上学期教学总结_4.docx

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1、上学期教学总结上学期教学总结 篇1 本学期我还是担当三、四班级12节科学课，以及兼管试验室、仪器室、植物园，学期即将结束，今日我将自己在教同学涯中的一些做法提出来与大家沟通一下。始终以来我从同学实际动身，本着留意全体同学在原有的基础上向前提高，但由于学问难度的增加和基础较高，想再向前提高，需要做的工作就相当大了。本学期我试着做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工作总结如下： 一、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取 在每次单元考试或作业中，同学答题存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握学校科学的基础学问和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础学问和基本技能的学习照旧是首要的。 抓基础学

2、问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对科学的学问的把握力气不同，老师应针对同学实际状况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。 抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深化浅出地分析，力求100%的同学理解，要让同学真正了解每个试验涉及科学原理，多给机会让同学动脑思考问题的时间，多给同学提问的空间，多让同学动手做试验，体验通过试验进行观看和争论的过程和乐趣，切实提高同学的试验力气。 二、重视猎取学问的过程和科学探究力气的培育 要提高同学的力气，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、

3、分析问题和解决问题力气的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习科学的“基本学科思维方法”。 平常科学试题中常消逝科学探究内容，这对学校科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力气。 三、亲热联系社会生活实际，抓好学问的应用 平常试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对同学的学问与力气进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限

4、制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟识社会，要求同学多关注社会热点问题。用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 四、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准 基础教育课程改革是教育战线一件特殊重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。与老教材相比，新课标对同学要求起点较高，落点较低，但在平常的练习或单元考试中的落点还是比较高或者说是相当高，让师生都有些措手不及，所以有时候还是讲了一些难度相当大的例题，以给学有余力的同学“养分午餐”。 五、强化教学过程的相互学习、研讨 作为一名

5、新进来的科学老师，在各种学校本级的教研活动中，听完课后要主动与上课老师准时进行沟通，探讨成功阅历及提出不足之处，以求达到自己和他人更好的课堂效果。其实在给别人找不足之处时也是自己在提高的过程，我有我的教法，一些可取之处我也人向新老师学来自己用，如自己有更好的方法我也会不遗余力地与新老师共享，只有水涨船高才是真正的成功。 通过努力，本学期已经取得了确定的成果，今后我将连续保持，并争取更大的进步。 上学期教学总结 篇2 时间匆忙，转瞬间就到了学期末，回首自己的工作，我学到了很多，也有明显的不足。现总结如下： 一、了解学校和同学。 满怀学习和欣喜的心情来到了美丽崭新的六中北校，感受到了不一样的校风学

6、风，信任这儿，我会有新的转变和提高。首先，为了更快地适应学校的工作，主动与校长沟通沟通，虚心请教同事老师，深化了解学校的教育理念，教学常规和考勤等。还好，我很快就踏上了六中工作的快车道，尽力地追赶吧。其次，细致争论同学。同学是教学的对象和主体，本学期，我实现了由七班级新生到八班级同学的转换，感觉力不从心，伴随着困惑和苦恼。平常，抓住课上课下的间隙多和同学谈天谈话，了解他们内心的需求和对思品的看法建议，拉近与同学距离，融洽师生关系，改进教学，吸引同学。慢慢地，好了许多。 二、打磨备课和高效上课。 过去备课标准低，较粗糙，现在为了上一节效率高，同学宠爱的课，需下功夫找最新的适合教学内容的符合同学实

7、际的课程资源包括时政热点内容、典型案例和相关视频等，而且要重新加工成课堂能用的课件。有时候，需反复修改更换内容图片或视频资料，力争出实效，避开表面吵闹，同学收获甚微。上课应有新意，通过活动设计引导同学参与体验，感悟学问，形成高尚品德，准时巩固训练，学以致用，提升力气。改进教法，激发同学自信，培育同学自学力气，独立思考习惯和语言表达力气。 三、改进完善自我。 针对教学工作的不足，今后努力学习，虚心听取领导和老师的教育，花力气从细节完善自我，百尺竿头，更进一步。 上学期教学总结 篇3 在学校的正确领导和各位老师勤勤恳恳的工作下，高二班级组在本学期各项工作中稳步开展，德育工作、教学工作、科研工作、班

8、级管理工作、同学工作稳步进行。总而言之，本学期较好的实现了高二班级组的工作目标，较好的完成学校和班级组的工作方案和任务。现就本学期高二班级组工作中一些具体做法和体会向学校、老师们作以简要汇报。 一、德育工作 我校的德育工作目标：以“学会做人”为德育核心，培育同学“学会学习、学会做人”的人生信念和人生态度。拓展德育工作的内容和渠道，提高德育工作的针对性和实效性。 1、通过“主题月”开展高二班级组德育工作。高二班级组在贯彻学校德育工作要求和方案的基础上，乐观开展德育工作。每月德育主题：一、8月常规管理收心教育，常规管理，连续良好习惯的养成教育。二、9月份感恩教育月，通过老师节培育同学的感恩意识，和

9、谐师生关系，力争让同学亲其师、信其道。三、10月份爱国主义教育，结合学校的校内文化艺术节，培育同学的爱国情感，通过集体活动培育同学的集体荣誉感及团结协作力气。四、11月份爱环境教育月。乐观参加学校的班容班貌评比活动；五、12月份爱心、责任心、使命感教育月。乐观组织同学、老师参加一二九运动；六、20xx年元月份诚信教育。号召同学乐观做好期末考试的复习预备工作，号召诚信考试，培育诚信观念。 2、抓常规管理促常规教育 高二班级组管理坚持通报制，坚持执行同学的操行评定考核。在值日检查管理中强调重点关注五大方面。坚持每周值日检查管理通报，坚持进行每周晚平安检查扣分通报，持之以恒。重点关注宿舍内务管理，重

10、点检查卫生保洁责任具体明确，重点加强纪律管理，重点完善间操管理，改善出席人数。补充有关规定，完善与细化学校要求。大事由小事组成，从小事做起，会做小事者才有可能会做大事。完成事情给定时间，提高效率，避开拖沓。加强违规违纪同学管理，本学期召开了违纪同学会，但照旧本着治病救人的原则，本着关怀同学树立信念教育理念，督促同学完善自己，改进自己。 3、加强班主任工作，重视管理育人 加强常规管理，重视班主任工作。强化守纪律守规范，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理，坚持每周召开班主任例会，探讨和有的放矢的开展下一阶段的工作。班主任坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实；坚持老

11、师值班和常规检查制，准时通报一周检查结果，并提出整改建议。 4、乐观参与同学会工作，通过同学自我管理育人 加强班级组同学会建设，培育同学会干部，公正公正公开的大胆的工作，以自我检查管理育人；连续坚持宿舍内务整理责任的人，建立宿舍责任制，建立减分登记到个人制；鼓舞同学参与学校工作，关注学校进展，没有任何借口，必需完成各项任务。 二、教学工作： 1、抓好常规教学：在日常的教学工作中，要求各教研组按学校的要求认真对待教学活动，做好集体备课。要求每位老师准时上好课，不能存在马虎和失误。要求老师认真钻研教材，仔细书写教案、学案。上课应认真负责、对得起老师这个职业。为了落实教学工作的要求，要求高二老师乐观

12、进行查教案，查作业批改状况；同时作为主管高二班级的校长都会走进课堂进行不定时的查课，以督促教学工作。为了巩固教学成果，组里要求老师们认真对待同学的作业，加强课堂训练和课外训练，同时按学校的布置及组里的实际状况，组织了规模不同的单元考试。 2、为了进一步促进和改进高二的教育教学效果，本学期在慎重考虑和敬重同学意愿的前提下，高二班级对班级建制进行了重新支配。文科班由三个班扩大为四个班，其中包括单独的艺术班一个，一般文科班每班人数30人左右；理科班由三个班变为两个班。总的来看，经过重新的划分，班级规模大大降低了管理的难度，有利于班主任及科任老师教育教学工作的开展。 3、班级同学实行动态管理，针对高二

13、一班及高二四班的管理实行动态管理，主要依据同学期中和期末的成果。这样让同学在日常的学习中有了小目标，让同学在日常的学习中有了确定的压力和努力的动力。加强特长生管理，本学期将特长生支配到一个班级，有利于老师开展教学工作，克服了特长生由于学习艺术课影像文化课的学习；有利于学校和班主任老师的常规管理。 三、参加了学校丰富多彩的育人活动 班级组开展并参加的德育活动 调查 2、十一校内文化艺术节牐 3、班容班貌评比、宿舍评比牐 4、一二九长跑牐 5、元旦联欢活动牐 6、同学捐款 四、需改进的工作 一、班级方面： 1、 应加强听本班级老师课的力度，加强和班主任和科任老师的工作沟通。 2、 加强对班主任的工

14、作需求的了解，工作的布置要制度化、规范化、长期化3、 进一步完善对老师的评价机制与激励机制。 4、 加强级组老师分散力上讲方法、讲效果。 二、班主任方面： 1、日常常规工作做得较好，但应加强预见性，前瞻性、系统性、目的性。促进班级工作与学校各项工作、班级工作相结合。 2、部分班主任要加强常规工作的落实，加强开展班科任老师研讨，找准并加强班级重、难点工作的突破。将班级工作由低水平的勤向高水平的巧提升。 3、改善擅长做不擅长总结反思的弱点，做到在做中总结反思，在总结反思中提高。 4、 与家长的沟通要加强，争取更多的教育力气。 三、 老师方面： 1、 协作性有进一步加强的必要性。 2、月考监考中部分

15、老师履行职责不严。 3、部分老师对同学的常规管理不到位，有得过且过的思想。 四、同学方面： 1、 对个别不学习的同学照旧缺乏有效方法激发其学习动力的策略； 2、 对杜绝早恋现象缺少有效方法； 3、 一部分同学仍存在不良学习习惯、生活习惯。 4、部分同学存在没有目标、没有学习动力、混日子思想。 上学期教学总结 篇4 转瞬间，本学期的英语科教学工作已经圆满结束：同学英语听、说、读、写力气都得到有效的训练，并在期末水平测试中取得了较好的成果。总结本学期教学工作成功的缘由，主要在于成功地运用新课程改革理念，以课堂教学为中心，在课堂教学中不断创新，想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量，推

16、动学得与习得的结合，让同学更好地用英语表达、交际，培育同学的创新精神。 一、营造创新氛围 激发创新思维培育同学的创新思维，我们不但要遵循上课的规律去引导同学，传授学问，还要艺术地运用有声语言和身势语言，培育乐观民主的课堂气氛，创设一种新型的师生关系，使课堂更自由开放，更富有情境性。我们接受了多种方法，通过多种途径，引导和激励同学的主动参与，锐意创新。在教学过程的设计和支配要留意发挥同学的主体性，敬重同学的独立人格，激发同学的探究欲望，培育同学乐观求异的思维力气，想方设法培育其独立获得学问，制造性运用学问的力气。让同学在轻松和谐的.课堂氛围中既把握了学问，又感受了英语教学的乐趣，激发了他们的创新

17、思维。 二、巧设创新探究机会 在语言实践情境中创新 我们要擅长挖掘教材中蕴含的制造性因素，努力为同学创设语言实践的情境，抓住课文中的重点句型，细心设计练习，引发同学的求知欲望，激发同学的学习爱好，赐予每位同学参与的机会，让同学乐观运用所学学问，把课文语言转化成自己的语言。 创设语言情境，让同学置身于这样的情境中，使他们产生猛烈的沟通欲望，让他们想尽方法运用语言相互沟通，这时我们把他们急需的英语教给他们，他们就会运用所学的学问，编成各种对话。 四、创新教育技能 培育学习爱好 教学技能把握的好坏将直接影响到外语教学的效果。娴熟使用现代化教学手段是一个新世纪外语老师所具备的基本力气。现代化教学手段不

18、再是单一的教具，而是多媒体。多媒体技术能把教学内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种形式生动、直观地呈现出来，有助于培育同学的学习爱好，提高学习效率。 一学期的教学使我们深深地熟识到：课堂教学的创新需要不停地丰富专业、个人学问，提高业务力气，对国内外各种传统的和新潮的教学、教法，知已知彼，能够融会贯穿，在具体的教学过程中，要针对每一课的不同特点，为自己的同学设计最佳方案，营造一个宽松、民主、和谐的氛围，让同学在学习中学会如何去获得学问的方法，以达到培育创新的意识，提高创新力气的目的，促使同学成为新世纪所需的人才。 上学期教学总结 篇5 这个学期，我们七班级英语组在学校领导的关怀关怀下，在各位

19、组员的齐心努力下，认真落实了备课组方案，执行学校的各项教育教学此文转自制度和要求，开展备课组活动。现对本备课组的工作进行总结，以利新学期工作更好开展。 全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”，努力工作，指导同学做好七班级英语基础的教学工作。 1开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学方案，统一了教学内容和进度。 2按时参加小组集体备课（周三晚），一起发挥集体才智，集体争辩下周的教学内容，在汇合大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。老师认真两人一组轮番制作出一个模块的课件，要求必需细心制作，在此基础上，由中心发言人（制作课件的老师），先陈述本模块的教学重点、难点，

20、教学内容的支配及教学方法的使用，课件制作的思路，然后大家共同争辩定局，拟订出一个模块每课时的课件及授课方案。上课基本实现课课有课件，每位老师再依据自己班级的实际状况做适当的调整。这样一来，每位老师都能在集体备课时吸取、借鉴一些其他老师的好点子，真正实现资源共享，使班级的每位同学都能享受到备课组老师集体的才智。 3认真上好每一堂课，热忱辅导同学，指导同学预习、复习和完成作业。准时批阅和讲评作业，关怀同学形成良好的学习习惯。 4乐观开展各类课外活动，组织同学在课外活动课开展英语角活动，并组织老师进行细心指导，以培育和提高同学学英语的爱好。 5英语五月风活动中，开展了七班级英语手抄报竞赛、英语朗诵竞

21、赛、班班有英语歌竞赛、观看英语影片及英语节目演出等多种形式的英语活动，切实提高同学英语力气及学英语的爱好。 6乐观参加学校教研组教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加深教学争论，实现课后反思。 我们初一英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队,信任今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,我们确定会更加虚心谨慎,我们将连续提高自身素养；多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸取他们的精华，达到共同进步。 下学期，我们英语组 全体 老师将团结全都，以备课组为单位制订以下方案： 1连续贯彻“先学后教”，认真上好每一堂课，热忱辅导同学，指导同

22、学预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。 2进行小组集体备课，一起发挥集体才智，集体争辩下模块的教学内容及重难点，在汇合大家共同思想的基础上由一位老师制作课件并总结发言，真正实现资源共享。 3精选习题，出好每一份试卷。 4齐心协力，认真做好文综辅导工作。 5乐观参加校内外教研活动，乐观协作教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学争论实现课后反思。 我们展望将来，在今后的工作中，我们将连续努力，不断学习、不断改进，力争在原有基础上进一步提高英语成果。 上学期教学总结 篇6 光阴似箭，日月如梭。转瞬，来到育才双语已经快一学期了，回想起

23、这半年来的点点滴滴，我感叹良多，点滴作法涌上心头，同学的成长也记在心中，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的总结。 一、加强教研，提高自身业务素养。 为提高自身的业务素养，更好地促进教学，我乐观探究，大胆实践，努力实施创新教学，乐观参加各级各类组织的教研活动，还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。在课堂上我努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。 二、贯彻新课程标准，提出自主互助教学法。 据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此，为实现课堂结构的变革，我细心构建

24、教学模式，打造了新课堂流程，把新的理念转化为在常态课堂上的教学行为，并在实践中慢慢形成自己独特的风格。即“3十3高效课堂自主互助教学法，即是以自主学习为基础，用丰富多彩的主体性学习活动代替单一的讲解接受式学习，促使同学由被动接受走向主动学习；在自主学习基础上，通过同学间相互关怀、相互启迪、相互考查、相互影响等，让同学在群体生活互动中实现互助，并学会交往、学会共处、学会自律，培育同学的沟通力气、合作力气自我约束力气和团队意识等现代人的必备素养。另外，在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法；时而接受一些别开生面的方式方法来调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学

25、效果。 三、通过多途径培育同学各种力气与习惯，促进同学的全面进展。 本学期，学校开展了多种开放教学活动，活动中多途径的呈现了同学的共性与进展，在教学中，我也相继的运用多种方式培育同学的名种力气与习惯，以促使同学的全面进展。 1读书活动，由于孩子们都来自不同的地方，基础以及各方面要求都不尽相同，但是孩子们对读书的渴望都是一样的。所以本学期，我我除了利用每周二、三下午的课外活动放手让同学阅读外，并在平常的课内和课外开展了一系列的读书活动，如“读书小擂台”“星星读书王”等等。让同学在玩中读，读中玩，激发了同学的读书热忱。 2. 创办手抄报的活动。让同学自己收集资料，然后小组合作，把办好的手抄报贴在班

26、级的展板上里，全班同学进行讲评，谈感受，给每个同学都提出合理的建议。 3.加强写字指导，提高同学的写字力气。本学期我利用一星期一节书法课和课外活动时间，让同学从最基本的笔画入手，从钢笔字到毛笔字；从字的间架结构到如何规范用笔，我一一给同学做了讲解。课堂中我也特别重视同学的写字习惯的培育，利用各种空闲时间对同学进行写字指导，并支配了写字任务，让同学每天练，日日写，一学期下来，同学的书写质量有了明显的改善。 4进行演讲竞赛。为了让同学明确演讲稿的写法和演讲时应达到的要求，本学期，我利用演讲课及课外活动组织让学观看了一些名家演讲视频，然后组织同学熟读三篇名家的演讲：李大钊今、联合国秘书长科菲安南在清

27、华高校演讲（全文）和约翰-肯尼迪 就职演讲。另外，又在班级中进行了我爱我的校内、理想与奋斗、平安伴我行等演讲竞赛。鼓舞同学大胆，提出自己的观点，时间不在长短，关键是要勇于参与。 5背诵国学经典。本学期我们主要诵读了包括高校前六章和传统文化中部分经典篇章。国学经典的诵读不仅提高了同学的文学修养，陶冶了同学的情操，而且提高了同学诵读力气。 6品读三国演义。通过品读，同学对名著有了确定的了解，提高了对文学的鉴赏力气。 7坚持写读书笔记和日记。读书笔记主要摘抄好词佳句，写读书感受；日记重点登记自己生活的点点滴滴。同学们不仅积累了学问，而且给这些远离家的孩子找到了自己倾诉的对象。 四、做好转差工作，促进

28、全体同学得以进展。 孩子们来自不同的乡镇地区，因此各别同学的基础学问较差。还有几个让人头疼的差生，学习习惯极差，课堂作业磨蹭，家庭作业不做，只要到了周末，总会留个尾巴。对此，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们准时的鼓舞，使他们重拾学习的信念。 五、存在的问题 1.虽然同学积累了大量的课外学问，阅读水平都有了极大的提高，但是由于同学的平常的写作练习时间较少，同学的习作力气进步不大。另外由于大量的阅读，同学对课本的学习和巩固的时间大大缩短，因而造成了同学对课本上的基础学问把握得不是特别结实。 2.个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同同学

29、性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有坚韧的意志，不会主动克服解决。 3. 写作方面水平差异太大。班中同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 一个学期在不觉中逝去了，我较顺当地完成了教学任务。但是由于阅历不足，在工作中还是存在着一些问题。以后，我将更加努力工作，在工作中不断学习，提高熟识，争取做得更好！ 上学期教学总结 篇7 本学期，在学校校长室的直接领导下，我校后勤组的全体人员全面贯彻执行“

30、教书育人，管理育人、服务育人”方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，强化后勤内部各环节的管理，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高难度自身素养，不断增加服务意识，提高服务质量和服务水平，通力合作，克服困难，使后勤工作取得了确定的成果。现总结如下： 一、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学 为确保能正常开学，我们后勤组的全体成员克服了人少活多的困难，大家齐心协力，高起点、高质量地完成了各种开学筹备工作。利用寒假有限时间，组织修理了各班门窗及课桌椅。特别是开学前，工作千头万绪、纷繁简洁，但我们后勤组忙面不乱，按时完成了任务。 二、端正服务思想，提高服务意识 1、后勤工

31、作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习、生活环境，热忱主动关怀师生解决困难，准时供应必要的教育教学方面的资料。为此，本学期我们后勤员从学校利益动身，时时处处以仆人翁精神对待工作，以“勤快、务实”的工作作风，开源节流，加强管理。 2、准时检查校内设施，做到发觉问题准时解决问题，本学期开学初，逸夫楼西面的窗户全部安装了防护网，杜绝平安事故的发生。同时留意服务态度的转变，对待各种故障、公物损坏修理以及办公用品的供应，力求做到随喊随到、随报随修。 三、规范后勤常规管理，努力抓好各项工作。 1、抓校产管理。校产管理历来是后勤管理的难点，本

32、学期后勤管理工作的中心是抓好固定资产、低质易耗品、消费品三大类别财产的.管理。首先针对我校特点，制定了有关校产管理的各项规章制度，各部门的设备、仪器，实行日日管理、分室保管、专人使用、专人负责、传人保管的管理机制。总务处按资产分类标准对全部资产进行了分类，并进行了登录记帐，做到条目清楚。其次，结合校产管理，进一步完善物质的选购、领用、借用管理程序，凡各部门选购的物品一律先入库、记帐，后报销。 2、认真完成日常后勤管理工作，抓好水、电、花草等管理工作，以及协作相关部门做好各次考场后勤工作，确保各项工作顺当完成。 回顾一学期的工作，由于后勤人员的共同努力，不论在后勤服务，还是管理方面都有取得了确定的成果。当然工作中还有一些不足，今后的工作中，我们会再接再厉，不断完善、改进，争取做得更好。18