幼儿园六一活动策划方案三篇.docx

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1、幼儿园六一活动策划方案三篇幼儿园六一活动策划方案一篇为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、 难忘的回忆，今年我园的六一儿童节将继续以开展系列庆祝活动 的形式来进行，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个 孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞 扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交 往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观 和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念， 从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一 活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩

2、子们的环 保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十 三日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒！，五月二 十三日前各班布置六一主题画展）。乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹 进最后一个杯中，即获胜。12、摸礼物负责人：小二班教师;地点：小二班规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。13、钓鱼负责人：小二班教师；地点：小二班规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的 鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品14、小小投球手负责人：小二班教师；地点：小二班规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进球框内，规定时间内 投的最多者获胜。

3、15、打泡泡负责人：小二班教师；地点：小二班规则：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获 胜。16、鸡蛋宝宝穿新衣负责人：中一班教师;地点：中一班规则：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。17、套圈负责人：中一班教师;地点：中一班规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其所有。18、两人三腿走负责人：中一班教师；地点：中一班。规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障 碍物，比比谁快谁慢。19、电动玩具负责人：中一班教师；地点：中一班规则：幼儿4至6人为一组，自选一种玩具并装上电池，大 家一起玩玩具。20、驱滚球负责人：中一班教师;地点：中一班规则：幼儿3至4人

4、一组，同时进行驱滚球游戏，先到目的 地为胜。21、投球游戏负责人；中一班教师;地点：中一班规则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。22、魔方负责人：中一班教师；地点：中一班规则：幼儿4至5人一组，规定时间内，变出新造型。23、打保龄球负责人：中一班教师；地点：中一班规则：幼儿2至3人一组，比赛打保龄球。24、小猫钓鱼负责人：中二班教师;地点：中二班规则：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。25、走迷宫负责人：中二班教师；地点：中二班规则：掌握走迷宫的一般方法（从进口走向出口；遇到岔路口 选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等），学会反向检查（即从 出口走向进口）。26、抢椅子负责人：

5、中二班教师；地点：中二班将幼儿进行分组，当音乐响起的时候，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩 最后一个小朋友，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。27、投篮负责人：中二班教师;地点：中二班规则：将幼儿分为3组，每组幼儿能够保持正确的姿势进行 投篮，能运球到指定位置后进行投篮。28、车轮滚负责人：中二班教师；地点：中二班规则：将幼儿分组，3人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮 里向前走。29、汽车蹲负责人：大班教师；地点：大班规则：5人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。30、小小锁匠负责人：大班教师；地点：大班规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。31、吸管传圈负责人

6、：大班教师；地点：大班规则：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。32、身体传物负责人：大班教师；地点：大班规则：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下 的出局。33、金鸡独立负责人：大班教师；地点：大班规则：5人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。注：1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。2、游戏道具负责人自已准备，各负责人自己去领奖品。3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查 服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒

7、及其它相应材料)(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)， 并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故 事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘 和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到 园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、派专人做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动 的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家

8、长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒制作比赛;5月30日：二幼之星比赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容 有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；结对子亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品 的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼 儿人人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定 的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保有用的纸盒制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培

9、养 幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家 长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中 保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师 组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评 比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品 奖。幼儿园六一活动策划方案二篇一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个 孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每

10、个孩子的个性得到飞 扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如： 团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子 有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本 园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十 三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧！， 五月二十三日前各班布置六一主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸

11、盒及其它相应材料)(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏第九周交)，并做 好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故 事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘 和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到 园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动 的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并 向家长发放环

12、保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒制作比赛;5月30日：二幼之星比赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；结对子亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品 的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平；幼 儿人人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定 的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保有用的纸盒制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养 幼儿的

13、动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家 长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中 保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料 用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评 比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品 奖。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广 泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生 良好的效应。时间

14、：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园六一活动策划方案三篇六一儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好 和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富 我园文化生活，培养幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己快乐的节 日，我园特在20一年六一前夕组织游园聚餐活动。一、活动时间：5月31日上午9： 0011： 30二、参加人员：全体师生。三、主要活动内容1、游园前准备活动2、游园活动（9： 0010： 30） 3、聚餐活动（10： 5011： 30）四、筹备活动分工： 活动总策划：活动具体策划及摄像、报道：准备师

15、生奖品：五、游园活动内容1、小猫钓鱼负责人：托班教师;地点：小托班规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的 鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。2、沙画负责人：托班教师;地点：小托班规则：激发利用各种工具进行沙中作画，丰富的幼儿想象力。 体验沙中作画的乐趣。3、车轮滚负责人：托班教师；地点：小托班规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。4、叠叠高负责人：托班教师；地点：小托班规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔（或者其它叠法）,然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可任意抽）, 抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒 塌则算输。也可DIY,开

16、动自己的脑筋，叠出各种各样的形状.5、打鸭蛋网负责人：托班教师；地点：小托班规则：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结,最终打成鸭蛋网。6、踩气球负责人：小一班教师；地点：小一班规则：15位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保 存到一直不被踩爆，就为胜利。7、猜谜语负责人：小一班教师;地点：小一班规则：教师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖 口 口 O8、两人三足负责人：小一班教师；地点：小一班规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即 胜利，获得奖品。9、谁的力量大负责人：小一班教师;地点：小一班规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向使劲，并且要向 旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为胜利。10、夹豆豆负责人：小一班教师；地点：小一班规则：6名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为 胜利。11、吹球过杯负责人：小二班教师;地点：小二班规则：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹