个人实习计划通用15篇.docx

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1、个人实习计划通用15篇个人实习方案1 (一)找实习单位 由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是查找对口的实习单位。因个人缘由，我的工作城市选择在自我的家乡石家庄。 首先，要经过网络、报纸、或聘请现场以及伴侣家人介绍了解就业信息，了解就业情景，进取查找实习岗位。 求职方案： (1)撰写自我的个人简历及求职自荐书，明白而不简洁，要尽量与众不一样，这样才能吸引实习单位的眼前。 (2)向网络上的聘请网站投放自我的简历，参加一些聘请会，从中查找就业途径。对自我感爱好的公司，要多加关注，多打电话询问。此外，经过亲戚伴侣介绍增加就业途径。 (3)对于自我投放到公司的简历，自我要多加询问，这样能增加

2、就业成功的机会。 (4)此外，要加强熬炼自我的求职技巧，训练自我的心理素养，强化自我的口语表达本事，多看一些有关求职的一些视频，从中吸取阅历，提高自我的应聘本事。 (5)这求职途中定会困难，自我必需要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到称心如意的工作。 (二)单位实习 一、实习目的 结合连锁经营管理专业的培育目标，运用所学的连锁管理专业学问，参与实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，生疏和把握实习单位的业务资料与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文收集素材，为日后的工作积累阅历。 二、实习资料： 1、深化了解自身实习岗位的工作资料，从而了解单位主营业务。 2、了解实

3、习单位的组织结构，人员构成，运营模式和管理方式。 3、了解实习单位的工作流程、人员管理、客户进展模式等等。 4、把握公司日常决策的方式，学习企业文化。 5、经过实习发觉日常管理和单位运营中存在的问题。 三、实习方式 1、直接参与单位日常行政工作，多向公司员工了解，有条件可与领导直接交谈。 2、学习自我岗位的工作资料，生疏公司的业务学问。 四、实习总结 在实习过程中，自我要多多观看，认真学习，把握本职工作，要定期记录自我实习工作，为自我的毕业设计做好铺垫，最终要把自我在工作发觉的问题整理、分析，完成自我的毕业设计。 个人实习方案2 很快就要开头实习了，在实习之前我觉得自己是需要制定好实习的方案的

4、，有了方案才能够知道自己在实习期间应当要怎么做，只有这样才能够让自己有更多的收获。实习是高校生活中特殊重要的一个阶段，实习对我的进展是很有关怀的，所以我必需要让自己能够在这一次的实习中学到一点东西。我将从以下几个方面制定自己的实习方案： 一、明的确习目的和目标 在开头实习之前确定要确定好实习的目的和自己要完成的目标。实习的目的是为了让我自己积累一些工作阅历，多跟社会进行接触，去了解一下自己这个专业的工作是怎样做的，也让自己在毕业之前能够有一段时间的工作经受，在毕业之后更加简洁的找到工作。我的目标就是让自己在实习的这几个月中能够学到一些东西，学会运用自己在学校学到的一些学问，让自己变得更加的优秀

5、，能够适应这个社会的进展。 二、努力的完成目标 我将我这一次实习分为三个部分，每一个部分都有不同的目标，在每一个阶段都努力的去完成这一个目标。 第一个阶段是适应阶段。在这一个阶段的目标就是适应工作的节奏，学会一些简洁和基础的工作。从同学身份转变到职场人士是确定需要有一个适应期的，但我会尽快的去适应工作的节奏，去学到一些最基础的东西，缩短适应期的.时间。 其次个阶段是提升阶段。在这一个阶段中我要做的就是努力的去学习新的学问，向其它的人学习怎样去做好自己的工作，在经过了适应期之后我也已经习惯了上班的生活，所以这一个阶段要做的就是提升自己的工作力气，在这一个阶段中确定会遇到很多的困难的，但我确定会努

6、力的去解决的。 第三个阶段是稳固阶段。在这一个阶段我已经能够做到完成自己的工作任务了，所以我要做的就是提升自己完成的工作的质量，让自己能够把工作完成得更好。这段时间就需要更加的努力才行了，要多进行反思，去思考怎样才能够让自己把工作做得更好，才能够让自己有进步。 我信任在实习的这几个月结束之后我是确定能够学到一些东西的，让自己变得更加的优秀，我想我是确定能够在这个社会上找到自己的立足之地的。我确定会努力的去完成自己的目标的，让自己能够有一些收获。 个人实习方案3 在工作初期阶段 尽快生疏应聘工作的薪资水平以便更好的向前来面试的人员介绍。了解公司的营业范围、制度和规范; 在经理的指导下，明确自己在

7、公司的职责，更好的协作经理的工作; 正式进入工作阶段 1、收集、归类和汇总应聘人员资料 2、支配应聘人员面试，并说明工作的内容和应当留意事项整理出通过名单呈报经理审核 3、面试支配： 4、对通过人员状况进行跟踪防止人员流失 5、确认通过人员是否有工作阅历，假如没有，支配相应的培训 6、查找和确认培训老师 7、与培训师协商并确定培训时间 8、通知需要培训的应聘人员前来培训 9、培训支配 10、接待培训师，协作培训工作的开展，并负责培训现场的相应工作 11、培训现场的整理和恢复 12、培训课程结束后，对培训后人员进行审核，确认通过审核人员呈报经理 在必要状况下，带领人员到相应的工作场所去工作。并对

8、工作人员状况进行跟踪，对工作人员的一些状况进行处理，如有需要关怀则赐予相应的关怀。 员工的职责细分：基于27号到公司面试时看到的状况，我认为在这样规模的公司中，一个人要从事和扮演多种角色的工作。人事部门应当对每个员工的职责细分。 宣扬方案调整的改进：依据公司的状况了解一些公司的宣扬途径，按我个人的看法，现在公司的“下线式”宣扬途径太过单一，不稳定。可以依据公司的现状做一些宣扬方案调整的改进。 看法征集：在工作相当的时间后，依据公司状况和市场状况对公司的进展方向和方式提出自己较为成熟的看法和建议。信任这些想法能公司进展起到很大的作用，也可为以后公司的上轨做确定的规划和预备。 尝试培育和建设公司的

9、文化：公司要进展文化才是根基，尽管公司的规模不大，但是只要有文化做基石，全部人朝同一目标动身，我想不管是公司的规模还是进展方向都能有较大的改善。 个人实习方案4 原则上自主联系实习单位，分散进行实习，在实习单位会计人员具体指导下，以运用电子计算机处理睬计实务为主，同时辅以手工操作。凡已联系到实习单位的同学，必需在年2月20日-22日三天内向班主任递交实习单位证明，证明中应写明单位名称、通信地点、实习指导老师、联系电话，并加盖实习单位公章。同学实习期间，要严格遵守实习单位的规章制度，听从指导老师的工作支配和指导。特别留意平安生产制度，高度重视住宿、出行、乘车中的.个人平安。 经多方努力的确联系不

10、到实习单位的同学，必需于年2月20日-22日三天内向班主任递交请求支配模拟实习的书面申请，由系上统一支配进行模拟实习。 一、实习时间 20xx年1月20日(周二)至4月30日(周四)，共101天 20xx年5月4日(周一)返校报到 二、实习报告 同学毕业实习结束，必需按统一格式提交毕业实习报告 毕业实习报告以写实为主，基本内容为： 1、实习单位名称及详细地址 2、实习指导老师姓名、职务、职称 3、实习起止时间(按不同实习岗位分段填写) 4、实习岗位与实习的具体内容 5、收获与体会 6、对学校教学工作的看法与建议 撰写毕业实习报告的要求： 1、毕业实习报告的六项基本内容必需写全，不能遗漏，重点是

11、写好四、五两项。 2、实事求是，照实反映实习状况 个人实习方案5 教育实习是高等师范院校教育、教学工作的一个重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、巩固高师同学专业思想、培育合格的中等学校师资的重要环节，是一门体现师范生专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。为切实搞好本届教育实习工作，特制定方案如下： 一、教育实习的目的 （一）使实习生受到一次深刻的专业思想教育，增加同学从事教育工作的光荣感和责任感，为培育良好的老师职业道德品质打下基础。 （二）使实习生将所学的专业学问、技能和教育学科学问，综合运用于中学教育、教学实践，培育同学从事中等教育教学的独立工作力气。 （三）使我校高师教育的办学思想

12、和实践受到一次检验，确定成果，发觉问题，以便改进工作。 二、教育实习的内容与要求 （一）教学实习 内容：包括备课、写教案、讲课、试验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。 要求：每个实习生课堂教学不少于8节课（原则上指授新教案的课）。上课之前，要进行预讲，教案经指导老师批阅批准、预讲通过后方能上课。课堂教学认真、严谨，课后认真听取评议看法。每个实习生参加评课活动不少于2次。 （二）班主任实习 内容：在原班主任指导下拟定实习班主任工作方案。调查了解班级基本状况，参加实习班级的早操、晨会、课外活动等各项工作，运用多种方式（集体教育、个别教育、主题班会、家访等）对同学进行思想品德

13、教育，组织班级活动。 要求：了解班主任工作的意义与基本内容，培育做中同学思想政治工作的力气。实习小组要统筹支配，分工合作，每个实习生都要做一些实际工作，组织一两次有意义的集体活动。 （三）教育调查争论 内容：调查争论实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、教学方法和教学阅历、优秀老师的品质作风、教育教学成就，以及同学的年龄、心理特点、学问积累、思想状况、思维力气等方面的状况。可重点调查校友的工作学习状况。 要求：每个实习生在指导老师的指导下开展工作并写出专题调查报告。调查可以23人合作，共同完成。每个学院要抓好两、三个典型材料。 三、教育实习的指导形式 （一）联合指导：在扬州城区的实习学校，

14、由各学院按1：810（指导老师与实习生人数之比）（体育学院可按1：12）选派指导老师，与中学原任课老师一起，共同负责对实习生的.管理与指导。 （二）托付指导：集中支配实习学校在外县、市的，实习生的教学及班主任实习环节（含实习生的思想表现、组织纪律、生活支配等）全部托付实习学校的有关领导和指导老师负责。我校带队老师主要负责集中托付指导的实习生与实习学校、指导老师之间的联系与协调。自行联系实习的按扬大教（20xx）70号关于印发扬州高校关于同学自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文）工作的管理规定（试行）的通知要求执行。 不管实行何种指导形式，均须做到分工明确，责任到人。 四、教育实习成果的考核

15、与评定 （一）教育实习的成果依据实习生的教学实习、班主任实习、调查争论以及实习中的思想表现等方面，进行全面考核评定。 （二）指导老师和班主任分别负责评定“教学实习”、“班主任工作实习”的成果，在此基础上，学院实习领导小组综合实习生的“调查报告”、“工作表现”等状况评定总成果。 （三）实习成果分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀同学数一般把握在实习生总数的30%以内。 （四）实习成果的考核、评定要坚持标准，从严把握，使成果呈正态分布，防止分数贬值。 五、组织领导 （一）全校成立教育实习指导委员会，负责全校实习的支配、检查、督促工作。 （二）各学院成立实习领导小组，负责支配、管理本学院实

16、习生、指导（带队）老师的有关实习工作。 （三）各实习学校成立指导小组，负责本校实习生的具体指导、考核以及实习生生活的组织管理。 六、经费开支 （一）实习管理费。作为实习学校原任课老师、班主任及其他参加指导工作的有关人员的酬金等，具体方法由各校自定。本校按每生100元的标准支付。 （二）差旅费。外地实习生的接送，由师范学院统一支配车辆，费用实报实销；扬州城区的指导老师每人一次性补贴车费10元和误餐费150元（按一个误餐费5元标准计30个误餐费进行计算，不再发夜餐费）；带队老师按学校出差规定报销差旅费。 （三）个人联系实习学校的各项经费支出，除实习管理费外，其他均由各人负担。 （四）以上各项费用由

17、师范学院统一支付。 七、留意事项 （一）各学院选派的指导、带队老师必需是思想作风好，工作认真负责，业务力气强的同志。在实习期间，对实习生思想与生活应予关怀，对实习生的实习状况要经常检查了解，发觉问题，准时解决。 （二）实习期间，各学院领导要深化实习学校检查、了解实习状况，把握各实习点的动态。 （三）各学院在划分实习小组时，要尽可能从实习生的思想素养、工作力气、业务水平上予以统筹支配。 （四）带队老师负责与实习学校的联系，20xx年6月23日前与实习学校就本届教育实习有关方面进行联系、落实；20xx年9月1日随车将实习生送赴实习学校；中期巡察检查一次，协调各方面的关系，处理实习中发生的有关问题；

18、实习结束时，要认真听取实习学校的反映和看法，做好离校的结束工作。 （五）各有关学院和职能部门必需认真加强对教育实习的管理和指导，全体指导、带队老师必需认真履行各自的工作职责，全体实习生必需依据教育实习细则的各项要求认真实习。对因责任心不强、工作马虎、在教学和管理上消逝问题的单位和个人学校将依据扬大教 （20xx）63号关于印发扬州高校教学事故认定和处理方法（试行）的通知中的有关条款进行责任追究。 （六）全体实习生必需模范遵守实习学校的规章制度和各项实习纪律，与中同学保持正常师生关系。严禁与同学谈恋爱，一经发觉，即停止实习，返校等候处理。各学院要切实加强这方面的纪律教育。 （七）实习结束后的两周

19、内，请各实习学校教育处将已评定并盖好公章的实习生“成果评定表（一）、（二）”汇总装袋（封口并加盖公章）派专人或挂号寄、送扬州市四望亭路180号扬州高校瘦西湖校区师范学院陈加荣同志收，邮编225002。八、日程支配 春学期 （一）联系落实实习学校（师范学院）。 （二）召开教育实习工作会议；实习学校校长会议；编印实习方案；召开带队老师、实习组同学大组长会议（师范学院）。 （三）完成本届教育实习的预备工作（有关学院）。 1、划分实习小组，确定指导（带队）老师名单报师范学院办公室； 2、带队老师赴实习学校送实习方案并联系有关工作（6月10日23日）； 3、召开本院指导（带队）老师会议；指导（带队）老师

20、召开实习组成员会议； 4。实习生学习教育实习细则，预备实习所需参考资料、教材、教具、表格和生活用品等。 秋学期 （一）各学院召开实习动员大会（8月30日前）。 （二）实习生进入实习学校与返校日期： 各专业实习生于9月1日进校，10月25日返回（第1周第8周），具体动身、返校支配详见附表5、6。 （三）实习中期由师范学院统筹支配有关学院领导到实习学校探望实习生，检查实习工作。有关学院领导也可自行支配巡察检查，但事先应与师范学院联系，以便统筹支配。 （四）学院召开本届实习工作的总结会议及评定实习成果（实习生返校后两周内完成）；师院分别召开指导（带队）老师、实习生代表座谈会，回顾总结本届实习工作。

21、（五）学院报送材料：每个专业书面总结一份，实习生优秀教案、调查报告、个人小结各两份，实习生成果表（三种表格）各一份，返校后两周内交师范学院办公室。 八、附录 1、实习生支配表 2、指导老师名单 3、带队老师名单 4、指导、带队老师工作留意事项 5、实习生赴外地实习学校车辆支配表 6、实习生返校车辆支配表 7、实习生分组名单 个人实习方案6 一、实习目标 1、转变态度，角色转换 实习正是由同学态度向老师态度转变的重要过程，亦师亦生，是一个实现由同学向老师角色转换的过程。需要在这个转变过程中了解同学的身心特点及生活学习规律，适当处理好学校、同学与自己的关系。 2、丰富学问 实习是理论联系实践的桥梁

22、，更是一个巩固所学学问、延长已有学问和从生活中吸取新学问的过程。因而，我们需要严厉把握好这个实习过程，在实践中学习，不断丰富充实学问。希望通过这次教育实习，可以进一步巩固自己所学的专业学问。 3、熬炼力气 实习是与老师和同学接触的过程，适应站在老师的立场上与老师相处，熬炼与同学相处、沟通的力气。我们要把它作为我们人生新阶段的一个转折点，在实践中虚心上进，不断战胜自己。加深对社会的熟识和了解，提高自己的人际交往力气、环境的适应力气、妥当处理问题的力气等。 4、巩固师范技能 实习过程中通过听课、讲课可以不断观摩学习科任老师的教学方式以及创新之处，积累阅历，通过试讲课、上课等环节把这些理论积累转化为

23、实践技巧，培育各种技能，例如：导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。向优秀老师学习他们的教学技能。 在实习中慢慢培育自己能备课精确周到、独立快速写出合格教案、上课不乏味而同学简洁听懂、正确处理突发大事及熬炼调查争论和教育科研等方面力气，努力、急躁做好班主任工作，力争做一名合格的中学历史老师。 二、教育实习支配 教育实习可以分为三个阶段：预备阶段、实习阶段和总结阶段。 （一）预备阶段（7月初至9月20日）： 1、了解实习学校的大体状况，落实教育实习任务和内容。 2、参加全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。 3、认真复习相关专业学问，生疏教材内容，多做练习，并要上网进行资料收集，认真备课

24、。（8月下旬走访了西安历史古迹，对于历史专业学问有了更进一步的视觉冲击，对于历史有了更深一层的熟识。这是专业教学学问的重要资源积累） 4、阅读关于教学技能、同学心理、班级管理等方面的书籍 5、完成“五个一”：一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份其次课堂方案、一份实习前的预备总结 6、依据自己的实际状况，进行微格讲课训练，练好粉笔字、板书技能，提高自己的师范技能。 7、制定实习工作方案并严格自律，按时完成任务。 （二）实习阶段：（9月20号11月上旬） 虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧；与同学和谐相处，把学到的学问运用到教学中，使同学在我的课堂上能学到该学的学问；同组

25、员更要相互关怀，一起争论争辩，共同前进。 到达实习学校后，分别听取实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，向优秀老师请教教育、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 1、班主任工作方面 （1）到班级与同学见面，参加班级活动，在12周内了解把握全班同学的思想、学习、生活状况，在原班主任指导下制订班主任工作方案，包括班主任工作目标要求、班活动支配、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施等。 （2）在原班主任的.指导下，依据班级工作方案，开展班级工作，认真完成班主任工作的实习。如：开展主题班会、组织班级活动，开展其次课堂，丰富课余生活。 （3）认真做好个

26、别教育工作，一有机会，便与同学进行沟通，了解同学的思想，了解他们在学习中存在的问题。在全面了解全班各方面状况的基础上，深化了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别同学转化工作。 （4）亲热协作班主任做好日常工作，认真监督同学做好每天的早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记和指导同学完成自习任务。 （5）认真做好批改作业和下课辅导同学的工作，认真争论作业的正确答案，特别是对比较简洁的疑难问题，要经过集体争论，作出统一正确答案，送科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内相互检查防止错漏，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。 2

27、、教学工作方面 （1）认真听科任老师上课，学习老师的教学方法。 多进行观摩教学，吸取教学阅历。在听科任老师的讲课中，做好听课笔记，认真总结。在听课过程中，遇到疑问，应在课后，在科任老师有时间的状况下，准时向老师请教，学习老师的教学方法、上课方式、上课的思路。 依据在高校所学的教育学问和在实习听课所学到的基础上备课，在做好试教的预备下，课堂上尽量避开恐惊紧急的心理。讲课过程中，吸取阅历，自我总结，令自己不断进步。 （2）做好课前预备工作 在观摩学习科任老师的教学技巧的基础上，本着“读课本、读同学、活学问”的主旨，经过反复修改提炼，使教案能不断完善。 为确保课堂教学质量，尽量做到每节课上课前进行检

28、查性预讲，同组组员相互听课，条件允许的状况下，邀请科任老师参加。做好听课记录，乐观参与评议会，认真总结阅历，做到相互学习、相互关怀。预讲后，认真思考老师和组员提出的看法，对教案进行修改和补充。 （3）准时批改作业，了解教学效果，课间在同学中了解上课的模式对于同学的 适应度，准时修改教学技能细节，加强个别同学的辅导。 3、教育调研方面 在搞好教学和教育实习的前提下，支配确定时间进行教育调查，熬炼调查争论和教育科研力气。利用空余时间，乐观协作组长支配，开展教育调研工作，同时，进行资料整理，做好心得纪录，为总结工作做预备。 定期参加调研会议，汇报调查的进度，乐观提出自己的看法、疑问，协商接下来的工作

29、如何执行等问题。 （三）总结阶段：（11月上中旬） 1、请求老师对于整个实习过程进行批判教育，找出存在问题，吸取阅历教训。在这基础上，小组内进行实习心得沟通，相互学习借鉴实习成果。 2、写好个人工作总结、个人鉴定，完成调研任务，准时、有效的写好教育调查报告或教育科研论文。 3、认真写好“感谢信”，诚意感谢各位指导老师和同学。 4、离校前、清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。 三、方案预想 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次实习对（大多数人包括）我来说是 一个机遇，更是一个挑战。在这过程中可能会遇到不少难题，但是我信任经过此行我确定会有所进步。祝愿自己在这实习阶段能够勇敢坚韧

30、、虚心上进，努力做到更好！ 个人实习方案7 依据教学方案支配，电子商务专业20xx20xx学年其次学期将进行专业实习，实习方案如下： 一、专业实习工作的组织领导 专业实习在以院长为首的实习工作领导小组的统一领导下进行，由工商管理教研室成立指导老师组。班主任、辅导员关心同学的日常管理。 领导小组组长：龚海涛 副组长：达斯坦尔肯 成员：赵强、马欢、阿不都热合曼、纪书强、胡珊娜、李霞以及班主任。 二、专业实习的目的和任务 通过学年实习，使同学能够了解和把握电子商务网站建设所涉及的背景、基础学问。运用电子电子商务案例分析中的商业模式、技术模式、经营模式、管理模式各种分析方法，对电子商务项目进行策划和管

31、理，通过实习领悟电子商务网站核心部分的工作原理和网络数据库的基本技术，较娴熟地使用当前常用的数据库软件，典型的客户端开发工具，以及HTML、MSAccess（SQLServer）和ASP的基本学问等，了解和把握开发一个网站的过程。学会运用电子商务的相关理论进行信息的组织、分析争论和解决一些实际问题，拓展同学的就业途经。具体内容如下： （一）、设计制作一个BtoC电子商务网站， 1、依据BtoC网站的特点，在首页中设计制作至少5个栏目，并为每个栏目制作相应的二级页面。 2、依据BtoC网站的特点，在首页中设计制作至少包括5部分内容（其中必需有一个交互式界面），要有必要的图片和文字说明。 3、首页

32、中应有自定义的网页标题和版权声明。 4、每个二级页面中应依据栏目主题合理设计制作相应内容，页面中至少包括3部分内容，要有必要的图片和文字说明。 5、每个二级页面中应有自定义的网页标题和返回首页的超级链接。 （二）、设计制作一个个人网店，具体内容如下： 1、依据个人网店的特点，在首页中设计制作至少5个栏目，并为每个栏目制作相应的二级页面。 2、依据个人网店的特点，在首页中设计制作至少包括5部分内容（其中必需有一个交互式界面），要有必要的图片和文字说明。 3、首页中应有自定义的网页标题和版权声明。 4、每个二级页面中应依据栏目主题合理设计制作相应内容，页面中至少包括3部分内容，要有必要的图片和文字

33、说明。 5、每个二级页面中应有自定义的网页标题和返回首页的超级链接。 （三）动态网站设计 1、数据库基本操作：数据库工作界面及组成元素，数据库创建、数据表创建、删除、查询，视图创建等基本操作。 2、VBScript程序应用：在网页中添加VBScript程序 3、动态网站设计：设计一个简洁的.基于ASP利用数据库技术的网站 三、实习的要求 1、实习报告中要使用电子商务案例分析的理论对设计的网站进行电子商务网站建立和运行的整体策划思路；评价电子商务网站优劣的方法和指标；业务的流程和实行的营销手段等方面的分析。 2、首页栏目设计符合网站主题，栏目不得重复，每个栏目有正确的超级链接。 3、首页中的内容

34、设计合理、主题鲜亮，图片能正确显示，文字说明恰当。 4、首页中网页标题和版权声明制作规范。 5、二级页面中内容设计合理、主题鲜亮，图片能正确显示，文字说明恰当。 6、二级页面中网页标题制作规范，有正确的返回首页的超级链接。 7、网站整体要求布局美观、内容充实，网站设计风格统一、结构设计合理、颜色搭配协调。 8、在动态网站设计中合理使用VBScript的技术、ASP基本对象、数据库与ASP的连接完成相应的功能。 通过以上内容的实习，使同学娴熟运用网页设计与制作工具和软件制作电子商务网页的方法，能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的电子商务网站；把握数据库设计的基本方法，生疏数据库设计的

35、步骤；把握如何使用网站设计工具来设计电子商务系统，快速有效地实现电子商务应用的各种基本功能；培育同学分析问题、解决问题的力气，培育创新力气和团队意识。 三、具体时间支配及地点 （一）时间支配 在试验室进行综合试验约需6天，撰写实习报告约需4天。 （二）地点 同学综合试验在经济管理综合试验室进行，撰写实习报告由指导老师指导同学完成。 四、专业实习的形式电子商务专业同学专业实习在经济管理综合试验室依据实习内容和要求进行。 五、专业实习的程序 1、由电子商务教研室的老师负责试验室同学试验工作。 2、各位实习指导老师分别负责同学实习报告的撰写工作。 3、实习成果评定。 六、专业实习的指导和检查方法 各

36、位指导老师负责指导同学撰写专业实习报告。指导老师应每天检查同学的实习状况，发觉问题准时沟通解决。 七、专业实习报告及成果的评定 专业实习结束后，由辅导老师对实习报告进行评价，成果评定分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。 个人实习方案8 依据学校培育方案的要求和计算机科学与技术专业的实际状况，拟支配20xx级计算机专业191名同学在20xx-20xx其次学期参加生产实习。 一、生产实习的目的 专业生产实习是本科教学方案中特殊重要的实践性教学环节，是专业培育目标和教学方案、课程设置的有机组成部分，是理论教学的完善和补充。通过生产实习，使同学通过实践了解和把握计算机应用的开发、设计、运行等环

37、节;比较深化的了解把握软件开发技术、系统开发过程、项目管理、系统测试、系统集成等技术和规范。通过生产实习培育同学把握从事计算机系统开发的技能，加深对已经学习过的专业理论学问的理解和熟识，训练自己观看和分析问题的力气。通过实践巩固已学过的学问，并使同学获得组织和管理生产的初步学问。通过收集阅读和分析理解产品开发的有关资料和现场技术人员讲解培训，及同学自己动手实践，加强同学理论联系实际，提高在生产实践中调查争论、观看问题分析问题以及解决问题的力气和方法。为同学后续学习打下基础。 通过实习，还可以检查学校教学中存在的问题，对推动教学改革，增加高校培育人材与企业进展的适应性，进一步提高老师的思想水平，

38、拓宽老师的业务力气具有乐观意义。 二、生产实习的基本要求 1.认真对待实习，听从领导，遵守纪律。 2.遵守生产实习单位的工作、生活作息制度; 3.听从指导老师支配，认真做好生产和住宿地的平安、防火、卫生等工作; 4.严格执行实习单位的平安规程和规章制度，认真听从老师和带队老师的指挥，的确留意自身平安和他人平安; 5.独立完成实习内容; 6.不允许擅自离开实习地，实行请、销假制度，休息日外出必需经实习指导老师批准，并结伴而行; 7.绝不允许消逝打架、赌博、酗酒现象;留意维护学校的声誉; 8.认真完成每天实习日记、认真完成生产实习总结报告。 三、生产实习的方式 经与达内科技有限公司协商，对同学进行

39、JAVA项目实训，实训地点为东北高校秦皇岛分校，实训学时定为两周，我方指导老师和公司员工一起负责同学组织管理，指导同学项目实训。 四、生产实习的时间 生产实习时间为7月8日至7月19日，周六日休息。 五、实习指导老师 领导小组：白秋果、李志刚、刘杰民、张顺宇、程绍辉 指导老师：程绍辉、刘杰民、王和兴、王鑫、王翠荣、党群指导老师要全程伴随，切保同学平安、组织、纪律规定落实到位。加强和实习单位沟通，认真指导同学实训工作，检查记录同学出勤、平常、报告状况。完成老师指导记录，进行实习总结。 六、实习具体日期支配 作息时间：上午8：00-XX：00 下午2：30-6：30 七、生产实习的主要内容 由企业

40、进行相关培训，项目培训实行分组方式，模拟真实软件项目开发模式，实行讲授与实践结合方式，使同学能够学以致用，获得项目实践阅历。 要求同学初步把握计算机系统开发过程、可行性分析、用户需求分析、概要设计、详细设计、开发技术和开发环境、编码、测试方法和技术、编码规范、质量把握、各类相关文档的编写和管理等，及涉及到的相关技术、结构设计、开发的组织管理、测试等方面;了解实习产品的实际内容，分析产品的工作原理。把握数据库系统、信息系统工程、或网络工程的设计、规划和建设及相关标准和政策;质量的把握和验收方法及相关规范; 八、实习组织 1.生产实习动员 由生产实习指导老师和主管教学的副主任组织动员，主要向同学叙

41、述生产实习目的意义以及生产实习期间的要求准时间支配和实习的考核方法等。 2.项目实训与开发 为加强和培育同学理论与实践相联系，并通过实践巩固已学过的学问，要求同学查阅与生产实习相关的资料，进行项目实训，完成项目分析、设计、编码、测试、安装过程，培育团队合作精神，并写出报告。 3.素养教育 生产实习是素养教育体现的一个方面，为培育同学的创新力气，组织同学以争辩的方式进行对软件开发等方面的争辩争论，并提倡同学自己上讲台以研讨的方式进行讲解，并提出自己的看法与见解。 九、实习报告 实习结束时需要写出实习报告，全面总坚固习中的心得和收获。其内容包括： 1.依据实习内容的要求，都进行了那些实习，简述实习

42、内容。 2.实训项目有关的可行性分析报告、用户需求分析说明书、概要设计说明书、详细设计说明书、编码、测试说明书、用户手册等。 3.在实习过程中的心得体会和收获，对今后实习的建议及有关问题的改进。 实习报告是评定实习成果的重要依据之一，它不但反映同学实习的深度和质量，而且反映同学分析和归纳问题和力气，实习报告应简明工整，科学系统，并在实习结束时送实习指导老师评阅、签字。 十、成果考核 实习成果应按生产实习大纲的要求，依据同学在实习过程中所把握的学问和技能，由指导老师会同现场的看法、实习日记及老师的考核进行评定，实习成果按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，

43、无无故缺勤而且完成任务较好，实习日记及实习报告质量高，全面完成实习大纲的要求，有独特的见解或合理化建议，独立工作力气较强者，成果评为优秀。实习期间纪律较好，较好完成实习大纲的要求，实习日记和报告能较好地满足要求，质量较高，有确定的独立工作力气者，成果为良好。实习期间能遵守纪律，能完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报告，质量一般者，成果评为中。基本完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报告，但质量一般者，成果评为及格。实习日记和实习报告不合格，或实习期间表现差，有严峻违反纪律行为者，成果评为不及格。 实习考核成果有三个方面：平常实习状况(包括实习纪律)占30%、日记占20%、报告占50%

44、 十一、生产实习报告封面模版 个人实习方案9 教育实习是老师教育培育方案的重要组成部分，是老师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们同学专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施 。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习方案： 一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周) 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心学校的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。 2、认真作好见习听课记录,学习科任老师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学. 3、留意观看自己所跟的班级同学状况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对同学来教好自己的每一节课. 4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任老师赐