六一儿童节文艺活动策划方案8篇.docx

《六一儿童节文艺活动策划方案8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六一儿童节文艺活动策划方案8篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六一儿童节文艺活动策划方案8篇六一儿童节策划方案。我为了让您满意精心制作了这份“六一儿童节文艺活动策划 方案”，还请您收藏本文。不打无准备之仗，提前制作方案就是 为了更好的合作，当我们被那些因迷茫而凝结起来的情绪我从下 手时。就常常需要事先准备工作方案，在生活中，我们习惯想到 什么就去做什么，很少把方案写到纸上。六一儿童节文艺活动策划方案篇1一、活动目的营造活泼向上的校园文化，展示我校“古诗进校园活动”阶 段性成果，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、 向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇 演活动。二、组织方法1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱，特长班冯

2、 春钱老师负责一个舞蹈，武术类一个节目。2、以年段为单位组织节目，由段长组织本年段教师负责。一 年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一 个。3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。 准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。（3）在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；（4）各班推荐小主持人（一名男孩、一名女孩），并进行评 选；（5）每班至少两名家长辅助幼儿园做好安全、后勤工作；3、安全工作：（1）为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全 （提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演时幼儿的安 全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。（2）保证节目有序的进行；

3、（3）安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。六一儿童节文艺活动策划方案【篇5】一、活动时间：20年_月_日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加 老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养孩子与父母或 同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴 趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1 .通知父母来园参加亲子活动。2 .准备游戏需要的材料。3 .布置活动场地。4 .奖品。五、具体活动方案：活动流程：（一）、运动员入场仪式放运动员进行曲（二）、幼儿教师致欢迎词。（三）、领导讲话。（四）、主持人讲注意事项。（1）、请您在活

4、动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！（五）、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称：春种秋收2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：学生、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指足圈中，到达终点后孩子接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中, 沙包都捡回去。每个圆放一个沙包，幼儿必须把所有的活动二:1、游戏名称：铺地砖 2、游戏准备：呼啦圈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦取出交给

5、家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到孩子幼儿前面供其使 用，依此类推。活动三:1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）2、游戏准备：绳3、参加人员：孩子、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响 起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返 回起点处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒篮球4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两 根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边

6、，裁 判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。（六）、活动开始（七）、颁奖（八）、育儿讲座（幼儿教师）（九）、活动结束。六一儿童节文艺活动策划方案【篇6】一、活动目的一年一度的“六一，儿童节是广大学子最期盼的节日，为了 丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文 化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐 观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱 祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研 究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点1、时间：年月号（若有变动另行通知）。2、地点

7、：学校体育馆内。3、出场顺序：根据抽签顺序出场。三、活动要求及形式1、本次活动分低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、 高年组（五、六年级）不同形式进行。低年段：童谣（每班两首，时间5分钟以内）。中年段：经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）。高年段：红歌大合唱（每班两首：一首规定曲目、一首自选曲 目。）。2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟 （包括上下场）。3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。 童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特 点；大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少 年

8、儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程第一阶段：准备阶段。1、时间：年月-月，为班级演练时间。2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、 练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视， 精心组织，共同提高节目质量。第二阶段：比赛阶段。1、时间：月一号下午低年组，14： 00准备入场，14： 30开 始。月一号下午中年组，14： 00准备入场，14： 30开始。月号下午高年组，14： 00准备入场，14： 30开始。2、地点：学校体育馆内。五、评分标准及奖励办法（一）合唱评分标准：（总分100分）1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力 强。2、曲目难度（

9、25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基 础分，难度值以5分往上加。3、音乐表现（35分）准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要 求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。4、配合效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。（二）经典诵读评分标准：（总分100分）1、仪表形象：（10分）。服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。2、语言表达：（30分）。普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声 音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容， 能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：（20分）。姿态、动作、手势、表情

10、、眼神能准确、鲜明、自然、形象地 表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗诵效果：（30分）。朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观 众产生共鸣。5、时间要求：（5分）。时间为5分钟内。6、创意：（5分）。朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。（三）童谣评分标准：1、服装造型（10分）：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演（55分）：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥 出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技 巧、童真童趣。3、内容形式（35分）：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演 形式多样。（

11、四）奖励办法：低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六、其他事项安排1、节目及其音乐报送：月日前。（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串 词，报送至网上邻居一一公共文档一一科室暂存资料一一音乐组 文件夹一一六一文艺汇演节目（负责汇总）。2、舞台背景幕布设计：美术组（组长主负责，于月前 完成并交于广告公司制作。）3、舞台布置：总务处协调，全体男教师参与，于 月号前4、主持人确定及训练：（_月号前确定人员并训练，在 比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。）5、汇演现场秩序维持：各

12、班主任及中队辅导员（工作人员除 外）6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组（月号完成 音响调控及布置，组长协调安排人员，班主任提前与话筒控制 以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。）7、评委：合唱评委：。经典诵读评委：。童谣评委：。8、统分：。9、摄影：。10、活动综述报道撰写：七、结束工作1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推操。2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。3、舞台撤场（统筹安排，全体男教师参与。）4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组。5、不尽事项，另行通知！六一儿童节文艺活动策划方案【篇7】活动目标通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中 体验健康

13、、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的 六一儿童节，使孩子真正成为节日的.主人。活动主题和宣传口号1、活动主题：健康、自信、参与、合作。2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉。自信是成功的动力。 参与是锻炼自我的表现。活动准备1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。2、制定幼儿园六一活动方案。3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案4、准备节目（幼儿、教师、家长）。幼儿绘画方面的各种材料。 幼儿故事。班级亲子活动中需要的各种材料。一、幼儿创意绘画比赛（5月3日下午3： 4：）各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合 季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导

14、幼 儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴4、为了保证节目质量，各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。三、节目内容及形式1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程, 也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，最好能体现古诗词题 材的，主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规 定的节目外，其他节目要求形式多样，如相声、小品、快板、诗朗 诵、课本剧等。2、演出服装、道具由各节目组自行解决。四、评分及标准1、所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名 次。2、评分标准：见评分表（另页）。原则上同等水平的节目：有 创新，能使人耳目

15、一新者优胜；学生参与面大的优胜。五、名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余的 为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分，指导教师另外加分。六、时间、地点、组委会人员安排1、彩排时间：14周星期五（5月23日）彩排地点：学校操场到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画 作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、 想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。二、幼儿讲故事比赛（5月31日上午9： 1：）1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名 幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名， 三等奖5名。2、各班根据这一学

16、期家长讲故事的情况，确定各班入围家长 3名，参加全园优秀故事家长的评选。活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言 表达能力。提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。三、家园大联欢（5月31日下午5： 7：）各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择 适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家 长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长, 表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活 动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同 参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的 桥梁。（四）我的节日我做主

17、，快乐自主的班级活动（6月1日上午9：1： 3)六一儿童节文艺活动策划方案【篇8】一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园 文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童 节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活 动”。二、活动内容：1、新队员入队。2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。三、活动主题：童心同乐四、活动时间：20年5月31日下午1点至3点五、活动地点：操场六、参与对象：全体师生七、活动要求：1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动 秩序。有破坏活动秩序的同学将由场

18、地负责老师取消活动资格。2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日 中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中 午12： 30前布置好活动场地。3、5月31日1： 00集合，各班按指定区域在操场站好，各项 目负责人准时到位。4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教 育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫 生工作。5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。2、演出时间：暂定5月30日七、组委会具体工作安排以下：总顾问：张蕉生顾问：陈银珠总策划：林邦赠策划：兰秀

19、榕谢赛斌李安香艺术总监：林淑美宋小恭吴梅芳陈艳频（负责督察各单位节目，审核后交林校长正审后方可组织彩 排、演出）舞台总监：李秀保林玲陈碧珠（负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协 助后勤准备道具、评分表等）节目主持：学生（负责晚会的报幕）节目串词：每个节目的串词由各节目组负责撰写，5月15日 前交吴梅芳老师处。司仪训练：吴梅芳（负责主持人的台词、台风的训练）舞台背景设计：陈慧娟周秀芳宋福赐（负责舞台背景的设计和布置）灯光音响摄像：付淼涛汤金雄（负责播放每一个节目的音乐及灯光切换）化妆：由各节目组负责。（班主任及科任教师协助帮忙）评委：外请（由政教处安排）会场管理：詹益崇黄少芳以及各

20、班班主任、科任老师（负责维持纪律和秩序，保证各通道畅通，学生进退场快捷 有序。）后勤人员：林小凤谢灵颖黄桂华游雪钗（负责布置舞台背景、地毯、准备道具及维持秩序）以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保 晚会成功举行！六一儿童节文艺活动策划方案【篇2】一、指导思想借助古诗文专题研究，丰富“六一”庆祝活动内容，为学生 搭建交流学习古诗文的平台，使队员在积极参与中体验集体合作 的快乐，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题“阳光诗韵”六一儿童节庆祝活动三、组织形式以班级为单位，以静态呈现和动态展示相结合的方式开展活 动。四、活动内容1 .书画创作书法类：以本班古诗文研究

21、专题为书写内容，硬笔用学校统一发放的A4稿纸书写，软笔统一用宣纸书写，尺寸为35_80厘 米，竖幅书写；教师要指导学生注意落款格式。绘画类：选择一首古诗，根据古诗表达的意境进行创作， 可以是单幅，也可以根据需要创作连环画，统一使用A4规格的纸， 横排版，可以学习“题画诗”的做法。2 .诗文创编根据本班研究专题选择其中一首古诗，在充分了解该诗写作 背景及诗意的基础上将古诗创编成一篇，可以参考黄鹤楼送别、 李广射虎、少年王勃等的写法，教师要多加指导。3 .论文撰写把自己在研究古诗文中遇到困难、解决的过程以及自己研究 的体会写下来，形成一篇研究小论文。4 .古诗吟唱(1)内容：每班学唱一首古诗文，并

22、按研究专题积累古诗文。形式：以转盘选择班级古诗诵读内容，其间穿插班级吟唱 古诗文。地点：学校东楼前广场，大转盘设在田径场跑道上，学生 带椅子面向田径场坐。六一儿童节文艺活动策划方案【篇31、指导思想:一年一度的六一儿童节对于少先队员来说是最隆重的节日， 通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验合作的 快乐，感受集体浓厚的氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热 爱校园的情感。二、活动时间：20年6月1日下午第二、三节课三、活动地点：各班教室四、活动内容：1、节目内容符合儿童实际、积极向上，主题鲜明，具有时代 意义和儿童意趣精神。2、低年级的同学可以表演、跳舞、器乐演奏等节目，也可以 在班

23、主任组织下玩一些安全的小游戏，如：击鼓传花、接龙等。3、高年级的同学表演内容可以丰富一些，如小品、相声、歌 舞、器乐演奏、讲、变等等。五、活动要求：1、班主任指导学生精心布置好自己的布置活动场地，体现出 庆祝六一的欢快气氛。黑板要进行装饰、美化，内容要丰富。黑 板上主题要突出，字体要美观。2、安排两名主持人，准备好，对主持人提前进行排练。主持词于活动结束后上交学工处。3、提前列好节目单，节目要安排学生进行排练，节目单于活 动结束后上交学工处。4、保持环境卫生整洁。5、各级部、各班要准备好相机，将活动中的精彩瞬间拍下来， 每班拍摄3张照片，于活动结束后将电子版发送至学工处邮箱。6、放学时间要准时

24、，与平时放学一致，不得早放学或晚放学。六一儿童节文艺活动策划方案【篇4】六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和 最开心的, 日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分 体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极 的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上，乐观进取的精 神，以开展丰富多彩的活动，激发幼儿热爱生活，热爱学习，热爱校 园的情感，欢度一个有意义，能回味的六一儿童节，通过每班准备 的节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高 孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。今年是我们幼儿园迎 来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制

25、 定活动方案如下。【活动目标】1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人 人参与，个个同乐为宗旨。2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培 养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良 好形象。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”2、活动口号：自信、健康、文明、快乐【活动提前准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日 环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。（1）舞台设计：庆六一文艺汇演“传承文明、放飞梦想” 主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节

26、日的气氛；（2）场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等；（3）节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目 顺序，保证活动有序进行。（4）节目单设计：用红色广告纸精心设计，体现清雅的风格 和精致服务的理念，确保表演前人手一份节目单；（5）幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人 员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作 成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。（6）活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前3天）（7）家长邀约：各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准 备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈 妈都能来园参加，各班并安排两名安

27、全值日志愿者。（8）主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解 节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌；（9）节目串联词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接, 利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。（10）购买化妆品：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无 毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿化好妆，为节目的顺利 进行做好准备；（11）撰写“传承文明、放飞梦想”六一活动策划书：认真 撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员 一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活 动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本 园的美誉度。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：（1）各班排练节目（2）各班教师和幼儿活动当天统一着装一一园服，同时提前