小学学年工作计划范文集锦9篇.docx

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1、小学学年工作计划范文集锦9篇小学学年工作计划篇1、工作思路本学期工作思路从“三个一”着手，着重抓“四个重点”。三个一:树立一种思想：给每个孩子机会，让每个孩子参与，促每个 孩子发展。创设一种氛围：早到校读书，书声琅琅。午到校写字，翰墨 飘香。培养一种行为：读好书写美文做真人 四个重点： 安全卫生师资质量 二、具体举措（一）教师发展:树立师德模范，评选各类优秀，用榜样力量激励人。掀起读书活动，提升文化底蕴，用先进理念影响人。 加大培训力度，引领研修结合，用比赛活动促进人。 建立推荐机制，搭建展示平台，用名师舞台发展人。（二）学生发展:2、认真学习小学英语新课程远程研修丛书、义务教育英 语课程标准

2、（20年版）解读，并针对小学英语课堂教学设计、 小学英语阅读教学、小学英语故事教学等方面进行深入思考和交 流，收获英语教学新理念、思考课堂教学新视角。（二）规范课堂教学常规，构建有效的快乐课堂。（1）立足课堂，构建快乐有效的小学英语课堂教学模式。抓 实常规教学，创新课堂教学模式，切实提高课堂教学效率。公开 课可围绕中高年级语篇教学、写作教学等专题有针对性地展开。（2）组织中高年级教师进行教材教法培训。根据新教材特点 和学生学情特点创造性地使用教材，对教材进行合理的处理。其 它年级也可根据实际情况对教材进行适当的调、改、补、删、合， 灵活有效地组织教学，使课堂教学成为一个动态的、发展的、富 有创

3、造性的过程。（三）全面研究学生的学习，促进学生的和谐发展。（1）根据各年级学生的特点，积极开展有特色的英语课堂 教学活动。四年级重在课文朗读和表演，尤其是集体朗读和小组 表演；五年级主要培养学生阅读和交流能力，其中包括话题表述、 自主提问、话轮转换能力；六年级重在培养学生阅读和写作能力 等综合能力，能根据话题、情境、提示进行小语篇写作，促进全 体学生英语素养的全面提高。（2）确定各年段的考查目的和重点。基础和趣味并重，尤其 要关注学生的兴趣和习惯养成；基础和能力并重，毕业班教师要 多关注学生的可持续发展。（3）加强对学生学习习惯的培养和研究。全体英语教师要努 力培养学生良好的英语学习习惯，要有

4、针对性地指导学生掌握正 确的学习方法。如朗读时如何给句子标调、如何有规律地记忆单 词等等。（4）教研组将组织各类特色活动，如四年级首字母填空比赛、 五年级英语回答问题比赛、六年级英语写作比赛等，让学生在活 动中进一步提升英语学习兴趣，并获得有意义的语言交际运用能 力。（5）关注英语学习中的弱势群体。要从人本的角度出发，关 注学习有困难或性格内向的学生，认真有效地做好补差工作，促 进各类学生英语素养的有效提高。（四）立足课堂实践，改革教科研意识。（1）开展具有校本特色的研究活动，研究教学实际中出现的 热点与难点，如开展高年级的语篇教学研究、阅读能力培养研究、 复习教学研究等等。使这种常态的研究活

5、动不仅能成为个人反思 的载体、集体研讨的平台，而且能促进每位教师实践与理论的交 互推进，从而提高教研组研究的实效性。（2）提倡教师进行有效的网络教研。全体教师可共享网络优 秀教学资源；并鼓励教师多关注牛津英语教研网，与省内同行加 强沟通交流，提升教师对新课程的感悟能力。（3）积极组织教师参加各类教育教学论文评比活动。（五）开展丰富多彩的英语活动，提升学生综合语用能力。根据区教研室对各年级段的考核要求，本学期我校准备开展 一系列丰富多彩的英语校园活动，以此激发学生学习兴趣，培养 学生各方面的学习能力。四年级学生开展首字母填空比赛，重点 训练学生的词汇运用能力；五年级开展英语回答问题比赛，以此 提

6、高高年级学生的日常交际用语运用能力；六年级开展英语写作 比赛，要求学生能根据话题、情境或提示进行小语篇写作，培养 学生读写相加的综合语言运用能力。小学学年工作计划篇4为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟本 学期工作计划如下：一、基本情况本班共有学生36人，其中男生16人，女生12人。全班人数 中有15人优秀，中等生10人差生H人。二、工作目标：1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的.攻坚战， 确保不出现意外事故。3、7月份来宾市小学毕业测试达标。三、具体工作措施1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。

7、本班同学要自觉 遵守学校制度，遵守班级制度。2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒 秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合 学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下 大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发 现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。小学学年工作计划篇 5一、指导思想：以党的十六大精神为指针，以提高教育教学质量为目标，以 “办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学 常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革， 突出抓好学洋思、新课改工作，

8、积极实施素质教育，努力塑造文 化校园，内抓教学质量，外树学校形象。二、工作总体目标与要求：1、贯穿一个主题：提高教育教学质量，争当质量排头兵。2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实； 二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。3、促进三个提高：通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特 长”得到初步落实，切实提高学生的综合素质。通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促 进教师素质和教学质量的提高。通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。4、落实四项工作：学校管理规范化。校本研修，提高教师素质。提高教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、主要工作及措施：

9、（一）德育工作德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作， 对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树 立良好的行为习惯。1、构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育计划、 每月有安排、每周有重点教育专题），四坚持（每日常规有检查评 比、每周汇总，每月按班级管理细则综合考核，每期评选优秀 班级）。重视班主任老师队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班 主任老师工作考评机制。2、开展“争当文明小学生”活动，各班依据小学生日常行 为规范一日常规要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤， 对学生进行道德教育。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优 秀的.学生授予“文明小学生”标志

10、。3、利用周一升旗时间，进行国旗下教育活动（讲话、唱国歌、 进行宣誓、呼口号）。4、开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有计划，各班要积极配合大队部开展德育活 动。结合重大节日如教师节对学生进行敬师励志教育，举行画 展和作文演讲比赛。十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育， 培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育 领导小组、值周教师进行检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗O6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生 的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成， 多方面对学生

11、作出合理评价，肯定成绩与进步，激励学生成长。 召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。7、做好校园文化建设，组织丰富多彩的校园文化活动，张贴 标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动，积极创建文化 校园。（二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量。1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好 的“三风”形成。2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。3、教学常规管理由教导处负责，做好记录。4、对教师的教学质量推行目标责任制管理。5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的基础上，启迪智慧， 培养求知，探索能力同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长兴趣小 组，力争使部分学生具有一定特长。

12、（三）、加强教学管理，提高教学质量。1、强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生，实行目 标责任制，分解到教师，责任到人。锁定尖优生培养对象，强化培养。做好学生的思想工作，定期进行文化课考试和考试分 析。做好资料收集与使用。落实“三清”制度。2、强化教学常规管理。严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析 关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化学 科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培养、周周清月考工 作。严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发 智力，培养能力，提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学 有法，但无定法，贵在得法的原则，深入学习“洋思”经验

13、，创 新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一， 教师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试兴趣教 学方法。严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月 考制度和质量分析制度。严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到 实处。班、科制定培优补差计划，制定“三清”帮教辅导计划， 实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按计划进行“堂清、 周清、月清”。3、深化课堂教学改革，积极优化课堂教学，提高“创新”意识，大力倡导自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生 互动、生生互动，研究高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教 改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到

14、位，向课堂教学 实用性、实效性要质量，让课改与质量同步发展。小学学年工作 计划篇6学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工 作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟 长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨， 以避免各类事故的发生为目标。一、目标要求：本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、镇三 级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝 一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患, 使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习 环境。二、工作要点：1 .教育教学安全：各科任教师要与学生建立良好的师生关

15、系，用科学的方法 教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严 禁体罚和变相体耨学生。由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确， 责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的 大意。加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关， 校舍内均不得使用电炉等大功率电器。体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活 动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。2 .交通安全：各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容， 要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校

16、按时清校的规定。严禁12周岁以下儿童骑车上学。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员 进入校园，外来人员进校要办理登记手续。3 .校产校舍安全：定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随 时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。依托“雏鹰争章”，贯穿“小事德育”，规范学生言行。推行“四进”活动，分块分步实施，扩展学生视野。搭建“家校”桥梁，形成“结合”网络，共促学生成长。开展“经典诵读”，全员参与展示，书香浸润童年。举行常规体赛，师生健体怡情，身心健康愉悦。书法进入课堂，规规矩矩写字，堂

17、堂正正做人。一班一品实验，乐器进入课堂，探索育人新路。（三）学校发展：强化安全管理，增强安保措施，提升安全意识，创建平安校 园。树立节约观念，争取上级支持，引进社会力量，改善办学条 件。积淀校园文化，营造书香氛围，打造快乐实小，形成学校特 色。三、工作任务办公室：1 .加强教师队伍建设与管理，实施制度约束与人文关怀。完 善考勤制度，规范教师请销假制度，对教师离岗现象进行监管。2 .修订教师工作评价实施方案，抓好评价的过程管理。3 .加强门卫管理，制度上墙，公告列栏。加强保卫工作，防盗防火。4.教学设施安全：电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。 按规定接插线，插线前应检查电线绝缘

18、皮是否完好，禁止乱拉电 线。体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检 查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现 场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。加强对学生进行日常行为规范教育，严禁在危险区域里奔 跑追逐。加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起 来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为 把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。小学学年工作计划篇 7新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念， 提高我校数学老师的课堂教学能力

19、和水平，促进教师成长，我校 将一如既往地开展好数学教研活动。、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要 点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳 步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进 教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级 数学教学质量。二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不 增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主 题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的 课堂教学水平。3、积极开展“双备双上”、课题研究

20、教研活动，按时高质量 的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课 要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有 收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视 对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：(1)认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研 活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的 教学

21、设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思， 并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况， 整理出公开课的经验、成果。(3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识, 提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教 师的信息技术素质。5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基 本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度 和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。四、各月活动安排：八月1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。2、开展集体备课活动。九月1、开展“双备双上”教学研究活动。2、检查

22、教师备课、学生作业。十月1、开展公开课教学研究活动。2、进行期中考试。3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。十一月1、检查教师备课、学生作业。2、教师交流教学经验。十二月1、各年级制订期末复习计划。2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。小学学年工作计划篇8一、指导思想：音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一， 对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。 兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受 音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有 的魅力，根据学生身心

23、发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的 教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。 本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生 活，陶冶学生的审美情操。二、教学目标：三、兴趣小组指导教师、成员：练婕老师，学生自愿报名（15 人左右）。四、活动时间安排：每三周一次，星期六点五、活动地点：四楼少年宫音乐教室六、教学要求：1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一 定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组 开展的具有生动性、活泼性。七、具体工作措施：1、上好器乐兴趣活动课，做到四定。即定内容

24、、定人员、定 时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的 全面发展。2、在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰 富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。3、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、 加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期 的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐 能力为主要内容，不让学生放任自由。5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平, 争取取得优异成绩。八、教学进度安排：三月份：学习与掌握古筝演奏的基本指法1、学

25、习与掌握古筝演奏的基本指法2、左右手四指各自的拨弦动作3、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合4、和音、和弦的演奏方法四月份：音乐基础知识的学习1、音高的识别2、节拍、节奏的组合3、音色的识别4、音乐表现五月份：提高教学质量措施:1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进 度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。小学学年工作 计划篇9一、指导思想：我校艺术教育工作继续实践学校艺术教育工作规程精神, 在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体 学生，夯实艺术教

26、学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建 设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创 造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高 艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺 术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地 发展。二、工作重点：1 .成立小学艺术兴趣小组。2 .实施小学艺术教育工作计划。3 .组织学生参加艺术教育活动。4 .加强校园艺术环境建设。5 .完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6 .尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。三、主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题研究。我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充

27、分认识艺术 教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能 和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长” 的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育， 将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生 全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的 艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标 定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“学 期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况 下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研

28、组长组成的艺术 教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上， 严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体， 重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常 开展教研课，夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓 励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教 学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的 质量。（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教 育的一种固化和交流的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺

29、术展示 墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺 术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用 这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境， 建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等 等，鼓励学生上网。（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重 因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的 潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外 活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术 教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、国画兴趣校组，重点要

30、提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性， 争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社 会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的 命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美， 并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动 的机会组织教师学习；其次，各室要责任到人，规范各室的卫生 环境工作；最后，要提高各室和艺术器材

31、的使用效率，及时填写 使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时 整改。四、具体安排：九月份：1 .制定工作计划。2 .明确各室分工、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织 教师学习。3 .组建学校艺术兴趣小组。4 .做好学校教育宣传工作。工会：1 .组织好教代会换届选举工作2 .做好教师慰问工作教导室：1 .以“课内比教学课外访万家”工作为重点。按时推进，高 质量完成。2 .强化质量意识，狠抓备教改工作，分学科召开质量分析会 议，落实质量提升的一系列后续工作、3 .抓班级路队护导，落实“通行证”制度。抓教师安全护导 工作，加强安全责任意识。4 .强化教师在爱国主义教育中的引领作用

32、，完善每周一升旗 仪式制度，全体教师按规定到岗列队参加。5 .“雏鹰争章”活动规范化，序列化，品牌化。和“小事德 育”相依托，有侧重的评选出各系列的代表学生，起到榜样作用。 如评选“弯弯腰小明星”。6 .承办汉川市学生歌手赛。7 .开展“庆六一”经典诵读展演活动。8 .落实“一班一品”的推进工作，力争器乐进课堂。班级文化营造特色。4.更新校艺术画廊的作品布置，迎接国庆六十周年。十月份：1 .各兴趣小组进入常规教学流程。2 .完善教研组工作资料，迎接检查。3,迎国庆、中秋绘画展。H 月份：1、学校艺术教学研讨活动。2、各兴趣小组进入常规教学训练。十二月份：各兴趣小组进入常规教学训练。一月份：1

33、.庆元旦文艺汇演。2 .总结，交流。三支1、各兴趣小组进入常规教学训练2、体育特长小组加强训练，迎接全区小学运动会。四月1、体育特长小组选拔好运动员参加区小学运动会。2、美术小组加强训练，参加首届“江北水乡运河古城”枣庄市少儿美术大赛五月1、音乐小组抓紧排练节目，迎六一汇演2、学校举行小型运动会3、六月1、庆六一文艺汇演2、美术作品展3、各小组做好总结，存档。9 .继续推进“四进”活动。10 .筹备建立家长委员会。为建立教育发展基金做准备。n.继续落实“早读书，午写字”工作。12 .选择年级试点软笔书法进课堂.教科室：1 .立足校本，开展“班班通”操作技能培训，达到80%的教 师学会利用白板资

34、源制作课件。2 .以课题组为依托，加强课题研究，各课题组按照计划开展 活动。落实课题月工作“四个一”，即课题教师每月一课、一文、 一案、一得。3 .深入开展教师读书活动，依托实小网站开办教师读书心得 专栏，开展“读书先进个人”引领读书交流活动。4 .办好第14期校刊。5 .组织好数学、英语学科“班班通”优质课竞赛活动。6 .依托党风廉政建设活动和办公室联合开展“师德教育月” 活动。加强教师职业理想和职业道德教育。信息室：1 .加强各处室电教设备的管理与维护2 .就电子教学应用技术分层培训教师3 .组建校园网工作团队，加强网站建设。4 .建设学科网络资源库。体卫艺室：1 .实施立体做操模式，确保

35、早操、课间操、眼保健操落实。2 .抓好净化校园工作，组织好一日三扫和清洁区大扫除工作。3 .落实校级兴趣小组的活动开展。4 .抓好乒乓球队的训练工作，组织四五年级乒乓球赛手的选 拔。5 .组织好一至六年级春季田径运动会。6 .尝试组建学校管乐团。总务室：1.认真落实校财局管，做到日清月结，及时公示。根据上学 期财务执行的具体情况继续完善财务制度。招待费、租车费等比 20年降幅不低于15%并控制在限额内。做好经费预算，不新增债 务。3 .清理学校财产并做好维修、保管工作、4 .做好校园图书管理工作。5.做好校园绿化维护的相关工作。小学学年工作计划篇之 一、指导思想：以课程改革为载体，引领教师切实

36、改变教学方式，努力提高 课堂教学效率。以提高师资素质为根本，结合教师继续教育、校本同课研究、培养骨干教师等活动，努力提高教师的整体教学水 平；以提高教学质量为目标，加强教学常规的管理，规范教学行 为，努力提高学校的数学教学质量。二、工作目标：1、努力学习，转变教研观念，提高自身素质。2、尽职尽责，规范教学行为，提高学校教育教学质量。3、善于积累、总结，认真做好信息交流。三、工作措施：1、以新课程理念为先导，以课堂教学为重点，进一步学习新 课程，实践新课程。密切关注课改的最新动态，不断提高思想认 识，与时俱进，努力适应课改要求。认真学习教育教学理论，在 总结经验的基础上，组织教师进一步开展教学教

37、改实践活动，提 高教师的业务素质水平。2、加强教学常规工作的管理。教师备课目标要明确，教学过 程重点要突出，要摆正好自身在课堂教学中的位置，结合班级实 际精心策划学生的学习过程；上课要认真，方法要灵活，关注学 情，提高课堂调控能力；课堂作业量适中，作业设计要有针对性， 做到全收全改，有练必评，有错必纠；课后教师要及时进行教学 反思，写好教学后记。并切实做好每一次水平测试的评析工作。3、继续开展校本同课教学研究，结合科组创优质课例教学活动，努力提高教师的整体教学水平，提高课堂教学质量。要求每 位教师一学期听课、评课达到15节以上。4、特别关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案， 制订切实有

38、效的帮困措施并落到实处，大面积提高教学质量。5、勤于积累，认真总结课改实验工作，积极撰写论文和教研 方面的先进经验。6、逢双周开展科组活动，并定期进行教案检查。三、工作具体安排：二月份1、做好上学期期末质量分析，组织教师参加教材分析。2、制订教研组的.计划，各年级制订数学教学计划。3、加强课堂常规管理，抓好课堂纪律，整顿学生作业书写格 式。4、继续开展校本同课研究和创优质课例教学活动。5、制订和落实“学困生”的辅导计划，着重抓好“边缘生” 的转化。三月份1、对各年级学科质量进行调研。2、继续在新世纪小学数学网站对课改教材进行信息交流。3、继续开展校本同课研究和创优质课例教学活动。4、检查老师的

39、备课和作业批改情况。5、观摩优质课例录像，对自己的教育教学进行反思，并交流。6、进一步做好对“学困生”的辅导。四月份1、各年级举行期中考试，并进行质量分析，修订教学工作计 划。2、参加街道性的“艺友式”研讨课。3、到街道外有经验的学校学习、交流。4、继续开展校本同课研究和创优质课例教学活动。5、教办对各校内涵式发展课题研究进行跟踪式指导。6、举行校际“说课和模拟上课”（时间：12分钟）比赛活动.7、检查老师的备课和作业批改情况。8、对各年级学科质量进行调研。五月份1、第13周和第17周的星期二“新世纪小学数学网”值周。2、参加街道“现场说课和模拟上课”（时间：12分钟）比赛 活动。（2名）3、

40、迎接教办对各校进行教学常规检查。4、继续开展校本同课研究和创优质课例教学活动。5、对各年级学科质量进行调研。6、组织教师交流、反思自己的教学行为。六月份1、继续开展校本同课研究和创优质课例教学活动。2、教办对各校内涵式发展课题研究进行检查。3、检查老师的备课和作业批改情况。4、对各年级学科质量进行调研。5、制订期末复习计划.做好期末复习、查缺补漏工作。小学 学年工作计划篇3一、指导思想认真学习区英语教研计划，以学校工作计划及要求为依据， 以新课标改革为契机，以课堂教学、教研组建设和课题研究为突 破口，强化教研活动的针对性，提高教研活动的有效性，从而进 一步提升我校英语教师的专业素质和业务能力，发展学生的综合 能力，提高我校英语课程的实施质量。二、主要工作（一）认真学习新课标，使新理念成为有效教学的方向盘。1、认真学习修订后的英语课程标准，积极参加各级各类 培训活动。学习并领会新修订的课程标准和教材中以人为本的教 育理念。