世界读书日活动心得体会5篇.docx

《世界读书日活动心得体会5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界读书日活动心得体会5篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、世界读书日活动心得体会5篇世界读书日活动心得体会【篇1】 一班级刚刚学完拼音，老师就鼓舞我们去试着读课外书，当时我心里又紧急又感动，我能行吗?我真的可以自己读书了?最初，为了激起我们的读书爱好，老师总是给我们讲她从书上读到的故事，还把书名告知我们。我们就缠着爸爸妈妈给我们买，试着自己去读。随着时间的消逝，我一天一天地长大，在老师的关怀下，我学会了自己读书。一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园里采集花粉。 就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。伊索寓言、安徒生童话、格林童话、成语故事、科学家的故事、一千零一夜，我都宠爱。每读完一本书，我都受

2、益匪浅。慢慢地，我的心里装了许多的故事，成了班里的故事大王。今日我给大家也带来一个故事，故事的名字叫凿壁偷光： 西汉时候，有个农夫的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是由于家里很穷，不但没钱上学。而且由于家里很穷，他白天必需干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。可是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心疼这铺张的时间，内心特殊苦痛。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起士气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡

3、衡听后特殊生气，不过他更下定决心，确定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书，深感自己所把握的学问是远远不够的，他想连续看多一些书的愿望更加迫切了。 四周有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖消逝在大户人家门前。他对仆人说：“请您收留我，我给您家里白干活不酬劳。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”仆人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期出名的学者。 读了这个故事，我真想把这故事讲给我的同学听。想

4、想匡衡，连蜡烛都买不起，想读书，只能借助墙洞透过来的烛光。而我们在宽敞光明的教室里读书，即使有时候阴天，或者冬天的傍晚天色已晚，老师就会打开电灯，还说怕我们的眼睛近视了。可是确有很多同学不能体会老师家长的一片苦心，不但很少读课外书，甚至连课内作业都完不成，真是不应当啊! 匡衡为了读书，宁可到藏书多的大户人家白干活，不要酬劳。而我们却是家长花钱送我们到四周的学校来读书。我想用匡衡的故事来唤醒那些不好好读书的同学，不要身在福中不知福，快快行动起来好好读书，莫做：“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟之人”啊! 随着识字量的增加，我的阅读范围也会越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂

5、的，我都要看。我确定要让书籍成为我进步的阶梯!也祝愿全部的老师同学与书籍成为好伴侣! 世界读书日活动心得体会【篇2】 一、宣扬启动，让书本走进孩子的生活 从x月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣扬，目的在于让同学了解此次活动的目的，激发他们参与活动的乐观性。 二、活动参与，让阅读充盈校内 学校少先队为此依据不同年龄同学的特点，开展了一系列同学宠爱的活动，让世界读书日活动亮丽校内。 1、在x月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开头。

6、2、学校利用校讯通，向同学推举了“世界读书日”必读书目的推举书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体同学开放，既有指定书目，又有推举书目，规定了阅读时间，老师有阅读检查，使同学读有方向，学有内容。 3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学走入书的殿堂。各班掀起了好书推举活动，包括：精彩句段、内容简介、作者介绍、推举理由、读后感等。各班读书角准时更新书籍，同学之间相互沟通读书感悟。 4、家庭是学校教育不行缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大

7、力支持和协作。 5、学校、班级还开展了读书学问竞赛活动，使同学懂得读书是特殊有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时，读书可以给你教育迷津。读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。 我校“读书日”活动的开展对每个同学的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读

8、书氛围，培育同学良好的爱书、读学的品质。 分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点： 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体老师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还兴奋地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也特殊明确，就是希望通过举办“诵读经典美文，传承中华文明”系列活动，弘扬我们中华民族的绚烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的其次课堂，拓宽同学们的学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面

9、提高自身综合素养。 二、宣扬到位，思想统一 为了使读书活动深化人心，取得预期效果，德育处、教育处、少先队等都特殊重视此次活动的宣扬动员工作，先后召开了多次语文老师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣扬发动，班主任、语文老师也利用班会、晨会作宣扬，还有的老师特地通过“网上家长学校”向家长发送短信，请家长关心督促。正是我们全体师生，以及宽阔家长对读书活动全都的熟识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。 我们能依据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了细心的支配，充分调动了宽阔师生参与读书活动的乐观性和制造性，使各项

10、活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能快速行动起来，能依据学校方案作相应的活动支配，并逐项落实。对一些活动我们相关的班级组长、责任老师作了具体的布置，制定了评分标准和考核方法，形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，今日也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。 四、全员参与，形式多样 这次以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了宽阔师生的大力支持，全校六个班级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，掩盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲竞赛、古诗

11、文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们同学的参与热忱。 五、效果明显，意义深远 辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校内里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。 此次读书活动虽然告一段落，但它不应当仅仅画上一个圆满的句号，更应当作为一个新的起点;不应当仅仅只是一时一事，更应当把读书作为一种终身的学习。我们希望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书爱好小组，希望读书活动将会在我校深化长期地延长下去，并不断得到充实、丰

12、富和升华，直到读书之风气在我们校内内蔚然成风。 世界读书日活动心得体会【篇3】 每年的4月23日是“世界读书日”，在这春光明媚、草木葱郁的日子里，让我们多读书，读好书。 在劳碌的现在，找一个时间静静地读完一本书，这就是一种享受。在书中我们可以感受到不一样的感情，不一样的生命感悟，来丰富自己。来透过书看这个世界，看芸芸众生。 书籍是人类走向文明的阶梯。法国哲学家笛卡尔说：“全部的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。” 读书是学习，读书是充实，读书是体会文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的沟通，读书是自我灵魂的感悟。 陈继儒在读书十六观说：“吾读

13、未见书，如得良友;见已读书，如逢故人。”开卷有益，书籍是你的伴侣，而读书也是性价比的交友方式。 世界读书日，一起来谈论有关读书这个古老的话题，最起码能够分散共识，使越来越多的人宠爱上阅读。读书，无论是为了消磨时间还是为了遇到更好的自己，乃至于为了博取功名，都是一件值得提倡的事。 我们平日的生活领域有限，即使在网络信息发达的今日，假如没有书籍的传承，我们也不行能了解过去生存过的那些优秀的人类，他们传奇的经受和他们博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界，必需要多读书，读好书。 感知读书的乐趣，养成好读书、读好书的习惯。以书为友，与卓越同行;与经典对话，与圣贤为伍。腹有诗书气自华，最是书香能致远

14、。 青春如我，不负韶华。少些空谈，多些实干;放下手机，拿起书本;少点浮躁的虚度，多些雅致的追求;坚持最初的幻想，不开小差，少走弯路。有时间了多去去书店、阅览室。困惑之际、烦躁之时、自修后、晚睡前捧起一本书，或是诗、散文、小说、哲学书静心去看，不觉满口余香，沁人心脾。长期的积累，你将在此过程中受益不断。 阅读于生命的意义，即使在电子阅读时代，阅读的载体变了、渠道变了、方式变了，但阅读之于人类灵魂与将来的要义却从未发生转变。 一年之计在于春，四季皆为读书时。让我们与书为伴，与书为友，让读书成为习惯，共享读书的愉悦和才智，感受开卷有益的奇妙，让浓郁的书香充盈社会生活的方方面面。 世界读书日活动心得体

15、会【篇4】 为了贯彻上级文件精神，丰富校内文化氛围，我校在校长的领导及全体老师大力支持下，特进行此次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下： 一、本次活动的目的是为了培育同学良好的阅读习惯，提高同学的阅读爱好，提倡宽阔师生多读书、读好书，形成读书的热潮，进一步加强我校校风、学风和文明校内创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。 二、本次活动有活动实施方案，活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动，老师可以从中获得许多有价值的东西，开阔视野，拓宽学问面，特别有利各科的教学，同学可以从中得到许多课外学问，提高习作

16、水平，特别有利学习。 三、评比结果。全校同学124人参与，其中参与征文活动29人，经过全体老师评比，本次“读一本好书，终身受益”为主题的征文活动结果如下： 六班级同学的郭应相的文章读“爱我中华、爱我贵州获第一名;六班级班级同学郭应帆的读“君士坦丁大帝获其次名;五班级同学罗丽娜的文章读“少年的慧眼”有感获第三名;王晓菜的读“欢快100分趣味化学”有感;杨妮的文章读“巢雕”有感;裴运翔的文章读“教我如何做一个好人”有感被评比为优秀作品。 总之，“世界读书日”活动能更好的服务于教学，服务于同学的学习生活，让我们都成为“读一本好书，终身受益”的人吧! 世界读书日活动心得体会【篇5】 书是人类进步的阶梯

17、。这是宏大的作家高尔基的名言。书，在有的人眼中是枯燥无味的，但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。 书，感谢你，给我带来了乐趣和才智。书，像一个忠实的伴侣，时时刻刻陪伴着我。在我难受苦恼的时候，书给我劝慰、欢快;在我孤独的时候，书为我解闷，和我谈天。 有一次，我无意中做错了一件事，大家都不理我了，我心里沉重极了，也无聊极了，顺手打开一本幽默大王看了起来。看着看着，我紧锁的眉头伸展了;看着看着，我的脸上露出了笑容;看着看着，我哈哈大笑，笑得上气不接下气，大家都围过来看，也都哈哈大笑。这样，大家和我又和好了。瞧，书不但给了我欢快，又帮我找回了伴侣，真是“有益无害”呀! 书，像一位老师，在我遇到难题

18、的时候，它就详详细细地为我讲解。有一次，我们语文考试，作文题目有点难，幸好我在一本作文大全中看到过一篇类似的作文。我先把作文在脑海里复习了一遍，然后，我一拍脑袋瓜就找到了写这篇作文的窍门，结果这篇作文得了优秀。书可真是我的良师益友哇! 书，像一条时空隧道，打开它，我就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同沟通，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞，吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼，或是来到小人国，与小人们一起保卫环保卫士大树。书，让我开阔眼界，它让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，最终制造了电灯，它让我知道了贝多芬漂亮动听的月光曲的由来，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人。书，你让我获益无穷! 书，给我才智，让我聪慧;书，让我明理，教我做人。让我们大声对世界说：“我读书，我欢快!”10