿真概述教学目的：通过本章的学习，应该使得学生了解系统仿真的基本概念及微观 应用领域，掌握Monte-Carl。仿真方法，熟练掌握伪随机数的生成技巧。重点：掌握系统模型和系统仿真的基本概念及系统复杂性的性质，掌握 Monte-Carlo仿真方法难点：恰当而灵活地将微观仿真用于研究社会经济领域，以发展理论，探索 宏观下的微观机制；掌握Monte-Carlo仿真方法和伪随机数的生成技巧。教学内容：复杂系统与系统模型、系统仿真、复杂系统的微观仿真、模特卡 洛仿

10、真方法第八章离散系统仿真教学目的：通过本章的学习，应使得学生深入观察离散事件的仿真的基本过 程，追踪系统状态的变化，并编制手动仿真表格，从而预测系统的性能。重点：掌握事件发生和仿真钟的工作原理，并据此进行手动仿真难点：顾客到达的随机数和服务时间的随机数的理解，事件的发生和结束的 准确判断。教学内容：离散事件的仿真模型、排队系统的仿真、库存系统的仿真、其他 仿真实例第九章连续系统仿真教学目的：通过本章的学习，应使学生学会准确分析连续系统的性质，针对 核心变量建立微分方程并进行仿真分析。重点：分析连续系统模型的性质并建立微分方程模型难点：微分方程模型的求解及解的稳定性的讨论教学内容：连续系统模型的

11、概述、微分方程建模方法、连续系统仿真方法第十章系统动力学及其应用教学目的：通过本章的学习，应使学生掌握系统动力学建模与仿真的基本步 骤，熟练应用Vensim软件进行实际案例的仿真，并做出合理的预测建议。重点：掌握系统动力学的建模原理难点：把握系统性质，准确写出流位方程教学内容：系统动力学建模仿真基础、仿真方法、建模仿真总结五、考核方式、成绩评定（黑体，小四号字）采用理论考核与实践考核相结合，包括平时表现、上级实验、大作业与期末 考试等考核环节。针对决策理论与方法强应用、重实践的特点，课程考核应 该与教学理念、教学目标、教学模式、教学手段等配套协调，故此总评成绩由三 部分构成：平时成绩10%,课程实验及大作业占20%,期末闭卷占70%。六、主要参考书及其他内容（黑体，小四号字）郭立夫.决策理论与方法.高等教育出版社,2015陶长琪.决策理论与方法.中国人民大学出版社,2010执笔人：邱月教研室主任：系教学主任审核签名: