小学班主任学期工作计划汇编8篇.docx

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1、小学班主任学期工作计划汇编8篇小学班主任学期工作计划篇1新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际 情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规 范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理咨询健康教育。五年级共有学生23人，其中男 生12人，女生H人，大部分学生都很活跃。具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端

2、正、遵守纪 律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言 行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。干部状况 识。2、文明行为方面为进一步规范学生的.行为，让学生的日常 行为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间间、两操、放学等方面表现 好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组” .3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认 真仔细，为此我将采取

3、以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责 任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检 查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现小学班主任学期工作计划篇3随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新 的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校 的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作计划开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工 作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个

4、好班集体。如 果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一 片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了 让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他 们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特 制定20年二年级二班班主任工作计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有学生49人。本学期我班的基本目标是：建立一支有 进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习 目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正 气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教 育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为 习惯。

5、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自 己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多 彩的争做“优秀少先队员”活动，培养学生强烈的责任感以及自 我约束，自我管理的能力。二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的 班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动 性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，

6、力争在各项活动中取 得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解 决学生的问题。三、加强班风建设1 .安排班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验 教育的意见为基础内容，根据学校德育工作计划安排，引导少年 儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和 创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。 活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实 地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起 确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会 实践活

7、动等，友谊中队举办一些联谊活动。2 .营造向上氛围根据二年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、 进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取 个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学 生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中 逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3 .班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要 精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上

8、取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以 点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动计划第一周1 .总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2 .学习小学生日常行为规范和学校管理条例。 第二周1 .继续抓好常规教育，进行常规训练。2 .进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周1 .培养学生上课铃声一响，教室里要安静。2 .加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1 .进行班级写字比赛。2 .继续抓好常规教育。第五

9、周1 .庆“五一”，进行爱国主义劳动教育。2 .进行班级算比赛。第六周1 .对学生进行安全教育。2 .培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1 .继续抓好纪律和学习目的教育。2 .进行班级朗读比赛。第八周1 .继续抓好课堂常规教育。2 .进行尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的是非观念。第十周1 .准备期中考试。2 .继续抓好法制教育工作计划和安全教育工作计划。第十五周准备写字比赛。第十六周1 .培养学生的集体主义观念。2 .教育学生早睡早起，不能贪眠。第十七周1 .再次进行学习目的的教育。2 .评选班级文明学生。第十八周继续巩固上周活动内容。第十九周制定学习计划，鼓励学生努力学习。第二十周

10、1 .搞好各类评比，树立榜样。2 .加强安全教育，做好放假前的准备工作五、对自己的要求1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各 项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓 好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展 形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、 规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规 的检查评比。协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝 消灭不合格率的目标奋进。2、针对特殊学生，开展特殊教育。开学后排查出特殊学生名 单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生 档案。通过多种途径，采取多

11、种方法，对特殊学生开展教育。针 对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管 会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日 常行规等方面进行教育和训练。3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为 动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并 时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识， 配合学校教育好孩子。4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一 处闪光点。我相信，只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行 关心帮助。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣

12、赏 的眼光寻找孩爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启 学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在 今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导 和老师批评、指正。小学班主任学期工作计划篇4一、指导思想坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条 主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班 貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形 式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道 德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形 成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根 据学校的教育教学工作，

13、结合五年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。二、班级基本情况五（1）有学生，学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较 差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做 小动作。作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业。很多 行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。三、主要工作抓好班级一日常规，下课做到文明休息，不打闹。提高黑板报、学习园地质量，温馨教室布置，营造良好的学 习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性, 激励学生。通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。定期开展学习交流会活动，交流好的学习方法

14、，培养学生良 好的学习态度和方法。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决 学生的问题。结合班级实际制定班级承诺：认真完成预习作业。四、具体工作安排九月份总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。结合学校工作，督促指导学生完成承诺信用卡的制作，指导 学生从实际，从小方面出发制定个人承诺。小干部改选，制定小干部计划，落实小干部职责。班级实行值日班长制度，检查督促班级做好两操并且培养学 生关心小动物爱护小动物，负责照顾班级的小乌龟。根据班级预习习惯差的情况，制定班级的承诺。小学班主任 学期工作计划篇5新的学期开始了，在这个学期里，我接手五年级一班的班主 任，看着孩子们一张张天真的笑

15、脸，心里有不少欣慰。在孩子们 成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而， 由于种种原因，无论是从行为习惯还是学习方法上对孩子们今后 的成长都是至关重要的。在新的学期里我准备从以下几个方面展 开工作：一、班级管理目标1、进一步对学生进行集体荣誉感教育及良好文明行为习惯的 养成教育，提高学生的思想道德素质。2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主 动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头 作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心 比较强，但能力上还缺

16、乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作， 但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续 进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理咨询健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。4、搞好每位学生的心理咨询健康教育，使其身心都能得到健 康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新

17、知。本班学生奋斗目标真负责的班干部，提高学生的管理能力。4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中 受到教育，在活动中得到锻炼。二、班级管理措施（一）常规教育方面1、由于五年级是小学升初中的重要阶段，所以要充分利用班 会的时间，组织学生学习中小学生日常行为守则、中小学生 日常行为规范、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让学 生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励；对表 现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。2、利用升旗仪式，课间操，眼保健操等加强学生的思想品德 教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些

18、有意义 的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的集体荣誉感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育活动的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作 用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对 于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。（二）班级纪律方面1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪 律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的集星本 中，作为评选班级一周之星的重要条件。2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的重点。课间组织学 生开展跳绳、踢健子、

19、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要 注意文明活动，使学生在活动中既健康又受到教育，极力遏制学 生打架斗殴等问题。3、路队纪律利用班会向学生讲清路队的要求，放学路队共两队，设立每 一队专门的队长，作为监督员。放学后由各组队长每天定时向班 主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理，必 须做到出校门时候队伍是整齐的。（三）卫生方面1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每 天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。2、班级卫生：每天早晨、中午以及放学后分派值日生清扫教 室和卫生区，由劳动委员负责监督，班级的卫生工具要求摆放整 齐，并由劳动委员负责监督。班主任

20、对各组的卫生情况在每周五的班会上给予公布，表扬先进，督促后进。（四）班干部的培养方面开学伊始，组建好班委会，明确班委会成员的各自分工。在 日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工 作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力 工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的.合作，齐 心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机 会，锻炼和培养他们的能力。三、向有经验的班主任教师学习1、主动与其他有经验的班主任商讨班级工作计划，学习班级 管理经验，遇到问题及时向师傅请教。2、积极邀请其他有经验的班主任听自己的班会课，积极与其 他有经验的班主任交流班会课效

21、果及需要注意的地方。3、在其他有经验的班主任指导下要开展班级主题教育活动。4、学校或级部布置的各种教育活动，与在自主考虑、设计的 前提下，积极其他有经验的班主任虚心请教师傅，不断完善自己。5、每次活动后，积极认真写出感悟和总结，不断充实自己。四、具体班级工作计划九月份：1、班干部的竞选；2、尊师爱师的宣传活动；3、“我的新学期”主题班会。十月份：1、“体育节、消防安全”主题黑板报；2、评选班级文明之星（一周之星、月度之星、进步之星等）；3、“做文明学生”主题班会。H 月份：1、做好期中复习的准备；2、评选班级纪律之星；3、“班级日常问题的总结”主题班会。十二月份：1、提前做好复习工作迎考；2、

22、班级日常活动的总结；3、“安全路上行”主题班会。一月份：1、做好迎接元旦活动的准备；2、做好复习，迎接期末考试；3、“寒假温馨提示”主题班会。五、总结新学期提出的新计划，我希望凭借着自己的努力，带好五一班这个大家庭，能让每个孩子健康的成长，快乐的学习，这是我 最大的心愿！小学班主任学期工作计划篇6一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为宗旨，认真贯彻学 校的领导方针（以高度的事业心、责任感为动力，以精细化管理 为模式（即精心一态度，精细一过程，精品一结果），抓好班级管 理工作，提高学生道德素质和能力素质；二、班级情况分析：三（2）共50人，男生39人，女生21人。经上学期观察，发 现

23、本班学生有以下特点：1、思想道德行为方面：（1）男生本性纯良，尊师守纪，热爱班集体，乐于为班级做 事，但有小部份男生小话较多，排队做操、上课等都易讲话，小 动作也较多，自我控制能力较差；（2）女生天真活泼可爱，思想道德良好，团结友爱，积极向 上，多才多艺，个个都是教师的好帮手；但做事欠主动，管班意 识不强，常要教师提醒。2、学习方面：（1）男生上课思考回答问题积极，思维敏捷，竞争意识强,但部分学生学习不主动，较懒，动作慢;（2）女生学习积极，做事快，作业认真，总体来说情况较为 理想，但有几个同学逻辑思维有待提高，思考问题不主动，有个 别女生学习能力较差、较懒。针对以上班级情况，为了在班上形成良

24、好班风和学风，特定 好下计划：三、主要工作措施：1、因刚开学，班级常规会出现松懈散漫的情况，所以必需刚 开学就狠抓常规。（1）重新学习小学生日常行为规范，进一步深刻了解内 涵，严格要求学生的日常行为要注意规范。（2）针对我班情况狠抓纪律重点：课前准备及排队；强化训 练，以达到养成良好行为习惯；（3）指导班干部认真监督，做到“凡事有人管，人人都有事 做”；（4）班主任多突击检查，遇到情况及时处理；并积极与各科 任老师配合，多沟通，做好班级工作。2、本学期要充分利用班会及班主任的任课时间进行团结教育, 提高集体意识，让学生产生“团结就是胜利”的集体意识，努力 做到每月至少一次班会集体教育。3、重视

25、榜样教育：有效的榜样教育可起到以点带面的效果，不良的现象就会减少，得到净化。所以本学期我将重点培养部分 学生，如林楚津、陈立鹏等人，并将重心放在男同学的培养身上， 多给表现机会，指导他们工作，发挥他们的影响力。同时要充分 利用社会上的或书本上的英雄人物进行教育熏陶工作；4、加强班干部队伍建设。(1)人人都是班干部：为了刺激他们的积极动力，在咨询他们的意见下，只要学生 想当班干部的，都并尽量满足要求，使每个同学都有机会当上班 干部，锻炼能力，培养集体意识，有为班服务的意识。(2)制定班干部职责：给每个班干部制定职责，明确工作任务，使其清楚认识自己 工作的范围，使工作明朗化；(3)定期召开班干部会

26、议：每月至少进行一次班干部会议，倾听班干部的心声，了解孩 子们眼中的本班情况，采纳吸取各方有效方法去管理班集。5、建立新奖励机制：“勇士进晋”。以分数形式进晋，500 分进一晋，共分10级，每级设立不同的奖励制度，以刺激学生学 习工作的.动力，培养学生能力。午睡贴纸8张加十分。书写方面：书写整洁贴纸达十长奖励表扬信。6、加强师生对话，建立良好和谐的师生关系：(1)以日记形式有话就说，实话实说。(2)将班分成若干组，每周找时间与各组人员谈心，走近学生，了解学生，指导学生改正缺点，树立更远大的理想、提供更 科学地学习的方法，养成更好地生活态度。7、抓好环境文化建设，以创建“书香班级”为契机，大力

27、加强思想道德建设。充分利用教室里的四壁、黑板报等进行宣传阵地进行教育活 动，让学生一进班级就看见是引导他们启发向上的教育内容，使 他们在环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力量；并积极配合教 导处开展读书活动，向孩子们推存优秀的教育书籍，并展开多种 多样的读书活动，如建设读书角、午休读书者、读书汇报会、读 书卡等活动，让读书净化孩子的心灵；同时根据每月的教育重点， 有计划地组织好班会，队会，大队会，校会等，加强学生的思想 道德建设；8、加强学校，家庭，社区的联系，通过校讯通、电话，家访， 开家长会等各种形式，多渠道地与家长沟通信息，形成家校合一， 共同为了孩子一起努力。每月坚持家访一人，充分去了解

28、班里孩 子。9、加强自身班主任专业技能训练，如勤撰写案例、反思；并 勤听师傅及其他老师的课，向优秀教师取经，勤看书籍等，自我增值，提升教育教学技能。小学班主任学期工作计划篇7基本情况学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉 性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够， 下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。大部分学生较聪 明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也 有少数学生没有很好的学习习惯，如：陈凯上课不认真，作业不 做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如徐斌， 杜柯腾，袁伟光，等。学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有 较强的集体荣

29、誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚 荣心、盲目自满的思想。德育工作总目标1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人 才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育， 让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的 各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动, 形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星 级文明班”。3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班， 使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成 良好

30、的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家 长的自身素质和家庭教育水平。5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形 成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。教育内容及措施（一）、行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学 生。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳 动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）、主题教育活动：1、爱国主义专题教育2、每月至少推荐1本爱国主义书籍。3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。4、结合社会实践活动

31、，了解浙江，走向社会。5、认真收听爱国主义专题讲座。1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优 异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种 生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色， 使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的 凝聚力，形成良好的班风。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年 级学生的年龄特点，制定以下措施：1

32、、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫 “我最棒！ ”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每 得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在 各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一 目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的（三）、假日工作:1、组织好学生参与每周的.假日活动。2、协助学校抓好有特长学生的培养。（四）、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的 学习习惯，以求双向了解。（五）、心理健康教育：1、正确引导学生的心理，处理学

33、生中可能发生的问题，深入 与学生谈心。2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。（六）、教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体 现。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。小学 班主任学期工作计划篇8经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学 生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不 让他们把积累的学习经验忘光。当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个 老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小

34、学 生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上 学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教 诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据 我的思路制定了本学期班主任工作计划：一、班级概况：本学期全班学生共计34人。本班学生热爱班集体，积极向上, 活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作 业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升 自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯 不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花 大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多 数同学的影响和帮助下，在

35、老师的悉心教育下，他们本学期会有 所转变。二、班集体的目标：每天进步一点点。三、主要工作和具体措施：（一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：（1）每个月均有一次读书交流活动“好书传传传”。 进行“读书大王”的评比。（2）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛， 个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。（3）班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结, 奖励。（4）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。（二）行为规范教育：1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的、环境 卫生。2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同 学打招呼。3、作业认真、

36、自觉，养成独立完成作业的习惯。4、不打不闹，上下楼梯靠右走。5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。6、在教学大楼里安静，不喧哗。（三）根据班级具体情况本学期工作重点：1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上 交习惯，订正习惯。3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生, 整理自己的学习用品，学做家务。4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定 合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。（四）班级管理：1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度, 帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管

37、理，以提高服务 水平和管理水平。2、上学不迟到、不早退。3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定 合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。（四）班级管理：1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度， 帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务 水平和管理水平。2、上学不迟到、不早退。3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。4、自己整理书包、学具、书桌。5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。8、每日宣读考勤，人人参与报数。（五）学生心理健康教育：1、处理

38、好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听， 举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大 家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位， 找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感 激的人。现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了, 他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了 他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的 体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方 面都有了自己见地，他们教育孩子的方式

39、也已经和以前发生了变 化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了 我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正 确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖 国的希望！学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体 荣誉感。2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出 小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作 精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终 身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你 超过了组长，那就可

40、以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比， 具体做法如下：1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的 发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立” 中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行 相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取

41、以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责 任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检 查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老师汇报。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我 制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、 创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、 作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境， 利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间

42、”的原则，不忽视中间学生，让他 们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的 学生。五、学生心理咨询健康教育1、班主任要积极学习心理咨询健康方面的知识，以便做好学生的心理咨询健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理咨询问题的学生，要及时地与家长取得联系, 实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及 时进行工作。同时也要做好学生心理咨询转化的记录，从中发现 规律，减少学生的心理咨询问题发生率。小学班主任学期工作计 划篇2新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际 情况，制定班主任工作计划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质 教育和创新教

43、育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思 想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好 每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队 活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的 新特色。二、本班学生现状分析共有学生37人，其中男生21人，女 生生人。具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上 进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生 守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育 来转化。学习方面：本班学生

44、热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发 言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中 注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内 学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继 续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有 少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼 较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到 模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务， 责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生家长大多是农民。家长能支持老师的 工作，但不重视

45、家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好 孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但 稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯， 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探

46、索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”.3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色, 使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的 凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同 时针对学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位

47、量化评比栏，取名 叫“我最棒！” .学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每 得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在 各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一 目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学 习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣 誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协 作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结 协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不 是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评 比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意